五年級(jí)作文合集【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
在暑假的時(shí)候，出于對(duì)電腦的喜愛，我就乘車去鄉(xiāng)下我哥哥家。透過車窗，我看見滿山遍野的'花草。心里覺得奇怪：那里以前不就是荒山嗎？問旁人才明白此刻在搞綠化。然后這時(shí)我才明白家鄉(xiāng)有了變化。
下了車，我先去了舅舅家休息。下午兩點(diǎn)，我打算步行去哥哥家，有幾里路。我想起以前坐車去，那路上那里一個(gè)坑，那里一個(gè)坑，把我撞得青一塊紫一塊的。所以我還就是決定走著去。舅舅說：“我送你去吧。此刻的路好跑車了。”我半信半疑地坐上摩托車。一路上很平坦，再也不就是以前那條路了，我從心里跳出了一句話：哈哈，老路下崗啦。
一路上，我看見了一座座工廠在山中立起，看來有不少企業(yè)在那里投資。
到了哥哥家，我本想立刻去玩電腦，但就是看見池塘里的魚了，我忍不住想去抓。我把鞋一甩，跳到了池塘里。哇！好多魚，我和魚兒大戰(zhàn)了幾十回合，結(jié)果就抓住了幾條小魚，我看沒什么用，就把它們放生了。
晚上，哥哥叫我去接水。我跑到井口準(zhǔn)備打水的時(shí)候，哥哥笑了：“家里有自來水，你到井邊來干什么？”“哎呀，你怎樣不早說呢！”如今的鄉(xiāng)下也像城里一樣方便了。
家鄉(xiāng)的變化真大呀！
五年級(jí)作文2
今天，我們?cè)谏厦佬g(shù)課時(shí)，老師認(rèn)真的在黑板上教我們畫pop海報(bào)，但是由于老師畫的太投入了，絲毫沒有注意下面的學(xué)生，許多人在下面大聲的講話，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認(rèn)真的畫著，雖然很吵但老師沒有去管。
“啪”的一聲后，我的身上染上了顏料，臉上手上衣服上都是深藍(lán)色的墨跡，待我反應(yīng)過來時(shí)，當(dāng)事人已經(jīng)不知所蹤了。
我的眼淚當(dāng)時(shí)就冒了出來，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫。周圍的人都湊熱鬧的在一旁看著，有幾個(gè)好朋友看不下去了，拿著餐巾紙幫我擦干淚水，幾個(gè)在一旁安慰我，幾個(gè)幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒來道歉。
我不想將事情鬧大，便沒有再追究下去，但心中的`結(jié)一直解不開
事后，回想起來，覺得這應(yīng)該就是人性的淡漠吧，這是道個(gè)歉而已，而他卻怎樣都不肯承認(rèn)是自己做的。
人啊，有時(shí)不能以為自己是對(duì)的而不想向?qū)Ψ降狼�，不去顧及�?duì)方的感受。
五年級(jí)作文3
去年，我隨著夏令營來到了美麗的大草原——內(nèi)蒙古。那里的天比城市的天更藍(lán)，空氣是那么的清新。一眼望去，一碧千里。四面都有小丘，平地是綠的'，小丘也是綠的，羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒下了小丘，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。有些蒙古人騎著駿馬，在草原上盡情的奔跑，有些則在玩蒙古式摔跤。不知不覺，時(shí)間就到了晚上。
我們吃完飯，正想睡覺，卻聽到了外面的歌聲、尖叫。我們立刻跑出蒙古包，看見其他小伙伴正在參加“燈火晚會(huì)”，我和我的朋友也來了興趣，參加了這個(gè)晚會(huì)。在這里，有人唱歌，有人跳舞，玩得不亦樂乎。我和我的朋友隨著音樂跳起了舞，都忘了時(shí)間了�；氐矫晒虐�，我和伙伴們商量著明天早上4點(diǎn)看日出，說著說著，就睡著了。第二天早上4點(diǎn)多，我迷迷糊糊的爬下了床，走到外面。內(nèi)蒙古的早上特別美麗，紅紅的太陽好像火球似的劃出了草原的地平線。不知不覺，就6點(diǎn)多了，伙伴們從夢(mèng)中醒來，走了出來，他們都問：“4點(diǎn)了嗎？”我笑著說：“哈哈，已經(jīng)6點(diǎn)了。你們太貪睡了，睡過頭了！你們明天再看吧！”伙伴們只好等到明天了。
內(nèi)蒙古非常美麗，小朋友們，有機(jī)會(huì)你們一定要去看看�。�
五年級(jí)作文4
世界上最偉大的人。最親密的人就是我的媽媽。我特別特別愛我的媽媽。我媽媽什么都好。幾乎完美。就是有一點(diǎn)您只要一改就完美了。那就是愛打麻將。
記得有一次。我放學(xué)沒有看到您來接我。十分著急。同學(xué)們都走完了。我等了很久很久還是不見你的身影。我焦急的想：媽媽是不是忘記了或者是遇到了什么不好的.事情。想到這里我不敢在往下想了。我全身發(fā)涼抱著膀子只沖向我的家——康橋。我一路小跑用盡全力向前沖。終于到達(dá)了康橋。當(dāng)我坐電梯的時(shí)候已經(jīng)腿腳發(fā)麻。我無力地側(cè)靠著電梯里。仿佛把我一年的路都走完了。電梯門一打開。我隱約聽到了一陣咚咚的聲音。我趕緊打開門一看。原來媽媽正在和徐阿姨她們打麻將。媽媽只顧打麻將竟然都不知道我已經(jīng)回來了。我氣氣地說：“媽媽你為什么不來接我！”媽媽這才回頭看了看說：“你怎么在家。沒上學(xué)嗎？”我哭笑不得。我看媽媽是打麻將糊涂了吧！我氣呼呼地說：“你看看時(shí)間！”媽媽這才“噢”了一聲。我氣呼呼地瞪著媽媽。想：媽媽只喜歡麻將。都不喜歡我打麻將。媽媽卻全然不顧我的感受。擺擺手示意我去寫作業(yè)。頭也不回地繼續(xù)打麻將。我的心都碎了！
媽媽只要您把愛打麻將這一缺點(diǎn)改了就完美了。但我依然愛您！
五年級(jí)作文5
在我的印象中，我的表哥是一個(gè)樂觀的.人。我很少看到他哭，可是那一次他卻哭得十分傷心。
那是一個(gè)周末，我到我的阿姨家去玩，傍晚的時(shí)候，表哥從學(xué)校回來。一進(jìn)門，我就看見他十分沮喪，我關(guān)心地問：“哥哥，你怎么了？”這時(shí)哥哥眼睛有些紅，似乎在用強(qiáng)忍的聲音回答我：“沒，沒什么事�！闭f完，他立刻轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
吃晚飯的時(shí)候，哥哥坐在桌子邊，他不像以往那樣說說笑笑。而是低著頭一言不發(fā)。阿姨忍不住開口問他：“你這是怎么了？”這時(shí)只見他抬起頭，兩眼含著淚水，臉漲得通紅，嘴角微微有些顫抖，想說什么卻又說不出來，眉毛和眼睛擰成了一團(tuán)。片刻后，他忍不住眼淚噴涌而出，趴在桌子上哭了起來。他越哭越大聲，淚水打濕了他的衣袖。一桌子的人都不知所措。不知過了多久，他不哭了，他用哽咽的聲音告訴大家，這次質(zhì)檢考試考砸了。這時(shí)阿姨輕聲地安慰他：“沒關(guān)系，這次是你升入中學(xué)的第一次大考，或許還不適應(yīng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下次繼續(xù)努力吧�！被蛟S是大家的安慰起了作用，表哥通紅的眼睛含著淚花，站起身離開餐桌，拖著書包，邁著疲憊的腳步進(jìn)了房間。
那是我第一次看到哥哥哭得那么傷心，從此以后我就發(fā)現(xiàn)了他比以前更加努力了。
五年級(jí)作文6
“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！蓖ㄟ^唐代詩人劉禹錫的作品，讓我們感受到花中之王——牡丹，國色天香，冠絕群芳。
春天，百花爭艷，鳥語花香，春意盎然。每年四月，牡丹這豐富的花容，絢麗的色彩，在百花叢中爭艷斗麗。牡丹的'顏色五彩繽紛，藍(lán)的似墨水，粉的似晚霞，紅的似火焰，黃的似金子，同為白色有的似冰，有的似銀，有的宛如白玉�；ㄏ闱呷诵钠�，令人陶醉，引來無數(shù)小蜜蜂、小蝴蝶在上面翩翩起舞。牡丹的花碩大，花朵似一張張熱情的笑臉，歡迎八方來客。
關(guān)于牡丹還有一個(gè)美麗的傳說：有一次，武則天讓所有的花都開放起來，其它都開了，唯有牡丹沒開，武則天大怒，將牡丹貶到洛陽……牡丹真是堅(jiān)強(qiáng)不屈，難怪人們常說洛陽牡丹甲天下。
牡丹不但可供人們欣賞，它的根還可以入藥，它的根皮經(jīng)過加工稱牡丹皮，是名貴的中藥材。聰明的家鄉(xiāng)人還做成了牡丹茶、牡丹餅等，不信你來嘗嘗！
“啊！牡丹，百花叢中最鮮艷，��！牡丹，重香國里最最壯觀……”我們洛陽牡丹美麗吧！有空你一定來看看，我來做小導(dǎo)游哦！
五年級(jí)作文7
書是我的好朋友，是我的摯友。
如果我能住在書里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了�？梢圆粫�(huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。
如果我能住在書里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過上美好的生活了。
如果我能住在書里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書里，我要住在《小美人魚》里。我要告訴小美人魚的父親，我們的大海里不能沒有音樂，我要是大海里的`一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂的海洋。
我如果真能住在書里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書里和你們一起過快樂的生活。
五年級(jí)作文8
時(shí)間如流水一般，立夏一過，天馬上熱起來了，而今年的端午節(jié)也踏著輕快憂雅的舞步走來了。
來到鄉(xiāng)村，每年家家戶戶忙碌著，你說我笑。粽香濃濃的糯米味裹著淡淡的棕葉兒的清香從鍋里飄散開來，沁化肺嗯，清香誘人。
眾所皆知，端午的由來，起源于一位浪漫主義詩人—屈原，千百年來，屈原的.愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉，因此，每年的農(nóng)歷五月五日，各地者會(huì)以不同的習(xí)俗來緬懷屈原。其中內(nèi)容主要：播艾草、賽龍舟、蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋，佩香囊，吃粽子和時(shí)令鮮果等。愛國詩人屈原雖已離我們而去，但他的精神激勵(lì)著我們，這個(gè)緬懷感恩的日子里我們應(yīng)該記住民族歷史畫卷中的愛國英雄；傳說屈原死后，楚國百姓痛楚，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說是讓海底生物吃飽了就不會(huì)吃屈原了，所以每年的五月五日包粽子丟進(jìn)江中。
我們偉大的愛國詩人您已離去但您的精神還在時(shí)刻激勵(lì)著我們；光明、正義、不屈不撓的精神直得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文9
我們學(xué)校前幾天舉行了“開學(xué)典禮”，你想知道是什么樣的嗎?
那就跟我來看看吧�！霸谶@個(gè)陽光明媚的日子里，我們江東小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期的開學(xué)典禮開始了。首先，請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的新同學(xué)，歡迎他們加入我們江東小學(xué)這個(gè)大家庭……”主持人話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲，這掌聲包含著我們?nèi)熒鷮?duì)新同學(xué)的歡迎和祝福。一年級(jí)的小朋友在六年級(jí)的哥哥姐姐帶領(lǐng)下，高高興興地入場，他們臉上帶著幸福的'微笑……
“升國旗，奏國歌，敬隊(duì)禮!”隨著雄壯的國歌聲響起，全體少先隊(duì)員們齊刷刷地敬隊(duì)禮，向國旗敬禮。五星紅旗冉冉上升，隨風(fēng)飄揚(yáng)，與我們胸前的紅色相互輝映，不禁讓人想起那戰(zhàn)火紛飛的年代，更使我們懂得珍惜今天這美好時(shí)光。接下來是介紹我們學(xué)校新來的大朋友們，六位新老師依次上臺(tái)，同樣獲得了大家的掌聲，新校長還給我們明確了新學(xué)期的目標(biāo)，讓我們一起努力�！翱蓯鄣睦蠋煛闭l的聲音這么動(dòng)聽?
原來是我們學(xué)校的“麥霸”正在為我們演唱歌曲，我們陶醉了，優(yōu)美的歌聲久久回蕩在校園上空……回到教室，大家的心無法平靜，“讓我們加油，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己”，我們?cè)谒妓髦?/p>
五年級(jí)作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是設(shè)計(jì)一個(gè)汽車，至于什么樣子，我早就有了想法。首先地方要寬敞明亮，軟臥真皮做的.椅子黑色的這樣好看。而且如果是讓人家普通人買不起敞蓬車，可又想透氣好，所以要裝兩個(gè)天窗。
而且現(xiàn)在城市污染太重了，大部分原因是汽車排氣，以前汽車少污染就不怎么多，而現(xiàn)在車太多了，污染也隨著來了，車前面的導(dǎo)航最好是語音控制，因?yàn)槿绻粋�(gè)人開車還摸不著路，所以要靠邊，這樣浪費(fèi)時(shí)間。還有一些人不靠邊就導(dǎo)致“杯具”發(fā)生。車上有免費(fèi)wi—fi后面在前兩座椅后，沒兩個(gè)ipad這樣可以隨時(shí)上網(wǎng)了。
還有在車底下設(shè)一大個(gè)噴射器，這樣便可以實(shí)現(xiàn)中國人私人飛天夢(mèng)的夢(mèng)想。還有現(xiàn)在小偷非常多，一不小心大意忘關(guān)窗鎖車，那么可讓小偷高興極了。所以在車上設(shè)一個(gè)重量器，人一走出10米外就自動(dòng)關(guān)好。
還有一個(gè)問題很重要，就是夏天太熱太陽通過鏡子給光曬你就算開了空調(diào)也不舒服，所以要設(shè)一個(gè)透明布。還有冬天座椅要有加熱器，過有尖的東西是色彩沒有傷害。還有車走泥巴時(shí)，到城里一定會(huì)很臟，所以要有自凈功能。
目前就想這么多了！
五年級(jí)作文11
丁丁是一個(gè)丟三落四的孩子，這不，丁丁的文具盒又丟了，沒辦法，只好再買一個(gè)，丁丁的媽媽決定懲罰一下他。
媽媽把丁丁叫過來，對(duì)他說:“丁丁，你的文具盒丟了，你自己去買一個(gè)吧。”丁丁沒辦法，因?yàn)榈诙爝�要上學(xué)，丁丁就把自己的零花錢拿出來，去買文具盒了。媽媽看到這一幕，就想到了一個(gè)好辦法。
丁丁到文具店，摸了摸自己口袋里的錢，沒丟，丁丁嘆了口氣。丁丁看中了一個(gè)哆拉A夢(mèng)的文具盒，便問售貨員阿姨多少錢?阿姨說:“這個(gè)文具盒是新款，最近搞特價(jià)，要12元�！倍《∠肓讼胝f:“我有20元，再買2根鉛筆，以便以后用�！卑⒁绦χ鴮�(duì)丁丁說:“瞧你是個(gè)懂事的.孩子，2根鉛笑就送你吧。”其實(shí)丁丁還不知道，媽媽早已和這位阿姨講過了，鉛筆的錢由媽媽來付。
丁丁高興的交了文具盒錢，心里還美滋滋地，心想表現(xiàn)好，阿姨還送2根鉛筆給我，我以后要表現(xiàn)更好哦!一蹦一跳地回家了。到家后，媽媽笑瞇瞇的說:“丁丁，以后你再丟東西，就要自己掏錢買�！倍《∫幌�:“如果把錢花在買文具身上，那我就沒錢買零食了�！倍《∷斓母嬖V媽媽:“我以后再也不丟三落四了”。
從此，丁丁真的改掉了壞毛病，再也不丟三落四。
五年級(jí)作文12
我就是一個(gè)活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但就是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的`玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時(shí)間吧!
五年級(jí)作文13
母愛如水，父愛如山。我們的爸爸雖然平時(shí)因工作不常與我們接觸，但是要我們一遇到危險(xiǎn)，爸爸就會(huì)挺身而出。
那是一個(gè)夏天，放了暑假我和爸爸回鄉(xiāng)下的爺爺玩。有一天，快黃昏了，我開心地走在回家的路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一團(tuán)黑乎乎的東西。好奇的我跑到草叢邊，扒開草叢的那一瞬間，從中跳出一條灰色的蛇。驚慌之中的我下意識(shí)的往后退了幾步，大聲地喊道：“救命��！”在不遠(yuǎn)處的爸爸聽見了以迅雷不及掩耳之勢(shì)，不顧一切地跑到我面前，用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手抓住那條蛇，可是那條蛇下意識(shí)地朝著爸爸的手腕一口咬了下去,。爸爸卻全然不顧，抓住蛇一把扔到地上。完了之后，他最先關(guān)心的是我有沒有受傷，詢問完我的'傷勢(shì)之后，爸爸牽著我的手，小心翼翼地走在回家路上。到了家，爸爸面部蒼白，傷口開始腫起來了。這時(shí)，爺爺回來了，他看到這一情景，連忙把爸爸送到醫(yī)院。醫(yī)生通過檢查，說：“幸好咬他的蛇沒有毒，不然就麻煩了。”
爸爸，您為何要舍命救我？雖然您平時(shí)很少與我接觸，但是您永遠(yuǎn)是我最敬愛的人。
五年級(jí)作文14
炎炎夏日，我和媽媽乘飛機(jī)去了山水甲天下的桂林游玩。
在熱氣籠罩的桂林，最讓我難以忘懷的`地方----漓江古東景區(qū)。
一進(jìn)景區(qū)，展此刻眼前的就是一座高架懸索橋。橋有幾十米長，兩米多寬，架在離樹林十幾米遠(yuǎn)的峽谷之間。人走在上面有搖搖欲墜之感。
不知走了多少路，只覺得峰回路轉(zhuǎn)，山重水復(fù)，仿佛找不到去飛瀑的路。我們沿著小溪向上走，不知哪兒傳來了轟鳴聲，越向前走聲音就越響，在青山峽谷中回蕩。突然，眼前出現(xiàn)了一條從高聳的山頭瀉下的寬廣、銀白色的瀑布，只覺得耳膜被震得發(fā)麻，山被鼓動(dòng)得喘但就是氣來。瀑布，在浩浩蕩蕩地往下瀉，雖然被巖石劈成無數(shù)水流，但又順勢(shì)往下沖。
經(jīng)過流水的沖刷，飛瀑下面出現(xiàn)了一個(gè)深潭。從山上往下望，仿佛就是一塊罕見而又巨大的綠寶石，鑲嵌在綠錦中，懸掛在銀白色項(xiàng)鏈的末端。沿著石階，我拾級(jí)而上，發(fā)現(xiàn)一瀉連著一瀉，有了這一瀉，才有那一瀉。
誰不被這大自然賜予的景色陶醉呢
五年級(jí)作文15
假如我是老師，我絕不會(huì)以考試成績來勉強(qiáng)學(xué)生們，更不會(huì)將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到前排角。
假如我是老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。
假如我是老師，我會(huì)把語文課改為討論會(huì)。先講課文，提出問題后，讓同學(xué)自由發(fā)表自己的見解，根據(jù)自己的理解來做筆記，不要唯一的答案來規(guī)定學(xué)生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動(dòng)活潑起來。
假如我是老師，我會(huì)把數(shù)學(xué)課改為競賽項(xiàng)。教會(huì)的知識(shí)立刻趁熱打鐵，讓學(xué)生們以小組為單位，運(yùn)用剛剛學(xué)過的`知識(shí)來解答題目，那一小組算得又快又對(duì)就加分，還有獎(jiǎng)品，這樣一來，數(shù)學(xué)課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學(xué)生們上課的興趣。
假如我是老師，我會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“知心”信箱。可以聽學(xué)生們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)、還可以談點(diǎn)悄悄話。
假如我是老師……
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