萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　主題類型：親子

　　活動(dòng)

　　活動(dòng)主題：《我的舞臺(tái)秀——萬(wàn)圣節(jié)服飾》10月25-26日

　　參加成員：米樂美術(shù)中心所有會(huì)員

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，并在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

　　2、通過活動(dòng)提升孩子對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。

　　3、感知節(jié)日的起源、傳播及風(fēng)俗，了解藝術(shù)來(lái)源于生活，取之于生活，感受藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)限樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各色不織布、棉花紙、彩色線或絲帶、訂書器、膠水。(可將部分顏色粘貼好、打孔)

　　2、每種棉花紙剪成兩到三分。

　　3、道具：帽子、風(fēng)衣、假發(fā)。

　　活動(dòng)過程：

　　課前小互動(dòng)：對(duì)于不同年齡段的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)。

　　如：

　　1、老師指著五官某個(gè)部位(左眼睛)的時(shí)候，小朋友們要說(shuō)出相反的(右眼睛)并摸著它，考驗(yàn)靈敏度。

　　2、請(qǐng)小朋友講故事或者腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　1、簡(jiǎn)短視頻引入→激發(fā)興趣→產(chǎn)生聯(lián)想。

　　(以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節(jié)背景，包括萬(wàn)圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬(wàn)圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)。)

　　在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們索要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　2、觀看圖片→引導(dǎo)討論→啟發(fā)想象

　　大家也都知道萬(wàn)圣節(jié)不外乎就是南瓜燈、面具、巫婆、幽靈、吸血鬼、不死火焰鳥等，還會(huì)穿著奇裝異服向大人們索要節(jié)日禮物，那今天我們就給爸爸、媽媽一同來(lái)制作一件自己的萬(wàn)圣節(jié)服飾吧。(男孩：上衣并在上衣做裝飾使得衣服更長(zhǎng)，女孩：除了做上衣，還可用棉花紙做絲裙)

　　3、認(rèn)識(shí)常用的不織布、膠水、訂書器、剪刀等工具，提醒大家在使用的時(shí)候要注意安全。

　　4、和媽媽一起設(shè)計(jì)自己的萬(wàn)圣節(jié)服飾，設(shè)計(jì)好大小后用打孔器打孔，絲帶固定，便于穿的時(shí)候調(diào)節(jié)大小，可以借助南瓜、蝙蝠、幽靈等做裝飾，表現(xiàn)節(jié)日元素。(對(duì)于小孩以搞笑為主切忌嚇人)

　　5、每組家庭做好后，到大廳走秀(走秀+才藝表演，這周可提前告訴所有學(xué)生)，個(gè)別的可著重告知下周的才藝展示，家長(zhǎng)可拍照，走完秀進(jìn)教室參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。(獎(jiǎng)品可設(shè)置：小零食)

　　6、走秀中評(píng)出一位冠軍。(設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng))

　　7、拍照留影，活動(dòng)結(jié)束!

　　米樂美術(shù)“我的舞臺(tái)秀——萬(wàn)圣節(jié)服飾”

　　親子活動(dòng)流程

　　時(shí)間

　　活動(dòng)

　　活動(dòng)描述

　　相關(guān)人

　　物品準(zhǔn)備及聯(lián)系

　　備注

　　20xx.10.25(周六)

　　10:00—12:00

　　準(zhǔn)備工作

　　1、打開投影儀。

　　2、教室凳子的擺放。

　　3、干凈整潔的桌面。

　　湛靜靜(雨涵)

　　不織布

　　打孔器

　　膠水

　　剪刀

　　9:30前完成

　　9:50-10:00

　　簽到

　　和家長(zhǎng)到教室欣賞同學(xué)的作品聊聊天。

　　珍珍

　　簽到本

　　節(jié)日及舞臺(tái)秀音樂

　　提前十分鐘到

　　10:00-11:30

　　活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

　　1、互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　說(shuō)出五官，考驗(yàn)反應(yīng)能力。

　　湛靜靜(雨涵)

　　提前準(zhǔn)備好帶顏色的石頭，每組家庭一塊。

　　主講老師負(fù)責(zé)想想自己班級(jí)的互動(dòng)

　　2、觀看視頻

　　了解萬(wàn)圣節(jié)的起源、傳播、風(fēng)俗、象征物等。

　　湛靜靜(程世、卞璐)

　　PPT制作

　　大家可推薦關(guān)于石頭的動(dòng)畫(可用于課前播放)

　　3、尋找、索要糖果

　　感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣息

　　湛靜靜

　　(雨涵)

　　助教老師組織在門口排對(duì)去大廳尋找糖果

　　主講老師為家長(zhǎng)播放或者臨時(shí)搜集圖片素材。(便于創(chuàng)作)

　　4、創(chuàng)作環(huán)節(jié)

　　在爸媽的幫助下借鑒圖片或者節(jié)日服飾設(shè)計(jì)自己的服飾。

　　湛靜靜(雨涵)

　　講解最簡(jiǎn)單的制作方法

　　老師巡回指導(dǎo)

　　11:30-11:50

　　走秀

　　穿上和爸媽制作的服飾在大廳走秀+才藝表演，家長(zhǎng)在大廳拍照。

　　譚琴(湛靜靜)

　　大廳的舞臺(tái)布置

　　主講老師主持引導(dǎo)，助教維護(hù)秩序。

　　11:50-12:00

　　活動(dòng)結(jié)束

　　回到教室抽獎(jiǎng)，前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，同時(shí)感謝平時(shí)分享和轉(zhuǎn)發(fā)米樂微信的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)微信。

　　全體員工

　　現(xiàn)場(chǎng)發(fā)微信或者轉(zhuǎn)發(fā)微信的可獲得500積分

　　分工協(xié)作，盡量能和每位家長(zhǎng)溝通。

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生確定，邀請(qǐng)所有學(xué)生參加萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)。(珍珍)

　　2、PPT制作(湛靜靜、程世、卞璐)，各個(gè)老師搜集制作后再進(jìn)行對(duì)比綜合。

　　3、活動(dòng)預(yù)告拍照(珍珍)

　　4、萬(wàn)圣節(jié)環(huán)創(chuàng)(湛靜靜、程世、卞璐)

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