書法的作文優(yōu)選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的書法的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法的作文1

　　在生活中，我們都會(huì)遇到許多個(gè)“第一次”，比如：第一次學(xué)走路、第一次上學(xué)、第一次騎車……其中，最讓我記憶猶新的是我第一次學(xué)毛筆書法的經(jīng)歷。因?yàn)閺闹袑W(xué)習(xí)的點(diǎn)滴道理使我受益終生。

　　猶記得，我在五年級(jí)時(shí)的一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。校長(zhǎng)在廣播里宣布了一個(gè)好消息——學(xué)校里要開辦一個(gè)書法興趣小組，而且還有書法老師來免費(fèi)授課，只需要自己買書法用品就可以參加學(xué)習(xí)了。我沒等回家與父母商議，便懷著激動(dòng)的心情搶先報(bào)名加入了書法興趣小組的行列里。生怕因?yàn)檎猩�有限，被別的同學(xué)搶了先。

　　第一次上書法課的時(shí)候，書法老師首先給我們講述毛筆書法的藝術(shù)價(jià)值：“書法是一門修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它不僅是中華民族藝術(shù)的瑰寶，更重要的是可以調(diào)節(jié)生活，陶冶情操，磨煉人的意志。”聽了這話，我的.心里既緊張，又興奮。暗暗決心好好學(xué)習(xí)書法。

　　可是反反復(fù)復(fù)的提筆練習(xí)，把我搞得頭暈眼花，手也麻了，難受極了。先前搶著進(jìn)組的熱情很快被一掃而空。不自覺地偷懶找樂子，頓時(shí)在白紙上“龍飛鳳舞”起來。自樂之時(shí)，無意瞥見旁邊吳子昊寫的毛筆字力透紙背，有曲有直，再低頭看看自己的字歪七扭八，那真是天壤之別��！

　　這時(shí)，書法老師過來了，他連我寫的字都沒正眼瞧一眼，就徑直走向了吳子昊，對(duì)吳子昊說：“你練的毛筆字真有顏筋柳骨之風(fēng)，一字見心，加油！”還對(duì)他進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo)，這讓我備受打擊。

　　那一瞬，我竟然有了想放棄的念頭。但是，我腦海里突然浮現(xiàn)了大書法家王羲之練字的情景，他整整練了18缸水�。∈前�，和王羲之相比我才練了這么一會(huì)兒，就想放棄，又算什么呢？籃球巨星科比凌晨四點(diǎn)的堅(jiān)持，才造就了一代傳奇。

　　爺爺也常說，因?yàn)橹袊?guó)四十年改革開放的堅(jiān)持，才有了今日的盛世�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！敝灰�我堅(jiān)持下來，我就一定能成功的！

　　就這樣，我日日練，月月練。終于，我的毛筆書法水平就像麻開花——節(jié)節(jié)高。老師也因我的毛筆字進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我，但我沒有驕傲，而是繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。

　　因?yàn)橛辛肆康姆e累，我的毛筆字和之前相比有了質(zhì)的飛躍！后來，書法老師每次見我寫的字都會(huì)嘖嘖稱贊。參加縣級(jí)書法比賽，我榮獲了二等獎(jiǎng)，班級(jí)同學(xué)也因此經(jīng)常喊我“小小書法家”！這樣的榮譽(yù)和稱號(hào)讓我倍感自豪。

　　曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)待許多事喜歡淺嘗輒止，一遇到困難就輕易放棄。但是，這一次學(xué)習(xí)毛筆書法的經(jīng)歷告訴我：不論多大的困難只要在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，持之以恒的努力下，終將會(huì)滴水石穿，金石可鏤，也充分驗(yàn)證了那句名言：有志者，事竟成！

書法的作文2

　　毛筆書法是中國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)風(fēng)靡全球，成為人們的一種休閑方式。我也不例外，跟老師學(xué)書法。

　　第一節(jié)課開始學(xué)習(xí)‘用’的八法和基本筆畫。首先我們學(xué)習(xí)樂（橫）法，我們學(xué)習(xí)的比較多的是龍橫，它由三部分組成：倒劃、中劃、回劃。剛開始寫的時(shí)候有點(diǎn)膽小。練了三四張紙，漸漸的熟練了一點(diǎn)。

　　第二節(jié)課，陳老師教了我們兩個(gè)字，“三”“五”。老師告訴我們，不看這兩個(gè)字很簡(jiǎn)單。如果你想把它們寫好，結(jié)構(gòu)很重要。你要把這兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)安排好，才能寫好。聽了老師的話，我加緊練習(xí)，終于寫出了這兩句。

　　經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我的毛筆書寫技巧有了一定程度的.提高，這是我多么努力的結(jié)果。

書法的作文3

　　剛走進(jìn)大門，就與那濃濃的墨香撞了個(gè)滿懷，這種感覺好像讓我穿越回了兩年前；那種感覺，美妙的不能用言語(yǔ)來形容。

　　伴隨著墨香和悠揚(yáng)的音樂，我來到了創(chuàng)作室中，這間屋子不管是氣氛還是布局，都仿佛與世隔絕，讓人置身于仙境中。

　　我來到這兒，拜訪的第一個(gè)老朋友，就是那幾幅書法作品，惟妙惟肖，生動(dòng)形象，栩栩如生……有的仿佛是一位德高望重的`老人，還有的仿佛是一位高大威猛的守門人，有威武雄壯的風(fēng)格，好似蘇軾所言“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”有優(yōu)雅清新的風(fēng)格，如陶淵明所說的“采菊東籬下，悠然見南山”還有些作品看上去端莊正氣，好似訓(xùn)練有素的士兵，筆直地站立在紙上，巋然不動(dòng)。

　　在這里，墨水流下了美麗的印記。自古以來，那些名人名家的“印記”千年留存，留給后人的啟示和幫助，哪一個(gè)不是用墨水描繪的。

　　當(dāng)然，必不可少的還有紙張。潔白如玉，薄如蟬翼……都是其特點(diǎn)，是它襯出字的美麗，給人們足夠的想象空間，發(fā)展空間。

　　書法的“主角”還是毛筆，它幫助人們寫出美麗、壯觀，雄厚的文字。它們?nèi)币徊豢�，陪伴我的成長(zhǎng)。

書法的作文4

　　每個(gè)人都有自己的愛好，有的人喜歡國(guó)畫，有的人喜歡揚(yáng)琴，還有的人喜歡圍棋，而我的最大愛好就是書法。

　　書法指的是文字的書寫藝術(shù)，特指用毛筆書寫漢字的藝術(shù)。我之所以歡書法是因?yàn)闀�法有許多字體：“隸書、楷書、草書和行書�！泵恳环N字體都有它獨(dú)特的風(fēng)格，而我最喜歡的就是隸書了，這種字體寫出來的效果，右扁又長(zhǎng)非常好看。我是一個(gè)性格毛躁的.女孩，從來不愿意安安靜靜地坐幾分鐘，而學(xué)習(xí)書法就必須安靜地坐在那里，靜下心來，而這便成為了我一個(gè)難以逾越的障礙。于是，我每天都一個(gè)人坐在家里不說話，拿只毛筆，把心靜下來。終于“功夫不負(fù)有心人”通過我長(zhǎng)時(shí)間的努力，現(xiàn)在不管性格多毛躁，只要拿起一只毛筆這一切通通拋到腦后。說句實(shí)話，學(xué)書法的路上我也遇到了許多困難，但我都堅(jiān)持了下來。而我從不愛動(dòng)毛筆和書法的女孩變成了一個(gè)把書法當(dāng)朋友的女孩。

　　其實(shí)，通過三年學(xué)習(xí)書法，不僅使我學(xué)會(huì)了寫一筆好字，而且也讓我知道了在我們眼里別人光輝的一面是他們通過努力得來的。

書法的作文5

　　“筆、墨、紙、硯”這文房四寶怎么會(huì)出現(xiàn)在我家的書房里呢？哈哈！當(dāng)然是因?yàn)槲壹夷俏豢釔蹠�法的爺爺了，因�(yàn)檫@書法可是爺爺勤學(xué)苦練三年才練成的呢，其中還有許多有趣的'小故事呢！

　　三年前，我和爺爺正坐在沙發(fā)上看電視，忽然一則廣告里的毛筆字吸引了爺爺?shù)淖⒁猓瑥拇�，爺爺愛上了書法。次日，爺爺就從街里買回了“文房四寶”，還有練習(xí)書法的字帖，整整一箱子��！奶奶見了吃驚地問：“這是什么呀？”爺爺笑嘻嘻地說：“我決定了，從今天開始練習(xí)書法�！薄熬湍氵�練習(xí)書法？你會(huì)嗎？再說有人教你嗎？”奶奶質(zhì)疑地問�！拔易詫W(xué)成材”爺爺信心滿滿地說�！靶行行校�你自學(xué)成材，我們就等著你練成書法家！”奶奶頭也不回地走了。

　　從那以后，爺爺每天勤奮刻苦，整日窩在書房里，大門不出，二門不邁，奶奶還笑話爺爺變成了“大家閨秀”，爺爺卻毫不在意，著了魔似的練習(xí)書法，看到好的字，更是挪不開眼睛。爺爺每天把自己弄得像個(gè)“花臉貓”似的，最逗樂的是，奶奶每天去書房擦地，看到滿地的宣紙和滲到地板上的墨汁，總會(huì)和爺爺吵上幾句，而爺爺總是笑呵呵地“聽不到”。

　　就這樣，三年過去了，爺爺?shù)淖謱懙霉P走龍蛇，龍飛鳳舞。每年春節(jié)，左鄰右舍都來找爺爺幫忙寫春聯(lián)，我也成了爺爺?shù)姆劢z。爺爺?shù)臅�法就是這么酷，如果你的書法也很厲害，不妨來和我爺爺切磋切磋吧！六年級(jí)李佳欣

書法的作文6

　　我國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩，有剪紙、捏泥人、國(guó)畫……其中我最喜歡的是書法。

　　書法經(jīng)歷了幾千年歷史，有著深厚的文化內(nèi)涵，它不但能使人們練出一手漂亮的字體，還能培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)。書法藝術(shù)以其抽象、靈動(dòng)、豐富的線條給人以復(fù)雜多樣的審美感受。著名抽象派繪畫大師畢加索曾說：“倘若我是一個(gè)中國(guó)人，那么，我將不是一個(gè)畫家，而是一個(gè)書法家，我要用我的書法來寫我的畫。”20xx年中國(guó)書法進(jìn)入了聯(lián)合國(guó)，慢慢地變成人們必不可少的.一部分。

　　我曾經(jīng)在一個(gè)書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。一開始我寫的字就像駝背的老爺爺。后來我知道了練書法必須心平氣和，端正姿勢(shì)，持之以恒，才能練好書法。

　　作為一名小學(xué)生，我有責(zé)任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國(guó)書法。

書法的作文7

　　在我四、五歲的時(shí)候，回奶奶家過年，在當(dāng)?shù)赜写汗?jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗。趕集的時(shí)候就有人專門寫對(duì)聯(lián)。在一群圍觀的人群中間有一張大桌子，站著一位戴花鏡留著白胡子的爺爺，手拿毛筆沾上烏黑的墨汁“唰唰唰”沒幾下就能在通紅的紙上留下漂亮灑脫的大字。我那時(shí)還小，根本看不懂寫的是什么內(nèi)容，偶爾能認(rèn)出上面的一兩個(gè)字。但是覺得特別好看，在別人的'稱贊聲中我特別羨慕那位寫字的爺爺，心想：“我要是能寫出這么好看的字來，得到那么多人的夸講該多好��！”這就是我第一次接觸到的書法。

　　上學(xué)后，我報(bào)了書法課外班。沒想到，幾節(jié)課下來，我覺得寫好字真沒那么容易。一筆一劃的反反復(fù)復(fù)的練，特別枯燥無味，甚至想放棄了。這時(shí)，老師告訴我：“做任何事情都不是一朝一夕就能成功的，寫書法更是這樣。它能鍛煉一個(gè)人持之以恒的毅力，要心平氣和，不要浮燥，更不能灰心，積少成多才能練好字。”從老師那兒我知道了更多關(guān)于書法藝術(shù)的知識(shí)，她是我們中國(guó)眾多璀璨文明中的一朵奇葩，是我們的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。聰明的中國(guó)人能把點(diǎn)線筆畫演繹成一幅幅精美絕倫的藝術(shù)作品。我們的祖先真是太偉大太神奇了！

　　前幾天，學(xué)校組織我們?nèi)ス蕦m看過書圣王羲之的《蘭亭序》拓片，人稱“天下第一行書”的《蘭亭序》全文有二十個(gè)“之”字的寫法竟無一雷同。我由衷地贊嘆：“中國(guó)的書法藝術(shù)真是千變?nèi)f化啊！”

　　用于書法的內(nèi)容都是一些經(jīng)典的名句、詩(shī)詞，有很深刻的文化內(nèi)涵，富于意境。能提高一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。學(xué)習(xí)書法可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，還可以讓人靜下心來，克服心焦氣餒的毛病。既然學(xué)習(xí)書法有這么多的好處，同學(xué)們?yōu)槭裁床蝗ピ囈幌履兀縿傞_始可能寫不好，但是沒關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈地寫下去，我相信大家一定會(huì)有收獲的。

書法的作文8

　　今天我又要去學(xué)書法了。因?yàn)榻裉煸缟舷掠�，被窩里也很暖和，所以我不想去學(xué)書法。不管媽媽怎么叫，我就是不起床。她無奈之下便使出了她的絕招——“獅吼功”，并像老鷹抓小雞似的把我從被窩里拎了出來。這下我害怕極了。我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗臉。刷牙時(shí)心想：有什么辦法可以使我不去學(xué)書法呢？

　　我使勁地想呀想，終于讓我想出了辦法，只要遲到可就不用去學(xué)了�。∠氲竭@我故意放慢了速度。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的'詭計(jì)，再次使出了絕招。這下我的計(jì)劃泡湯了，唉！

書法的作文9

　　記得我六七歲的時(shí)候，看見大哥哥大姐姐們練得一手好字，聽著他們滔滔不絕的敘述著自己由于書法所取得的光榮“戰(zhàn)績(jī)”，我的心里十分羨慕，便吵著要學(xué)書法，于是小小的我學(xué)起了書法。

　　第一課時(shí)，老師教我們寫“橫、豎”的運(yùn)筆方式，并且讓我們一遍遍的寫，我不明白了，“一”、“I”，那么簡(jiǎn)單，為甚么要反復(fù)寫、反復(fù)的練呢？我便開始覺得書法課非常無聊，有點(diǎn)兒想打退堂鼓了，在回家的路上，我悶悶不樂，媽媽看出了我的心思，便拉著我的手，講起了三娘教子的故事，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你這個(gè)樣子，和那個(gè)孩子有什么分別？做事貴在堅(jiān)持！”我紅著臉低下頭，于是我便堅(jiān)持著學(xué)了下來。漸漸的，隨著年齡一年年增加，我也越來越懂事了，也明白媽媽當(dāng)初讓我堅(jiān)持學(xué)書法的良苦用心。書法帶給我的不僅是榮譽(yù)，更是品質(zhì)。當(dāng)我提起毛筆，一筆一劃的在宣紙上寫出一個(gè)個(gè)工工整整的字跡時(shí)，我便感到無比快樂，就會(huì)覺得煩悶、急躁一下子散去，留下的只有那淡淡的墨香，和一顆平靜的心。

　　我最愛書法老師說的話：“頭正、肩平、臂開、足安，不僅是寫字的.姿勢(shì)，更是你心靜的一種體現(xiàn)，姿勢(shì)方正，寫出的字也方正。”是啊，不僅是字方正，更是為人的方正��！記得有一天，性急的媽媽不見了一枚戒指，急得大喊大叫。我則與之相反，不緊不慢的走進(jìn)房間問道：“什么事使我的老媽如此慌張？”“你還有心思開玩笑！我的戒指丟了！”媽媽急得都蹦了起來，我仍舊不慌不忙，問：“那您最后看到這枚戒指是在什么地方？”“在床頭柜！”

　　我思索了我一下，心想：肯定在床頭柜附近，戒指自己又不會(huì)跑！媽媽見我半天沒動(dòng)，就又翻箱倒柜起來，我見狀立即攔住她：“別翻！”“為什么？”媽媽疑惑不解，“找東西不就要翻嗎?”，“越翻越亂，越亂越不好找�！蔽夷托牡暮蛬寢屩v，并且把她翻出的東西一一按原樣放好，當(dāng)我把一個(gè)小罐子放回原來的地方時(shí)，哈！---猜我看到了什么？媽媽的戒指�。�！就在底下，偷偷的看著我們找它呢！媽媽驚訝不已，對(duì)我很佩服，其實(shí)，這都是因?yàn)槲揖毩?xí)書法使我可以免去浮躁、能夠靜心思考��！

　　回顧我國(guó)五千年的歷史，哪朝哪代沒有書法的影子?哪朝哪代不出幾位偉大的書法家？柳公權(quán)、王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、蘇軾、懷素、虞世南……他們或草、或楷、或隸、或篆……書法作為獨(dú)特的東方文化在我國(guó)深根發(fā)芽，影響和教育了一代又一代人。書法經(jīng)歷了五千年的風(fēng)吹雨打而屹立不倒，是在中國(guó)五千年歷史中的文化積淀，純粹的精華！當(dāng)我拿起筆時(shí)，一股歷史的自豪感油然而生。��！我愛書法！

書法的作文10

　　書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的燦爛之花，為了讓這朵文化之花在我身上得到很好地綻放，在上二年級(jí)時(shí)，媽媽決定送我去學(xué)習(xí)毛筆。

　　第一天，我懷著興奮的心情來到了兆升書院毛筆班。開始寫字了，可我連毛筆怎么拿都不知道，心里有些著急，是和藹可親的鄭老師手把手耐心地教我握筆，寫字。我開始一筆一畫地學(xué)著寫橫、豎、撇、捺，可對(duì)于那時(shí)的我，連拿穩(wěn)毛筆都很吃力，寫出來的字更是大小不一，東倒西歪。我灰心極了，不禁打起了退堂鼓。老師鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，慢慢練習(xí)，持之以恒，總會(huì)練好的。”我聽后用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，更加認(rèn)真書寫起來，橫平，豎直，撇捺舒展……還沒寫幾個(gè)字，我就累得滿頭大汗，可我還是咬牙堅(jiān)持著。

　　我回到家后興致勃勃地來到書房拿出筆墨紙硯，專心完成老師布置的寫橫畫的作業(yè)。爸爸看到我這么勤奮地練習(xí)，喜上眉梢，可剛看到我的作品，就嚇了一大跳說：“你可得好好練習(xí)啊，你現(xiàn)在寫的簡(jiǎn)直跟只蚯蚓似的�！蔽衣犃�，像當(dāng)頭被澆了一盆冷水，從頭涼到腳。爸爸看我沮喪的樣子，急忙說：“沒關(guān)系，寫毛筆就是這個(gè)樣子，要天天刻苦地練習(xí)才能有所進(jìn)步。認(rèn)真寫，我不打擾你了�！甭犃税职值囊环�話，我心中暗下決心，一定要練好毛筆字。

　　練習(xí)了一段時(shí)間后，我的毛筆字還是沒多大進(jìn)步，覺得練字很枯燥，慢慢厭倦了寫毛筆。爸爸知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“練書法不是那么簡(jiǎn)單，不可能立竿見影，必須要經(jīng)過鍥而不舍地努力才能學(xué)好，如果中途放棄，那就功虧一簣了�！甭犃税职值腵話，我感到很慚愧，決定繼續(xù)練習(xí)書法。

　　功夫不負(fù)有心人，在我的不懈地努力下，我的毛筆字有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。書法作品時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在了班級(jí)的學(xué)習(xí)園地上，還參加全國(guó)冰心杯文學(xué)書法比賽獲得二等獎(jiǎng)。

　　練習(xí)書法鍛煉了我堅(jiān)韌不拔、不急不躁的性格，陶冶了我的情操，讓我明白了做任何事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，做到最后一定會(huì)成功的。在高科技替代一切的今天，鍵盤打字替代手寫的今天，我從學(xué)習(xí)書法開始，讓我們的傳統(tǒng)文化代代相傳下去!

書法的作文11

　　我覺得書法是一門很難的藝術(shù)。那年，媽媽叫我去學(xué)書法，說能讓字變得公整，漂亮，我當(dāng)然是死也不去的，但當(dāng)媽媽拽我到了練書法的地方，我就被那一幅幅大字所吸引了，像著了魔一般。媽媽看我呆住了，緊張地問我：“你沒事吧，要不不學(xué)了？”“學(xué)，當(dāng)然要學(xué)。”

　　第一天上課，我緊張的不得了，連毛筆都拿不穩(wěn)，老師看見此狀，告訴我：你要調(diào)整好呼吸，這樣才能寫好字�！蔽翼樦�老師的方法，把呼吸調(diào)整好，果不其然，哆里哆嗦的筆儼然變成了一位精神抖擻的將軍，老師看我們握筆姿勢(shì)都調(diào)整好了，這才教我們寫一些簡(jiǎn)單的筆畫。雖然這些筆畫在平�？雌饋砗�(jiǎn)單，但一用毛筆寫，都成了一個(gè)個(gè)不聽話的小孩。寫橫的時(shí)候，我上去就是一筆，寫出來的橫還是歪的，老師跟我講道：“你不能這樣寫，得慢慢的下筆�！崩蠋煘榱四茏屛覍懙母�好，寫了一個(gè)字給我當(dāng)范字。

　　我慢慢地寫，漸漸地寫出了些門道。這時(shí)，老師講道：“同學(xué)們，快來看孫艾藝同學(xué)寫的字，大家要向她學(xué)習(xí)。”不久，我的身邊就圍滿了人，我的心里就跟吃了蜜一樣甜。但快樂并不長(zhǎng)久，在上課的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，我寫的“一”字感覺不對(duì)勁，我就把老師叫過來幫我看看，老師講道：“你把“一”字寫成橫了，沒什么大問題�！薄爸x謝老師�！钡�我一直不改，有一天，老師把我叫到一邊，講道：“你上次把“一”寫成橫，是沒什么大問題，但你要是一直不改，形成習(xí)慣，那這問題可就大了。”

　　被老師說了一頓后，我心里很難受，回到家里，異常難過的我引起了媽媽的注意，“你沒事吧？”媽媽問道。我答道：“今天老師說我不應(yīng)該把“一”寫成橫。”媽媽回答道：“沒事的，人生的路不可能總是平坦的，你現(xiàn)在的困難就是以后的'成功，不要?dú)怵H，繼續(xù)努力吧�！甭犃藡寢尩脑�，我豁然開朗，明白了什么叫做堅(jiān)持不懈。我決定，以后每天都要在家寫五張毛筆字，這樣就能把以前的錯(cuò)誤糾正過來了。到了上課的時(shí)候，我寫的字引起老師的極大贊賞，心里覺得再?zèng)]有任何事情可以難倒我了。

　　我認(rèn)為遇到困難不要退縮，要知難而上，這樣才能夠做最好的自己，要知道，現(xiàn)在書法可是我生活中不可缺少的一部分！

書法的作文12

　　要說我的最愛，那就是被稱為“中國(guó)三大國(guó)粹”之一的書法了。

　　記得我剛開始學(xué)書法是在二年級(jí)，那時(shí)我比較小，當(dāng)然老爸說什么我就做什么嘍！去學(xué)習(xí)的第一天，我很好奇教我書法的老師會(huì)是誰？一進(jìn)門我就大失所望，因?yàn)樵谖业念A(yù)想中教我書法的會(huì)是一位高高瘦瘦的，非常有氣質(zhì)的人，可是我看到的卻是一位矮矮瘦瘦的，帶了一副黑框眼鏡的人。后來我才知道他叫王誠(chéng)，是老爸的同學(xué)。

　　雖然王老師看起來很普通，但接觸久之后你會(huì)覺得他是個(gè)外表平凡，但內(nèi)心是富有內(nèi)涵的人。

　　去王老師家學(xué)習(xí)的第二天，我才知道他可不是一個(gè)普通書法老師，他的'臥室里掛著大大小小關(guān)于書法的獎(jiǎng)狀，這一幕可真是驚人��！我都看傻了！我想我可要好好見識(shí)一下他寫的字到底有多棒，可以獲得那么多獎(jiǎng)項(xiàng)！王老師首先教我的是鉛筆字，他拿起一只鉛筆在田字格里認(rèn)真地寫了起來，雖然那些字都很簡(jiǎn)單，但他寫得非常漂亮，端正工整，不時(shí)帶一點(diǎn)筆鋒，我驚訝極了！不愧是得過那么多獎(jiǎng)項(xiàng)的書法老師，寫的字那么好！他寫完后溫柔地對(duì)我說：“把這一排字寫在本子上�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭拿起筆就寫，原本以為這么簡(jiǎn)單的字我一會(huì)就可以搞定，可是我怎么寫都寫不好，最后只好寫完就交上去了，王老師看了以后不僅沒有說我字寫得不好看，反而對(duì)我說：“你寫的字真好看，真是字如其人！”雖然我不懂那個(gè)成語(yǔ)是什么意思，但我知道王老師在夸我！上完課我開心地跑回家，因?yàn)檫@是第一次有人夸我字寫的好，我回到家把寫的字給老爸看，他卻潑了我一盆冷水，說：“瞧瞧你寫的字歪七扭八的！真丑！”我生氣地回到房間，心想：這個(gè)臭老爸，一點(diǎn)水準(zhǔn)都沒有，還是王老師最好了！

　　從此，王老師在我心中留下了深刻的印象，而書法也成了我最大的愛好。漸漸的，我已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)鉛筆字也變成了學(xué)毛筆字。學(xué)書法，讓我從一個(gè)好動(dòng)的孩子變成了一個(gè)愛看書，愛思考的人，這也是我愛書法的最大原因。我不僅愛上了書法，更喜愛上了我著名的書法家王羲之。他寫的毛筆字，剛勁有力，特別是《蘭亭序》里寫的字更是龍飛鳳舞，特別漂亮，讓我格外喜愛。

　　書法是我童年的一部分，它讓我的童年絢麗多彩，又為我的童年譜寫了一曲優(yōu)美的樂章，我要把它好好珍藏起來！或許長(zhǎng)大后我回憶起來這也會(huì)成為一段讓我懷念的片段呢！

書法的作文13

　　雪白的宣紙，淡雅的墨香，戴著高帽子又長(zhǎng)有長(zhǎng)胡子的毛筆和“墊底”的氈子，是我生活中不可缺少的一部分�！�—因?yàn)槲覑蹠�法�?/p>

　　我的書法之路之所以根深葉茂，是源于一次觀書畫展。那時(shí)的我才二年級(jí)，小區(qū)里舉辦書畫展。我隨父母去參觀。正巧有一位老爺爺在寫毛筆字。說實(shí)話，我從沒在一次參觀或表演中安靜下來，可這一次，我不再坐立不安了，我被這種濃厚的'連空氣都帶油墨香味的氣氛沉浸到底而不可救藥了�；丶液�，我要求我也要學(xué)書法，纏著媽媽懇求了一年，媽媽終于讓我在三年級(jí)學(xué)上了書法。

　　學(xué)書法的起源是學(xué)硬筆，學(xué)了幾個(gè)星期，我就執(zhí)意要學(xué)軟筆。

　　第一節(jié)軟筆課使我記憶猶新——我被同學(xué)們嘲笑了一番。那是因?yàn)槲业某涯茉斐傻��；丶液�，我廢寢忘食地寫呀寫，練呀練。晚上11點(diǎn)也不睡覺。大人們說我在這么走火入魔就不讓我學(xué)書法了。我立馬收工，開始無精打采又吃力地吃起了飯，滿腦子想的都是書法。

　　后來，我的提防父母，他們對(duì)我“夜以繼日”的表現(xiàn)作出了不滿后的威脅。我只得另想策略。

　　一天午飯后，媽媽又嘮叨起了常用語(yǔ)“快點(diǎn)睡午覺！”我為了書法的“生命”，只好聽從�？晌覅s輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。偶然看到門外媽媽正向臥室走去，我便靈機(jī)一動(dòng)，下床說要上廁所，看到媽媽已經(jīng)躺在床上睡著了。于是，我便躡手躡腳地把書法用具：毛筆、宣紙、墨水和氈子拿出來，輕輕地放在桌子上，心里偷偷一笑，練起了字。十分鐘，二十分鐘，我越練越起勁兒，有點(diǎn)兒情不自禁，也有點(diǎn)“遇難重生”后激動(dòng)的心情。不好，還有十分鐘就是一個(gè)小時(shí)，老媽要叫我起床，快收工吧！因?yàn)槭置δ_亂，五分鐘才收拾完，我趕忙上床躺下，心里雖然敲著大鼓，但卻沾沾自喜。我下意識(shí)的發(fā)覺老媽已經(jīng)進(jìn)來了，便裝模作樣地閉上眼睛，只聽那句話：“起床吧！”我揉了揉眼睛，假惺惺地伸了一個(gè)懶腰，自以為是地認(rèn)為剛剛完善的很好，卻被老媽這個(gè)火眼睛睛發(fā)現(xiàn)了墨水瓶躺在了地上，疑惑起來。又經(jīng)我一圓場(chǎng)，才安然無恙。

　　從那以后，我總是用不同的方式練書法。我也越來越覺得我離不開書法那四大王用具了。我愛書法！

書法的作文14

　　我們班一位書法大王——楊家琪，他可厲害了。

　　有一天中午，我去他家玩，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)他在寫字，我走近一看，那字也太好看了吧！他所有字都寫得好，有筆鋒，讓人看了永遠(yuǎn)也看不膩。寫完了，他就要和我玩，玩著玩著，他問了我一句：“你要不要學(xué)練字？”說完，他就和我去他的房間里練字。

　　他把“汪”字的`寫法一五一十地告訴了我。我一邊聽一邊寫，“汪字的第一點(diǎn)沿著斜中線，第二點(diǎn)沿著橫中線，第三點(diǎn)也是沿著斜中線，記住都要先輕后重……”他一邊說一邊寫，他拿筆一頓，一個(gè)點(diǎn)就出來了，三下兩下，一個(gè)“汪”字就寫好了，寫得端端正正，清清爽爽。我寫得歪歪扭扭的字和他相比，真是一個(gè)天一個(gè)地。他寫得一樣大，我寫的一大一小，真的是沒法比��！

　　這就是我們班的書法大王，你們是不是也想見見他呢？

書法的作文15

　　媽媽為了想給我的暑假增添一些色彩，并且，鍛煉鍛煉我的膽量，彌補(bǔ)自己小時(shí)候的遺憾，因此，給我報(bào)上了《第八屆溫州市少兒文藝大獎(jiǎng)賽》的書法比賽。

　　剛從早晨的作文比賽回來，我便使勁地回想一年級(jí)的時(shí)候的書法老師是怎樣教我的——橫、豎、撇、捺、橫折等等筆畫怎樣寫。

　　時(shí)光如箭，不知不覺，就已經(jīng)到了13：30。我們風(fēng)馳電掣地來到六小——比賽現(xiàn)場(chǎng)。剛進(jìn)門，就碰上我的'好友——章輝，我們各自給對(duì)方打氣。因?yàn)闀r(shí)間還未到，我便同章輝一起去找美術(shù)的考場(chǎng)。終于找到了美術(shù)的考場(chǎng)。既然已經(jīng)找到了考場(chǎng)，我便去參加我的書法比賽了，我隨意找了一個(gè)位置，便坐了下來。

　　比賽終于開始了，我心想：有什么詩(shī)盡管出吧，我不怕！我正想著，忽然一張紙發(fā)了下來。我仔細(xì)一看，原來是比賽內(nèi)容——一首從未聽過的詩(shī)。雖然，它是一首從未聽過的詩(shī)，但書法是看字，不是看詩(shī)。于是我便開始埋頭苦干。眼看紙全都要寫完了。這時(shí)，我聽見監(jiān)考老師說：“仔細(xì)的寫，不要一個(gè)字錯(cuò)，紙就一張哦。”我受了啟發(fā)般，心想：對(duì)呀，不要一個(gè)字錯(cuò)，就一張。于是一個(gè)計(jì)劃浮現(xiàn)在我的腦海中——寫幾個(gè)字先看看，如果好，就把它抄進(jìn)去；如果不好，就在草稿紙了再練，直到練好為止……

　　終于寫好一張了，正當(dāng)我要松一口氣的時(shí)候，老師進(jìn)來，說：“佳健，還寫得動(dòng)嗎？如果寫得動(dòng)，再寫一張吧！”“好吧�！蔽艺f。抄著抄著，我對(duì)門外的媽媽說：“媽媽，我寫不動(dòng)了，不想寫了�！眿寢屄犃耍�說：“那你第2張就不用抄了吧。”便進(jìn)來把我的第1張交了上去，便出來了。

　　出來后，我們便去為章輝加油了。

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