科技館作文3篇（集合）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的科技館作文3篇，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　7月27日，我們一行趁著難得的好天氣，前往北京科技館參觀。一進(jìn)入館內(nèi)，我立刻感受到了它的恢弘龐大，處處洋溢著科技的氣息，直接映入眼簾的是由大小相同的'“珍珠”組成的一個(gè)方陣由鋼線牽在頂部，運(yùn)動(dòng)時(shí)有的下移，有的上浮，組成一個(gè)個(gè)形態(tài)不同的圖案，惟妙惟肖，令人嘆為觀止。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，阿姨才從人堆中擠出來(lái)，握著五張票，我們一人一張。吃了午飯后，立即迫不及待地沖向了主展廳。主展廳共三個(gè)主題，我們一層一層參觀，每一個(gè)展廳都很奇妙，且十分大，轉(zhuǎn)了好久才總算看完一個(gè)展廳。展廳中各種千奇百怪的事物比比皆是，看得我們眼花繚亂，應(yīng)接不暇。最令我印象深刻的還是開(kāi)輪船的游戲了。

　　第一次，由我來(lái)掌握方向，只見(jiàn)輪船緩緩駛出，在地圖上顯示出一條航線，我小心翼翼地照著航線挪動(dòng)，不一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)大轉(zhuǎn)彎，輪船一下子有點(diǎn)不受控制，左歪右拐，險(xiǎn)些撞上礁石，幸好我將方向盤(pán)轉(zhuǎn)到極限，才大難不死，我下子放松了，突然沒(méi)注意，輪船被急流沖得偏離航線，撞上旁邊的礁石，粉身碎骨了。馬天昊見(jiàn)了，忙說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”嗨，還別說(shuō)，他駕駛地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一路高歌猛進(jìn)，但是最大的敵人——急流又出現(xiàn)了，馬天昊不慌不忙，左拐右繞，眼看即刻穿過(guò)了，我和小翮都快歡呼了，沒(méi)料到急流卷土重來(lái)，不住地往船身?yè)舸颍瑢⒋�打得�?jié)節(jié)敗退，眼見(jiàn)破損度到了95%，我們的心一下子浮力大于重力——吊在了嗓子眼上，但不得不說(shuō)馬天昊運(yùn)氣好得驚人，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就game over了，他奮力渡過(guò)了急流，轉(zhuǎn)危為安，安全抵達(dá)港灣。真是太刺激了。之后，我們又參觀了許多好玩又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的游戲，你是不是也蠢蠢欲動(dòng)了呢？快來(lái)看看吧。

科技館作文 篇2

　　“噢！到科技館玩了！”我和同學(xué)們來(lái)到了武漢科技館�？萍拣^真是個(gè)奇特的地方，這里的事物很特別，這里的展品也很特別，我太喜歡這兒了！

　　進(jìn)入科技館大門(mén)，首先映入我眼簾的是兩個(gè)懸掛在空中的小人，有一個(gè)是橙色的，另一個(gè)是藍(lán)色的。小人的每一個(gè)關(guān)節(jié)都可以變動(dòng)，由第二層最左邊的四個(gè)按鈕控制，可真好玩呀！這時(shí)候老師說(shuō)：“同學(xué)們可以自由觀看四層展廳了。要在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做個(gè)有心人�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興趣盎然地開(kāi)始參觀了。

　　我往里走，看見(jiàn)有一個(gè)沒(méi)有水管的水龍頭，懸在半空中，還在往一個(gè)池子里噴水。同學(xué)們“唰”地圍過(guò)去，對(duì)著水龍頭指指點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)說(shuō)：“這水龍頭是怎么懸在空中的呢？”那個(gè)說(shuō)：“這只有一個(gè)水龍頭，這水是怎么噴出去的呢？”這真是太奇妙了！頓時(shí)激起了我們的好奇心。我很驚奇，仔細(xì)地盯著水龍頭，想要找出其中的奧秘，當(dāng)我看到水龍頭噴出的水時(shí)，我突然明白了，原來(lái)水龍頭里的水是從水池里噴上去的，可是我還不太確定，就去問(wèn)工作人員，原來(lái)真是這樣啊。知道了謎底，我的興致更高了！

　　我和同學(xué)們接著往前走，突然看見(jiàn)一個(gè)高大的機(jī)器人站在欄桿里面，外面有一個(gè)像電腦一樣的屏幕，我忙湊上去看，原來(lái)是可以在屏幕上任選問(wèn)題問(wèn)機(jī)器人，機(jī)器人都能回答出來(lái)。我還不認(rèn)識(shí)機(jī)器人，便跟它打個(gè)招呼：“你好！”高大的機(jī)器人竟然開(kāi)口了：“你好！”原來(lái)它會(huì)說(shuō)話！我來(lái)勁了，又問(wèn)它：“你叫什么名字？”它說(shuō)：“我的主人給我取名叫ccy5,你可以叫我cc帥哥！”哈哈！它還會(huì)開(kāi)玩笑呢！我又說(shuō)：“你很帥！”它回答道：“是嗎？你也很可愛(ài)！”我和機(jī)器人這么一對(duì)話，引來(lái)了好多同學(xué)，他們都要玩，我只好與機(jī)器人說(shuō)再見(jiàn)了。

　　機(jī)器人的右面有一臺(tái)架子鼓，樣樣齊全，就是少了鼓面，我見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)用手在本應(yīng)有鼓面的那片空氣里敲來(lái)敲去，居然也有打鼓的聲音！我連忙也跑過(guò)去試試，真的像有鼓面一樣呢！我的手在空氣中敲來(lái)敲去，美妙的鼓聲也快樂(lè)地隨之而來(lái)，太奇妙了！聲音到底是怎樣發(fā)出來(lái)的呢？我盯著架子鼓琢磨了好久，還是百思不得其解。一扭頭，看見(jiàn)旁邊有個(gè)介紹牌，我趕緊湊過(guò)去看，原來(lái)在每個(gè)鼓面的兩邊都有兩個(gè)銀色的“迷你小寶塔”，它們之間有一道看不見(jiàn)的電波，只要手指觸碰到電波，就會(huì)發(fā)出敲鼓的聲音，我豁然開(kāi)朗了。

　　架子鼓的后面有一個(gè)支架，支架上有一個(gè)長(zhǎng)方體的裝泡泡水的水槽，上方有一根橫向吊著的吸水棒，一拉旁邊的把手，棒子就浸到了水里，一松把手，棒子就又升到了半空中，拉起了一層“泡泡膜”，這時(shí)，你用力吹“泡泡膜”，幾個(gè)巨大的泡泡就產(chǎn)生了！我們的.好奇心也像泡泡一樣越來(lái)越大了。

　　其它展廳里還有按釘子的“釘子墻”，大屏幕里的哈哈鏡，讓人暈頭轉(zhuǎn)向的“時(shí)空隧道”，能使鐵皮遇水即化的高溫水，發(fā)出電源的總過(guò)程電路，流出水源的總過(guò)程水路，還有許多獨(dú)特的東西。我總算大飽眼福了！同時(shí)，對(duì)科技知識(shí)的興趣也空前濃厚起來(lái)！

　　我太喜愛(ài)這些異彩紛呈的科技館展品了！

科技館作文 篇3

　　走進(jìn)科技館，展現(xiàn)在我的眼前的是一個(gè)巨大的球體，這是四維影院，科技觀后感--許佳妮。整個(gè)影院是鋼結(jié)構(gòu)的，四周都是玻璃，讓人感到它的氣派。我們乘著電梯來(lái)到二樓，走進(jìn)了機(jī)器人世界。平時(shí)只能在雜志、電視里看到的機(jī)器人，現(xiàn)在終于目睹了他的風(fēng)采。在我眼前的.是修理機(jī)器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著螺絲刀、鉆子、扳手。它們的左邊有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦是用于控制機(jī)器人的。只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊，它們就會(huì)做出各種的動(dòng)作。讓我感覺(jué)正在修理東西。真有趣�。‰S后，我們來(lái)到機(jī)器人表演館，這里有很多修理機(jī)器人，它們有得手里哪著繡花傘；有的手里拿著一支玫瑰；還有的手里拿著鈴鐺。隨時(shí)準(zhǔn)備為人們表演精彩的節(jié)目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。

　　我隨著人流又來(lái)到宇航天地。展廳中間豎立著一艘高大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗�；鸺�的右側(cè)有一個(gè)模擬失重的空間，人們坐在里面，可以浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服厚實(shí)，宇航員穿上他，在太空中風(fēng)無(wú)阻。我還目睹了宇航員的食品，都是罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。

　　走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一民中學(xué)生，我更應(yīng)努力了。

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