愛的教育讀后感匯總【15篇】
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的愛的教育讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的教育讀后感1
本書通過一個(gè)記小學(xué)生日記的形式，反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。書中每個(gè)人物皆栩栩如生，以高尚的情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷。
它是通過你對生活的樸素描寫，使人感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！而這種關(guān)心理解和幫助都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！
這本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深重與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠，老石匠，賣菜婦女，賣碳人，賣柴人，鐵匠兒子，石匠兒子，賣炭人的'兒子，少年鼓手�！案赣H的老師”，“帶病上課的教導(dǎo)員”等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
作者的寫作意圖十分明確：他精心構(gòu)思了一系列感人的情節(jié)，把他所希望感染小讀者的美好感情和思想送進(jìn)小讀者的心靈，對父母的愛，對老師的敬重和始終不忘。對周圍人的愛，對同學(xué)們的關(guān)心，對窮苦人的同情，對殘疾人的尊重和幫助，對祖國的熱愛等等。書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象。有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績好的，有成績差的。但他們每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。
讀了這本書之后，讓我受益匪淺！
愛的教育讀后感2
《愛的教育》是一本洗心的書。它吸引我的不是它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是近乎完美的親子之愛、師生之朋友友誼、鄉(xiāng)村愛，體現(xiàn)在平凡細(xì)膩的筆觸中……
一天為師，一生為父的高尚情操在中國歷史悠久。巧合的是，外國學(xué)者對他們老師的尊重和感情也值得學(xué)習(xí)。即使44年過去了，安利柯的父親也沒有忘記他的小學(xué)老師，去看望他，像小時(shí)候一樣愛他，尊重他。父親多好��！我突然覺得安利柯很開心。他不僅有一個(gè)博學(xué)、溫柔的父親，而且有一個(gè)值得他學(xué)習(xí)的好榜樣！
雖然師生之情感動(dòng)了我，但親子之情更敲動(dòng)了我的心。每個(gè)月的'故事《萬里尋母記》，讓我不禁對主人公馬爾可的敬意油然心生。當(dāng)他很小的時(shí)候，他的母親獨(dú)自去阿根廷共和國首都的一個(gè)富裕家庭當(dāng)女傭，以便清理債務(wù)。后來，她與他們斷絕了聯(lián)系。不顧去美洲的危險(xiǎn)，13歲的馬爾可毅然向父親要求獨(dú)自去美洲找母親。雖然一開始沒有得到父親的同意。但兩天后，他父親的一位船長朋友聽說了這件事，去找他的父親，告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美國。在馬爾可的多次請求下，他的父親終于同意了。馬爾可在去美國找母親的路上遇到了很多人，包括善良的倫巴底老人、善良的西班牙婦女和熱心的男孩，還有無惡的小偷。當(dāng)然，有很多好人愿意幫助別人。馬爾可終于在這些人的幫助下找到了母親。這個(gè)故事讓我真正理解了愛的力量：只要有一顆關(guān)心家人的心，即使相隔千里，我還是心連心。
我一遍又一遍地讀這本書。雖然花了很多時(shí)間，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览怼劬拖窕�。我們不能缺少愛，就像蜜蜂不能缺少花蜜一樣。只要我們熱愛生活和他人，世界就�?huì)因?yàn)閻鄱兊酶茫?/p>
愛的教育讀后感3
我讀過一本好書——《愛的教育》，他的書名使我思考，在這繽紛的世界里，愛究竟是一個(gè)什么樣的意義？愛多么像風(fēng)，每天在我們身邊環(huán)繞，安撫著我們身體，但是總被我們當(dāng)成無形的東西忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母對我們的愛，每天幫我們準(zhǔn)備一日3餐，教導(dǎo)我們怎么做人、做事，當(dāng)我們身體不舒服的'時(shí)候，便會(huì)細(xì)心的幫我們擦藥，照顧我們，不管自己的工作多忙。有空的時(shí)候，便盡情的和我們玩耍，逗我們開心，為我們排憂解悶，哪怕那時(shí)他自己再不愿意玩的游戲，再不愿意說的笑話，再不愿意講的故事……
如果說愛是一次旅游，那么，我多么愿意這是一次永久的、愉快的旅游，這次旅游讓我們永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得疲憊，永遠(yuǎn)讓我們沉浸在快樂的海洋，讓別人幫我們做我們所有的事情。愛是可以永遠(yuǎn)不會(huì)令人疲憊，讓我們永遠(yuǎn)愉快，但是，它不會(huì)幫我們做所有的事情，因?yàn)�，它�?huì)更好的指引我們做事情，也許，我覺得，這比幫我們做所有的事情更有意義。
一瞬間，大家已經(jīng)離開《愛的教育》所記載和描述的年代很遠(yuǎn)了，但是，愛是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的東西。很多書中，把愛比成很多東西，如友情、親情、……和幫助確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"永遠(yuǎn)都不會(huì)有人給出明確、真實(shí)的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。是所有的事情所不能缺少的
愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，勇敢的面對現(xiàn)實(shí)的生活。相信愛，我相信也只有愛才使這個(gè)世界變的美麗，使我們不平凡的心寧靜下來！
愛的教育讀后感4
這個(gè)暑假結(jié)束的我，馬上就要進(jìn)入五年級的學(xué)習(xí)了。我一直有一個(gè)疑問:國外小朋友們的四年級學(xué)習(xí)生活又是什么樣的呢?關(guān)于這個(gè)問題，我在《愛的教育》這本書里找到了答案。
《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，首次出版于1886年。這部小說不僅被譯為多種文字，而且還多次改編成動(dòng)畫片和故事片，被繪成精美的畫報(bào)。它光在意大利就刊印一百多版，賣出了一千多萬本，是一本被大家喜愛的書。
這本書主要寫的是一個(gè)叫埃瑞克的小男孩四年級多姿多彩的生活。他的新老師每個(gè)月月底都會(huì)給他們講一個(gè)故事，埃瑞克把這些故事稱作“每月故事”，這些故事有關(guān)于孤兒、軍隊(duì)、愛國的人等等。其中最令我印象深刻的'是一個(gè)關(guān)于軍隊(duì)里勇敢的小鼓手的故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)軍隊(duì)的上尉叫這個(gè)小鼓手去找他們的大部隊(duì)。在尋找的過程中，小鼓手的腿被敵人打傷了但他依舊拼命地向前跑，想要完成上尉布置的任務(wù)。最終，小鼓手的傷口并發(fā)了嚴(yán)重的炎癥只能截肢。他做手術(shù)的時(shí)候沒有掉一滴眼淚，也沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，真是個(gè)勇敢的小鼓手!以后我也要學(xué)習(xí)小鼓手的這份勇敢，即使自己犯了錯(cuò)誤，我也要用這份勇敢學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。
學(xué)習(xí)生活有時(shí)是枯燥的，但這本書讓我在偶爾的枯燥中感受到了生活的多姿多彩，大家快去讀一讀吧!
愛的教育讀后感5
假期里，我讀了一本意大利亞米契斯的《愛的教育》。愛，一個(gè)熟悉的詞，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是廣闊的。只有生活在愛的海洋中，我才能享受愛。讀完《愛的教育》這本書，我才真正理解了愛的'境界。
《愛的教育》介紹了意大利兒童安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月內(nèi)寫的日記，包括學(xué)生之間的愛、兄弟姐妹之間的愛、孩子與父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，讓人們讀起來就像在愛的懷抱中成長。愛教育這四個(gè)字，說起來容易，做起來難！在安利柯的生活中，家長和老師用行動(dòng)教孩子如何去愛�！稅鄣慕逃分�，作者把愛比成很多東西。的確，不僅僅是這些。我想：什么是愛不會(huì)有明確的答案，但我知道愛無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋中，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大，上學(xué)，有老師的愛，有學(xué)生的愛。愛就像空氣，我們周圍到處都是愛，我們從未離開它。愛能使人絕處逢生，愛能使浪子回頭，愛又能激發(fā)人無限的力量。
通過安利柯的描述，我知道什么樣的老師最能讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)作親戚的老師！當(dāng)安利柯的老師說：除了你，我世界上沒有其他家庭成員。除了你，我沒有可愛的人！你是我的兒子和女兒；我愛你，請喜歡我！你們中，我不個(gè)都不愿意懲罰，請把你們的心給我看！讓我們?nèi)喑蔀橐唤o我安慰，給我榮耀！先生的話說服了所有的學(xué)生，老師的誠實(shí)深深打動(dòng)了我！他讓我們意識到老師或家長用平等的眼光看待孩子有多重要！
這本書教會(huì)我們真正把愛獻(xiàn)給有需要的人，從小事開始，從同理心開始，學(xué)會(huì)理解、理解和寬容。這不僅是成年人的事，我們已經(jīng)長大了，很多事情，也需要理解努力教我們的老師，撫養(yǎng)我們的父母。
愛的教育讀后感6
《愛的教育》，這本書一直吸引著我，吸引我的，似乎不是文學(xué)的價(jià)值，而是那一個(gè)個(gè)溫暖的愛，比如父子之愛、師生之愛、同學(xué)之愛……
首先，《愛的教育》這個(gè)題目讓我思考：愛究竟是什么呀?是每一個(gè)人身邊都有的嗎?是每一個(gè)人都能做到的嗎?這一連串的問題一直困擾在我的腦海中，等我慢慢地去解答。
讀書的過程，讓我慢慢地揭開了那一個(gè)一個(gè)的謎底。其實(shí)，愛，它就像每天都在我們身邊的空氣一樣，每一天都在我們的身邊，只是常常被我們忽略。比如老師的愛，老師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，常常批評我們，教育我們。愛是最簡單的，而最簡單的愛常常容易被我們忽略。愛之所以偉大，就在于平凡之中見真情。
在《愛的教育》當(dāng)中，那一群活潑開朗的同學(xué)之間，也產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)愛的故事。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，有的生活在富有之家------但無論是身體不好，還是家庭情況不好，他們都是一群快樂的少年，快樂生活，互相幫助，一直生活在愛的懷抱中。他們的愛，是那溫馨的友誼而創(chuàng)造的，他們的`愛，是那偉大的團(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的。
在《愛的教育》中，那一個(gè)個(gè)美妙的故事，也告訴了我們愛國。祖國，那是讓我們成長的地方;祖國，是一個(gè)讓我們?nèi)鄣牡胤�。愛，是我們每一個(gè)人都會(huì)說的，但有些人總是沒有發(fā)現(xiàn)到，沒有做到。
《愛的教育》這本書，讓我真正感悟到了愛是存在的，每一個(gè)人身邊都是有的。它還讓我明白了：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
愛的教育讀后感7
文章摘要：真不講衛(wèi)生!無奈，簽好名之后的我只能和媽媽失望地回到了家。《愛的教育》讀后感作文經(jīng)過這次的失敗，一只大龍蝦從我腳邊游過，它好像在說：“你來抓我呀。450字作文今天我們真快樂啊；” 回家后，我只能自己動(dòng)手用紙做了一張生日賀卡送給媽媽，沒想到媽媽同樣很開心。在少年先鋒隊(duì)建立后，紅領(lǐng)巾就是我們的標(biāo)志。
《父子情深》主要講了父親的兒子一直在幫他掙錢，而父親卻經(jīng)常打罵他，到最后父親知道后，感動(dòng)的掉淚了。兒子幫父親掙錢表明了兒子對父親的愛。愛處處都有，愛有可能在你不注意的一瞬間，愛有可能在你不注意的那一刻。像解放軍叔叔為了和平，為了正義，甘受一切痛苦，這為的是什么，還不是為了中國的和平嗎？是八路軍叔叔和老百姓愛的力量，八路軍叔叔和老百姓的團(tuán)結(jié)合作，打敗了日本鬼子，這真像一句話，人人為我，我為人人。
讀完了這本書我知道了，在這個(gè)世界上無處不存在愛，是老師的`愛讓我們在知識的海洋里遨游；是爸爸媽媽的愛讓我們無憂無慮的生活；是白衣天使的愛讓躺在病床上的病人站起來；是社會(huì)上無數(shù)好心人的愛讓失學(xué)的兒童再次走進(jìn)學(xué)校。這就是愛，愛讓我們感動(dòng)。在社會(huì)上，世界上，每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒，都充滿著愛，一個(gè)人如果失去了愛，就是失去了所有的一切，我們要珍惜愛，不要讓愛在世界上消失，讓愛在世界上流傳下去
愛的教育讀后感8
《愛的教育》以日記的形式告訴我們平凡生活中的各種愛，安利柯和他的朋友之間美好的友誼，師生之愛，親情之愛，祖國之愛。這些充滿人間溫暖的故事，讓我深深感受到身邊充滿了愛。學(xué)校里有老師的教誨和關(guān)懷，有同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛；家里有爺爺奶奶的愛，有父母無私偉大的愛。愛每天都像空氣一樣在我身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，常常被我忽視。
我看完這本書，體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對同學(xué)的關(guān)愛和指導(dǎo)。這讓我想起了我的.老師。她很漂亮，對我們很好。她像安利柯的班主任一樣善良、溫柔、細(xì)心地教我們。我們應(yīng)該更加體貼和愛我們的老師。老師常年為我們工作，把一生奉獻(xiàn)給我們，教會(huì)我們很多知識和做人的道理。老師多神圣�。�
爸爸媽媽白天努力工作，晚上回家要幫我仔細(xì)檢查作業(yè)。當(dāng)我生病時(shí)，他們總是非常焦慮。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是來陪我，鼓勵(lì)我，給我信心。在父母的影響下，這本書的主人公柯利不斷關(guān)心和幫助窮孩子。想想我平時(shí)的衣服伸手，飯來張口，還沒說，有時(shí)候我還跟爸爸媽媽發(fā)脾氣。放學(xué)回家不自覺地認(rèn)真完成家庭作業(yè)，讓他們生氣擔(dān)心，真的太不合適了。我感到愧。我今年12歲了。我必須以敘利亞奧運(yùn)會(huì)為例。我不應(yīng)該總是幼稚。我應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)和鍛煉上，讓父母覺得他們的努力有價(jià)值。
愛是一種感覺、信仰、追求……愛的定義不能用準(zhǔn)確的語言來形容。愛比珍珠更珍貴，比糖果更甜蜜。這本書讓我受益匪淺，教會(huì)我把愛獻(xiàn)給有需要的人。我應(yīng)該從小事做起，從同理心做起，學(xué)會(huì)理解、理解和寬容。我逐漸長大，學(xué)會(huì)了理解努力教我的老師，養(yǎng)育我們努力的父母。
愛的教育讀后感9
暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，主要講了小主人公安利柯在十個(gè)月里發(fā)生的種種愛的故事，讓我很感動(dòng)。
有一個(gè)“煙囪掃除人”的故事令我印象非常深刻：一個(gè)掃煙囪的小男孩掃了許多煙囪，好不容易得到了三十銅幣，可是不知什么時(shí)候銅幣從口袋的破洞里掉了，男孩不知該怎么辦，又怕師父會(huì)打他，在街上哭了起來。三個(gè)女學(xué)生知道后就把自己帶的銅幣都給了他，還招呼其他同學(xué)給他捐錢，同學(xué)們都把自己本來打算買花、買書的零花錢給了小男孩。很快，三十個(gè)銅幣不但早已湊齊，而且還多出了許多，掃煙囪的小男接過錢，眼里含著感動(dòng)的熱淚……《愛的教育》這本書讓我感受到了愛是無處不在的，有父母和孩子之間的愛，有師生之間的愛，有同學(xué)之間的愛，還有與陌生人之間的愛。有一天，我看到杭州小記者網(wǎng)上有一則新聞：在河南省嵩縣城關(guān)鎮(zhèn)有一批“窮孩子”，報(bào)到那天，家長舍不得給孩子買一元錢一瓶的.水，午飯只有冷水就著干糧，更別說買什么好的學(xué)習(xí)用品和書籍了，所以發(fā)動(dòng)大家為這些留守兒童捐一百本字典。讀完新聞我想：字典是學(xué)習(xí)認(rèn)字的必備工具，沒有字典多不方便啊，一本字典只需要12。8元，對于我來說，這點(diǎn)錢連看部電影，吃個(gè)漢堡都不夠，但對于這些留守兒童來說是一筆多大的數(shù)目啊!于是，我決定拿出自己平時(shí)攢起來的零花錢，讓媽媽通過支付寶為河南的同學(xué)捐一本字典，并給他們留言：祝河南的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，有困難告訴我們吧，讓我們成為好朋友!希望這本字典能對他們的學(xué)習(xí)有幫助。
我想：只要我們都像《愛的教育》這本書里寫的那樣去關(guān)心、關(guān)愛別人，生活中到處都有愛，世界才會(huì)變得更加美好。
愛的教育讀后感10
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫的日記兒童小說。它講述了安利柯四年級在班上的故事和安利柯老師每月讀的故事，非常適合小學(xué)生閱讀。
主人公安利科有很多朋友，有些讓我欽佩，有些讓我討厭，有些讓我同情。高尚的卡隆是我最欽佩的人，在課前，幾個(gè)學(xué)生戲弄克洛西，克洛西生氣，抓住墨水瓶扔給他們，但意外擊中老師的臉，教室立刻變得沉默，然后卡隆站起來為克洛西，老師知道事情發(fā)生了，對卡隆豎起大拇指。
卡隆也是耐利的保護(hù)者。耐利是安利柯最弱的學(xué)生之一，經(jīng)常被學(xué)生欺負(fù)。突然有一天，卡隆站起來，鄭重地說：欺負(fù)耐利的`同學(xué)聽著，如果你們誰敢碰他，我就讓他好看！一個(gè)同學(xué)不服氣，當(dāng)場被卡隆打了一拳。我非常喜歡他幫助別人、敢于承擔(dān)的好品質(zhì)。德羅西是書中的好學(xué)生。他善待他人，品學(xué)兼優(yōu)，不怕吃苦。他是老師的小助手，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣�？寺逦�，一個(gè)貧窮的家庭，仍然努力學(xué)習(xí)，這種精神也值得我學(xué)習(xí)。
我非常喜歡讀書中的每月故事，其中大部分是關(guān)于孝順青少年或愛國青少年的故事，其中我最喜歡的是《小抄寫員》和《六千英里尋找母親》。為了讓家里有更多的錢，小男孩敘利奧每天晚上12點(diǎn)為父親抄寫信封賺錢。從長遠(yuǎn)來看，敘利奧睡眠不足，成績下降，不知不覺的父親責(zé)罵他。當(dāng)父親知道真相時(shí)，他明白了兒子的困難；年輕的瑪爾經(jīng)歷了許多艱辛，走了6000英里，找到了他一年沒見過的母親。兩個(gè)故事都在贊美少年的孝心。如果我有這樣的品德，我想我的父母一定是最幸福的。
《愛的教育》中有很多品德高尚的人，每一個(gè)都值得學(xué)習(xí)，誠實(shí)守信，孝順，奉獻(xiàn)，保護(hù)弱者……擁有這些品德才是最好的人。
愛的教育讀后感11
愛的教育是外國珍珠群中一顆熠熠生輝的珍珠，它經(jīng)過時(shí)間的打磨，歲月的沉淀，可它的光彩依舊未被掩埋，它人盡皆知家喻戶曉，成了廣大家長、學(xué)生的榜樣，我就別提有多愛它了，一買下來，我就為它細(xì)致小心地包上書皮，我時(shí)不時(shí)的就把它拿出來翻看，每每夜晚來臨，她都會(huì)伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。久而久之，它仿佛有了生命，變成了我的知心好友，接下來就為我大家介紹一下我從這本書中得到的一些收獲吧。
讀《愛的教育》最強(qiáng)烈的感受就是“感動(dòng)”！它其實(shí)就是簡短的日記，薄薄的一本書，卻記錄了作者的真情實(shí)感。它雖然沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有跌宕起伏的情節(jié)，它只是記錄著瑣碎平凡的生活日常，有著樸實(shí)自然的文筆。但我在讀的時(shí)候很明顯能感受到它有一股力量鉆到我的心里，打通我的心泉，輕輕沖走了我的偏見，悄悄地添加同情、關(guān)愛，還注入了一股股力量和勇氣，這本書甚至還讓我流下熱淚�！稅鄣�'教育》里的“愛”不是一個(gè)抽象詞，而是書中人物的一舉一動(dòng)、一言一行，有修養(yǎng)的安利柯、仗義的“大俠”卡隆、好笑幽默的華梯尼。愛充斥在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，是一大群可親可敬的人身上傳遞出來的正義、勇敢、同情、友善、關(guān)愛、感恩等美好品質(zhì)。
這本書被稱為“孩子們的圣經(jīng)”，還對應(yīng)了一句話：應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲——羅佐夫。
��！這真是一本溫馨的博愛之書、播愛之書。
愛的教育讀后感12
這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。這本書采用日記的形式,講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量. 文章中孩子們所表現(xiàn)的`更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面，還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心.
閱讀《愛的教育》，我們走進(jìn)孩子的內(nèi)心，那小小的真、善、美怎能不觸動(dòng)我們的心?書中的老師家長，就如同一個(gè)朋友靜靜地聆聽他們的內(nèi)心。他們更懂孩子，也在愛著孩子。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，我們的心也會(huì)變得稚嫩。這種由孩子帶給我們的快樂何不好好地享受，同孩子一起哭笑。那一聲聲甜美的問候，正是孩子對你的愛，他們更愿意去愛一個(gè)愛自己的人，這種愛是世間最單純、寶貴的。
教師作為師生關(guān)系的主導(dǎo)者，需要有意地發(fā)現(xiàn)、尋找、創(chuàng)設(shè)有情情境， 運(yùn)用超乎于父母兄弟的愛，富有更多理性的愛，去感染和培養(yǎng)幼兒的心靈，發(fā)展他們的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。
離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開幼兒心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
愛的教育讀后感13
今天我看了一篇文章，是《愛的教育》中的《少年筆耕》一文。這篇文章的內(nèi)容是：在一個(gè)貧窮的家中，父親是鐵路工人，不能賺很多錢。為了多賺一些錢，父親要晚上兼職抄寫封條。每天都要抄到午夜12點(diǎn)。他的兒子敘利亞想幫助父親，父親不同意。敘利亞就偷著幫父親，每到夜里12點(diǎn)鐘，待父親睡著后，敘利亞就躡手躡腳的去書房幫父親抄寫封條。因?yàn)槊刻爝@樣，敘利亞也很疲勞，影響到了白天上學(xué)，所以學(xué)習(xí)成績開始變得不如原來好了。父親很生氣，很失望，批評他不勤奮學(xué)習(xí)，他十分的委屈，但還是繼續(xù)抄封條，幫助爸爸為家里賺錢。終于有一天，這事被父親知道了，父親很后悔，因?yàn)槭撬e(cuò)怪了想幫助自己的'兒子。
我認(rèn)為文中的小主人公敘利亞是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、孝順的好孩子。說他堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗m然受到父親的誤解和批評，很是委屈，但是仍然堅(jiān)持幫助父親。說他孝順是因?yàn)樗坏Φ膶W(xué)習(xí)，而且還為家里分憂。
我與敘利亞相比，差的太遠(yuǎn)了。我的家人為我做了很多：媽媽每天下班回到家里就輔導(dǎo)我的作業(yè)，為了提高我的學(xué)習(xí)成績；爸爸陪著我鍛煉身體，和我一起去上乒乓球課，為的是讓我能有一個(gè)健壯的身體；奶奶每天絞盡腦汁、變著花樣的為我做飯，為了能讓我茁壯的成長；爺爺不論嚴(yán)冬酷暑、刮風(fēng)下雨每天都接我放學(xué)，為的是讓我安全回家。而我呢，我又為我的家人做了什么呢？答案是沒有。
從今天開始，我要向敘利亞學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績作為禮物報(bào)答我的家人。
愛的教育讀后感14
寒假里讀了《愛的教育》這本書，內(nèi)容是以一個(gè)四年級孩子的口吻和眼光講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。
故事里有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、勤奮好學(xué)的斯代地、舍已救人的羅伯特、勤勞刻苦的可萊諦、有著堅(jiān)韌性格的耐利、還有孝順的朱利奧和波列科西等等人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我的.眼前。在這些故事里我看到了積極、樂觀、光明和愛。
在這些孩子的身上我開始反思自己的教育，印象比較深的很多，其中有一篇是《玩具火車》，它講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩，波列科西很喜歡安利柯的小火車，那是安利柯的父親送給安利柯的禮物，但是他看到波列科西那么喜歡他的小火車，他最終決定了把小火車送給了波列科西。這是一個(gè)小故事，但是讓小朋友能把自己喜歡的玩具送給別人卻并不那么容易，明理就沒有這樣的習(xí)慣，現(xiàn)在的都只有一個(gè)孩子，在一般情況下孩子要的都會(huì)給，但是卻極少讓孩子把自己喜歡的東西送給別人，孩子就沒有這樣的習(xí)慣，反倒是他不想吃了，不想要了就會(huì)遞給我，最近跟他說“已所不欲，勿施于人”，目前還沒看到效果，不過習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)長期的過程，要改掉這個(gè)習(xí)慣可能需要更長時(shí)間的努力。
我想讓他多看這本《愛的教育》，希望他能從這些小朋友身上看到自己的缺點(diǎn)，并且能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解，諒解和寬容。
愛的教育讀后感15
書藉是人類進(jìn)步的階梯，書就像是一對翅膀，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里自由翱翔，一個(gè)擁有翅膀的孩子是多么滿足和幸福啊!
最近，我又看了一本書，他叫《愛的教育》，這本書的主人公是安利柯，他升入了四年級后認(rèn)識了許多新朋友：有正直高尚的卡隆、真誠熱情的可萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的潑來可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的`耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……安利柯他是個(gè)充滿愛心的小男孩，他幫助了潑來可西等人。最后，安利柯因父母的原因，不得不轉(zhuǎn)學(xué)到外地，但他會(huì)記得丘林的所有一切，包括他的朋友、老師。在這一切中，他收獲了快樂，收獲了感動(dòng)，也收獲了友情，他的心中充滿了愛。
只有心中有愛，生活才會(huì)更加美好�；叵胛业默F(xiàn)在，我所擁有的一切不都是這樣嗎?有和我們團(tuán)結(jié)有愛的同學(xué)、朋友，每當(dāng)我遇到困難時(shí)他們就會(huì)出現(xiàn)在我的面前，給我最大的幫助和支持。有關(guān)心我，照顧我的老師，無時(shí)無刻都在關(guān)心著我的健康成長。有視我們?nèi)缯粕厦髦榈母改福瑹o微不至地照管著我們的一切，生怕我們餓著、冷著。父母的愛是最細(xì)的，最暖的。當(dāng)我們背上書包跨上車時(shí)，耳畔就會(huì)傳來媽媽那親切的話語：“路上小心，慢慢騎�！彪m然每天如此，但我卻無比喜歡聽，以前的我不知道為什么?現(xiàn)在才真正明白，那里蘊(yùn)含著母親深深的愛。如果父母是陽光，那我們就是陽光下茁壯成長的小樹苗。如果父母是泥土，那我們就是美麗的小花。
愛無處不在，但更需要我們以一顆感恩的心來對待。生活在一個(gè)愛的世界，愛的國度的我們需要被愛，但別忘了人人付出一點(diǎn)愛，生活才會(huì)變得更加美好。讓我接過愛的火炬，懷揣著愛的夢想，編織出一幅愛的藍(lán)圖并實(shí)現(xiàn)它，讓愛充滿人間。
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