考試心得體會(huì)15篇[通用]

　　我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的考試心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

考試心得體會(huì)1

　　期中考試終于結(jié)束了。我反思自己，感覺(jué)從考前到考后我都做得很好�？记�，我做了充分的準(zhǔn)備，將知識(shí)牢牢地記在了心里�？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，盡力做到最好�？己螅�我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。對(duì)于這次考試，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)——我盡力了。

　　通過(guò)以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：

　　首先，要做好充分的準(zhǔn)備�！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。有些同學(xué)就像這句話(huà)里說(shuō)的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到緊張。他們自以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)或老師學(xué)的，學(xué)好、學(xué)不好都沒(méi)關(guān)系。他們想錯(cuò)了，學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長(zhǎng)大后能自食其力做準(zhǔn)備。

　　知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問(wèn)題，就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子。沒(méi)有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì)是危房。小學(xué)階段的課程不難，但是，它都是基礎(chǔ)知識(shí)，所以，我們必須掌握任一科目中的所有知識(shí)。

　　有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有章法，這兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，那兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，結(jié)果弄得連最重要的部分都沒(méi)有復(fù)習(xí)到，造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗(yàn)，她早就料到會(huì)有這種情況，所以抽空給我們制作了一份語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)，上面詳細(xì)地總結(jié)出了書(shū)本中的精華。我們只要看一看它，就相當(dāng)于看遍了整本書(shū)。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結(jié)。那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)將書(shū)本中重復(fù)的部分去掉，保留精華，并將它作為資料來(lái)復(fù)習(xí)，這是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。

　　其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)忘了個(gè)一干二凈，豈不壞事?很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場(chǎng)，就感覺(jué)十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來(lái)，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

　　作弊在學(xué)生中是極為常見(jiàn)的，有些學(xué)生的'成績(jī)比較差，再加上父母對(duì)孩子的成績(jī)看得太重，使他們企圖用作弊來(lái)?yè)Q取好成績(jī)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，上面詳細(xì)地描述了一個(gè)小學(xué)生考試作弊的經(jīng)過(guò)：“在考試時(shí)，趁老師不注意，我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片，上面寫(xiě)有詩(shī)句、作者等需要掌握的要點(diǎn)，我把它塞到草稿紙里，抄下了幾行。”這一段是我讀了書(shū)后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好成績(jī)的一種捷徑，但是，這部分知識(shí)你并沒(méi)有真正掌握。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了。總有一天，你會(huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時(shí)，你一定會(huì)為以前的作弊行為后悔。

　　千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的成績(jī)了，考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。有些人卻認(rèn)為，考試的成績(jī)很重要，如果考不好，就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對(duì)自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長(zhǎng)，我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對(duì)所有的考試，這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想，沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种�一或萬(wàn)分之一的結(jié)果中，這一次成功也算不了什么。把考試當(dāng)成一次作業(yè)吧。只要做到準(zhǔn)備充分、心態(tài)良好，就一定能獲得一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。至于考試成績(jī)是否理想，我認(rèn)為判定的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是，每次考試后，能不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)——我盡力了。

　　考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的成績(jī)了。其實(shí)成績(jī)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來(lái)的月考考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。

　　作為考試反思，首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ)題)，那顯然就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，，混過(guò)去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo)，而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次，有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的前提條件，要想取得好的成績(jī)，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺(jué)得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫(xiě)在密封線(xiàn)內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，先從最后一道題開(kāi)始做等等。作為考試的基本常識(shí)：先易后難，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，合理分配時(shí)間這些習(xí)慣，都應(yīng)該在平時(shí)單元測(cè)試中要鍛煉出來(lái)的。

　　第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說(shuō)，自己太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的;有沒(méi)按老師要求做好充分復(fù)習(xí)害怕考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平�？荚嚂r(shí)，過(guò)分的看重成績(jī)、名次，無(wú)疑會(huì)增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會(huì)緊張，反過(guò)來(lái)你會(huì)喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。其實(shí)過(guò)程是最重要的，只要過(guò)程當(dāng)中盡心盡力就不怕沒(méi)有結(jié)果。

　　成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(zhǎng)一智。考完后總結(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以毅力在學(xué)習(xí)的過(guò)程中非常重要，如果一直像以前，不做出改變的話(huà)，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0。

　　記住一句話(huà)：無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。

考試心得體會(huì)2

　　在眾多類(lèi)型的駕照考試中，白鶴山科目二的考試無(wú)疑是我遇到的最具挑戰(zhàn)性的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的密集訓(xùn)練和無(wú)數(shù)次的模擬考試，我終于在一次考試中成功通過(guò)了科目二，這其中的經(jīng)歷和心得讓我在此分享，希望能為同樣在駕駛之路上奮斗的朋友們一些啟發(fā)。

　　首先，白鶴山科目二的考試內(nèi)容主要涵蓋了倒車(chē)入庫(kù)、側(cè)方位停車(chē)、直角轉(zhuǎn)彎、曲線(xiàn)行駛和坡道停車(chē)五個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都考察了駕駛者不同的技能和能力。其中，我最先克服的是倒車(chē)入庫(kù)，這項(xiàng)技能的難度相對(duì)較低，但是它對(duì)于駕駛者的空間感知能力和操控能力有很高的要求。通過(guò)不斷的練習(xí)和模擬，我逐漸熟悉了入庫(kù)的技巧，也感受到了駕駛汽車(chē)的空間感，這讓我感到非常欣慰。

　　然而，最讓我印象深刻的考試卻是在曲線(xiàn)行駛項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們需要根據(jù)標(biāo)志指示做出一系列的曲線(xiàn)行駛操作。這不僅需要駕駛者有良好的方向操控能力，還需要對(duì)車(chē)速和曲線(xiàn)的彎曲程度有精準(zhǔn)的把握。在考試中，我因?yàn)閷?duì)車(chē)速的掌握不夠熟練，錯(cuò)過(guò)了兩次曲線(xiàn)行駛的機(jī)會(huì)，這讓我倍感壓力。然而，在第三次嘗試中，我調(diào)整了心態(tài)，穩(wěn)定了情緒，最終成功完成了曲線(xiàn)行駛的考試。

　　回顧這次考試，我深深感受到了駕駛技能的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了心態(tài)和情緒管理的重要性。在駕駛的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻保持冷靜，對(duì)可能出現(xiàn)的.問(wèn)題要有預(yù)判和應(yīng)對(duì)策略。此外，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的駕駛技能，才能在面對(duì)復(fù)雜情況時(shí)保持冷靜和自信。

　　總的來(lái)說(shuō)，白鶴山科目二的考試雖然艱難，但通過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，我不僅提高了自己的駕駛技能，也學(xué)會(huì)了如何在壓力和挑戰(zhàn)面前保持冷靜和自信。我相信，這些經(jīng)歷和心得不僅對(duì)于我未來(lái)的駕駛生活有著重要的指導(dǎo)意義，也將對(duì)我日常的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

考試心得體會(huì)3

　　月考結(jié)束了，成績(jī)也全部都下來(lái)了，只是還有些人不知道自己的成績(jī)，我們的排名也還沒(méi)有下來(lái)。

　　本來(lái)我對(duì)自己的名次很有信心的，但是，自從英語(yǔ)曾幾下來(lái)之后，就有些不安了，一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分，讓自己很難信服，因?yàn)樗�除了英語(yǔ)作文不是抄的之外，其他全部都是抄的`，對(duì)于這一突如其來(lái)的成績(jī)，我有些無(wú)力接受，有些無(wú)力信服。

　　但是仔細(xì)想一想反正語(yǔ)文成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，那就這樣吧，也許我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)很好，就這樣吧，反正自己知道就好了啊，沒(méi)必要那么糾結(jié)，還是要和年級(jí)前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，但是我知道，只要我努力了，就一定會(huì)成功的，一定會(huì)成功的！

　　從這場(chǎng)考試之后，放棄我那個(gè)戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，為了未來(lái)，每天，沒(méi)分，每秒我都要拼搏，都要努力！

考試心得體會(huì)4

　　今天是一個(gè)大熱天，也是我英語(yǔ)培訓(xùn)班的最后一天，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于音標(biāo)的最終考試。

　　奶奶帶著我向?qū)W校走去，地上很燙，還冒著熱氣�？梢坏浇淌�，一瞬間就涼快了許多。我找了一個(gè)坐位坐了下來(lái)，整理好東西，上交作業(yè)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。所謂復(fù)習(xí)其實(shí)就是想到啥看啥，只不過(guò)是把書(shū)攤在桌上，然后翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，如同看雜志一樣隨意。

　　馬上上課了，也就代表考試開(kāi)始了。第一題，聽(tīng)寫(xiě)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，可以說(shuō)是最難的一題，不僅要按照順序來(lái)寫(xiě)，還要寫(xiě)正確，而且分類(lèi)也要正確，更何況好多音標(biāo)的.發(fā)音，乍一聽(tīng)就像是一樣。不過(guò)“好心”的老師，給了我們?cè)俾?tīng)一遍這48個(gè)音標(biāo)的機(jī)會(huì)，我也總算寫(xiě)出了這些音標(biāo)。

　　但好戲還在后頭呢，可謂關(guān)鍵“人物”總是最后關(guān)頭才出場(chǎng)，這可不是關(guān)鍵人物嗎?給我們扣分的關(guān)鍵人物啊。第二題是看單詞寫(xiě)音標(biāo)，還是有些難度的，主要還是因?yàn)檎莆盏眠�不夠穩(wěn)固。

　　“還有15分鐘。”老師說(shuō)道。大家一聽(tīng)，啥?只剩15分鐘啦。我趕忙奮筆疾書(shū)，把沒(méi)做完的題趕緊做完。沒(méi)多久，老師便說(shuō)：“考試結(jié)束，所有人把卷子交上來(lái)�！贝蠹矣质情_(kāi)心又是著急，開(kāi)心是因?yàn)榭纪暝嚴(yán)蠋煷饝?yīng)我們看一會(huì)兒電視，著急是一些沒(méi)做完的人估計(jì)分?jǐn)?shù)就不怎么好看了。

　　我們?cè)诮淌依镞吙措娨曔叺壤蠋�，過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，老師總算把試卷批好了。她走進(jìn)教室，將試卷發(fā)給我們，許多同學(xué)都不敢相信這是自己做出來(lái)的試卷，而我也只得了86.5分，可我沒(méi)有想到的是，我竟然是全班第一。哎!我真想不通這么低的分?jǐn)?shù)，居然能得全班第一。沒(méi)啥好得意的，還得多花時(shí)間學(xué)音標(biāo)！

考試心得體會(huì)5

　　在這個(gè)“靠”證的年代，今年3月我作為體制內(nèi)的一名普通員工為了評(píng)職稱(chēng)不得不參加了職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試，還好，都是滿(mǎn)分通過(guò)的，對(duì)于通過(guò)職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試有一點(diǎn)發(fā)言權(quán)，為了幫助到更多的人我把自己通過(guò)高級(jí)職稱(chēng)計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得寫(xiě)下來(lái)。

　　本人工作雖然不算特比忙，但也不算輕松，現(xiàn)在面授的培訓(xùn)班收費(fèi)又多是幾千起。對(duì)于時(shí)間和金錢(qián)都不充裕的我來(lái)說(shuō)的確是個(gè)很大的問(wèn)題。于是就琢磨找個(gè)便宜點(diǎn)的，然后問(wèn)了一些同事，他們說(shuō)杭州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的計(jì)算機(jī)考試培訓(xùn)系統(tǒng)非常好。老師基本都是高校的.講師，還有一部分都是圈里的“熟人”。

　　我開(kāi)始將信將疑的買(mǎi)了一個(gè)word20xx模塊，結(jié)果使用后感覺(jué)還真不錯(cuò)。于是接下來(lái)又買(mǎi)了中文WindowsXP、frontpage、PowerPoint20xx及Excel20xx。結(jié)果都是滿(mǎn)分通過(guò)的，感覺(jué)特有成就感。

　　當(dāng)然，我通過(guò)高級(jí)職稱(chēng)計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得針對(duì)的是選擇性?xún)r(jià)比高，想輕松通過(guò)考試的朋友，如果你是土豪，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，“只要最貴的，不要最好的”，那我的推薦就不適合你，但如果你想充分發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)積極性那就選擇杭州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。

　　這是我通過(guò)高級(jí)職稱(chēng)計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得，現(xiàn)在你心里應(yīng)該有個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)了，祝你順利通過(guò)職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試！

考試心得體會(huì)6

　　還有三天我就要參加二胡等級(jí)考試了。

　　這兩天把我緊張的，狠狠地練習(xí)考級(jí)曲子《潔白的哈達(dá)》、《換把練習(xí)》。每天六點(diǎn)鐘就到生態(tài)園練習(xí)，生怕考不過(guò)去，我一點(diǎn)一點(diǎn)地練，一點(diǎn)一點(diǎn)地背下來(lái)。哎呀，我背著了，一著急又忘記了！

　　考試這一天終于到了。我早早地來(lái)到了考級(jí)的地方，先拿出曲子簡(jiǎn)譜看了好幾遍，還行沒(méi)有忘記。張老師來(lái)了，給我調(diào)好琴，我進(jìn)入了考場(chǎng)，心里真是緊張哦，腳都不會(huì)走路了。咦，前面還有兩位哥哥姐姐等待考核，他們?cè)谀抢镎f(shuō)話(huà)，見(jiàn)我就問(wèn)考幾級(jí)，我們一塊兒說(shuō)起話(huà)兒來(lái)，都擔(dān)心拉不下來(lái)。

　　終于到我了，進(jìn)入考場(chǎng)，向老師問(wèn)好，坐下來(lái)就開(kāi)始拉，怕慢了給忘記了。沒(méi)想到曲子全在我的腦子里，輕松地拉了下來(lái)，我興高采烈地跑了出來(lái)，感覺(jué)真是爽快！

　　“怎么樣？”老爸問(wèn)我。

　　“很好的`！我們上姥姥家玩去吧！”我高興對(duì)老爸說(shuō)。

　　“哎，真是快活哦，這一回不知姥爺給我買(mǎi)什么好吃的。”坐在去姥姥家的車(chē)上，我興奮地想！

考試心得體會(huì)7

　　20xx年護(hù)理部按照工作計(jì)劃，對(duì)全院各級(jí)臨床護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)及考核，第一季度103名護(hù)師參考，合格93人，合格率90.3%；第二季度全院289名各級(jí)職稱(chēng)護(hù)理人員參考，合格240人，合格率83%；第三季度共242名護(hù)師及以下職稱(chēng)護(hù)理人員參考，合格211人，合格率87.2%；第四季度全院284名各級(jí)職稱(chēng)護(hù)理人員參考，合格262人，合格率92.3%。其中，婦科、兒科二、急診科總平均分居全院前3名，李婷婷、孟義、張曉燕、李瑞雪（婦科）、楊春靜個(gè)人平均分居全院前5名。具體情況匯總分析如下：

　　除病假、產(chǎn)假等特殊原因外，所有符合條件人員按要求參加考試，考試合格率整體呈上升趨勢(shì)。各職稱(chēng)相比較，考試合格率主管護(hù)師＞護(hù)師﹥護(hù)士。

　　原因分析：

　　1、部分低年資護(hù)士基礎(chǔ)較差，為考試而考試，不理解制度的意義與內(nèi)容，不知道護(hù)理培訓(xùn)的目的和意義，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)是提高護(hù)理水平的基礎(chǔ)�？荚囶}目稍一變動(dòng)不知如何作答。

　　2、工作中不能做到理論聯(lián)系實(shí)踐，導(dǎo)致記憶不牢固。部分人員考試態(tài)度不端正，存在僥幸心理，抱著來(lái)抄的態(tài)度參加考試。

　　3、科室重視程度不足�？记白o(hù)理部已將考試大綱下發(fā)至科室，但部分護(hù)士個(gè)人未予重視，護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)、監(jiān)督考核不力，出現(xiàn)個(gè)別科室整體考核成績(jī)不理想，而有的'科室考核成績(jī)較好。

　　4、護(hù)理人力不足，科內(nèi)護(hù)理任務(wù)繁重，加班較多，主要靠護(hù)士下班后自學(xué)，加上家庭支持不力，學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。

　　整改措施：

　　1、護(hù)士長(zhǎng)積極組織培訓(xùn)與考核，重視培訓(xùn)后效果，達(dá)到人人掌握。對(duì)連續(xù)考核成績(jī)優(yōu)秀者給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造比學(xué)習(xí)、比技術(shù)的良好氛圍。

　　2、護(hù)士長(zhǎng)在臨床實(shí)踐中對(duì)護(hù)士的隨機(jī)考核，盡量理論與實(shí)踐結(jié)合。除完成技術(shù)性操作外，注重培養(yǎng)護(hù)士臨床思維能力，在做每一項(xiàng)操作時(shí)多想想為什么要做，怎樣做的更好，做到知其然，知其所以然，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、充分發(fā)揮護(hù)理骨干的作用。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行科室培訓(xùn)管理，并起到榜樣作用。

　　4、考試成績(jī)存檔，記入個(gè)人技術(shù)檔案。請(qǐng)假及不合格人員補(bǔ)考，再次補(bǔ)考不合格者每人次罰款50元。對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀的科室（總平均分前3名）及個(gè)人（總平均分前5名）分別給予獎(jiǎng)勵(lì)50元。

考試心得體會(huì)8

　　一年級(jí)期中考試質(zhì)量心得體會(huì) 通過(guò)昨天的期中研討會(huì)，聽(tīng)了每位老師的分析，讓我從中有了很多自己的想法，自己以后對(duì)于孩子的教學(xué)有以下的幾點(diǎn)改進(jìn)：

　　一要反思孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否所有孩子都在認(rèn)真聽(tīng)講？我留的作業(yè)他孩子是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?

　　二反思我的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的.甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?應(yīng)該怎么做。

　　三反思遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守紀(jì)律?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?

　　人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!讓孩子的成績(jī)更加輝煌。

考試心得體會(huì)9

　　四月的二十、二十一日是一個(gè)令我期盼又害怕的日子。從上次月考到現(xiàn)在，一直的努力學(xué)習(xí)終于迎來(lái)了收獲的時(shí)候，可我又害怕考試不好讓我無(wú)法面對(duì)老師和父母的殷殷期盼，畢竟我已失敗一次。在緊張糾結(jié)中期中考試來(lái)臨了。

　　從早上的一睜開(kāi)眼睛，我的腦海中便浮出了一道又一道的公式，什么“兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”什么“同位角相等，兩直線(xiàn)平行……”亂七八糟地，飛入腦海中混作一團(tuán)，這可不行！我一下子清醒過(guò)來(lái)，慌忙把公式一個(gè)個(gè)抖開(kāi)，整理完畢，我又想倒頭大睡，但猛地想起來(lái)，今天是四月二十日，抬頭看到鬧鐘，那三根可愛(ài)的指針劃過(guò)一圈又一圈，最終在六點(diǎn)整時(shí)停下。天也！我馬上起床，穿洗涮在五分鐘內(nèi)搞定，五分鐘后，明亮的書(shū)桌前又多了一個(gè)人影，隱約還有一聲接著一聲的哈欠余音。

　　讀了半小時(shí)的書(shū)，認(rèn)為差不多了，匆匆吃了幾口飯便背上了書(shū)包，媽媽把我送到校門(mén)口，我便背負(fù)著沉重的使命走上了考場(chǎng)之路，到了班中，班主任已早早的站在了講臺(tái)上，班中讀書(shū)聲一片，我慌忙走向座位，受班里學(xué)習(xí)氣氛的影響，我不禁馬上拿出書(shū)，也投入了緊張的學(xué)習(xí)中去，一天考六門(mén)，上三下三，直到下午五點(diǎn)五十分，才能結(jié)束！教室書(shū)聲一片，封閉的門(mén)，緊關(guān)的窗，火藥味濃濃的，幾乎壓迫的我不能夠喘息，這實(shí)在是太可怕了！

　　上午考三場(chǎng)，第一場(chǎng)便是數(shù)學(xué)，七點(diǎn)三十分一到，我們便背起書(shū)包，奔向戰(zhàn)場(chǎng)，可怕！我剛整理好每個(gè)公式的頭緒，發(fā)卷子的廣播聲便響了起來(lái)，我緊張卻又有點(diǎn)興奮，時(shí)刻壓制住“噔噔“亂蹦的小心臟。

　　數(shù)學(xué)、歷史、政治，一場(chǎng)場(chǎng)，一門(mén)門(mén)，這次歷史還是閉卷考試，我慶幸，好在我提前背了歷史書(shū)，并且把歷史書(shū)背的滾瓜爛熟，歷史本就是我喜歡的科目，我自信！下午英語(yǔ)生物地理，一科科，一張張，卷子鋪天蓋地的.向我們撲來(lái)。壓力山大呀！直到五點(diǎn)多，我們的考試才真正結(jié)束。今天真是累死了，好在明天只考一場(chǎng)我最拿手的語(yǔ)文，否則，真要瘋了！

　　兩天的考試終于結(jié)束了，我不免要做一下總結(jié)：

　　在這一學(xué)期，我真的努力了嗎？是的，我努力了，我真的付出了嗎？是的，我也付出了。有努力就會(huì)有回報(bào)。沒(méi)想到這次考試中，我十分放松，題也不是那么荊手了，也不是像看天書(shū)了！我真的努力了！我相信：有努力，有汗水，就會(huì)有收獲，有回報(bào)！在接下來(lái)的日子，我要更加努力，去改變自已，去創(chuàng)新自已，書(shū)要認(rèn)真背，課要認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)習(xí)才能更上一層樓。

　　相信我會(huì)成功！

考試心得體會(huì)10

　　在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，考試無(wú)疑是一道必經(jīng)的關(guān)卡，而對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，違規(guī)考試似乎成了一種常態(tài)。然而，我在一次違規(guī)考試之后，深刻反思自己的行為，產(chǎn)生了一系列的心得體會(huì)。本文將圍繞“違規(guī)考試心得體會(huì)”展開(kāi)討論，希望能引起廣大學(xué)生的反思和警醒。

　　一、問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　違規(guī)考試不僅是對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的背叛，更是對(duì)自己道德底線(xiàn)的突破。違規(guī)考試不僅消磨了我們的學(xué)術(shù)操守，還嚴(yán)重?fù)p害了考試環(huán)境的公平公正。每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待考試，尊重考試規(guī)則，否則我們將喪失一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。

　　違規(guī)考試的背后，往往存在一些誘因。一方面，是由于學(xué)術(shù)壓力過(guò)大，讓一些學(xué)生嘗試用違規(guī)手段來(lái)獲取好成績(jī)。另一方面，是有些學(xué)生對(duì)成功的定義出現(xiàn)了思維偏差，他們認(rèn)為“只要達(dá)到了目的，手段可以忽略”。這種狹隘的成功觀念使得違規(guī)行為成了一種常態(tài)。

　　我在一次違規(guī)考試之后，深刻體驗(yàn)到違規(guī)考試所帶來(lái)的影響。首先，我感到內(nèi)心的愧疚和無(wú)助，我違背了自己的良知，對(duì)不起那些為我付出的老師和父母。其次，我漸漸意識(shí)到違規(guī)考試帶來(lái)的是一種短暫的成就感，而并非穩(wěn)固的實(shí)力提升。最后，我也意識(shí)到自己逃避了正常的學(xué)習(xí)過(guò)程，使得自己的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有得到真正地提高。

　　二、如何有效避免違規(guī)考試。

　　為了有效地避免違規(guī)考試，我初步總結(jié)出以下幾點(diǎn)建議：首先，要樹(shù)立正確的.成功觀念，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德底線(xiàn)，為自己的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。其次，要對(duì)考試有正確的認(rèn)知，相信自己通過(guò)正當(dāng)手段的努力一定能取得好的成績(jī)，不必求快求便。再次，要樹(shù)立個(gè)人品德和道德修養(yǎng)，注重自身的素質(zhì)和能力提升。最后，要加強(qiáng)對(duì)考試規(guī)則的宣傳和監(jiān)督，形成學(xué)校、教師、學(xué)生共同維護(hù)考試公平的良好態(tài)勢(shì)。

　　三、結(jié)尾。

　　違規(guī)考試是對(duì)學(xué)術(shù)底線(xiàn)的踐踏，對(duì)每個(gè)人的道德底線(xiàn)都有著嚴(yán)重的沖擊。我們作為學(xué)生，應(yīng)該牢記自己的使命和責(zé)任，樹(shù)立正確的成功觀念，正視考試和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持誠(chéng)信守紀(jì)，遵循考試規(guī)則。違規(guī)考試的短暫利益無(wú)法掩蓋對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的傷害，而違規(guī)考試給我們帶來(lái)的教訓(xùn)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。相信只有在正常的學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中，我們才能真正提高自己的學(xué)業(yè)水平，成為一個(gè)真正有操守和能力的人。

考試心得體會(huì)11

　　假期作為學(xué)生們放松心情、充電備考的寶貴時(shí)間，也是檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的重要階段。在假期試卷中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也總結(jié)了提高學(xué)習(xí)效率的方法和技巧，從而為下個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。以下是我在假期試卷中的一些心得體會(huì)。

　　首先，假期試卷讓我明確了自己的薄弱環(huán)節(jié)。試卷的出題范圍廣泛，難度也各異。通過(guò)假期試卷，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，特別是在數(shù)學(xué)和物理學(xué)科中。假期試卷幫助我識(shí)別并理解了自己的知識(shí)漏洞，讓我明白了我需要加強(qiáng)的學(xué)科和所需的努力方向。

　　其次，假期試卷檢驗(yàn)了我學(xué)習(xí)的有效性。在假期期間，我有大量的時(shí)間用于自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。通過(guò)完成試卷，我可以評(píng)估自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的`理解和記憶程度。通過(guò)試卷的得分，我可以知道自己的學(xué)習(xí)效果，指導(dǎo)下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這使我更加明確應(yīng)該如何高效利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

　　此外，假期試卷也考驗(yàn)了我的時(shí)間管理能力。假期時(shí)間有限，我必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷。這要求我對(duì)試卷的難易程度進(jìn)行合理的估計(jì)和分配時(shí)間的安排。在試卷中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)每個(gè)問(wèn)題的類(lèi)型和分值來(lái)決定答題的優(yōu)先級(jí)，合理分配時(shí)間，確保每道題都有足夠的時(shí)間和精力去完成。

　　同時(shí)，針對(duì)試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失分點(diǎn)，我總結(jié)出了提高學(xué)習(xí)效率的方法和技巧。在語(yǔ)文和英語(yǔ)科目中，我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀理解和寫(xiě)作方面的問(wèn)題比較多。為了提高這些方面的能力，我制定了每天閱讀一定量的文章和書(shū)籍的計(jì)劃，并在寫(xiě)作方面注重練習(xí)，不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧。

　　最后，假期試卷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。與課堂上的單純聽(tīng)講相比，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)際操作和應(yīng)用學(xué)習(xí)的知識(shí)，我的理解能力和記憶效果更好。在假期試卷中，我認(rèn)識(shí)到紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。因此，我更加重視實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì)，將理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　綜上所述，假期試卷是我個(gè)人學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)假期試卷，我不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還總結(jié)了提高學(xué)習(xí)效率的方法和技巧。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將認(rèn)真針對(duì)自身的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，并靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提升自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。

考試心得體會(huì)12

　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗�是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的'材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔？

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)�部的�?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。

考試心得體會(huì)13

　　22號(hào)最后一門(mén)考試終于結(jié)束了，我緊繃的神經(jīng)也終于松了下來(lái)，而接下來(lái)的將是程序答辯。說(shuō)來(lái)答辯是在15號(hào)開(kāi)始的，但是期間我們還有2門(mén)考試所以都把它壓后到了22號(hào)才開(kāi)始作。怎么說(shuō)呢，課設(shè)我作的還是相當(dāng)順利，一來(lái)我認(rèn)真，二來(lái)嘛我還是有一點(diǎn)小聰明的，可是我的兩位好友可就不怎么順利了。雖然我盡力來(lái)幫助他們了，一句話(huà)我一年學(xué)的東西怎么可能讓他們兩天里掌握呢！

　　大學(xué)里考試與高中不同，學(xué)期末考試可以持續(xù)一個(gè)多月，有時(shí)還沒(méi)有考完之前考的幾門(mén)成績(jī)就出來(lái)�？吹轿业碾娔Ｅc離散的成績(jī)時(shí)，我的心里有幾絲難過(guò)。也許在旁人看來(lái)我的成績(jī)不錯(cuò)都九十幾分，而當(dāng)我看到我不是最高分時(shí)心中的失落是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。我也知道人是不可能永遠(yuǎn)第一的，但是接受現(xiàn)實(shí)我還是需要時(shí)間來(lái)平復(fù)我的'心。平心而論，這次的考試我發(fā)揮的并好，我明白大學(xué)考試60分萬(wàn)歲，但是真正了解我的人是知道的我的好勝心強(qiáng)事事都想做到最好。媽媽曾說(shuō)過(guò)這種性格好也不好：好就在于我有做任何事情精益求精的韌勁，不好也在于這韌勁，因?yàn)槲覍?duì)事認(rèn)真那么我對(duì)做完事之后的期待值會(huì)更高，如果達(dá)不到我的期待值我的情緒就會(huì)莫名的失落，這就是媽媽為我擔(dān)心的主要原因了。

　　我知道這是我的死穴，可是我不后悔有這樣的優(yōu)缺點(diǎn)，因?yàn)槲抑�道只要我有�?dòng)力，能力，精力做好我想做的，那就算是失敗我也無(wú)怨無(wú)悔。那些說(shuō)我不知足的人他們根本不會(huì)知道我的付出是多么的艱辛，多么的辛苦，才的到這么一定點(diǎn)兒的成績(jī)，如果他們也付出了這么多的努力，他們還會(huì)說(shuō)我不滿(mǎn)足嗎還會(huì)說(shuō)我的野心大嗎他們根本沒(méi)有資格這么說(shuō)我，因?yàn)闆](méi)做過(guò)農(nóng)活的人不知道珍惜糧食，沒(méi)有辛勤勞動(dòng)的人怎么會(huì)體味勞動(dòng)的艱辛。他們只是寄生蟲(chóng)，寄生在別的生物體內(nèi)的低等動(dòng)物。如果他們寄生的生物不存在了，那他們的“死期”也就為期不遠(yuǎn)了。對(duì)于他們，我很同情，也很憐憫。我知道其實(shí)他們也不愿這樣，只不過(guò)人是有惰性的動(dòng)物，人是一種沒(méi)有恒心的動(dòng)物。只要他在一種環(huán)境中經(jīng)歷了他不能承受的挫折，足夠使一個(gè)人灰心喪氣的挫折，那么這個(gè)人就會(huì)認(rèn)命，自怨自艾，聽(tīng)天由命，喪失斗志。值得慶幸我不是這種人！

考試心得體會(huì)14

　　今日早上我早早的到校，班主任劉教師依舊早早的站在了講臺(tái)上，只聽(tīng)教師一聲令下：“背課文!”我看書(shū)的美夢(mèng)打破了，我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書(shū)，大聲背起了課文，只見(jiàn)旁邊一位小“兔子”趴在桌子上，點(diǎn)點(diǎn)頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，只聽(tīng)撲通一聲，啊偶，這位倒在桌子上見(jiàn)周公去了，汗吶!

　　下課時(shí)，我們班貪玩的兔子們勉強(qiáng)抑制住自我蠢蠢欲動(dòng)的四肢，趴在桌子上，雙眼沒(méi)神兒的寫(xiě)著作業(yè)，我的同桌不禁數(shù)次猛的從凳子上跳起來(lái)，又撲通一聲坐下去，估計(jì)這家伙想出去玩兒都想瘋了。

　　上課鈴響了，剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會(huì)都瞬間如霜打的茄子——蔫了，等著教師的到來(lái)，教師教一進(jìn)教室，頭一句話(huà)就是：“快要期末考試了，同學(xué)們打起精神，努力復(fù)習(xí)，期望大家都能考個(gè)好成績(jī)�！蔽业耐�桌這會(huì)兒也沒(méi)精神開(kāi)玩笑了，認(rèn)真細(xì)心地聽(tīng)著教師每課要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。最終快下課了，教師卻又給我們布置新的任務(wù)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出自我的練習(xí)本，此刻開(kāi)始默寫(xiě)二十六課和二十五課的課文，下課之前交!”教師，沒(méi)搞錯(cuò)吧，此刻離下課可僅有十分鐘左右啦!可這兩課的資料至少得寫(xiě)半個(gè)小時(shí)嗒!

　　算了，廢話(huà)不多說(shuō)，我去默寫(xiě)啦!默寫(xiě)ing……

　　經(jīng)過(guò)十分鐘的奮筆疾書(shū)，我最終趕在離下課僅有0。001秒的時(shí)候，遞上了我的練習(xí)本，癱坐在座位上，愣了一秒鐘，迅速掏出ab卷，一個(gè)字，寫(xiě)!

　　中午臨放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)教師面容嚴(yán)肅的走了進(jìn)來(lái)，完了，今日中午別想清閑，教師在黑板上寫(xiě)下了今日中午的'作業(yè)，我們屏住呼吸，默默祈禱中午的作業(yè)不要太多，但如果現(xiàn)實(shí)是那么好改變的就好了，三張卷子，已經(jīng)定了。

　　暈!我拿著卷子幾乎是飛奔向家，幸虧我沒(méi)事兒的時(shí)候多寫(xiě)了些卷子，只剩下一張數(shù)學(xué)卷子和半張語(yǔ)文卷子了，迅速寫(xiě)完博文，鉆進(jìn)我的書(shū)房奮筆疾書(shū)，吃飯時(shí)，一改平時(shí)細(xì)嚼慢咽的樣貌，變的狼吞虎咽，抓緊時(shí)間，寫(xiě)我的卷子，還沒(méi)寫(xiě)完呢兩點(diǎn)二十分，時(shí)間到!媽媽帶著我“飛”到了學(xué)校，在班里繼續(xù)寫(xiě)到校作業(yè)，這時(shí)間，緊啊!

　　想想我們的考試，每次錯(cuò)的題大部分都是因?yàn)椴徽J(rèn)真，馬馬虎虎，本應(yīng)是加號(hào)看成了乘號(hào)，這又要如何應(yīng)對(duì)呢

　　我們能夠多和家長(zhǎng)玩一下視覺(jué)游戲，鍛煉鍛煉聚精會(huì)神的本事和視覺(jué)本事，減少看錯(cuò)題的幾率，還要把經(jīng)常出錯(cuò)題多多復(fù)習(xí)，因?yàn)橛械臅r(shí)候并非是馬虎而做錯(cuò)題，是因?yàn)槟銢](méi)有把知識(shí)理解透，僅有把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，那又怎樣會(huì)做錯(cuò)呢

　　為了能夠讓時(shí)間變得寬松些，并且能夠更好的復(fù)習(xí)，我制定了以下幾點(diǎn)方案：

　　數(shù)學(xué)計(jì)劃：

　　早上上學(xué)時(shí)在路上大聲讀讀數(shù)學(xué)概念，讓它們背的滾瓜爛熟，任那題萬(wàn)變不離其宗，概念是衡量它們的標(biāo)準(zhǔn)。

　　準(zhǔn)備一個(gè)本子，這個(gè)本子用來(lái)記錯(cuò)題，平時(shí)容易算錯(cuò)的題，逐個(gè)進(jìn)行“攻擊殲滅”!

　　語(yǔ)文計(jì)劃：

　　要把以前要求會(huì)背的課文和詩(shī)、詩(shī)意及名人名言，都要會(huì)背。俗話(huà)說(shuō)得好：“溫故而知新�！卑岩郧澳＠鈨煽傻脑�(shī)及詞意要徹底理解。

　　聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)時(shí)錯(cuò)別字都要訂正五遍，必須要保證所聽(tīng)寫(xiě)的字不會(huì)再錯(cuò)，這個(gè)歷史杯具可不能重演哦!

　　英語(yǔ)計(jì)劃：

　　多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。

　　每一天早上抽出十分鐘來(lái)讀英語(yǔ)或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，要對(duì)造句和語(yǔ)法下功夫。

　　子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不易樂(lè)乎對(duì)呀，把復(fù)習(xí)當(dāng)做歡樂(lè)的事情，絕對(duì)不要把復(fù)習(xí)當(dāng)做苦差事，運(yùn)用以上計(jì)劃，那還有什么理由怕考試呢其實(shí)我們最大的敵人是自我，戰(zhàn)勝自我才能戰(zhàn)勝一切。

考試心得體會(huì)15

　　又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。

　　在網(wǎng)上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫了衣服進(jìn)行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無(wú)賴(lài)。

　　如何保證考試的.公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書(shū)，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡�，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

　　其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

　　考試從一定意義上來(lái)說(shuō)，既是對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能的考查，更是對(duì)學(xué)生德性的考查。考試誠(chéng)信不誠(chéng)信是一個(gè)人品行是否端正的重要標(biāo)志。一個(gè)人不誠(chéng)信，就算他學(xué)富五車(chē)，才高八斗，對(duì)社會(huì)又有什么用呢？

　　一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

　　誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

　　學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

　　不久前，報(bào)紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑惡至極。這樣的事情，在當(dāng)今社會(huì)還少嗎？

【考試心得體會(huì)】相關(guān)文章：

考試的心得體會(huì)02-11

考試心得體會(huì)(經(jīng)典)05-11

考試的心得體會(huì)06-01

考試心得體會(huì)09-29

考試后心得體會(huì)08-05

【熱】考試心得體會(huì)03-10

駕校考試心得體會(huì)02-25

考試的心得體會(huì)【薦】04-16

【推薦】考試的心得體會(huì)04-16

學(xué)生考試的心得體會(huì)04-07