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可口可樂(lè)企業(yè)管理作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的可口可樂(lè)企業(yè)管理作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可口可樂(lè)企業(yè)管理作文1
今天，我跟隨小記者團(tuán)來(lái)到了下沙的可口可樂(lè)公司。據(jù)說(shuō)，可口可樂(lè)是一種特別好喝的飲料呢！
半個(gè)多小時(shí)后，大巴車開(kāi)到了可口可樂(lè)公司的門口。下了車，一箱一箱的可口可樂(lè)飲料展現(xiàn)在的眼前，堆積得像一座小山！我想：這么多的飲料，恐怕比一千瓶一萬(wàn)瓶都多吧。以這個(gè)可樂(lè)公司的生產(chǎn)進(jìn)度來(lái)說(shuō)，它己經(jīng)特別特別厲害了。
到了里面，聽(tīng)講解員說(shuō)在1886年的時(shí)侯，美國(guó)亞特蘭大的約翰·彭伯頓首次發(fā)明了可口可樂(lè)糖漿，并在杰柯藥店可售。聽(tīng)了這段介紹，我對(duì)可口可樂(lè)可謂贊不絕口：原來(lái)可口可樂(lè)也是個(gè)“百歲老人”啊——它從剛發(fā)明到今天，已經(jīng)有100多年的歷史了！
穿過(guò)可口可樂(lè)公司的歷史博物館，我們看到了可口可樂(lè)的完整的制作過(guò)程。從一大罐一大罐的可樂(lè)糖漿，再到吹瓶，灌輸，標(biāo)上生產(chǎn)和有效日期……一步步，工作人員的手藝是那樣?jì)故�。我覺(jué)得：每一瓶能賣出去的成品飲料都是對(duì)他們的`回報(bào)！正是因?yàn)樗麄內(nèi)绱伺Φ墓ぷ�，我才看得�?jiàn)門口成千上萬(wàn)，堆積成山的飲料。
大巴車駛過(guò)了寬闊的錢塘江，可是，我的心仍然在可口可樂(lè)公司上盤旋，盤旋……
可口可樂(lè)企業(yè)管理作文2
4月23日下午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了溫州太古可口可樂(lè)飲料有限公司，開(kāi)始我了解“可口可樂(lè)”的神秘之旅。
來(lái)到可口可樂(lè)公司，我們先參觀了展廳，了解可口可樂(lè)的由來(lái)和歷史。然后可口可樂(lè)有限公司的老師給我們發(fā)了一瓶可口可樂(lè)。老師說(shuō)：“喝完記得把瓶子放回原來(lái)的'位置”。有同學(xué)一聽(tīng)就奇怪了，一位男同學(xué)問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆哑孔臃呕厝ツ�？”老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀円貜?fù)利用，要環(huán)保�！蹦莻�(gè)男同學(xué)恍然大悟。接著，老師先給我們看了一個(gè)視頻，再進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們小記者們個(gè)個(gè)熱情高漲！
最后我們還看了一個(gè)關(guān)于可口可樂(lè)的動(dòng)畫呢！看完了動(dòng)畫，老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)可以透過(guò)玻璃看到制作可口可樂(lè)的過(guò)程的地方。制作可口可樂(lè)要吹瓶、沖洗、旋蓋、罐裝、貼標(biāo)簽。真是太有意思了！這里不僅有制作可口可樂(lè)還有雪碧、蘇達(dá)、醒目汽水、冰露礦泉水、雀巢冰爽茶、酷兒橙汁、美汁源果粒橙等飲料。
走出校園、走進(jìn)社會(huì)，這次我們小記者赴可口可樂(lè)公司參觀，輕松的戶外學(xué)習(xí)氛圍，讓我們開(kāi)闊了自己的視野，豐富了課外實(shí)踐活動(dòng)，真是太棒了！
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