【熱門】六一親子活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的六一親子活動方案，希望能夠幫助到大家。
六一親子活動方案1
一、戶外野餐
戶外野餐是一種簡單但又充滿樂趣的活動。父母們可以準備一些簡單的食物和飲料，帶著孩子們?nèi)ス珗@或者自然風光優(yōu)美的地方野餐。在野餐的過程中，孩子們可以感受到自然的氣息和戶外的樂趣。同時，父母們也可以和孩子們一起共度美好時光，增進親子關(guān)系。
二、DIY制作
孩子們對于美術(shù)和手工藝制作總是充滿興趣�？梢栽诹粌和�(jié)為他們提供一個機會，讓他們在DIY制作中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。例如，可以讓孩子們制作卡片、畫畫、折紙、織毛線等等。讓孩子們在制作的過程中大展拳腳，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。同時，也能讓孩子們得到鍛煉，并且增強自己的手工技能，更好地促進孩子的身心發(fā)展。
三、戶外運動游戲
戶外運動游戲是一個富有挑戰(zhàn)性的活動，在體力、智力和協(xié)調(diào)性方面都有很大的幫助�？梢赃x擇一些適合家長和孩子共同參加的活動，例如踢足球、籃球、騎車、跳繩等。在這個過程中，可以讓孩子們鍛煉自己的身體，并且培養(yǎng)團隊合作精神和互助精神，增進親子之間的感情。
四、親子旅行
在六一兒童節(jié)這個特別的日子里，可以為孩子們安排一次親子旅行。旅行可以讓孩子們更好地了解外界的'事物，增長見識。同時，旅行中的景點和活動也讓孩子們在這個節(jié)日里能夠感受到更多的快樂和樂趣，身心都可以得到放松和休息。
總之，六一兒童節(jié)是一個重要的節(jié)日，可以為孩子們創(chuàng)造更多的快樂和美好的回憶。通過戶外野餐、DIY制作、戶外運動游戲和親子旅行等多種親子活動，家長們可以讓孩子們感受到更多的關(guān)愛和關(guān)注，增強親子之間的感情，使孩子們更加健康快樂地成長。
六一親子活動方案2
活動時間：
5月30日（星期五）下午
活動地點：
梧桐小學操場
參加人員：
全體幼兒及其家長、老師
總負責人：
趙宗榮
組織教師：
趙吉凱、趙多東、陳林、胡方濟、趙春燕、王麗娟
活動一：歡樂投沙包
游戲材料：沙包
目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力
規(guī)則：此游戲為媽媽和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包，站在離媽媽兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和媽媽要相互配合。反復進行，一分鐘時間十個沙包看哪一組投的.最多為勝。
活動二：跳圈
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。
活動三：抬花轎
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
活動四：推小車
游戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
游戲規(guī)則：幼兒只能用手向前爬。
六一親子活動方案3
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上,樂觀進取的精神，以開展豐富多彩的活動,激發(fā)幼兒熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園的情感,歡度一個有意義,能回味的六一兒童節(jié)，通過每班準備的節(jié)目匯總以舉行晚會的形式進行表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。今年是我們幼兒園迎來的第十四個“六一”兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定活動方案如下。
【活動目標】
1、為孩子們營造一個輕松、愉悅、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。
2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“傳承文明、放飛夢想”
2、活動口號： 自信、健康、文明、快樂
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動。
�。�1）舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、優(yōu)雅文明、突出節(jié)日的氣氛；
�。�2）場景布置：掛彩旗，彩虹門、條幅等；
�。�3）節(jié)目編排：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進行。
�。�4）節(jié)目單設計：用紅色廣告紙精心設計，體現(xiàn)清雅的風格和精致服務的理念，確保表演前人手一份節(jié)目單；
�。�5）幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等�；顒咏Y(jié)束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的'參與禮物。。（ （6）活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前3天）
�。�7）家長邀約：各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加，各班并安排兩名安全值日志愿者。
�。�8）主持人：主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容，主持風格不做作扭捏，應體現(xiàn)本園健康向上的風貌；
�。�9）節(jié)目串聯(lián)詞的編寫：應開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。
�。�10）購買化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒化好妝，為節(jié)目的順利進行做好準備；
�。�11）撰寫“傳承文明、放飛夢想”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶�；顒硬邉潟�，做到各個環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽度。
2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
�。�1）各班排練節(jié)目
�。�2）各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝——園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
�。�3）在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊；
�。�4）各班推薦小主持人（一名男孩、一名女孩），并進行評選；
�。�5）每班至少兩名家長輔助幼兒園做好安全、后勤工作；
3、安全工作：（1）為確�；顒禹樌M行，教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待）以及去表演時幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。（2）保證節(jié)目有序的進行；（3）安排廚房人員在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。 附場地工作人員安排表：
總 指 揮：
全場負責：
督 臺：
退 場：
主 持 人：幼 兒：
觀 眾 區(qū)：演 員 區(qū)：各班帶隊老師及各班安排的協(xié)助家長
外圍工作人員：
保安
六一親子活動方案4
六一兒童節(jié)就要到啦!為體現(xiàn)生科院大家庭的人文關(guān)懷，充分發(fā)揮食品質(zhì)量與安全專業(yè)特色，特意邀請工會教師職工家庭攜帶孩子走進食品系的世界，讓他們親手體驗制作食物的樂趣以及從中收獲關(guān)于食品的安全知識。
一、活動對象。
教職工家庭。
二、活動時間。
20xx年xx月xx日上午9點——12點。
三、活動地點。
第五號實驗樓xx工藝學實驗室。
四、活動流程。
(一)前期工作。
物品準備：
1、制作冰激凌所需要的材料(包括預實驗)：蛋黃、純牛奶、淡奶油、細砂糖、香草莢
2、制作pizza所需要的材料：水果、培根、海鮮、蔬菜、馬蘇里拉奶酪、面粉、發(fā)酵粉等
(二)活動流程。
1、8：00準備制作冰激凌、pizza所需的'各類物品。
2、9：20活動正式開始。
3、參與者家庭自成一組，聽從指導老師講述冰激凌的制作流程，然后由參與活動者自己參與冰激凌的制作;接著在進行pizza的制作，在現(xiàn)場DIy并作出自己中意的造型，再有專門人員送進烤箱，烤制完成后裝進包裝袋中。
(三)活動結(jié)束。
及時整理好實驗室清潔衛(wèi)生。
五、注意事項。
請家長照管好自己的小孩，遵守秩序及安全操作規(guī)范。
六一親子活動方案5
活動目標：
1、透過活動，讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與群眾活動的`用心性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
活動資料：
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長應對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長之后走，幼兒與家長務必始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）
準備：家長與幼兒一齊脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一齊成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再回到起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》（全部家庭）
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
六一親子活動方案6
馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動的線條，對培養(yǎng)兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強的視覺沖擊力，接近孩子的風格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調(diào)，明朗而歡快，散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動，引領幼兒欣賞作品，與大師對話，與經(jīng)典對話，從而獲得美感體驗。
活動時間：
5月31日上午9：00至11：00
活動地點：
班級活動室
活動目標：
1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學習接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗美術(shù)活動的多樣性和樂趣。
活動過程：
一、 引導幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風格特點。
1、情景導入(播放背景音樂)。
2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。
1)引導幼兒根據(jù)圖形的特點想象不同造型。
2)引導幼兒欣賞色彩。
二、 介紹馬蒂斯的生平。
三、 欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美。
1、欣賞作品：圣誕夜
師：這幅作品的名字叫圣誕夜。它講了在圣誕夜的前一晚，人們很多的慶祝活動，在這幅畫中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?
2、 欣賞作品：克里奧爾的舞者
師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的'畫，你看，我可以把它跳出來!
四、引導幼兒大膽創(chuàng)作，體驗剪貼活動的快樂。
1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個神奇的魔法師，我也忍不住想來學學他了。
2、幼兒創(chuàng)作。
1) 介紹材料、規(guī)則。
2) 了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場所有作品將圍繞一個主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
3)家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
五、活動結(jié)束，評價、欣賞
家長配合：
1、當天不開飯，請在家長給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。
2、請做好工作上的安排，準時參加親子活動。
六一親子活動方案7
一、活動目標：
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用游戲的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所具備的`能力。
3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動準備：
幼兒已有游戲經(jīng)驗準備、泡沫墊、音樂《牛仔很忙》、每人一個手腕花、紗巾一條
三、活動安排：
�。ㄒ唬┘议L會
1、感謝家長的信任與配合
2、小結(jié)孩子中班一年在園的學習生活
3、需要家長配合的事項
�。ǘ┯H子游戲--《逗牛樂》
<玩法>
環(huán)節(jié)一:“丟手絹”。家長與幼兒、教師集體圍坐成一個大圓圈，一個人當“牛仔”拿著紗巾隨著音樂繞著圈邊走邊做動作，坐著的的人隨著音樂做相應動作，當“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個人身后，被丟的人發(fā)現(xiàn)之后起身追趕這個丟紗巾的人（仍然是繞著圈），丟紗巾的人在圍著圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時，被丟紗巾的人就算輸，輸?shù)娜说綀A圈做相應動作。
環(huán)節(jié)二：“好朋友”。家長與幼兒、教師集體圍站成一個大圓圈。游戲開始時，一個親子組是一對好朋友，一起隨著音樂做相應動作，接著換好朋友，繼續(xù)游戲，直到音樂結(jié)束。
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束
1、家長、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲
2、教師小結(jié)
�。�1）再次感謝家長的到來。
�。�2）預祝小朋友們節(jié)日快樂。
六一親子活動方案8
服裝要求：
每位幼兒選取一個自己最喜歡的童話人物，家長協(xié)助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也能夠和孩子一齊扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。
活動資料一：動畫歌曲大聯(lián)唱
活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備：童話歌曲音樂
活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級群眾演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動資料二：童話能手大比拼
幼兒在5個游戲中選取一個，根據(jù)要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間，進入指定的活動室參與活動。
�。ㄒ唬┗顒用Q：童話人物做做樂
活動場地：三樓晶晶班教室
活動準備：家長設計好制作的童話人物，根據(jù)童話人物準備相關(guān)的廢舊材料。
活動過程：
1、活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。（剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備）
2、家長與孩子一齊在10-15分鐘內(nèi)制作喜歡的動畫人物。
3、動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。
4、將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。
（二）活動名稱：童話趣味競答賽
活動場地：寶寶班教室
活動過程：
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每場有必答題、選答題、搶答題三項，資料是童話故事里有關(guān)禮貌禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分數(shù)最高為獲勝者。
�。ㄈ┗顒用Q：童話故事拼拼樂
活動場地：二樓國際象棋室
活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）
活動過程：
1、比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9：30—10：00中班10：00—10：30大班10：30—11：00）。請家長根據(jù)教師安排的時間進室游戲。
2、家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)，最先完成拼圖的4個家庭為勝。
�。ㄋ模┗顒用Q：童話故事大家演
活動場地：一樓六角廳
活動準備：
1、家長從備選3個童話故事（無聲）中選取一個進行前期準備。
2、家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的主角設計相應臺詞（可結(jié)合動作），臺詞資料要結(jié)合養(yǎng)成教育，并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。
活動過程：
1、每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序，并根據(jù)參賽順序按號入座
2、比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。
（五）活動名稱：童話世界你我建
活動場地：二樓平臺
活動準備：家長可事先準備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。
活動過程：
1、比賽分6批進行，請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。
2、家長與孩子根據(jù)自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構(gòu)，在規(guī)定的時間（10分鐘）內(nèi)完成建構(gòu)作品。
3、家長可將自帶的'一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。
4、作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景資料以及建構(gòu)者的班級和姓名。
活動資料三：童話游戲總動員
1、快樂小丸子（貼鼻子）地點：二樓貝貝班
游戲規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2、童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂地點：一樓小操場
游戲規(guī)則：8個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后，最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。
3、童話套套樂地點：二樓星星班
游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者。
4、勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班
游戲規(guī)則：家長帶著幼兒一齊穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)），游戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規(guī)，在規(guī)定的時間內(nèi)由進口到達出口者為勝。
5、黑貓警長地點：三樓足球場
游戲玩法及規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”后，幼兒向終點出發(fā)，到達終點后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先到達終點的一組家庭勝出。
6、螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班
游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7、童話休閑吧地點：二樓書畫室
活動資料：家長和幼兒在游戲之余能夠到休閑吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養(yǎng)教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。
六一親子活動方案9
培養(yǎng)幼兒的動手能力，培養(yǎng)親情，共享創(chuàng)作的樂趣，本園通過開展系列家庭親子創(chuàng)作活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、想象力，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一，使家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
大班：親子創(chuàng)意畫
一、活動主題
暢想
二、作品要求
1、作品內(nèi)容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫種類不限。
2、幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。
3、作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動時間
20__年x月__日
四、活動地點
幼兒園操場
五、參與人員
每班10對家庭
六、活動形式
每班派出10對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用繪畫的`形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫的種類不限。
活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。
七、作品要求
1、幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2、家長自備作品所需紙袋及其它材料。
3、作品以家庭親子合作的形式制作。
六一親子活動方案10
活動口號：我運動我健康我快樂
活動目的：
1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2.培養(yǎng)幼兒初步的`團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作謙讓、遵守規(guī)則、勇于克服困難，體驗勝利的喜悅。
3.邀請家長一起參與活動，體驗親子活動的快樂，增進親子感情。
活動時間：5-24(星期一)上午8:30分
活動地點：本園操場
活動安排：1.親子舞蹈：《讓愛住我家》 2.熱身活動：《看看我的'身體真神氣》
3.親子游戲：《小馬過橋洞》 4.幼兒活動：《螃蟹運瓜》
5.幼兒舞蹈：《刨冰進行曲》 6、學前班英語律動
7.親子游戲：《運球》 8.幼兒游戲：《小壁虎捉害蟲》
9.頒發(fā)H100西餅店禮品，品嘗H100西餅店蛋糕,頒發(fā)伊利公司提供的牛奶。
家長注意事項：
1.請家長按時參加活動，穿上方便運動的服裝，不穿高跟鞋，遵守活動秩序，按指定位置就坐。必要時請照顧好自己的孩子，注意孩子安全。
2.活動中遵守游戲規(guī)則，聽從裁判指揮，不隨便交談，加油鼓勵方式合理。
3.需要拍照攝像的家長請在指定區(qū)域進行，不要影響孩子們的活動和其他家長的觀看。
4.在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開，使我們能夠做好管理工作。
5.弘揚“友誼第一，比賽第二”的友好精神。
6.活動結(jié)束后，幼兒回教室照常上課，興趣班也照常上課。
六一親子活動方案11
一、活動目標
1、通過開展慶�！傲弧被顒�，積極創(chuàng)造更多機會，讓每個孩子找到自己的閃光點，使每個孩子的個性發(fā)展和潛能得到充分的發(fā)揮，在參與活動中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、精彩的“六一”兒童節(jié)。
2、加深師生，親子的情感。使家長在參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，從而如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動準備
1、布置歡慶氣氛的班級及全園環(huán)境（六一前一天布置操場張貼宣傳標語“六一兒童，祖國未來！”，各班布置“六一”主題畫展）
2、以班為單位做好參加活動的準備
�。�1）各班準備繪畫比賽（全員參與），挑選十幅參與評獎。
�。�2）排練詩歌表演及節(jié)目。
�。�3）講故事比賽（幼兒全員參與，其中每班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事表演比賽）
（4）全園親子運動會（準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選一個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽。）
�。�5）幼兒園準備活動獎品。
�。�6）有專人（老師）負責組織活動。
三、活動時間及場地安排
時間：6月1日親子運動會。
地點：操場
下午：慶�！傲弧眱和�(jié)頒獎大會。地點：操場。（內(nèi)容：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演比賽
�。�1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。使幼兒對文學作品的表現(xiàn)力有所提高。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌。幼兒人人參與表演活潑、大方。
2、美術(shù)比賽。
�。�1）目的：引導幼兒正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表達自己的思想和感受，在創(chuàng)作中體驗快樂。
�。�2）要求：全園幼兒參與。各班挑選十幅作品布置“六一”畫展。
3、講故事比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高。
�。�2）要求：全園幼兒參與。講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，請家長積極配合參加活動。
4、親子運動會
�。�1）活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的.快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛。
�。�2）游戲內(nèi)容及要求：
例：親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
六一親子活動方案12
一、活動目標：
通過活動，讓學生知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂與家�；顒訋淼臐鉂鉁剀�。
二、 活動時間：2019年6月1日下午8：30——11：00
三、活動地點：新建小學體藝樓
四、參加對象：新建小學一年級全體師生與每班十個家庭的爸爸和媽媽。
五、活動內(nèi)容：
(一)自理能力比賽
穿衣服比賽
1、每中隊全體隊員參加。
2、要穿的衣服如下：校服一套、一雙鞋子。
3、穿好后馬上排到自己中隊的跑道上，最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝。
(二)尊長輩，孝父母教育活動
我為父母穿鞋子，系鞋帶
每班參加活動的十位家長和他們孩子參加比賽(給父母穿的鞋子必須有鞋，鞋子家長準備)在家長的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后，馬上立正、舉手示意，等待評委評定和主持人采訪。
系鞋帶比賽。以最準確動作和速度最快為勝。
(三)親子活動
水果拼盤
活動規(guī)則：每個家庭現(xiàn)場利用瓜果蔬菜進行設計、制作拼盤
要求造型美觀，有創(chuàng)意，并為拼盤起一個好聽的名字。小朋友能介紹。
家庭知識問答
游戲規(guī)則是：每班選一個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答�；卮疱e誤，接受懲罰。
親子接力游戲
運球接力
游戲方法：四對為一組，家長與孩子分別在跑道的兩端站好，發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然后再把“球”(孩子)運回，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
袋鼠接力
玩法：每個班四個家庭(每個家庭一大一小)為一隊
單面接力。幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速向前跑，繞過標志桿跑回把接力棒傳給后一位家長。哪隊最先傳遞完即為勝利隊。
甜蜜蜜接力
玩法：1、一個孩子與一個家長進行游戲，孩子騎著羊角球跳到對面，把
角球交給家長，然后家長騎著羊角球跳回來。
2、每次10組親子進行比賽，先到達者取得勝利。
(四)孩子游戲
超人歸來——滑板車接力賽
玩法：1、幼兒每組10人，一邊5人站好隊，一次三組進行比賽。
2、幼兒利用滑板車，采取迎面接力的形式進行。
3、最后一名幼兒先到達終點獲勝。
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……
游戲準備：準備9個呼啦圈
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與孩子手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和孩子馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和孩子必須都站在圈內(nèi))
5、游戲“三人四腳”
目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成3人4足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，繞過椅子跑回起點線。
規(guī)則：分4組進行游戲，每組請父母和孩子一起參加，誰先到打誰就算勝利。
6、游戲“小雞出殼”
游戲目的`：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
游戲方法：老師發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
7、游戲“巧運乒乓球”
游戲規(guī)則：(1)參加游戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個乒乓球。沿地上的路線行走，乒乓球不能掉落。
(2)乒乓球在行走途中掉落，則要重新揀起，從落地處開始繼續(xù)前進。
(3)游戲過程中，雙方參賽者不可用手直接觸球。
(4)4個家庭為一組進行比賽，用時最短者獲勝。
8、游戲“波浪球”
目的：1.鍛煉孩子全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2.培養(yǎng)合作意識。
準備：皮球2個
玩法：分2組，每組成員(15人，也就是5個家庭)面向同一方向站成一豎排，人與人前后相距適當?shù)木嚯x，腿同時左右開立，孩子持球當排頭。.游戲開始，孩子雙手將球從胯下傳給后面的第二人，第二人拿球經(jīng)頭頂向后傳給第三人，第三人拿球從跨下傳給后面第四人，依次類推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判處，最快者勝。
9、游戲“小小保鈴球”
準備：內(nèi)裝少許水的塑料礦泉水瓶15，皮球1個。
玩法：
1.在場地上將15瓶子擺成三角形，爸爸、媽媽、孩子分別站在距瓶子3米的起點線后。
2.游戲開始，三人交替持皮球模仿打保齡球的動作，對準瓶子，用力將皮球沿地面拋出。擊倒一個瓶子得1分，看誰打得準，得分多。游戲重復進行。
10、接歌賽
由工作人員唱一段，其他同學家長接著往下唱。歌曲數(shù)目隨機。提示歌曲：讓我們蕩起雙槳、小叮當、北京歡迎你、快樂天堂、歌唱祖國(五星紅旗迎風飄揚) ..........
結(jié)束語
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄�，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，歡慶六一“親子同樂會”活動到此結(jié)束，再次祝愿每一個孩子節(jié)日快樂，每一個家庭和睦幸福。
六一親子活動方案13
六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，我們準備開展“慶六一親子游戲”活動，讓孩子們感受節(jié)日的快樂與家�；顒訋淼臐鉂鉁剀�。
一、活動目標：
通過活動，培養(yǎng)孩子的自理能力和應變能力，促進親子關(guān)系的和諧發(fā)展。
二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——11：00
三、活動地點：x班
四、參加對象：x班所有學生和家長。
五、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲W生穿衣服比賽
1.每小組全體組員參加。
2.要準備的東西：校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋
3.穿好后馬上跑到自己父母的身邊，接受家長的檢閱后舉手示意，最快又穿得整齊的小組為優(yōu)勝。
�。ǘ┘议L“誰是臥底”游戲
游戲規(guī)則：每個人只知道自己抽到的是什么，其中有一人被告知是臥底，只有他和別人的詞不同，但他也不知道其他人是什么詞。接下來就是每人都形容自己抽到的.詞，但又不能描述的太清楚，因為怕臥底猜出他們抽到的詞。臥底就要盡量和其他人描述的相似，不被別人發(fā)現(xiàn)。陳述完一輪就要投票給自己認為的臥底，得票最多的出局，直到找出臥底。
毛筆—鋼筆饅頭—花卷人民幣—美元鼻子—嘴巴
王菲—那英餃子—包子牛奶—豆?jié){包青天—狄仁杰
摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉
�。ㄈ┯H子活動
1.心有靈犀
游戲規(guī)則是：每組選兩個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答�；卮疱e誤，接受懲罰。
問題：孩子最喜歡什么顏色？最喜歡吃什么水果？你的生日是什么時候？孩子最喜歡做什么？最討厭做什么？你和孩子一起讀過書嗎？……
2.你說我猜
游戲規(guī)則：每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語，但不可直接說出。另一方說出卡片上的詞語，回答錯誤表演節(jié)目。
詞語均選自本冊語文書。
3.想象大比拼
游戲規(guī)則：每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形，家長和孩子將這些圖形任意組合，變成一種事物，由孩子介紹，在規(guī)定時間內(nèi)說的最多的家庭獲勝。
六一親子活動方案14
一、活動目的、
拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六二”；促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍.
二、活動時間：
20xx年6月1號
三、活動地點：
XX幼兒園操場
四、家長注意事項：
1、請各家誼會成員務必在當天早上x點x分前到達活動地點。
2、請各位家長帶同您的孩子準時在x月x日早上x點前到達活動地點。
�。ㄕ堊孕袦蕚浣煌üぞ呒俺院迷绮停�
3、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4、活動其間請各家長看管好自己的財物。
5、活動未結(jié)束而需先行離開的`家庭請先知會家誼會有關(guān)負責人員或老師。
五、活動具體安排：
主持人、ZZ媽媽及xx媽媽
1、x點前到達的小朋友可參加由（XX媽媽及中政媽媽）帶隊玩丟手娟游戲或參加由（XX媽媽及為偉媽媽）帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2、簽到及發(fā)小禮品在x點x分結(jié)束。（XX媽媽及XX媽媽負責簽到）（XX媽媽及XX媽媽負責發(fā)小禮品）
3、x點x分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。
4、游戲開始。
a、拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。（約用時20分鐘）
b、二人三足：
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。（約用時20分鐘）
c、夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。（約用時20分鐘）
d、儲水大王：
在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時15分鐘）
e、親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時20分鐘）
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。
5、游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔
6、老師總結(jié)活動情況。老師總結(jié)性發(fā)言。
7、全體留影紀念。
8、活動結(jié)束，家誼會成員清場。
六一親子活動方案15
一、指導思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的.透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：山立學校小學部學生及家長。
四、活動時間：8：30——10：10 親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車
游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
六、發(fā)獎：
附：親子活動報名表
山立學校小學部慶六一家長開放日活動報名表
班級：
家長姓名 孩子姓名 親子活動項目
推小車 二人三足跑 運球接力 搖擺車 夾球接力 節(jié)目表演
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