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幼兒園親子攝影活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-04 07:02:21 親子 我要投稿
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幼兒園親子攝影活動(dòng)方案范文

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編精心整理的幼兒園親子攝影活動(dòng)方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園親子攝影活動(dòng)方案范文

幼兒園親子攝影活動(dòng)方案范文1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、大膽講述自己開(kāi)心、生氣時(shí)的情緒體驗(yàn),與同伴進(jìn)行情感交流。

  2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的安慰、關(guān)心,感受幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、貼有笑臉、生氣臉的.靠背2個(gè)。

  2、音樂(lè)一段。

  3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、歌唱導(dǎo)入,幫助幼兒回憶開(kāi)心和生氣的情緒經(jīng)驗(yàn)。

  (1)師生共同歌表演《表情歌》。

  (2)教師提問(wèn):“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”

  “歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示開(kāi)心或生氣的?”

  “想一想除了剛才那些動(dòng)作表情,還有哪些動(dòng)作表情也可以來(lái)表示開(kāi)心或生氣時(shí)的樣子?”

  (3)出示兩個(gè)靠背,教師提問(wèn):“你喜歡哪一個(gè)?為什么?”

  (4)師生共同為靠背命名(開(kāi)心包、生氣包)

  (5)幼兒相互交流自己開(kāi)心或生氣的事情。

  2、游戲:開(kāi)心包與生氣包。

  (1)聽(tīng)音樂(lè)傳遞開(kāi)心包,音樂(lè)結(jié)束時(shí),請(qǐng)拿到開(kāi)心包的幼兒抱好開(kāi)心包并上前講述一件讓自己開(kāi)心的事情。

  (2)聽(tīng)音樂(lè)傳遞生氣包,音樂(lè)結(jié)束時(shí),請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。

  3、學(xué)習(xí)幫助別人,使自己快樂(lè)。

  (1)出示哭臉娃娃,教師:“這個(gè)娃娃哭得好傷心,你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)愿意幫助她?”“你會(huì)怎么做?”

  (2)出示笑臉娃娃,教師:“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫助變得很開(kāi)心,那你們幫助了她以后你們覺(jué)得怎么樣呀?”

  (3)教師小結(jié)“每個(gè)人都有開(kāi)心或生氣的時(shí)候,當(dāng)你看見(jiàn)別人不開(kāi)心或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他,讓他變得開(kāi)心起來(lái),同時(shí)你會(huì)覺(jué)得幫助別人也是一件很開(kāi)心的事情。”

  (4)幼兒在氣球上畫開(kāi)心的表情,送給不開(kāi)心的人,并對(duì)他說(shuō)一句安慰的話。

幼兒園親子攝影活動(dòng)方案范文2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試?yán)L畫人物,能夠畫出人物臉部的主要器官。

  2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上,嘗試畫出波浪、圓圈等線條來(lái)裝飾媽媽的頭發(fā),逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力。

  3、啟發(fā)幼兒按照自己的想像,選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),表達(dá)對(duì)媽媽的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、媽媽的照片若干,發(fā)型圖4張

  2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話活動(dòng)

  1、教師:我們都有自己的媽媽,誰(shuí)來(lái)介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣?

  你們有沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?

  那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的.?

  (頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭發(fā)是卷起來(lái)的。頭發(fā)前面是直的,旁邊是卷的……)

  2、教師:你們媽媽的頭發(fā)有沒(méi)有染過(guò)顏色?

  (有紅頭發(fā),有黃頭發(fā),還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)

  3、教師:媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰(shuí)給媽媽理的發(fā)呢?

  (在理發(fā)店,在美發(fā)廳,是理發(fā)師給媽媽理的。)

  二、欣賞媽媽的照片,感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。

  1、教師:你們看,今天老師把誰(shuí)的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里?

  這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?

  2、幼兒欣賞長(zhǎng)、短、直、卷的發(fā)型誰(shuí)的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

  三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

  1、教師:現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎?

  設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?

  2、教師:示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?

  幼兒自由討論后個(gè)別介紹。

  3、教師示范畫頭發(fā)

  教師:現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,誰(shuí)能夠讓媽媽變得更漂亮。

  4、教師示范圖色

  5、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。

  四、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽?為什么?

  大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型,我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

  幼兒做一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作,喀嚓!

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