[熱門]小學語文評課稿模板【精華2篇】

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準備好一份評課稿，評課是加強教學常規(guī)管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生發(fā)展，推進教師專業(yè)水平提高的重要手段。那么優(yōu)秀的評課稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的[熱門]小學語文評課稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱門]小學語文評課稿模板1

　　今天觀看了一堂充滿生命靈動的課，課堂上老師那親切的語言、自然的教態(tài)，扎實的教學功底，獨特的教學風格和良好的語文學科素養(yǎng)，都給我留下了極其深刻的印象�？v觀整節(jié)課，亮點紛呈，精彩不斷，突出地表現(xiàn)在以下幾個地方：

　　1、以學生為主體，努力促進學生的發(fā)展，教學理念新。

　　教學過程中，老師以全新的教育理念為指導，聯(lián)系學生的生活實際，架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導學生去體驗、感受文章內(nèi)涵，進而培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。始終把學生當作學習的主人，鼓勵學生自由表達閱讀感受。

　　2、以語言訓練為本，品詞、析句、明理、悟情，語文味濃。

　　圍繞教學目標，老師引導學生細讀文本，摳詞摳句，潛心會文，認真思考，把語言文字活化為生動形象的`生活畫面。讓學生運用多種方式的讀，既豐富了學生的語言積累，又發(fā)展了學生的思維，而且使學生獲得了初步的情感體驗。

　　3、體現(xiàn)閱讀教學特色和學生認知規(guī)律，訓練過程實。

[熱門]小學語文評課稿模板2

　　教學過程中，老師注重突出語文課“以讀為本，以讀代講，讀中感悟”的特點，留給學生充足的讀書時間，采用多種形式的朗讀，調(diào)動學生積極性。以巧妙的切入，動情的渲染，靈活的方法，機智的點撥，恰當?shù)脑u價等多種方法組織教學，體現(xiàn)了閱讀訓練的層層推進，步步深入的過程。整節(jié)課情、景、理順序清晰，調(diào)動學生進行深入的`感悟和思考，給學生以情感的熏陶，精神的滋潤。

　　當然，金無足赤，課無完美。提幾點需要改進的地方：

　　1、課堂顯得過滿，指導學生“靜心會文”略顯不足。

　　2、動態(tài)學情的處理

　　當然，金無足赤，課無完美。由于我們都還處于傳統(tǒng)教育向新課程探索的轉(zhuǎn)軌階段，所以，在運用自主、合作、探究式的學習方法過程中，還不夠大膽放手讓學生去嘗試。這在我們今后的教學工作中值得改進。

　　總之，吳老師這堂課重難點突出、思路清晰、教態(tài)自然、語言規(guī)范、板書工整、讀說結(jié)合、充分發(fā)揮了教師的主導和學生的主體作用，特別是注重了學生的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，我個人認為是一堂較成功的課例。

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