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藝術(shù)作文實(shí)用[7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的藝術(shù)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文 篇1
這周日,我和媽媽去了中華藝術(shù)宮。
一到中華藝術(shù)宮大門前,媽媽就給我拍了一張照留作紀(jì)念。我覺得這個(gè)建筑好大,好雄偉。聽媽媽說,這里原來是世博會(huì)中國(guó)館的展廳。
我和媽媽搭乘電梯上了五樓的主樓平臺(tái),然后沿著坡道緩緩下行,順著人群進(jìn)入了藝術(shù)宮教育長(zhǎng)廊。本來只打算走馬觀花,走過路過,沒想到長(zhǎng)廊的布局讓我意外,尤其是對(duì)文化藝術(shù)形式詳盡的分門別類,讓初到中華藝術(shù)宮觀摩的我,慢下了腳步,靜靜地欣賞起來。
藝術(shù)宮教育長(zhǎng)廊,它主要以這幾個(gè)模塊來展覽,分別為中國(guó)畫、國(guó)畫、油畫
我和媽媽先欣賞了中國(guó)畫,然后是國(guó)畫。在一路的欣賞中,我知道了中國(guó)畫是我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫,而國(guó)畫的創(chuàng)作內(nèi)容反映了中華民族的民族意識(shí)和審美情趣。我了解了傳統(tǒng)國(guó)畫的題材分自然山水、人物、花鳥魚蟲等。國(guó)畫的技法則可分工筆和寫意。
接著,我和媽媽欣賞了油畫,了解到油畫是以快干性的植物油調(diào)和而成的顏料在布料或木板上作畫。
藝術(shù)教育長(zhǎng)廊的`盡頭,我看到了一些小朋友的畫。這些畫都很有特色,有倡導(dǎo)愛護(hù)綠化,有倡導(dǎo)環(huán)境整潔,有展現(xiàn)了上海的現(xiàn)代化建設(shè),還有展現(xiàn)了各種游樂設(shè)施這些畫都很棒,小朋友們用他們稚嫩的畫筆向我們展示了上海的面貌正發(fā)生著巨大的變化!
細(xì)細(xì)參觀完藝術(shù)宮教育長(zhǎng)廊的小朋友的畫作,我對(duì)媽媽說:“這些小朋友畫得可真好!我也要向他們學(xué)習(xí),用畫畫來表達(dá)對(duì)上海的熱愛!”
藝術(shù)作文 篇2
何為藝術(shù)?是轉(zhuǎn)瞬即逝之美?還是永恒之美?我常常在思考這個(gè)問題。
在我們的身邊,有許多的藝術(shù)形成;ㄕ、畫展、煙火鞭炮的爆炸,永垂不朽的標(biāo)本……
一次,大年初一的晚上,我和我的小伙伴正在放鞭炮。當(dāng)某一個(gè)雙響炮炸響時(shí),猛然,我便發(fā)現(xiàn)了一種轉(zhuǎn)瞬即逝的藝術(shù)——爆炸。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)鞭炮里的火花炸響時(shí),鞭炮用生命譜寫了一曲華麗的贊歌,隨后幾下“啪、啪”的聲音回蕩在我的耳邊。我忽然就愛上了“爆炸”這種轉(zhuǎn)瞬即逝的藝術(shù)。這是多美的藝術(shù)!真難想象,這種藝術(shù)在生活中,竟隨處可見。
自打哪天起,我便深深地愛上了這種藝術(shù)。我熱愛著它,并沉浸于藝術(shù)的海洋不愿自拔。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的藝術(shù),這使我沒有理由的熱愛上了生活的藝術(shù)。我也愛收集大自然的藝術(shù)。那是一個(gè)深秋時(shí)節(jié),我和我的朋友相約到河塘采集一些樹葉,因?yàn)樵谏钋铮林械暮苫ㄔ缫训蛑x。走近池塘邊當(dāng)看到每一片片的荷葉,我們都爭(zhēng)先恐后。收集自己心中最藝術(shù)的荷葉、還有樹葉……站在遠(yuǎn)處看著河塘中秋水蕩漾,泛動(dòng)的微波中閃著晶亮的點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)了生活中處處有藝術(shù),當(dāng)然了,藝術(shù)也不是誰都有的,“仁者見仁,智者見智”。它隱藏在每個(gè)人的心中。生活中人人都是藝術(shù)家,我為自己有著對(duì)藝術(shù)的`熱愛而快樂。
回到家里,媽媽教我做荷葉的插花藝術(shù)品,我感受到了一股融在藝術(shù)里的濃濃母愛。我愛藝術(shù),藝術(shù)愛我。藝術(shù)充盈著我的生活。我第一次把“藝術(shù)”與愛聯(lián)系在一起。
生命就是藝術(shù),藝術(shù)就是生命。我們都在尋找自己的藝術(shù)。我們對(duì)藝術(shù)的尋找,對(duì)藝術(shù)的渴望,永無止境。
我們,走在一條藝術(shù)之路上。
藝術(shù)作文 篇3
今天,我和爸爸正在日月光廣場(chǎng)負(fù)一樓閑轉(zhuǎn),突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)3D魔幻藝術(shù)展,這是全國(guó)巡展,這一站是重慶站,觀看時(shí)間是:9:00——22:00。我一眼就看上了這個(gè)藝術(shù)展,爸爸便說:“那我?guī)氵M(jìn)去看看吧!”
排了10幾分鐘的隊(duì),終于可以進(jìn)入藝術(shù)展廳里了,我激動(dòng)萬分。剛進(jìn)去,我就被嚇了一大跳,因?yàn)椋活^大象正虎視眈眈的盯著地板,好像地板欠它錢一樣。我看了看示范圖片,擺出了一個(gè)洗澡的造型,同學(xué)們應(yīng)該會(huì)感到會(huì)奇怪,有沒有水,怎么洗澡呢?原來呀,大象的鼻子里噴出了嘩啦啦的水,這些水畫在墻上,所以我擺出了一個(gè)洗澡的造型,洗得真舒服。
接著是一個(gè)正在數(shù)錢的阿姨,手里拿著一沓100元的紙幣,有一張一百元漏了出來,好像這100元錢要送給我一樣,我連忙伸手去捏錢,心里想:“嘻嘻!發(fā)財(cái)了!”爸爸給我拍出來的`相片惟妙惟肖,像是我真到拿到了100元錢。
同學(xué)們肯定都玩過切水果的小游戲吧,這里面也有呢!一把又長(zhǎng)又鋒利的劍畫在墻上,幾個(gè)水果正要被劍切碎,我怕錯(cuò)過好運(yùn)氣,一下子沖了過去,手握寶劍,把水果切了個(gè)粉碎,只聽“咔嚓,咔嚓”兩聲,老爸直接拍了兩張照片,真好玩!
最后一張是冰天雪地的冬天了,沒有吃的,小鳥兒們肚子餓得咕咕叫,這時(shí),我一手拿平底鍋,一手把小鳥最喜歡吃的煮雞蛋放在平底鍋里,小鳥們唧唧喳喳地飛來,搶著吃雞蛋。
3D魔幻藝術(shù)展里還有許多逼真的圖畫,每一幅都很好看,希望下次我有機(jī)會(huì)去參觀更大的3D藝術(shù)展。
藝術(shù)作文 篇4
今天下午,我們四年級(jí)段去吳子熊玻璃藝術(shù)館參觀。
吳子熊玻璃藝術(shù)館就坐落在臺(tái)州市中心大道中段市民廣場(chǎng)北面,市委黨校西邊。我們坐車很快便到了那里。
我們一走下汽車,首先映入眼簾的是“吳子熊玻璃藝術(shù)館”幾個(gè)黑色有力的大字,我想它一定是玻璃雕的。
我們走進(jìn)大門,都被眼前的景像給鎮(zhèn)住了,一塊大型的玻璃“黃鶴樓”全景展現(xiàn)在前,上面還題了《黃鶴樓》的詩句,真可謂是妙手丹青!這是吳邦國(guó)贈(zèng)送的,吳大師就把它給刻了上去。
再往前面走去,我們看到了一副世界上最大的水晶象棋,我們禁不住好奇地跑過去摸了一下棋子,真是光滑細(xì)膩。繼續(xù)往前走,我門就來到一副名為《永立潮頭》的彩色雕象前,這副畫上畫著“鄧小平爺爺站立在浪潮前“,凝視著遠(yuǎn)方,這象征了鄧小平爺爺永站在時(shí)代潮流前沿,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷向前的豪邁氣概,這副雕像長(zhǎng)7米,寬5米,真是氣魄非凡呀!
我們來到了二樓,首先先來到中國(guó)館。我們先看了《八十七神仙卷》,那真是太神奇了,有同學(xué)仔細(xì)地?cái)?shù)了一下,說真得有八十七個(gè)其中的神仙。一個(gè)個(gè)千姿百態(tài),栩栩如生,這真是巧奪天工呀!左則還有一張《天津時(shí)報(bào)》,這是世界首張玻璃報(bào)紙,令我們也開了眼界。而刻工最精細(xì)的就要數(shù)《清明上河圖》了,這是由吳子熊父子經(jīng)過了七個(gè)月之久的時(shí)間打造而成的,它生動(dòng)展示了宋朝封建時(shí)期社會(huì)的風(fēng)土人情。
我們又來到了國(guó)際館,它的頂上有世界名勝古跡雕像,特別是古埃及的`金字塔,別具風(fēng)味,這里還有吳子熊去過的國(guó)家,及他們送給吳子熊的硬幣,還有那些外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的題詞和外國(guó)名畫——大衛(wèi)頭像等都被吳子熊刻在了玻璃上,以做紀(jì)念。
然后,我們?cè)匐x開了國(guó)際館,來到了器皿館,這里的“蝦”活靈活現(xiàn),好像會(huì)動(dòng)一樣。所以它命名為“游動(dòng)的蝦”。這兒還有大量的美麗花瓶、盤子,有的花瓶還在轉(zhuǎn)動(dòng)呢!
接著我們來到了水晶館,這里的寶塔、水晶鞋、觀音像、小艇……全都是用水晶雕刻而成的,它們一個(gè)個(gè)晶瑩剔透,形狀各異,大小不一,真是美極了。
隨后,我們又進(jìn)入了將軍館,這里最有意思的就是毛主席那首《長(zhǎng)征》的詩,詩是毛主席作的,可上面的字,卻是由五十六位老將軍、紅軍每人寫一個(gè)字拼成的,所以刻印在玻璃上的每個(gè)字各不相同,讓人大飽眼福!
最后,我們來到精品館,里面所有作品都是吳大師親自雕刻,精致至極。
整個(gè)參觀過程我們一邊懷著激動(dòng)和好奇的心情欣賞這些神奇的藝術(shù)作品,一邊受到祖國(guó)的文化和歷史的教育,開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。
時(shí)間在不知不覺中過去,傍晚,我和同學(xué)們都懷著依依不舍的心情離開了吳子熊玻璃館。
藝術(shù)作文 篇5
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想,應(yīng)當(dāng)是真理。它會(huì)成為我們不可割舍的東西,它失去時(shí),你會(huì)非常的`想念。
第一次看到毛筆字時(shí),我會(huì)對(duì)寫毛筆字的人都非常崇拜。對(duì)那些名人寫的毛筆字,我都非常喜歡看。每當(dāng)我看到毛筆字都喜歡跑過去認(rèn)真的看。
六年級(jí)時(shí),我們學(xué)校發(fā)了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家,就像鳥兒在歡歌,河水在潺潺地流。
一回到家,我便翻開毛筆字貼,拿起毛筆,專心致志地臨摹。我寫一個(gè)“一”。我先輕輕地點(diǎn)了一下,再拉直,然后再點(diǎn)一下,最后往回收。一個(gè)“一”字就完成了。我手舞足蹈地來到媽媽面前興奮地說:“媽媽!媽媽!您看我這‘一’寫得還行嗎?”媽媽表揚(yáng)我說:“寫得好,寫得好!”我高興極了。我就去不停地勤學(xué)苦練,可是寫著寫著我就厭煩了“不練了,不練了,這一點(diǎn)都不好玩!眿寢屝χf:“你沒聽過一句話‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅(jiān)持下去一定會(huì)苦盡甘來的!倍鳎灰乙恢眻(jiān)持,勤學(xué)苦練,就一定能練就一手好字,成為個(gè)小小書法家。后來,我一直在家練毛筆字,無論嚴(yán)寒酷暑,我都堅(jiān)持不懈,勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,堅(jiān)持就是勝利,我與藝術(shù)同在。
藝術(shù)作文 篇6
藝術(shù)是一種典型形象,是一種意識(shí)形態(tài);品味是一種高雅活動(dòng),是一種崇高生活。當(dāng)衣食無憂時(shí),人們就會(huì)去從事藝術(shù)活動(dòng),追求精神生活;當(dāng)生活不愁時(shí),人們就會(huì)欣賞藝術(shù)作品,品味作品藝術(shù),進(jìn)而提高自身的素養(yǎng),陶冶自己的情操。那么,怎樣去品味藝術(shù)呢?
觀察,品味之前提。沒有觀察,品味就是無源之水,無本之木。但觀察不是走馬觀花,浮光掠影,而是要認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)。具體一點(diǎn),就是必須全面觀察,力圖了解全貌,熟悉整體輪廓,把握整體,形成整體框架。在此基礎(chǔ)上,還必須重點(diǎn)觀察。對(duì)于藝術(shù)重點(diǎn),要反復(fù)觀察,仔細(xì)揣摩,力圖找出特征,領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)。進(jìn)而掌握關(guān)鍵之處,抓住核心之處。就程度而言,必須非常熟悉。也就是要爛熟于心,銘刻在心。閉上眼,就能浮現(xiàn)在眼前;張開口,就能脫口而出。不光如此,還必須烙印深刻。一做夢(mèng),就能夢(mèng)到那個(gè)作品;一睜眼,就能想到那個(gè)作品。要使作品像一個(gè)幽靈縈繞在眼前,揮之不去;如一根紫藤纏繞身軀,趕之不走。
借鑒,品味之基礎(chǔ)。任何高質(zhì)量的品味,總是要借鑒其他經(jīng)驗(yàn)。可以說,沒有借鑒的基礎(chǔ),就沒有品味的大廈。從借鑒對(duì)象來看,最主要的,是借鑒同類藝術(shù)。因?yàn)榻梃b同類經(jīng)驗(yàn),可以使品味深入下去,深刻起來。同時(shí),也可借鑒他類藝術(shù),因?yàn)椤八街梢怨ビ瘛。借鑒他類經(jīng)驗(yàn),同樣能使品味更為到位,更為深透。就借鑒方法而言,主要是比較?梢詫⑼愃囆g(shù)進(jìn)行比較,力圖比出不同,較出相同;也可將同類與他類進(jìn)行比較,力圖比出差異,較出相關(guān)。再者,就是活用,就是巧用品味經(jīng)驗(yàn)來鑒賞同類藝術(shù),品評(píng)他類藝術(shù)。通常不是全盤照搬,而是有所增減,追求適當(dāng);不是死搬硬套,而是有所選擇,講究吻合。
體味,品味之關(guān)鍵。因?yàn)橹挥畜w味深入,才能品味深入;只有體味深透,才能品味深透。所以,要想品味深刻,關(guān)鍵在體味。具體地說,一要靠船下篙。也就是要體味藝術(shù)本身,力圖獲得多種啟示:可以是內(nèi)容上的啟迪,特別是蘊(yùn)涵的哲理;也可以是藝術(shù)上的啟發(fā),尤其是創(chuàng)作的特點(diǎn)。二要由此及彼。可以由藝術(shù)的某一小點(diǎn),觸發(fā)你的某個(gè)聯(lián)想,引起你的'某種想像;也可以由藝術(shù)的某一啟示,引發(fā)你的某種思考,引出你的某種體悟。三要跳出藝術(shù)。不光要聯(lián)系生活實(shí)際,獲得某種人生體驗(yàn),體味出人生哲理;而且要走出藝術(shù)界限,獲得某種人生感悟,迸發(fā)出智慧火花。如此之后,體味才能更進(jìn)一步,更深一層。
品評(píng),品味之升華。所謂品評(píng),就是鑒賞藝術(shù)的得失,評(píng)說藝術(shù)的高下;或者是評(píng)論藝術(shù)的是非,鑒定藝術(shù)的功過。顯然,這是品味的最高層次,是品味的最高境界。拓展一下,先從淺層次入手。就是要就事論事,由淺入深,由眼前作品去品,由藝術(shù)本身去評(píng),力圖品出藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn),評(píng)出藝術(shù)的不足;或者辨出藝術(shù)的特點(diǎn),悟出藝術(shù)的缺陷。然后,再向深層次挖掘。也就是說,要由此及彼,由表及里。要透過時(shí)間阻隔,穿過空間隧道,把目光放得更遠(yuǎn),把戰(zhàn)線拉得更長(zhǎng)。力圖品出作品的獨(dú)特風(fēng)格,評(píng)出它的藝術(shù)價(jià)值,辨出它的重要地位,悟出它的歷史價(jià)值。不僅要品出它的現(xiàn)實(shí)意義,更要評(píng)出它的歷史意義,不僅要辨出它的現(xiàn)實(shí)影響,更要悟出它的深遠(yuǎn)影響。
品味是一種過程,是一種探索;是一種提升,是一種享受。它需要不斷學(xué)習(xí),不斷認(rèn)識(shí);需要不斷接受,不斷消化。它需要不斷探索,不斷追求;需要不斷提高,不斷升華。如此,才能使品味藝術(shù)成為一種藝術(shù)品味,變成一種高雅藝術(shù);才能使藝術(shù)品味變?yōu)橐环N高尚活動(dòng),形成一種崇高境界。
題目應(yīng)為“談對(duì)藝術(shù)的品味”,重點(diǎn)在“品味”二字上。個(gè)別地方語言欠精練和準(zhǔn)確。
藝術(shù)作文 篇7
認(rèn)識(shí)小貓是在一個(gè)寒冷的冬天早晨。
那天大家都穿著厚厚的棉衣,而坐在窗邊的我卻開著窗。冬天的風(fēng)的確有點(diǎn)猙獰,不過我喜歡。不知道什么時(shí)候我開始喜歡蓋著被子在冬天吹電扇。直到有一天媽媽忽然進(jìn)來關(guān)了電扇,然后用被子裹緊瑟瑟發(fā)抖的我。我感到有東西掉在臉上,好冷。我記得小時(shí)侯有人說她的孩子靦腆,她在笑,大了,別人說她的孩子奇怪,她依舊在笑,然而今天卻……于是我 對(duì)自己說以后再不吹電扇了。
教室里開始有人議論了。忽然有人要我關(guān)窗戶。我沒有回答,仍舊開著,有些麻木。那個(gè)女生好象生氣了,也許從來沒有人會(huì)這樣對(duì)她,她有足夠的資本和外貌來維持她的高貴。
好的,只要還有一個(gè)人說比冷,就不關(guān)。
這時(shí)做在我旁邊的小貓說,我不冷。
我第一次注意自己的.同桌,他有很好看的樣子,至少我這么認(rèn)為,倒不是他幫了我。
作為一個(gè)孩子你不應(yīng)該這樣。
聽到這句話我心里特慌,我害怕別人用這種口氣跟我說話,而且,他也只是個(gè)孩子。
何必跟自己過不去呢?其實(shí)我真的很冷。
我關(guān)了窗,說,我害怕。
面對(duì)突如其來的回答他好象有點(diǎn)驚訝,但他還是揚(yáng)起嘴角笑了。而我也跟著他笑了。至今我也不知道他為什么笑,也不知道我自己為什么要跟著他笑。
于是小貓成了我第一個(gè)真正意義上的朋友。他耐著性子跟我講話,哪怕常常我只是聽他一個(gè)人說。有時(shí)我驚訝他的耐性,有時(shí)也驚訝自己的固執(zhí)。我覺得自己象個(gè)容器,在不停地接受一點(diǎn)一點(diǎn)的占據(jù),毫不張揚(yáng)。
小貓總是微笑著看者我,正于第一次看到他時(shí)的那一縷陽光,有溫暖,但更多是耀眼
對(duì)我來說跟別人交往是一個(gè)繁冗的動(dòng)作,有點(diǎn)張狂,有點(diǎn)奢靡,仿佛坐在墻角的小女孩,劃燃一根根火柴,然后望著希望在火光中明明滅滅,最后歸零。
我跟小貓說,我害怕有天我會(huì)喪失說話的能力。小貓定定地看者我說,不會(huì)的,因?yàn)槟闶俏业呐笥,永遠(yuǎn)都是。我微笑著看著他,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)我從不相信永遠(yuǎn)。
我守著我的承諾,一直一直,哪怕它會(huì)潰爛。我想這是一種擁有,一種升華。
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