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關(guān)于寫書法聯(lián)想想象的句子
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的句子吧，在不同類型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。那么什么樣的句子才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫書法聯(lián)想想象的句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、龍威虎振，劍拔弩張�！�
2、處世要求大體，居官先厚民風(fēng)。
3、主動(dòng)的人，和命運(yùn)一起走，被動(dòng)的人，命運(yùn)推著你走。前者有一半的勝算，后者只能聽?wèi){命運(yùn)的擺布。
4、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
5、人品既殊，性情各異，筆勢所運(yùn)，邪正自形。
6、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力�！獜垜阎�(jǐn)
7、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
8、聲華滿冰雪;述作凌江山。
9、臨漢碑宜有石氣，然非拳曲之謂也。問：何謂石氣？曰：不可說。
10、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
11、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
12、學(xué)漢魏晉唐諸碑帖，須各各還他神情面目，不可有我在，有我便俗。迨純熟后，會(huì)得眾長，又不可無我在，無我便雜。
13、讀書破萬卷，下筆如有神。
14、高韻深情，堅(jiān)質(zhì)浩氣，缺一不可以為書�！�?jiǎng)⑽踉浴端嚫拧?/p>
15、弱小的女孩不會(huì)永遠(yuǎn)弱小，她會(huì)因書法和筆墨，而成長為強(qiáng)大的女性�！瞎偻駜�
16、李北海得豪挺之氣，而失之疏窘。
17、詩思竹間得;道心塵外逢。
18、字心貴聚，不可并頭。
19、只要工夫深，鐵杵磨成針。
20、古人論書云：一須人品高，二須師法古，是書之法，學(xué)者習(xí)之，故當(dāng)熟之于手，必先修諸德以熟之于身。德而熟之于身，書之于手，如是而為書焉。
21、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。
22、操場的東邊有兩幢樓的教學(xué)樓，這是我們讀書學(xué)習(xí)的地方，每層有間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌學(xué)畫畫學(xué)書法它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
23、筆墨紙硯描繪山水詩鄉(xiāng)夢，多彩宣城爭創(chuàng)“中國書法城”。
24、學(xué)楷宜由唐而晉，隸則非漢不可。
25、摹古之法，如鬼享祭，但吸其氣，不食其質(zhì)。
26、江流天地外，山色有無中。
27、青山遮不住，畢竟東流去。
28、一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
29、書無定法，莫非自然之謂法，隸法推漢，楷法推晉，以其自然也。唐人視法太嚴(yán)，故隸不及漢，而楷不及晉。
30、故書也者，心學(xué)也；寫字者，寫志也。
31、言心聲也，書心畫也�！鳚h學(xué)者揚(yáng)雄
32、要求真學(xué)問;莫做假文章。
33、臨書，易得意，難得體；摹書，易得體，難得意。
34、無垂不縮，欲往仍留�！短m亭》之妙，盡乎此矣。
35、古碑貴熟看，不貴生臨，心得其妙，藉筆以達(dá)之，方能神似。
36、顏柳得莊嚴(yán)之貌，而失之板。
37、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
38、你的書法作品看上去就有一種入木三分的感覺。
39、江山澄氣象;冰雪凈聰明。
40、趙孟頫得溫雅之態(tài)，然過于妍媚。
41、別太在意某些人背后怎么說你，因?yàn)槟切┍饶銖?qiáng)的人，根本懶得提起你。只有弱者才會(huì)忙著去詆毀別人，抬高自己。
42、不見真跡，不知妙境；不觀古刻，孰辨敗筆。
43、無聲之音，無形之相。
44、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
45、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
46、作字須敬，非僅欲字好，即此是學(xué)。味明道此語，謂作字能主一無適，是亦收放心之一法。
47、正書居靜以治動(dòng)，草書居動(dòng)以治靜。
48、老夫之書，本無法也�！彼卧娙�.詞人.書法家黃庭堅(jiān)《山谷文集》
49、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。
50、平生不解藏人善，到處逢人說項(xiàng)斯。
51、意居筆先，形隨法立。
52、作楷最重賓主分明。譬如寫一“日”字，左豎為賓，宜輕而短；右豎為主，宜重而長；中畫為賓，宜虛而婉；下畫為主，宜實(shí)而勁。
53、唐?李白《草書歌行》：“時(shí)時(shí)只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電�！�
54、字須筆筆送到，到筆鋒收處，筆仍提直，方能送到。
55、明月松間照，清泉石上流。
56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
57、氣盛，則言之短長與聲之高下皆宜。書亦如之。
58、得時(shí)不如得器，得器不如得志�！獙O過庭《書譜》
59、縱橫自有凌云筆，俯仰隨人亦可憐。
60、秦漢之書，其巧處可及，其拙處不可及。
61、春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
62、既曰分間布白，又曰疏處可走馬，密處不透風(fēng)，何其言之不相謀耶？不知前言是講立法，后言是論取勢，二者不兼，焉能盡妙。唐代北海、河南書，真是善于取勢者。
63、雨勻萬木翠;日暖百花舒。
64、書肇于自然。
65、寫漂亮字，做優(yōu)秀人，字如其人。
66、好古不知今，每每入于惡道；趨時(shí)不知古，侵侵陷于時(shí)俗。
67、工夫深，結(jié)體自穩(wěn)；天姿好，落筆便超。
68、何處一屏風(fēng)，分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔，字字恐成龍�！拼娙隧n偓《草書屏風(fēng)》
69、欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。
70、如清風(fēng)出袖，明月入懷。
71、夕陽無限好，只是近黃昏。
72、學(xué)術(shù)經(jīng)論，皆由心起，其心不正，所動(dòng)悉邪。柳公權(quán)曰：心正則筆正。
73、學(xué)書則知識(shí)學(xué)可以致遠(yuǎn)�！獜垙┻h(yuǎn)
74、信筆涂鴉：信筆：隨便書寫。涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。后用“信筆涂鴉”.“涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。
75、逆筆起，最得勢。褚河南書，都逆起，隸法也。
76、內(nèi)典《金經(jīng)》云：“非法非非法�！睍椅虻么嗽E，何患食古不化。
77、張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
78、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”（陳容號(hào)所翁）。
79、無意苦爭春，一任群芳妒。
80、書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
81、詞源倒流三峽水，筆陣獨(dú)掃千人軍�！拼娙硕鸥Α蹲砀栊小�
82、昔人有聯(lián)語云：夫復(fù)何為，莫非自然。真至理名言也。作書亦當(dāng)知此意。
83、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
84、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
85、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
86、寬容就是忘卻，學(xué)會(huì)忘卻，生活才會(huì)快樂；寬容就是忍耐，學(xué)會(huì)忍耐，靈魂才會(huì)安寧。退一步，天寬，地寬。寬容別人其實(shí)就是寬容我們自己，因?yàn)檎l都不可能一輩子不需要?jiǎng)e人的寬容。寬容是一道仁愛的光芒、是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待。付出寬容，收獲無量無邊。
87、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
88、凡人各殊氣血，異筋骨。心有疏密，手有巧拙，書之好丑，在于心手。
89、注意書法/語法，老師相信你會(huì)更出色！
90、弘揚(yáng)民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。
91、學(xué)書則知識(shí)學(xué)可以致遠(yuǎn)。
92、立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。
93、篆字必須正鋒，須用飽筆濃墨為之。
94、篆書中小篆、真書中小楷，非強(qiáng)紙不可。二體行筆，不得急就故耳。
95、看人用白眼;當(dāng)戶有青山。(夏丏尊
96、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
97、每日焚香靜坐，收拾得此心，潔潔凈凈，讀書有暇，興來弄筆，以自寫其性情，斯能超乎象外，得其寰中矣。惜余未之能也。
98、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
99、渣滓去，則清光來，若心地叢雜，雖筆墨精良，無當(dāng)也。故揚(yáng)子云：字為心畫。
100、唐碑最難學(xué)，一畫有一畫之步位，一字有一字之步位。一畫走作，即為一字之累；一字走作，即為通幅之累。若漢與六朝，自可因失得救，因難見巧，非若唐碑之一無假借也。
101、唐人嚴(yán)于法，所謂法者，不過左顧右盼，前呼后應(yīng)，筆筆斷，筆筆連，以及修短合度，疏密相間耳。
102、熟能生巧，凡事皆然。書未熟而專事離奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。
103、觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
104、作楷須明隸法，作隸切忌楷氣。作隸須有萬壑千巖奔赴腕下之氣象。
105、行云流水，落筆如云煙。
106、孩子，你可知道，沒有一種給予是應(yīng)該的理所當(dāng)然的。所以我們要心存感激，你要學(xué)會(huì)有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人?事事感恩，會(huì)活得更快樂。不需要驚天動(dòng)地，只需要你發(fā)自內(nèi)心的一句問候，一聲唿喚，一絲感慨。足矣。
107、萬圣節(jié)到來，借萬圣送你祝福，書圣賜你秀美書法，畫圣給你醇厚畫工，詩圣給你蓋世文采，茶圣送你絕世好茶，不過今天是扮鬼的節(jié)日，所以還是讓閻王送你吉祥，祝你萬圣節(jié)快樂。
108、不熟則不成字，熟一家則無生氣。熟在內(nèi)不在外，熟在法不在貌。
109、山谷擘窠書，學(xué)《鶴銘》，瘦勁清栗，真出鐵石手腕。
110、山半落青天外，一水中分白露洲。
111、用筆最忌妄發(fā)筆力。筆鋒未著紙，而手已移動(dòng)，則浮而輕，蓋力在外故也。
112、蟬噪林愈靜，鳥嗚山更幽。
113、唐代諸賢，運(yùn)筆有靜躁之分，立體有夷險(xiǎn)之別，實(shí)則殊途同歸，無所分別。
114、漢隸為篆、楷中間過脈�！妒T頌》篆意多；《西狹頌》楷意多。
115、書家無篆圣、隸圣，而有草圣。蓋草之道千百萬化，執(zhí)持尋逐，失之愈遠(yuǎn)，非神明自得者，孰能臻于至善耶。
116、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉頡之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺跡石鼓�！拼鷷覐垜循彙稌鴶唷�
117、見人不施禮，枉跑四十里;見人施一禮，少走十里地。
118、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。
119、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
120、群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評(píng)王羲之）。
121、米元章書得縱逸之致，惜時(shí)有諧筆。
122、你能欣賞日出日落。你懂得珍惜，你自然會(huì)勤奮，因?yàn)槟悴粫?huì)也不希望錯(cuò)過生命送給你的每一個(gè)機(jī)會(huì)！
123、信手涂鴉：信：聽?wèi){，隨意;信筆：隨便書寫;涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。后來用“涂鴉”或“信筆涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。也有人自稱信手涂鴉，以示謙虛的。
124、賓主、操縱、開合、虛實(shí)、順逆諸法，可以語人。外此，則欲語不得，有語反惑。
125、“振衣千仞崗，濯足萬里流。”作書須有此氣象。而其細(xì)心運(yùn)意，則又如穿針者束線納孔，毫厘有差，便不中竅。
126、智永、世南得寬和之量，少俊邁之奇。
127、晉人書，形不貫而氣貫；唐人書，形氣具貫。
128、工夫深，雖枯亦潤；精神足，雖瘦亦肥。
129、尋山如訪友;遠(yuǎn)游如致身。
130、書法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
131、美麗的風(fēng)景，眼睛領(lǐng)略；雋秀的書法，眼睛欣賞；繽紛的色彩，眼睛觀看；博大的文字，眼睛解讀；真純的情意，眼睛傳遞。美麗的眼睛，美麗的世界，全國愛眼日，珍愛自己的眼睛，享受美麗的生活。
132、杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進(jìn)飛。
133、這一場末路繁華，不傾城，不傾國，卻傾我所有。你要的是什么。是把塵事看輕些，生活溝壑縱橫，學(xué)會(huì)舍得與放下，輕裝才可疾行；是把人際看淺些，少些傾軋與爭斗，最大的珍惜莫過珍惜易逝的時(shí)光；是把得失看淡些，寵辱不驚來去無意，如此心寧靜，優(yōu)雅隨之。
134、忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。
135、盤古開天，女媧造人；三皇五帝禪讓，夏商文化燦爛；春秋戰(zhàn)國硝煙，諸子百家爭鳴；南北六朝竟奢靡，隋唐演義有傳奇；在唐詩宋詞的絕唱里，在書法繪畫及絲竹聲中，宏大的歷史畫卷鋪展開了，文化底蘊(yùn)所帶來的厚重感，造就了中華民族，也注定了華夏兒女將一代代傳承下去。
136、強(qiáng)毫弱紙，強(qiáng)紙弱毫，剛?cè)嵯酀?jì)，書乃如志。
137、學(xué)者始由不工求工，繼由工求不工，不工者，工之極也。莊子曰：“既雕既琢，復(fù)歸于樸�！鄙品�！
138、夫書者，英杰之馀事，文章之急務(wù)也。雖其為道，賢不肖皆可學(xué)，然賢能之常多，不肖者能之常少也，豈以不肖者能之而賢者遽棄之不事哉！
139、執(zhí)子之手與子攜老的愛情不是找出來的，而是守出來的。如果只用眼睛找，你很難知道誰可以相守一生。因?yàn)橹挥杏龅绞虑椋诵岳锏纳苹驉翰艜?huì)被激發(fā)出來。所以別用外貌和財(cái)富選人，而要用挫折、風(fēng)波和平淡去選人。扛得起責(zé)任、同得了甘苦、守得住寂寞的，才是一輩子的戀人。
140、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
141、渣滓未凈而遽言渾厚，不可也。須俟筆無點(diǎn)塵，微嫌薄弱，乃向渾厚一路寫去，方妙。
142、劍氣非關(guān)月;書香不是花。
143、鸞翔鳳翥：翥：高高地飛起。比喻書法筆勢飛動(dòng)的姿態(tài)。
144、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。
145、冷看古人用筆，勿參以雜念，是亦收放心之一法。
146、回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�；回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
147、字不可重筆，話不可亂傳。
148、書貴熟后生。
149、她是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽取家長教誨；在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。積極踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，競選學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還喜愛書法長笛足球排球等運(yùn)動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因?yàn)樗且粋�(gè)放飛心靈快樂明朗的好孩子。
150、黃山谷曰：“詩不可鑿空強(qiáng)作，待境而生，便自工耳。”余謂書亦不可鑿空強(qiáng)作，神與古會(huì)，便自工耳。
151、筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書之首務(wù)也。
152、心正則筆正。——北宋文學(xué)家蘇軾《書唐氏六家書后》
153、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
154、離形得似，書家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。
155、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
156、古碑無不可學(xué)，如北朝諸摩崖，手不能摹，可摹以心。心識(shí)其妙，手亦從之。
157、心粗氣浮，百事無成。書雖小道，亦須靜定。
158、一部《金剛經(jīng)》，專為眾生說法，而又教人離相。學(xué)古人書，是聽佛說法也。識(shí)得秦漢晉唐書法之妙，而會(huì)以自己性靈，是處處離相，得成佛道之因由也。
159、不怕衣服有補(bǔ)釘，只怕心靈有污點(diǎn)。
160、行書有真行，有草行。真行近真，而縱于真；草行近草，而斂于草。
161、不貴多寫，無間斷最妙。
162、字熟必變，熟而不變者，庸俗生厭矣。字變必熟，變不由熟者，妖妄取笑矣。
163、欲知后筆起，意在前筆止，明乎此，則筆筆呼應(yīng)，字字接貫，前后左右，自能一氣相生矣。
164、進(jìn)山的地方，有一片大理石鋪成的廣場，廣場上聳立著一棟高米，長米的牌坊，四個(gè)立柱支撐起一塊匾額，上面錈有中國書法家協(xié)會(huì)主席范曾題寫的王羲之碑林五個(gè)懷素體的大字。
165、用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣�！珯�(quán)
166、疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
167、顏書貴端，骨露筋藏；柳書貴遒，筋骨盡露。
168、小心布置，大膽落筆。
169、明窗凈幾，筆墨精良，于時(shí)抽紙揮毫，以繪我胸中之所有，其書那得不佳！若人聲喧雜，紙墨惡劣，雖技如二王，亦無濟(jì)矣。
170、枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
171、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
172、歐陽得秀勁之骨，而乏溫潤之容。
173、初學(xué)書，先須大書，不得從小。
174、成天只看別人的錯(cuò)誤，記住別人的過失，就好比在自己的心里不斷堆放垃圾。殊不知，那綿綿不斷的煩惱，不是總有人跟自己過不去，不是別人惹自己生氣，根源是自己火眼金睛，光盯著別人不對(duì)，一直在用別人的錯(cuò)誤懲罰自己。當(dāng)心里不斷地堆積垃圾時(shí)，快樂就放不進(jìn)來了。與其看是非，不如看風(fēng)景。
175、書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。
176、筆法尚圓，過圓則弱而無骨。體裁尚方，過方則剛而不韻。
177、歐書貌方而意圓；褚書貌柔而意剛；顏書貌厲而意和。
178、書道妙在性情，能在形質(zhì)〔中〕包世臣《藝舟雙揖?答三子問》
179、故書也者，心學(xué)也;寫字者，寫志也。
180、鐘太傅云：多力豐筋者勝，無力無筋者病。衛(wèi)夫人云：意在筆前者勝，意在筆后者敗，二語皆佳絕。
181、初學(xué)臨書，先求形似，間架未善，遑言筆妙。
182、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
183、春潮帶雨晚來急，野流無人舟自橫。
184、一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。
185、心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。
186、采菊東籬下，悠然見南山。
187、縱橫自有凌云筆，俯仰隨人亦可憐。
188、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
189、兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
190、初學(xué)，但求間架森嚴(yán)，點(diǎn)畫清朗，斷勿高語神妙。
191、筆酣墨飽：筆墨運(yùn)用得很暢快，很充分。多形容書法詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
192、溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。
193、字越小越要清晰，稍留纖毫渣滓不得，作小楷，宜清而腴。筆頭過小，雖清不腴。
194、旭、素得超逸之興，而失之怪。
195、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
196、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
197、字有三品，曰庸，曰高，曰奇。庸之極致曰時(shí)，高之極致曰妙，奇之極致便不可知。
198、初寫黃庭：黃庭：道家經(jīng)典《黃庭經(jīng)》，晉人有《黃庭經(jīng)》小楷書帖。舊時(shí)評(píng)論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。后用來比喻作事恰到好處。
199、覽天地之心，推圣人之情，折疑論之中，理俗儒之諍。
200、不以英雄自居，但以英雄自勉。
201、心能轉(zhuǎn)腕，手能轉(zhuǎn)筆，書便能如人意。
202、漢隸筆筆逆，筆筆蓄。起處逆，收處蓄。
203、書貴熟，熟則樂。書忌熟，熟則俗。未能畫平豎直而遽求神妙，是猶離規(guī)矩以求巧，非吾所敢知也。
204、筆下龍蛇似有神�！獜垜阎�(jǐn)
205、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
206、疏勢不補(bǔ)，密勢補(bǔ)之�！毒懦蓪m》“圣”字上畫，“舜”字下點(diǎn)，皆補(bǔ)法也。若“乃”、“力”等字，左上右下皆缺勢，無可補(bǔ)。
207、心就是個(gè)口袋，什么都不裝時(shí)叫心靈，裝一點(diǎn)時(shí)叫心眼，多裝時(shí)叫心計(jì)，裝更多時(shí)叫心機(jī)，裝得太多就叫心事。我們常常執(zhí)著于近在咫尺的功利，執(zhí)著于絢麗的生活，執(zhí)著于沒有結(jié)果的愛情，很容易陷入不堪重負(fù)的狀態(tài)。其實(shí)，放下一點(diǎn)，就會(huì)得到更多；會(huì)放下的人，才是真正懂得生活的人，才會(huì)活得更灑脫！
208、男人應(yīng)有骨氣，女人要有魅力。
209、筆須凌空，固也。然學(xué)者誤會(huì)斯語，每走入空滑一路去。必曰氣空筆實(shí)，方能無弊。
210、功名塵與土，八千里路云和月。
211、結(jié)字因時(shí)而轉(zhuǎn)，用筆千古不易。
212、學(xué)篆字必須博古，古器之款識(shí)，神氣敦樸，可以助人。
213、傳承社聯(lián)文化底蘊(yùn)，競顯工大學(xué)子風(fēng)采。
214、青山吟意遠(yuǎn);紅樹寄歸遲。
215、蠅頭楷宜用大筆提空寫，勢乃開展。
216、山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。
217、如詩如畫山水多彩地，共創(chuàng)共享“中國書法城”。
218、如果你還可以努力，可以付出，就不要輕言停止和放棄。在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒有什么真正的結(jié)果。
219、褚書高明，歐書沉潛。學(xué)歐不成，刻鵠類頰鶩；學(xué)褚不成，畫虎類狗。
220、草木含清色;巖廊挹大猶。
221、未曾從事于漢隸，而欲識(shí)晉唐楷法，恐?jǐn)?shù)典忘祖，終不濟(jì)事。
222、野曠天低樹，江清月近人。
223、老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
224、人貌有好丑，而君子小人之態(tài)，不可掩也，言有辯訥，而君子小人之氣，不可欺也。書有工拙，而君子小人之心，不可亂也。
225、用真情教書，用真心育人。
226、顏書極神妙，以深墨重筆效之，輒不合度。問：神妙何在？曰：凡學(xué)人所不能到處，即其神妙處。
227、引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩。
228、古人法書，篇有篇法，行有行法，字有字法，畫有畫法，是以名帖，只字半行不可茍且。
229、王羲之對(duì)真書.草.行諸體書法造詣都很深.他的真書勢形巧密，開辟了一種新的境界;他的草長濃纖折衷;他的行書遒媚勁健.人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”;“龍?zhí)扉T，虎臥凰閣”.
230、漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。
231、古之善書者多壽，心定故也。人能定其心，何事不可為。
232、伴我書千卷;可人竹一叢。
233、過庭得逍遙之趣，而失之儉散。
234、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
235、日日臨池把墨研，何曾粉黛去爭妍。要知畫法通書法，蘭竹如同草隸然�！额}畫》
236、得時(shí)不如得器，得器不如得志。
237、筆畫極繁之字，當(dāng)促其小畫，展其大畫。如《九成宮》“鑿”、“鑒”、“臺(tái)”、“縈”等字皆是。
238、握筆之法，虛掌實(shí)指。指聚則實(shí)，指實(shí)則掌自然虛。
239、書畫清高，首重人品，品節(jié)既優(yōu)，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。
240、有功無性，神采不生；有性無功，神采不實(shí)。
241、世紀(jì)的中國學(xué)生更要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。在首師大附中，“書香校園”的建設(shè)將閱讀空間“溶解”在校園各個(gè)角落，學(xué)生走進(jìn)校園就能舉目見人文放眼皆經(jīng)典。課堂上，通過語文課的“詩意課堂”，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的熱情，豐富有趣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)選修課程讓學(xué)生零距離體驗(yàn)書法扎染烙畫等傳統(tǒng)文化的魅力；課堂外，一年一度的中國傳統(tǒng)文化及服飾節(jié)，通過詩歌朗誦戲劇表演傳統(tǒng)服裝展示等形式，使?jié)h語文脈潛移默化地扎根學(xué)生心靈。同時(shí)，輻射東中西部的十余條國內(nèi)研學(xué)線路，讓學(xué)生深度體驗(yàn)中華大地的風(fēng)土人情。
242、清心寡欲，字生精神，是亦誠中形外之一證。
243、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。陳容取勢險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
244、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
245、歐書用筆，不方不圓，亦方亦圓。學(xué)者欲其方，易板滯；欲其圓，易油滑。此中消息，最宜微會(huì)。
246、加油吧，健將們，無論成敗輸贏，去吧，和著汗水和泥土，和著眼淚與熱血，在藍(lán)天白云下共同譜出一篇屬于我們自己的詩章！
247、字之縱橫，猶屋之楹梁，宜平直，不宜傾欹。
248、死指活腕，書家無等等咒也。指死則筆直，腕活則字靈。
249、書法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，證于心源，妙于了悟，至于極也，亦非口手可傳焉。
250、若教臨水畔，字字恐成龍。
251、晉唐媲美，晉以韻勝，唐以力勝；晉人法度，難以揣摩，唐人法度，歷歷可數(shù)。
252、閑時(shí)少至毋躁，靜極一妄不生。
253、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
254、書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人。
255、學(xué)一家書，知其好不知其惡，學(xué)諸家書，好惡了然矣。
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