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小制作作文

時(shí)間:2024-09-26 08:24:10 生活常識(shí) 我要投稿

小制作作文【大全8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小制作作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小制作作文【大全8篇】

小制作作文 篇1

  今晚老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)小制作,可是做什么呢?晚飯后,我跟在媽媽身后從這屋轉(zhuǎn)到那屋,來到儲(chǔ)藏室,望著地上那一堆廢品,媽媽高興地對(duì)我說:“咱們就用這些飲料瓶做一個(gè)風(fēng)鈴,怎么樣?”“好啊,太好了!”我也高興得跳起來,終于有制作目標(biāo)了!

  接下來就是搜集各種顏色的瓶蓋,我和媽媽蹲在那一堆塑料瓶旁,把飲料瓶的蓋子擰下來,一會(huì)兒就湊了十多個(gè),哈哈,沒想到家里還存了不少呢。接著就是準(zhǔn)備繩子和雙面膠等材料。開始做了,爸爸先把每個(gè)瓶蓋和大飲料瓶上都穿了孔,我用繩把它們穿起來,當(dāng)風(fēng)鈴的鈴鐺,為了好看,又在每根繩下穿上一個(gè)漂亮的珠子,兩個(gè)小塑料片(這其實(shí)是我的一個(gè)壞了的.頭花,怎么樣?有想象力吧?),這樣是不是漂亮多了?最后就是裝飾了,這個(gè)工作媽媽完全交給了我。我先把可樂瓶的包裝紙用花剪剪出花邊,貼在上面,又拿出我心愛的喜羊羊貼畫粘了一圈,這下我的風(fēng)鈴裝飾好了,你們看漂亮嗎?

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我做的風(fēng)鈴掛在家門口,被風(fēng)一吹發(fā)出叮叮咚咚的聲音,就像在唱歌一樣。親愛的朋友們,你們聽到那清脆悅耳的風(fēng)鈴聲了嗎?

小制作作文 篇2

  今天,姐姐教我做了一個(gè)小花盆,它既環(huán)保又簡(jiǎn)便,我非常喜愛它。

  首先,我找到一些材料,如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋,哦!還少了一個(gè)廢瓶子。找個(gè)瓶子還要挑三揀四的,真麻煩,姐姐笑著對(duì)我說做事不能太急,要有耐心,這樣做出來的東西才好,我看著姐姐在認(rèn)認(rèn)真真地找瓶子,還說:“瓶子底部要平,表面不能凹凸不平!迓犃怂憬愕脑,我看了看,許多瓶子都不符合,終于我找到了一個(gè)符合的瓶子。

  “材料都齊了,我們開始做手工吧!″我迫不及待地對(duì)姐姐說。第一步,先將瓶子平均分成兩半,我想用剪刀切成兩半,可總是失敗。于是,姐姐就用小刀幫我切成了兩半。

  第二步,將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊,“剪個(gè)鋸齒形吧!″姐姐勸我說:“鋸齒形會(huì)劃傷手的,還是剪個(gè)波浪形吧!”我聽從了姐姐的話。

  第三步,把瓶子上部剪出幾條長(zhǎng)條兒,連著瓶蓋一起,多余剪下來的.就不需要了。

  第四步,把上邊部分和下面部分貼在一起,“終于做好了。”我高興地說。姐姐好像又在和我繞圈子,“感覺好像少了什么!逦伊⒖谭磻(yīng)了過來。

  第四步,當(dāng)然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。

  “啊!一個(gè)完美的作品在我手上誕生了!”我開心地大叫了起來。

小制作作文 篇3

  星期日,我做了一個(gè)小制作,它是一個(gè)漢堡。

  做漢堡之前,我先準(zhǔn)備了一些彩色的卡紙,還有一些五顏六色的皺紋紙,一把剪刀,一圈雙面膠。

  開始制作了,我首先把一張橘色的卡紙剪成一個(gè)半圓形,把它剪成一個(gè)面包的形狀,又用剪刀剪了一個(gè)長(zhǎng)方形,把它當(dāng)做漢堡的底部。

  接著,我把皺紋紙剪成各種各樣的形狀。有藍(lán)色的小魚、綠色的青菜、紅色的辣椒、蘋果、西紅柿……可是,我剪的`西紅柿很像一個(gè)愛心。我想了想,只好把我的“愛心西紅柿”用雙面膠粘在了我的作品上。眼看著,我的“漢堡”越來越有食欲了!

  最后,我又用白色的顏料在我的作品上灑了一些白色的點(diǎn)點(diǎn),在最上面的面包上用黑色的筆畫了一些小黑點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像是面包上的小芝麻一樣。

  就這樣,我的“漢堡”小制作大功告成了,看著漂漂亮亮的漢堡,我可真喜歡呀!

小制作作文 篇4

  今天,我和哥哥、姐姐一起做數(shù)學(xué)書里的小制作:“竹蜻蜓”。我們先找來硬紙板,畫出輪廓,結(jié)果,硬紙板太硬剪不動(dòng),我們又找來一個(gè)稍微薄一點(diǎn)的硬紙板,來做竹蜻蜓,也是畫好輪廓,又剪下來試飛,我用手一搓,哇!竹蜻蜓飛起來了,而且,飛得很高,都飛到天花板上了,我想:我終于做出了一個(gè)成功的竹蜻蜓。

  但是,由于硬紙板太軟,沒玩幾下就壞了。姐姐又連續(xù)做了兩個(gè)竹蜻蜓,我想,這次壞的原因是不是因?yàn)槲姨徽湎Я税,我為什么?huì)這么想呢?因?yàn)槲野呀憬阌H自做的竹蜻蜓胡亂塞到的.書包里面,結(jié)果,我打開書包,想取出來玩一會(huì)兒,但我取出來一看,啊!不會(huì)吧,剛剛做好的竹蜻蜓被壓成了一個(gè)稀巴爛,我本來再想做一個(gè),但是,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了,我只好洗洗睡覺了。

小制作作文 篇5

  我的小制作——漂亮櫻花

  我做過很多小制作,比如說:小飛機(jī)、飛鏢、橡皮泥大象、雞蛋殼不倒翁······但是,我印象最深的還是我親手做的漂亮櫻花,因?yàn)槲野阉鳛樯斩Y物送給了媽媽,媽媽 還 非常感動(dòng)呢!下面我就來說說怎么做手工櫻花吧!

  首先,要準(zhǔn)備好制作材料:粉色、紫色、綠色的卡紙各幾張,還需要雙面膠和剪刀。先把粉紅和紫色的卡紙各裁成四個(gè)相同大小的正方形,每個(gè)正方形可以折成一個(gè)花瓣,一共要做八朵花瓣。

  花瓣折好后,就要制作花桿子了。用綠色的卡紙剪成一個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)方形,再把它卷成一個(gè)小圓筒形,邊上都用雙面膠粘好。把八個(gè)花瓣按照紅紫相間的順序緊緊粘在一起,最后把綠色的小花桿粘在做好的`花朵底端,哈哈,大功告成,一朵漂亮的花兒就誕生啦!

  雖然我的手工并不是非常完美,但是意義非凡哦,它代表了我對(duì)媽媽最真摯的心意!

小制作作文 篇6

  今天我的工作是小制作。準(zhǔn)備的材料有:紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。

  我的第一個(gè)制作是“水入杯”。我先拿了兩個(gè)杯子,在杯底鉆了六個(gè)小洞,之后又把兩個(gè)杯子的杯底用膠帶粘起來,這樣就做好了。我實(shí)驗(yàn)了一下,把其中一個(gè)杯子灌滿水,水自然從六個(gè)小洞中流了下去,就成為一個(gè)水漏。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了!

  我的第二個(gè)制作是“多功能杯”,意思就是:多功能紙杯,什么都能干。我先拿了兩根吸管,把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長(zhǎng)毛線綁在吸管上,給一個(gè)紙 杯鉆一個(gè)小洞,把長(zhǎng)毛線插進(jìn)小洞里。最后,把長(zhǎng)毛線打個(gè)結(jié),用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我提著吸管把“多功能杯”甩來甩去,感覺沒有問題的'時(shí) 候,就在杯子里放了點(diǎn)兒水。哎呀!水全部都從杯子的小洞里流了出來。我只好用膠帶再次粘貼。哈哈!終于弄好了,實(shí)驗(yàn)了一下,再也不漏水了。我在“多功能 杯”里裝上了我愛吃的糖:小酸酸。

  俗話說:熟能生巧。只有不斷動(dòng)手做,才能從中獲得知識(shí)和樂趣。

小制作作文 篇7

  今天,我們蒲公英小隊(duì)開展了一次民俗活動(dòng),來到工藝美術(shù)博物館制作燈籠。

  我們先拿到三個(gè)塑料做成的圓環(huán),接著用細(xì)繩兩兩固定起來,作為燈籠的骨架。然后拿出三塊絲綢,再在上面畫上畫。我畫了筆直的小樹、火紅的鞭炮、大大的福字作為燈面。我們用膠水將燈面粘在骨架上,最后把燈籠桿鉤上。

  一個(gè)美麗明亮的`燈籠完成啦!我提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家了。

小制作作文 篇8

  上個(gè)學(xué)期,我參加了一個(gè)科技小制作的比賽,要求每個(gè)人做一件科學(xué)小制作。

  回到家,我想來想去,始終想不出做什么。忽然,我看見窗外北風(fēng)呼呼地吹著,卷起了地上的片片枯葉,看著看著,我恍然大悟,叫道:“對(duì)啊,我可以做一個(gè)以風(fēng)為動(dòng)力的小制作呀!”

  于是,我便開始忙碌了起來,我找來幾塊小木塊,用螺絲釘將它們固定住,一個(gè)簡(jiǎn)單的小車底座便做好了。我又找來一些大小相等的輪子,裝在了底座上,一輛小車的.雛形便出來了。我心想:既然是風(fēng)動(dòng)力,那拿什么來產(chǎn)生風(fēng)呢?我絞盡腦汁,可是怎么也想不到,就在我想放棄的時(shí)候,忽然我腦中的靈光一閃:“螺旋漿”!直升飛機(jī)不就是靠它升起來的嗎!那我就可以用它也給我的小車產(chǎn)生動(dòng)力。我立馬找出遙控直升飛機(jī)上備用的螺旋漿,用一根鐵絲串在我的小車上,鐵絲的另一頭彎成一個(gè)鉤子,上面系一些橡皮筋,因?yàn)橄鹌そ钚D(zhuǎn)后可以積蓄力量。用手轉(zhuǎn)幾下螺旋槳,螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)帶動(dòng)橡皮筋的旋轉(zhuǎn),松開手后,橡皮筋釋放出能量、從而帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生風(fēng)、風(fēng)帶動(dòng)小車前進(jìn)。我一邊想一邊做,不一會(huì)兒就做好了。為了實(shí)驗(yàn)一下我做得成不成功,便試了一下,我將螺旋槳轉(zhuǎn)了十幾圈,手一松,小車便“嗖”的一下跑走了,簡(jiǎn)直跟風(fēng)一樣快。為了拿去比賽我還給它取了個(gè)名字:“風(fēng)動(dòng)力賽車”。

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