藝術(shù)的征文【匯總15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)的征文1

　　學(xué)校黨支部，團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，準(zhǔn)備在全校舉行一次征文大賽，這次大賽很有意義，是在我們學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)節(jié)之前所做的一次預(yù)演，希望全校廣大師生能夠給予重視，認(rèn)真觀看這次征文大賽的比賽規(guī)則，積極參與這次征文大賽，寫出自己做好的文章來(lái)，讓這次征文大賽取得圓滿的成功。

　　征文前言

　　大學(xué)，是一個(gè)充滿激揚(yáng)青春的地方。這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事;有著我們理性思考后的遠(yuǎn)大理想;也有著大家一直不懈追求的青春夢(mèng)幻……任何的事情在我們的筆下都會(huì)成為一篇摯真摯純的文章。朝氣蓬勃的年輕人，從來(lái)不會(huì)放棄創(chuàng)造浪漫的機(jī)會(huì)，我們用筆寫下自己的感覺(jué)，沒(méi)有縝密的思考，卻不會(huì)有人恥笑我們的幼稚;沒(méi)有精妙的文字，卻會(huì)讓你感動(dòng)于我們的故事，我們的理想——因?yàn)槲覀兊男拍钪星啻杭�揚(yáng)!

　　一個(gè)講述理想的空間，一次純潔情感的征文，一場(chǎng)信念決定的.大賽，沒(méi)有功利的色彩，沒(méi)有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的交流，讓屬于我們的文字在我們青春激蕩的年代中飛揚(yáng)!

　　活動(dòng)宗旨

　　征文活動(dòng)將本著為同學(xué)服務(wù)，為校園服務(wù)，為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將情感、理想、信念通過(guò)我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐……

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次征文活動(dòng)，促進(jìn)建園文學(xué)社團(tuán)的交流，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，為我們的大學(xué)生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓我們的理想、感情、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)彌漫在我們的菁菁校園。

　　活動(dòng)主題

　　文學(xué)是一種情感的宣泄，沒(méi)有情感，就不會(huì)有千古流傳的文章：理想是一個(gè)年輕的證明，沒(méi)有理想就不會(huì)有朝氣蓬勃的青年;信念是一個(gè)人成功的必須，沒(méi)有信念就不會(huì)見(jiàn)到最后勝利的微笑。在見(jiàn)天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的磨練，激揚(yáng)的青春，激昂的文字——“心靈小故事”，交織著我們年輕的夢(mèng)!反映出我們最真摯的感情!

　　活動(dòng)時(shí)間

4月22日到5月1日

　　承辦單位

心理協(xié)會(huì) 校生活部 校心理部

　　前期宣傳工作

　　(1)張貼的海報(bào)：在校園張貼活動(dòng)海報(bào)，覆蓋全部宣傳地點(diǎn)。

　　(2)投稿廣播站，進(jìn)行宣傳。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，宣傳活動(dòng)內(nèi)容。

　　中期征文活動(dòng)

　　1、網(wǎng)絡(luò)投稿：申請(qǐng)開(kāi)通征文電子郵箱，以附件形式提交作品。

　　2、自助投稿：可以交到協(xié)會(huì)辦公室。

　　3、組織推薦：由各學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)組織推薦作品。

　　文章評(píng)選

　　1、確定評(píng)選團(tuán)

　　分別由學(xué)生和專業(yè)教師組成初審團(tuán)和復(fù)審團(tuán);初審團(tuán)由專業(yè)教師推薦10名左右學(xué)生組成;復(fù)審團(tuán)為學(xué)院專業(yè)教師。

　　2、評(píng)選流程

　　征文要求

　　1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字?jǐn)?shù)要求xx以內(nèi)。

　　2、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

　　3、稿件請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名： 證書 價(jià)值50元獎(jiǎng)品

　　二等獎(jiǎng)2名： 證書 價(jià)值30元獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)3名： 證書 價(jià)值10元獎(jiǎng)品

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)10名： 證書 筆記本

　　同學(xué)們，希望你在閱讀了這次征文大賽的要求和能夠獲得獎(jiǎng)品之后，我相信是能夠打動(dòng)你的心的。來(lái)吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開(kāi)心扉的歡迎你的參加。

　　如果你沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品，那也不用氣餒，我校在之后馬上就舉行我們的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)還有更大的驚喜等著你。如果你獲得了獎(jiǎng)品，那么恭喜你，你真的寫的很不錯(cuò)。

　　在大學(xué)的四年里，其實(shí)這樣的征文大賽并不會(huì)舉行很多次，希望同學(xué)們能夠給予重視，來(lái)吧，積極的參加到這次征文大賽吧，我們等著你的參與。

藝術(shù)的征文2

　　今天下午，我們桂林路小學(xué)在操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)廣播體操比賽，大家排著整整齊齊的方隊(duì)進(jìn)入了比賽區(qū)域。我們先找一個(gè)地方坐好，在等待著比賽開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒，優(yōu)美的音樂(lè)響了起來(lái)，比賽開(kāi)始了。

　　首先上場(chǎng)的是六年級(jí)一班、二班、三班，三個(gè)班同時(shí)比賽，因?yàn)檫@樣能一目了然，三個(gè)班都喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入了做操狀態(tài)。隨著優(yōu)美音樂(lè)的響起，同學(xué)們都舞著手臂，四處晃動(dòng)著，像一只只小天鵝拍打著美麗的翅膀，但有的動(dòng)作做的不熟練、不整齊。不一會(huì)兒，六年級(jí)做完了，就輪到我們班了。我們也排成了方隊(duì)，踏著整齊的步伐，喊著口號(hào)：四一、四一、永爭(zhēng)第一、激情文雅、靈慧健美，一二三四、一二三四。接著又響起一陣音樂(lè)，第三套全國(guó)小學(xué)生——七彩陽(yáng)光現(xiàn)在開(kāi)始。我們也做起了優(yōu)美的`廣播體操。大家團(tuán)結(jié)一心，盡量把每一個(gè)動(dòng)作做得更加完美，更加整齊。我們?nèi)�班同學(xué)都想獲得這次比賽的大獎(jiǎng)，接著一、二、三年級(jí)依次進(jìn)行了比賽。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們的心情特別緊張，砰砰的跳個(gè)不停。頒獎(jiǎng)老師說(shuō)各班的成績(jī)。第一名：四年級(jí)三班，99.9分；第二名：四年級(jí)一班，99.1分。聽(tīng)到這時(shí)，我們的心情特別沮喪。老師仿佛看出我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“我們看到的不是結(jié)果，而是努力和享受的過(guò)程�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的那句話，都笑了起來(lái)。

藝術(shù)的征文3

　　我和笛子的邂逅源于小學(xué)時(shí)候的一次偶然的機(jī)會(huì)。

　　那天，中午放學(xué)后，偶然間我拿到了一張學(xué)習(xí)器樂(lè)的宣傳單，那上面有架子鼓、鋼琴、電子琴、葫蘆絲、笛子等。我看了看上面的各種樂(lè)器，最后我決定選擇笛子。那時(shí)，我覺(jué)得吹笛子應(yīng)該比較簡(jiǎn)單吧，盡管之前還沒(méi)有接觸過(guò)笛子，也不知道怎么吹。

　　我把想法告訴爸爸媽媽，他們沒(méi)有反對(duì)。我記得媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話：“選擇了就要堅(jiān)持下去。”于是我開(kāi)始了我的吹笛子之路。

　　雖然老師在開(kāi)始學(xué)之前和我說(shuō)過(guò)，有的孩子一次就能吹響，有的孩子吹兩三次能吹響，最長(zhǎng)的也有吹五六次才能吹響。我聽(tīng)了不以為然，覺(jué)得沒(méi)那么難吧！誰(shuí)知道，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一根笛子，我怎么也吹不響。我跺腳，我想放棄……。我和媽媽說(shuō)：“我要吹葫蘆絲，不然我學(xué)架子鼓，或者電子琴也行�！眿寢尶粗�我，問(wèn)我：你還記得決定學(xué)笛子時(shí)候，我是怎么說(shuō)的嗎？選擇了就要堅(jiān)持下去！遇到困難就退縮，什么也學(xué)不好。即使你學(xué)其他的樂(lè)器，也一樣會(huì)遇到相似的問(wèn)題。我沒(méi)有說(shuō)話，心里暗想：我就不相信吹不響它！我試吹了一次又一次，老師在一邊指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。我吹了一遍又一遍，就在我又想放棄的時(shí)候，我竟然吹出聲音了。我蹦蹦跳跳的跑到老師面前，高興地說(shuō)：我吹響了，我吹響了——。老師說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，還蠻有吹笛子天賦的`，這么短時(shí)間就吹響了�！�

　　我堅(jiān)持吹笛子已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。雖然中間因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間緊張有過(guò)短暫的中斷，但是一項(xiàng)技能一旦學(xué)會(huì)了，是不會(huì)輕易忘記的。我慢慢知道：學(xué)習(xí)樂(lè)器，需要天天練習(xí)，也許“曲不離口”就是這個(gè)意思吧。

　　進(jìn)入海門，我又有機(jī)會(huì)進(jìn)入音樂(lè)社團(tuán)，重新拿起我的笛子吹起來(lái)。每周的社團(tuán)活動(dòng)，選曲練習(xí)，回家練習(xí)。每次學(xué)校的大型藝術(shù)活動(dòng)，我都能熟練地吹起選定的曲子，自如地吹給老師和同學(xué)們聽(tīng)。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我選擇了笛子，一直堅(jiān)持，到現(xiàn)在。我越來(lái)越享受吹笛子時(shí)投入的狀態(tài)，或許就像老師說(shuō)的，我比較適合吹笛子吧。

藝術(shù)的征文4

　　音樂(lè)帶來(lái)的不只是才藝，還有熱愛(ài)。

　　我和鋼琴的緣分或許是第一次被琴聲吸引，賴在琴行門前不走，又或許是父母早就有了讓我學(xué)琴的念頭，讓我很小的年紀(jì)就有了琴聲的陪伴。

　　當(dāng)時(shí)的我和很多小朋友一樣，和鋼琴每天上演著“愛(ài)恨情仇”，會(huì)因?yàn)榈谝淮螕崦�到鋼琴的琴鍵而高興好久，會(huì)因?yàn)閺椓薻isstherain向別人炫耀個(gè)不停，會(huì)因?yàn)樽约旱目技?jí)通過(guò)開(kāi)心的上躥下跳；但同樣的是因?yàn)榫毲贂r(shí)的枯燥，會(huì)趴在鋼琴旁邊哭，會(huì)因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成樂(lè)理作業(yè)，被老師批評(píng)，但是生活就像是一架鋼琴，白鍵是快樂(lè)，黑鍵是悲傷，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的樂(lè)章。

　　在我印象中，留下記憶最深的不過(guò)就是第一次考級(jí)的場(chǎng)面了吧，在考場(chǎng)里面的六十秒還是一分鐘，可是現(xiàn)在的一分一秒都與往常不同，當(dāng)我聽(tīng)到考官叫我名字的時(shí)候，我的`大腦好像都隨著時(shí)間凝固下來(lái)，呆滯的坐在鋼琴旁。突然轉(zhuǎn)過(guò)身體朝四周看去，看見(jiàn)的是監(jiān)考老師給予的帶有鼓勵(lì)的笑容；看見(jiàn)的是朋友通過(guò)口型傳達(dá)的“加油”，那一刻，時(shí)間好像忽然有了知覺(jué)，有了感情，使我隨著它放松，隨著它平靜，將手輕輕抬起，放在琴鍵上，像是遇見(jiàn)了一位熟知的朋友，和琴鍵的默契通過(guò)美妙的旋律表現(xiàn)出來(lái)。一曲完畢，從座位上起身，鞠了一躬，離開(kāi)考場(chǎng)的時(shí)候，還是深深的吸了一口氣，但并不是緊張，害怕吧，更多的是那種放松，對(duì)自己的一種自信，或許世間最美妙的旋律就是你用心去演奏，去完成那段曲子吧。

　　這段的記憶讓我印象之深的理由或許就是在那一次，我深刻的感受到了鋼琴給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，是會(huì)讓我一個(gè)人沉浸在那只屬于我自己的小世界。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去練鋼琴了，但音樂(lè)帶給我的那個(gè)美好會(huì)永遠(yuǎn)藏在我的內(nèi)心。

藝術(shù)的征文5

　　帶著花香，帶著鶯啼，帶著卷挾春味的微風(fēng)，萬(wàn)物復(fù)蘇。此時(shí)，街上的小販正售賣著春光，熱鬧喧騰。

　　在這大好的春色之中，有一處氤氳著藝術(shù)氣息的小攤，畫糖人正嫻熟地創(chuàng)作糖畫。順著這融入春色的糖香，我迫不及待地來(lái)到攤前，“大伯，來(lái)個(gè)‘金雞獨(dú)立’！”“好嘞！”說(shuō)罷，便用靈巧的手將勺子舀些糖，只一傾手腕，糖便如燦爛的銀河絲般劃落，在溫?zé)岬年?yáng)光下顯得格外誘人。只輕輕用那勺子有規(guī)律的顛動(dòng)，一條條靈動(dòng)的線便在眼前纏繞、交織，就在你驚訝之時(shí)，那一個(gè)神氣、閃著金光的公雞霎時(shí)立起來(lái)，挺個(gè)脖子，好顯出自己的威風(fēng)凜凜。不等你伸手，它便得意地向你走來(lái)。我小心翼翼地接過(guò)糖畫，如獲至寶。細(xì)細(xì)端詳著這幅糖畫，可愛(ài)至極。那糖畫在陽(yáng)光中晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。我真想嘗一嘗，但又不舍得。陽(yáng)光灑在糖畫上，讓它悄悄地發(fā)生著變化——馬上就融化了，我只好一小口一小口慢慢地咬。糖滾入我的嘴里，很快消融了，舌尖上漾出一種久違的香甜。糖汁甜而不膩，清爽香醇。第二口，第三口……糖在我的胃里平添了充實(shí)，留給我的是滿滿的回憶，不忍心被其他代替。

　　是�。∧俏兜赖拇_鐫刻在我的味蕾中，說(shuō)不清楚是對(duì)原汁原味的一種回味，還是對(duì)地地道道手藝人的`一種贊賞�？粗�五花八門的食品，不由得心生饞意，可舍不得覆嘗一口，為了“唇齒留香”只好竭力忍住。頓覺(jué)心中彌漫著麥芽糖的香，就是這濃厚的香，浸透了我的童年。

　　“好厲害！大伯，您干這個(gè)多久了啊？”我看著大伯那精湛的手藝，不禁感嘆。“好久了哩，幾十年了吧�！彼�閑下來(lái)，和藹的沖我笑，“這么久了呀�！蔽页泽@道�！班牛�糖畫真的是門藝術(shù)嘞，得鉆研，看吧，那栩栩如生的糖畫都是幾十年的嘔心瀝血哩！不容易呀，現(xiàn)在的年輕人大多不愿來(lái)學(xué)這‘80年代的古董’了，我堅(jiān)持幾十年，是為了不讓它失傳�！闭f(shuō)罷，他又看向透過(guò)落日余暉而琥珀般閃爍的糖畫，那畫真是惟妙惟肖啊！一個(gè)個(gè)動(dòng)物仿佛按耐不住，要跳出來(lái)似的，好顯出自己的本領(lǐng)。

　　糖畫真是一門富有生活氣息的藝術(shù)！

　　“風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！鼻Ыz萬(wàn)縷的藍(lán)暈開(kāi)了春夜，在這氤氳著藝術(shù)氣息的巷角的糖畫前，我體會(huì)到了真正溝通了人與物的藝術(shù)。

藝術(shù)的征文6

　　青春，是人生中最珍貴的時(shí)期 ，人們歌頌青春，用各種方式紀(jì)念青春。青春，就像一天中的早晨八九點(diǎn)，也許是正在準(zhǔn)備出門的人，充滿期待的去往著夢(mèng)想中的目的地。

　　藝術(shù)，是一個(gè)美好事物。大家都用富有創(chuàng)造性，想象力等充滿活力的詞去描繪它，好像它只能存在于某種極具生命力的東西上，比如，青春，或者說(shuō)是處于青春事情的我們這群年輕人……

　　初中的我們處于青春期，自戀，叛逆，有著一大堆的奇思妙想，多么想這些想法不僅僅只是在課堂上的發(fā)呆與幻想，所以我開(kāi)始在課本上 、草稿本上涂寫一些自己幻想中的奇幻世界，我沉溺在自己的世界里，畫著長(zhǎng)在胡蘿卜的老師，和變成了云的自己……這幻想的世界終于被老師的羞辱給毀滅了，她說(shuō)你的夢(mèng)想是考高中，她給了我一大堆的卷子，微笑的給我指著一條正確的道路。我很謝謝她，因?yàn)樗�讓我與同學(xué)們有一樣的夢(mèng)想，有一樣的興趣愛(ài)好，破解一道難題，與放假，成了我們共同的興趣愛(ài)好，所以我們用最節(jié)約時(shí)間的方式去享受放假的時(shí)間，那就是上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)的世界讓我們可以有點(diǎn)個(gè)性，去享受自己腦中最青春最有想象力的那一部分。最終還是在父母的喝斥下，結(jié)束了那個(gè)部分。父母一臉慈祥的告訴我們什么時(shí)間就應(yīng)該做什么事情，于是聽(tīng)話的我們放下了“不屬于自己”的世界……慢慢的鉆回了卷子的懷抱，大人告訴我們，這才是屬于我們的世界……

　　我們的世界，是早晨6點(diǎn)到晚上8點(diǎn)的埋頭苦干，沉溺在無(wú)數(shù)公式和套路中，“暢游”在知識(shí)的海洋里。臃腫的`校服里都是正青春的我們，我們很珍惜自己的青春，大人們說(shuō)，青春是一生中最美好的時(shí)光，我們不能荒廢，我們不想浪費(fèi)大好的時(shí)光，我們不正在努力嗎？大人們說(shuō)只要多做卷子多多上課就會(huì)上大學(xué)，大學(xué)是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的地方所有美好的東西都會(huì)在那里出現(xiàn)，可以干很多自己喜歡的事情，于是大學(xué)是我們高中時(shí)代最向往的地方，夢(mèng)想等于大學(xué)!坐在擁擠的公汽上，偶爾開(kāi)過(guò)的大學(xué)校巴也會(huì)讓讀著英語(yǔ)的我們放下手中的書，帶著欽佩的目光看著坐在巴士上的大學(xué)生，我們?cè)噲D從他們的表情里找到未來(lái)的自己，輕松自在、無(wú)憂無(wú)慮的自己……

　　終于，考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，大人們說(shuō)學(xué)生會(huì)是大學(xué)一定要參加的東西，我積極準(zhǔn)備，終于如愿以償。我以為學(xué)生會(huì)是一個(gè)很有趣的地方，最后打打雜還一無(wú)所獲讓我有些失望。原來(lái)，有些東西不像人們說(shuō)的那么好，大學(xué)也有很多煩惱，特別是在專業(yè)課的時(shí)候，老師批判我們說(shuō)我們太過(guò)于死板不夠有創(chuàng)意，這讓我突然想起來(lái)，藝術(shù)和考試的不同點(diǎn)，藝術(shù)是要有創(chuàng)意和想象力的。但是，為什么我能回想起來(lái)的就是那些無(wú)形的公式和無(wú)數(shù)的考試……

　　這些，讓我想起《行尸走肉》中的場(chǎng)景，想要活下去的人們一直在尋找避難所，但是那些避難所卻一次一次的讓人失望和無(wú)助，人們卻不放棄，一次又一次的尋找生的希望。

　　生活永遠(yuǎn)不如人意，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距不只一點(diǎn)，正青春的我們有著無(wú)數(shù)的幻想與夢(mèng)想，有時(shí)候，夢(mèng)想不一定要多偉大，成功不是要多么讓人羨慕。因?yàn)樵賯ゴ蟮膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)后也一定會(huì)有這樣或那樣的不滿。我又想起《青鳥(niǎo)》里面的故事，不停的尋找幸福的兄妹，最后發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)就在身邊。

　　在正青春時(shí)，干自己喜歡的事吧，我的夢(mèng)想是活著當(dāng)下，享受現(xiàn)在，只有現(xiàn)在才是能預(yù)知的不是嗎？我們有多久沒(méi)有看過(guò)身邊的風(fēng)景，樹(shù)葉和云每天都在展現(xiàn)不同的自己，它們?cè)诟嬖V大家要熱愛(ài)生命。我們有多久沒(méi)有好好和父母說(shuō)說(shuō)話了，為了更高的薪水，更高的職位放棄了所有陪自己愛(ài)的人的時(shí)間？放棄了屬于自己的時(shí)間？有時(shí)候覺(jué)得非洲人的生活方式很讓人羨慕，他們沒(méi)有和富有的生活環(huán)境和經(jīng)濟(jì)，做事情很懶散很不守時(shí)，但他們卻看過(guò)富人所沒(méi)看過(guò)的風(fēng)景，有著富人不曾有過(guò)的自由。

　　青春、藝術(shù)、夢(mèng)想，其實(shí)就在當(dāng)下，就在我們身邊，好好去發(fā)現(xiàn)吧！

藝術(shù)的征文7

　　我一直很想把我看到的美景刻印下來(lái)，像那在湖邊暈染的一抹新綠，是剛發(fā)芽的柳樹(shù)的嬌俏；像那在草地上灑下的一片金黃暖陽(yáng)，是迎春花那不計(jì)成本的熱烈；像那在枝頭靜靜佇立的雪白，皎皎如月如靜謐美人一般的玉蘭……生活就是一路遇見(jiàn)不同的風(fēng)景的過(guò)程，人也好，物也罷，我很想讓當(dāng)時(shí)的感受停駐心間，直到我遇見(jiàn)了國(guó)畫，春天就進(jìn)入了我的畫中，我也進(jìn)入如畫的春天。

　　國(guó)畫是中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫，與講究透視的西方傳統(tǒng)繪畫相比，中國(guó)畫講求游目和移步換景，對(duì)于我而言更能夠營(yíng)造出詩(shī)意的氛圍。人仿佛身處在一個(gè)由景物所構(gòu)造的場(chǎng)域中，自我與周遭的一切融為一體，不知何者為我，何者為物。就好似詞人所言：一夜庭前綠遍，三月雨中紅透，天地入吾廬。天地與我合一，以萬(wàn)物之景觀照我心，我心有景；以我之情觀照萬(wàn)物，萬(wàn)物有情。

　　雖然有心，但學(xué)習(xí)國(guó)畫對(duì)我而言是一個(gè)比較困難的過(guò)程，首先就是對(duì)于毛筆的使用。同樣的一只毛筆，用筆尖就是細(xì)線勾勒，用筆肚就是就是肆意寫意，大面積地平鋪墨色。最困難的還在于對(duì)于墨的把握。國(guó)畫中濃淡枯瘦都用墨來(lái)體現(xiàn)。比如畫那剛開(kāi)的'桃花，枝干要用干一點(diǎn)的墨，表現(xiàn)它的虬勁，而花朵要用濕一點(diǎn)的墨，來(lái)表現(xiàn)花瓣輕盈的質(zhì)感，而且從花瓣邊緣開(kāi)始越往里墨越淡。在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次描摹大師的作品之后，我終于也可以自己完成作品了！

　　當(dāng)我學(xué)會(huì)國(guó)畫之后，春天漲潮的湖水就從湖岸蔓延到了我的宣紙上。或是沉靜的綠，或是飄渺的藍(lán)，也有可能幻化成墨色中的一點(diǎn)留白。我找到了一個(gè)非常好的表達(dá)工具，國(guó)畫和說(shuō)話、寫作、唱歌等其他交流活動(dòng)一樣，是一種訴說(shuō)和傾聽(tīng)：對(duì)于人的情感來(lái)說(shuō)，我們都需要表達(dá)。創(chuàng)作是一種愜意和自由，國(guó)畫不僅是工具更是一種詩(shī)意看待人生的方式。

　　春天，當(dāng)然也可以是夏天、秋天、冬天，從現(xiàn)實(shí)跳入畫中留下了揮之不去的景色；我的心停留在畫中的那一刻，我記下了那個(gè)時(shí)刻的自己的感覺(jué)，永遠(yuǎn)地留在了“春天”里，迎來(lái)了人生的春天。

藝術(shù)的征文8

　　無(wú)論茶是濃是淡，讓清香永住心間；無(wú)論距離是近是遠(yuǎn)，讓記憶彼此相連；無(wú)論聯(lián)系是多是少，讓祝福永遠(yuǎn)不變；無(wú)論天涯海角，讓友情永遠(yuǎn)新鮮！

　　高中三點(diǎn)一線，機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)，讓我們忽略太多美好，尤其是宿舍中那份快樂(lè)，被緊張的復(fù)習(xí)所取代�，F(xiàn)在，大學(xué)宿舍生活是美好的，親情，友情，兄弟姐妹情，而這一切，在無(wú)形中，形成一種文化。

　　宿舍是一個(gè)很小的場(chǎng)所，但它是我們學(xué)生學(xué)習(xí)，生活，交往，休息的最主要場(chǎng)所，這個(gè)小場(chǎng)所影響著我們的為人處事，生活態(tài)度，在無(wú)形之中，改變我們的道德觀，價(jià)值觀，世界觀，從而，進(jìn)化我們心靈，塑造我們?nèi)烁瘛?/p>

　　來(lái)到這個(gè)宿舍，我想，我是幸運(yùn)的。從開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課——軍訓(xùn)，我們便一起出入，總是以六人團(tuán)體亮相，舍友的互助，團(tuán)結(jié)，友好，關(guān)心，積極，使我不再感到孤獨(dú)，使我學(xué)會(huì)了太多，太多。

　　大學(xué)，似乎都喜歡以年齡排大小，我們，亦是如此。

　　小家碧玉，嬌小可愛(ài)，這是我們大寶兼舍長(zhǎng)給人的第一感覺(jué)，但是，這種嬌小可人的面孔下，有著一顆“活潑”的心啊，也喜歡不時(shí)發(fā)壞，然后馬上跑開(kāi)；而二寶呢，相對(duì)大寶，就是一娃娃，不單說(shuō)長(zhǎng)的白皙皙的吧，那雙大眼睛，也很會(huì)誘人啊，還有那莫名其妙，總是向左側(cè)翹起的頭發(fā)，整就一個(gè)卡哇伊的芭比一般，但是，這可愛(ài)的'外表下呢，也有著“可愛(ài)”的反應(yīng)能力，就是“卡”一點(diǎn)，同一件事，到她那，就有點(diǎn)哭笑不得了；三寶呢，與其說(shuō)小三，不如說(shuō)更像老大，早上起床，她叫我們，衣服縫補(bǔ)，她最拿手，就連吃飯，她都有拿手好菜，就像姐姐一樣，照顧我們的生活起居，不過(guò)，就是有那么一點(diǎn)點(diǎn)黑啦，此乃健康膚色嘛；至于四寶嘛，就是本人了，用舍友的話說(shuō)，本人會(huì)一副“我見(jiàn)猶憐”的表情，沒(méi)辦法，我從小就和男生打成一片，所以，整天想著怎么好玩，不時(shí)發(fā)個(gè)小壞，就會(huì)換上與我無(wú)關(guān)的樣子，再加上小嬌一撒，嘻嘻……老五呢，在她身上，充分體現(xiàn)了上天的公平，老天沒(méi)給她完美的外貌，超人的智商，但賜予了她一副好身板兒，她那個(gè)力量啊，我們是不敢恭維，她連教我們防身術(shù)的教官，都敢動(dòng)，和老六在宿舍，都橫著走了，說(shuō)起為什么她倆一起橫著走呢，源于那堅(jiān)固的統(tǒng)一戰(zhàn)線——睡與吃，小六除了這個(gè)嗜好呢，她對(duì)事情總是有獨(dú)特的見(jiàn)解，總能給人以耳目一新的感覺(jué)，鬼點(diǎn)子，她也最多，而且，還喜歡當(dāng)紅娘。

　　有了“六寶”，就有了歡聲笑語(yǔ)，幸福圍繞。我們團(tuán)結(jié)，可以一起出入，買一樣的用品，有“�！蓖�享，有“難”同當(dāng)；我們積極，以至于，只要有活動(dòng)，幾乎就見(jiàn)得到我們宿舍的，甚至，是全部出動(dòng)；我們互幫互助，關(guān)心彼此，一人生病，大家爭(zhēng)相找藥給她，一人外出，大家都不睡覺(jué)，等她回來(lái)訓(xùn)她一頓……在這種生活下，我們性格彼此融合，我們正在成長(zhǎng)……

　　有星星的夜里，總有月亮的陪伴；有紅花的圓里，總有綠葉的陪襯;有鳥(niǎo)鳴的林里，總有晴空的微笑；有你們的日子，總有幸福圍繞！因?yàn)榕c你們相識(shí)，我成長(zhǎng)；因?yàn)榕c你們相知，我成熟！但愿生生世世與你們相依，相知，相伴！

　　431的舍友，姐妹們，相識(shí)已很不容易，相知是幾輩子修來(lái)的緣份，珍惜這份不易得來(lái)的注定，讓我們一起：唱好歌，放遠(yuǎn)情懷；斟清茶，笑對(duì)窗外；沽清酒，笑飲人生……

藝術(shù)的征文9

　　在我看來(lái)，藝術(shù)如花，美麗處處可見(jiàn)；藝術(shù)是雪，純潔令人難忘；藝術(shù)是海，其中藏著無(wú)數(shù)珍寶，藝術(shù)如燈，為我們照亮前行的路……

　　其實(shí)，藝術(shù)無(wú)處不在，它就在我們身邊，舞臺(tái)上的跳舞唱歌是藝術(shù)，馬路上的標(biāo)志符號(hào)也是藝術(shù)，聚光燈下的戲劇是藝術(shù)，老百姓手中的針錢線活是藝術(shù)。仰望屬于藝術(shù)的星辰，千萬(wàn)顆星星向我招手，而那顆最閃亮的，最令我心動(dòng)的星星，她的名字叫演講。

　　不知不覺(jué)，這門藝術(shù)已經(jīng)陪伴了我7年，回首，我為她瘋狂過(guò)，對(duì)她發(fā)過(guò)脾氣，而我們吵得最厲害的一次，是在20xx年的盛夏。

　　那年暑假我報(bào)名了一個(gè)朗誦比賽，對(duì)于這個(gè)比賽我前前后后準(zhǔn)備了大約一個(gè)月，寫稿，改稿，背稿，練稿，一刻也沒(méi)停，終于到了比賽那天，我自信心十足。燈光匯聚，音樂(lè)響起，我一襲白裙走上了舞臺(tái)，可能是我比賽當(dāng)天吃了兩個(gè)冰淇林，沒(méi)保護(hù)好嗓子，可能是我來(lái)到外地，過(guò)于興奮，一整都沒(méi)熟悉稿件，十分浮躁。她也想給我點(diǎn)兒臉色看看，那次，我站在臺(tái)上腦子里一片空白，詞全忘光了，剛想起幾句，可嘴巴就像被夾住了似的，怎么張也張不開(kāi)。

　　下臺(tái)后，我哭了，眼淚像斷了線的珍珠，止也止不住。并且我發(fā)誓從此再也不學(xué)演講！

　　可是，你知道嗎？羚羊每天早上起來(lái)的`第一件事，就是拼命奔跑因?yàn)橹挥羞@樣，它才能逃過(guò)最快的獅子，而獅子每天早上起來(lái)的第一件事也是拼命奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣才能快過(guò)最慢的羚羊。

　　是啊，生活處處是賽跑，和機(jī)會(huì)賽跑，和時(shí)間賽跑，而這一次我要和藝術(shù)賽跑。

　　20xx年，仍是那個(gè)綠樹(shù)成蔭的盛夏，我再一次報(bào)名了朗誦比賽，那段時(shí)間里，我看得到深夜十一點(diǎn)的微光，凌晨五點(diǎn)的月亮，吟聽(tīng)過(guò)公雞是如何開(kāi)嗓，鳥(niǎo)兒是如何回巢。這些景象至今都?xì)v歷在目，埋藏在心底。

　　比賽那天，我剛喝了許多溫水，熟悉了很多遍稿件，站在舞臺(tái)簾子的后面，望向黑壓壓的觀眾：萬(wàn)一這次又像上次那樣怎么辦呀！

　　我的手心里出了汗，兩腿站得并不安穩(wěn)，一直來(lái)回走著，心里像裝了只小兔，蹦蹦跳跳。

　　“下面請(qǐng)欣賞，128號(hào)選手周夕楚為我們帶來(lái)朗誦《紙鋼琴》”，我長(zhǎng)舒了一口氣，接過(guò)話筒，走到那盞為我而開(kāi)啟的聚光燈下。

　　那次比賽無(wú)疑是我發(fā)揮最好的一次-省特等獎(jiǎng)，望著這個(gè)獎(jiǎng)杯，我明白，這次賽跑，我跑贏了藝術(shù)，它讓我體會(huì)到了成功帶來(lái)的自信。

　　百天竿頭須進(jìn)步，千里足下貴持恒。藝術(shù)的歌聲回響在海的殿堂，讓我化作一只小船，在藝術(shù)的海洋中，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

藝術(shù)的征文10

　　一滴藍(lán)色的水墨從屏幕上端緩緩向下流動(dòng)，緊接而來(lái)的是水流從天而降，洶涌澎湃的水流瞬間占據(jù)了整個(gè)屏幕……，給人視覺(jué)上的強(qiáng)烈沖擊，讓觀眾眼前一亮。這就是北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式的一幕。

　　北京冬奧會(huì)中處處展示高科技與中國(guó)博大的藝術(shù)文化。在享受比賽的同時(shí)還能欣賞到中國(guó)與眾不同的藝術(shù)文化，多是件美事！

　　最有代表性的無(wú)疑是首鋼滑雪大跳臺(tái)。大跳臺(tái)的設(shè)計(jì)中融入了敦煌壁畫中“飛天”的元素，曲線與飛天飄帶契合，建筑外形流暢優(yōu)美，因此得名“雪飛天”。

　　而在男子單人鋼架雪車比賽中，殷正的中國(guó)風(fēng)頭盔也瞬間破圈。殷正的頭盔涂飾名為“游龍虎冠”，以正紅為底色，頂部有猛虎暗紋，正前方綴有龍的圖騰，背后有水墨設(shè)計(jì)的“殷”字。頭盔涂飾設(shè)計(jì)者是張棟良，靈感來(lái)自戲曲中古代將士的甲胄。

　　在國(guó)際賽事中，頭盔涂飾也是展示一國(guó)文化和運(yùn)入動(dòng)員個(gè)性的窗口。殷正的頭盔，中國(guó)風(fēng)、現(xiàn)代感和奧運(yùn)精神完美融合在一起，令人贊嘆。從冰墩墩到“游龍虎冠”，讓全世界都感受到了中國(guó)獨(dú)特的'藝術(shù)文化。

　　在北京冬奧會(huì)閉幕式中，來(lái)自全國(guó)各地的行業(yè)代表盡情地在場(chǎng)地上唱歌跳舞。鳥(niǎo)巢的上空也噴灑出絢麗的煙花。緊接著的是運(yùn)動(dòng)員們的入場(chǎng)……

　　當(dāng)運(yùn)動(dòng)員從場(chǎng)地回到自己的座位時(shí)，一盞盞小燈籠被點(diǎn)亮，場(chǎng)地上又一次響起了《雪花》的歌聲，孩子們?cè)凇氨�”上玩耍，如同一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。最后又匯聚成了一個(gè)大雪花。隨后，奧運(yùn)火炬也緩緩熄滅。

　　這次表演標(biāo)志著北京冬奧會(huì)的結(jié)束。小小的雪花不僅體現(xiàn)出孩子們純潔，善良的心靈，又體現(xiàn)出中國(guó)浪漫且賦有情趣的藝術(shù)表演。

　　本次冬奧會(huì)的成功舉辦的背后，有無(wú)數(shù)人辛勤的努力。讓我們攜手共進(jìn)，如同那滔滔黃河之水從天而降的氣魄，一起向未來(lái)。

藝術(shù)的征文11

　　前幾天，我的鄰床王建亮半夜里忽然大叫起來(lái)。大家聽(tīng)了大聲地吼道“王建亮，你怎么了?又喊什么?你還讓不讓我們睡覺(jué)啊?”“不是我不讓你們睡覺(jué)，是我的胃疼實(shí)在得厲害�！蓖踅�亮苦苦解釋道。那種被疼痛折磨的表情，不用看光聽(tīng)他說(shuō)話的顫聲就能想象出來(lái)。于是大家都同情地打起精神，關(guān)心起這位被痛苦折磨的同窗了。聶眾說(shuō)“是不是闌尾炎?”“不是的�！薄笆遣皇撬�覺(jué)前吃得蘋果在作怪?”“那個(gè)蘋果是我媽媽今天才買來(lái)的�！薄�…大家都在胡亂的猜測(cè)著，詢問(wèn)著。急得大家像熱鍋上大螞蟻。最后大家決定去處告訴值班老師。王建亮好像很勇敢似說(shuō)“不礙事，馬上就會(huì)好的`，就不要告訴老師了�！痹捴兴坪鯉�點(diǎn)緊張的味道。大家都不知道他是耍我們的還是真的疼。于是都滿腹狐疑地睡覺(jué)了。當(dāng)然，王建亮仍舊發(fā)出那不知是真是假的哼哼聲，折磨著大家的耳朵。

　　第二天早上，整理內(nèi)務(wù)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)王建亮的床上有一大片食物殘?jiān)��！拔蚁肫饋?lái)了，昨天王建亮的媽媽送的不僅僅是蘋果還有很多東西。原來(lái)是為了吃東西，太可惡了!”“哇酷!太可惡了!竟然會(huì)這樣”大家都義憤填膺地罵道。

　　“你們有氟派酸嗎?”一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)宿舍詢問(wèn)到。原來(lái)是王建亮拉肚子，拉得比較厲害，老師派這位同學(xué)來(lái)找藥。“沒(méi)有!活該!”我們異口同聲地說(shuō)。說(shuō)完大家看著王建亮床上的食物殘?jiān)�大笑了起�?lái)。

　　當(dāng)然我們宿舍里的事情還多著呢?保管讓你大笑三天三夜，讓你從緊張的學(xué)習(xí)中松弛下來(lái)。不信，你可以到我們宿舍試一試!

藝術(shù)的征文12

　　不知不覺(jué)中，鋼琴已經(jīng)陪伴了我7年時(shí)光，她成了我生活中必不可少的一部分，如同所有師長(zhǎng)一樣，教會(huì)我許多本領(lǐng)，她就像一顆顆珍珠，閃爍著璀璨的光芒，照耀我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

　　在我4歲時(shí)，初識(shí)拼音漢字，天真無(wú)邪的我如癡如醉地迷上了鋼琴，學(xué)習(xí)鋼琴成了我的第一個(gè)人生目標(biāo)。我暗暗下定決心：一定要彈奏出世界上最好聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　一年三百六十五天，我?guī)缀醪婚g斷地辛苦練習(xí)，每天一小時(shí)，從最初的折指，塌指，不識(shí)樂(lè)譜，不懂樂(lè)理，兩手不停打架，到現(xiàn)在的有感情流暢的彈奏，全是硬功夫，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，這讓我明白了只要付出汗水，就會(huì)有進(jìn)步。也讓我懂得了任何事情想要做好都是艱難的，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

　　藝術(shù)中心的老師經(jīng)常組織我們參加各種比賽或表演活動(dòng)，在那么多觀眾的注視下，在眾多同場(chǎng)競(jìng)技朋友的壓力下，能不打哆嗦地順利完成曲目對(duì)我也是一種考驗(yàn)。熟記各種變化音，琶音，臨時(shí)升降號(hào)，譜號(hào)變化，背誦整個(gè)曲目，深呼吸，放松……多次的活動(dòng)鍛煉了我的意志力，也讓我更自信。

　　偶爾，我也會(huì)為爸爸媽媽彈上一段，和他們一起感受音樂(lè)的魅力。爸爸媽媽聽(tīng)得疲勞頓消，暢快自在。鋼琴也幫我的家人增進(jìn)了感情，讓我更幸福。

　　在校內(nèi)音樂(lè)課上，老師也會(huì)讓我大顯身手，在課上彈琴時(shí)我都覺(jué)得是在給幾十名觀眾在開(kāi)“演奏會(huì)”，讓我知道機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人。

　　在彈世界著名藝術(shù)家的曲目時(shí)，就像和他們穿越時(shí)空交談。我和貝多芬討論彈琴的感受，和莫扎特探討技術(shù)的'要領(lǐng)，和肖邦談?wù)撋眢w的律動(dòng)……他們不僅帶我領(lǐng)略了音樂(lè)之美，而且讓我收獲了許多。

　　最開(kāi)心最有趣的莫過(guò)于編一些小曲子來(lái)彈。它們飽含了童真和無(wú)窮的想象力，讓我就像在大草原上縱情馳騁，只要我愿意，我就是一個(gè)‘才華橫溢的藝術(shù)家’，這會(huì)成為我童年一個(gè)個(gè)美好的回憶。

　　在以后的日子里，鋼琴將伴我找到更多閃爍的珍珠，不斷豐富自己，讓我更茁壯，更優(yōu)秀，變成一棵參天大樹(shù)。

藝術(shù)的征文13

　　不同的音色，不同的笑聲，不同的個(gè)性，卻擁有著相同的目標(biāo)，相同的信念。因?yàn)槲覀儛?ài)笑，所以我們?cè)谝黄?因?yàn)槲覀兊男β暡煌�，所以你我更親近。

　　我是我們宿舍的1號(hào)床，她們有時(shí)說(shuō)我的笑聲驚悚、詭異。我想可能是因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)回想起宿舍里有趣的事在夜深人靜的時(shí)候大笑起來(lái)。但是我想我笑的是我們宿舍的快樂(lè)與甜蜜，是我腦海中彩色的回憶。

　　詩(shī)涵是我的下鋪，她是一個(gè)個(gè)子不高而又有點(diǎn)胖的可愛(ài)的女孩。，也是我們宿舍最愛(ài)笑的.女孩。她毫不拘謹(jǐn)，一笑便露出八顆大牙，她自然、大方的笑聲讓人久久不能忘卻。

　　那個(gè)頭發(fā)蓬松，個(gè)子高高的小眼睛女生，是我的“鄰居”——藝蕓。她笑起來(lái)是萌萌噠。本來(lái)不大的眼睛，通過(guò)這么一笑，便成了一輪彎彎的月亮。藝蕓的笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，她的笑，能帶給人不一般的幸福感。她的笑臉，是我心中最美的印記；她的笑聲，是我心中最美的銀鈴。

　　鈺鈮的坦率、直白就宛如她的笑聲一般。我們?cè)�諒了鈺鈮那放蕩不羈的笑聲，同時(shí)也留下了那太陽(yáng)花般，充滿陽(yáng)光的笑臉。

　　凱靈是我們宿舍的5號(hào)床。她是一個(gè)笑起來(lái)會(huì)臉紅的人。她的笑聲像拖拉機(jī)一般，雖是略有些靦腆，但也不妨礙她女神經(jīng)般的內(nèi)心。

　　可欣一心想做一個(gè)霸氣、帥氣的人，但是她笑起來(lái)時(shí)可愛(ài)的酒窩還是出賣了她，她的笑聲是辨別度最高的，清脆、響亮、偶爾瘋狂。

　　像吃了炫邁般的天婧，笑著笑著根本停不下來(lái)。她經(jīng)常擺出一副仰天長(zhǎng)嘯的姿勢(shì)，卻像母雞下蛋一般的狂笑。

　　詩(shī)婷，這個(gè)人用我的話來(lái)說(shuō)叫“爆炸型巧克力冰山美人”，她不是特別的愛(ài)笑（與我們比起來(lái)），但是她卻能“不語(yǔ)則已，一語(yǔ)驚人”。她愛(ài)“吐槽”“補(bǔ)刀”“腹黑”。但我們都知道在她的“毒舌”中還有一顆溫柔的內(nèi)心。

　　我們愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，所以我們?cè)谝黄稹ｋm然偶爾笑聲刺耳、吵鬧，但是在我心中都是青春的最美好。

　　回憶太多，時(shí)間太短。時(shí)光不老，我們不散愿友誼長(zhǎng)存，愿我們的笑聲永久保留在青春的匣子中，永不消褪……

藝術(shù)的征文14

　　但凡喝茶者，都知道紫砂壺屬茶具中的上品。只是紫砂壺向來(lái)屬于“小眾”藏品，長(zhǎng)期以來(lái)市場(chǎng)關(guān)注度不是很高，在20xx年前后甚至一度遭遇冷落。市場(chǎng)的不可逆轉(zhuǎn)，讓走過(guò)輝煌時(shí)代的嵊州紫砂漸漸沉淪，在隨后幾年里，更是連連遭受銷售“滑鐵盧”。

　　“缺乏文化內(nèi)涵導(dǎo)致紫砂不再受大眾青睞。”不少紫砂藝術(shù)家為嵊州紫砂切脈時(shí)提出了這樣的診斷。哪里失去，就在哪里尋找。紫砂藝術(shù)家金祖稠決心借文化探索嵊州紫砂的突圍之路，在這個(gè)風(fēng)生水起的紫砂江湖中，重振昔日雄風(fēng)。

　　被列入浙江省第三批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的嵊州紫砂，在形、質(zhì)、色、神、氣方面都顯示著一種獨(dú)特的儒雅風(fēng)韻，如何將這一神韻保存下來(lái)，并為當(dāng)代人所接受并走向世界，成為傳承者的一道必做題。

　　“讓每一件紫砂藝術(shù)品都成為完美的藝術(shù)品。”金祖稠作了精致的定位。在選料上，講究“泥色”與“成色”的結(jié)合，追求紫砂藝術(shù)品形式之美；在制作上，講究立意和創(chuàng)作，將詩(shī)情畫意雕刻在紫砂藝術(shù)品上；在燒制上，嚴(yán)格掌控窯位，掌握火度，做到溫差適度，恰到好處。

　　金祖稠還以松、竹、梅等傳統(tǒng)元素為素材創(chuàng)作過(guò)許多作品，其中“松”系列壺身的松皮，都是一塊塊單塑出來(lái)貼上去的.，每一塊都不一樣，層次豐富，變化多樣，耐人尋味。還有一件作品《吉祥葫蘆》，用軟柔的樹(shù)藤作提把，“樹(shù)藤”上的“葉子”和“花”披在壺身上，在層層葉子的掩映中，還結(jié)出了一個(gè)一個(gè)小葫蘆，構(gòu)思精妙，趣味盎然。

　　“作為一項(xiàng)傳統(tǒng)民間手工藝，制作紫砂茶具和紫陶泥工藝品非常辛苦；作為傳播文化的使者，就需要讓紫砂與文化產(chǎn)生碰撞。”金祖稠說(shuō)，這么多年來(lái)，他們一直與紫砂為伴，就是看中了嵊州紫砂在文化方面的價(jià)值。

　　事實(shí)上，這種價(jià)值已經(jīng)日益突顯。XX年1月，在北京舉行的“博藝杯全國(guó)工藝美術(shù)精品展”上，金祖稠創(chuàng)作的紫砂壺作品《六方如意》獲得金獎(jiǎng)。而經(jīng)過(guò)金祖稠細(xì)心設(shè)計(jì)、打磨的600多種紫砂工藝品，承載著濃郁的嵊州特色，不但被中國(guó)國(guó)際友誼博物館永久收藏，還出口美國(guó)、俄羅斯、日本、新加坡、馬來(lái)西亞等10多個(gè)國(guó)家和港、澳、臺(tái)地區(qū)。

藝術(shù)的征文15

　　進(jìn)入中學(xué)，我便開(kāi)始住校。宿舍就成了我生活中的一塊新的天地。每天都上演著一幕幕鬧劇，為緊張的學(xué)習(xí)生活增添了幾份歡快。不信，你瞧——

　　鏡頭一：

　　上個(gè)星期，蔣超的奶奶送來(lái)幾個(gè)雞大腿。下晚自修，由于事多，沒(méi)來(lái)得及吃，于是蔣超決定明天再吃�？墒堑诙�天早上，蔣超突然發(fā)現(xiàn)自己的雞大腿不見(jiàn)了，心里納悶道：是誰(shuí)這么缺德，竟然偷吃我的雞大腿?吃了也就算了，還把我裝雞大腿的方便袋給撕破了，太可惡了!蔣超越想越氣憤。

　　大家見(jiàn)狀，便開(kāi)始幫他尋找起雞大腿來(lái)。無(wú)意中在走廊那陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)一根骨頭和一只正吃得津津有味的貓。“原來(lái)是一只貓!”舍友一聲驚呼。

　　蔣超聞聲跑來(lái)，邊跑邊狠狠罵道“這只死貓如此缺德，竟敢偷吃老子我的雞大腿，活得不耐煩了，看我不……”還沒(méi)說(shuō)完，腳下一滑。要不是廊柱的幫忙，準(zhǔn)會(huì)來(lái)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的前滾翻。站在一旁的舍友們又是一聲驚呼，紛紛伸手作出扶救的樣子，而后是一陣大笑。

　　蔣超此刻像一頭發(fā)怒的豹子，氣得滿臉漲紅。而面前這只貓一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到即將到來(lái)的危險(xiǎn)，仍然在美滋滋地享受著蔣超的雞大腿。蔣超已完全被憤怒淹沒(méi)了。 “你這只死貓，自己不去找東西吃，竟進(jìn)宿舍偷吃我的雞大腿，是看我個(gè)子矮好欺負(fù)嗎?” 他歇斯底里地咆哮道：“你這只臭貓，我蔣超非打死你不可!”蔣超順手操起走廊里的'鞋子，使出全身的力氣，向那這貓狠狠地砸去。

　　“我的鞋——”這時(shí)從我們身后傳來(lái)了一陣哭喊：“這是我媽昨天才給我買的新鞋啊!”一個(gè)人影電似的，朝著鞋飛出的方向追去……

　　又是一陣哄笑。

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