感念師恩作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感念師恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感念師恩作文1

　　有人說，您是吐絲的春蠶，為別人織就華麗的衣服；有人說，您是流逝的蠟燭，燃燒自己，默默照亮前行的路；也有人說，您是翠翠的青竹，把偉岸和高潔獻(xiàn)給天空。而我要說，親愛的老師，您是人間最美的天使，讓每個孩子懂得愛、溫暖和感動。

　　初次與您相識，是小學(xué)入學(xué)第一天。一身潔白飄逸的裙子，手拿著課本，輕盈地走進(jìn)教室。來到講桌旁，拍了拍手，同學(xué)們心有靈犀地靜下來，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。您一臉和藹可親，“同學(xué)們，從此以后，我們就是好朋友了，將要在一起學(xué)習(xí)、一起玩樂…。”您的聲音柔柔的，飄到心里，暖心又舒服。這溫暖的話，至今想起，仍讓我感到如此溫暖、感動。上學(xué)第一天，是您讓我對小學(xué)的生活充滿了新奇與期盼……

　　放學(xué)路上，心情格外好，邊走邊哼著兒歌，路邊的花草都在朝我招手，空中的太陽也笑意蕩漾。老師，您在我幼小的心里播下的美好的種子。

　　您不僅和藹可親，而且循循善誘、教導(dǎo)有方。升入三年級，別的同學(xué)都在用鋼筆寫字了，可我還在用著小小的鉛筆，這使我非常著急。您也發(fā)現(xiàn)了我的問題。一次課間，您把我叫到了辦公室，“最近為什么不高興，有什么事？根老師說說。”我抬頭，望著那雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副無邊眼鏡，鼻子下方一張小巧玲瓏的嘴巴，笑容溢滿了臉龐。一瞬間，一種無法訴說的感動從心底涌出，我張了張嘴，喉嚨有些哽塞。您見我不說話，便拿出早就準(zhǔn)備好的本子和筆，用大手握住我的小手，教我一筆一畫地寫字，“女字的橫一定要寫長，包過下面的部分……”聽著這悅耳動聽的聲音，感受著您手心傳遞過來的熱量，一時(shí)間，有些恍惚了。就這樣，您每天都教我練字，日久天長，讓我寫出了一筆工整美觀的`字。謝謝您，親愛的老師，每當(dāng)我握筆書寫，仿佛又傳來您那大手上的溫暖……

　　釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。老師，您的辛苦付出成就了現(xiàn)在的我。感謝您，是您教我人生的道理、無盡的知識……時(shí)光荏苒，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可腦海中反復(fù)閃現(xiàn)的，依然是您充滿笑容的臉龐；耳畔索繞的，依然是您溫暖的話語。此刻，千言萬語抵不過一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！

感念師恩作文2

　　記憶中都有很多美好的事物，人，還有師恩，讓我印象最深刻的，是我的小學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙老師。

　　她姓梁，現(xiàn)在已經(jīng)是一名退休老師，在家里當(dāng)外婆了！我們都很喜歡叫她“梁媽”！之前還去她家里看望過，現(xiàn)在的次數(shù)為零了。每次當(dāng)我想起她，我們的故事總讓我記憶猶新。

　　第一次見她的時(shí)候，她很和藹，給人第一眼就覺得親近。知道她第一次生氣的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她也很嚴(yán)厲。她的眼神很有殺傷力，瞪你一眼，就會覺得很毛骨悚然。那時(shí)候我們班很調(diào)皮，卻在她的帶領(lǐng)下，安分了許多。她留著長長的頭發(fā)，烏黑的顏色，顯得她很有氣質(zhì)。她很勤勞，很愛干凈，她會很早到辦公室，會提前拖好辦公室的地板，會提前燒好水，泡好茶，會提前把每個辦公桌擦干凈，再打開電腦看課件，或批改作業(yè)，等待其他老師的到來。她很會照顧我們，像媽媽一樣，偶爾帶點(diǎn)水果給我們，會詢問學(xué)習(xí)情況。她負(fù)責(zé)的午休，她會盯著我們每個人睡著，她才會睡。

　　她還有嚴(yán)厲的一面，上課為了我們分心，會突然問問題，她上課的要求就是要按著她的思路走，就好了。但是她教我們的第一次考試，我們卻考了一個很差的分?jǐn)?shù)，從此以后，她拿起了她的袋子，每天裝一大袋復(fù)印的試卷，每天中午給我們拼命地寫題。她說難怕記住了答案，也要拿滿分。至今，我才明白她在訓(xùn)練我們的速度。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)小考考的特別差，全班差不多滿分的很多，八十分以下的就七八個，而我變成了倒數(shù)，我很傷心，也很害怕，害怕父母對待我的成績，害怕同學(xué)們的`嘲笑，害怕老師對我的期待。我那天一個人在角落里哭，其他同學(xué)跟梁媽說了這件事，后來她找到了我，然后一直在跟我聊，逗我開心，她說：“考一次低分沒什么可怕的，關(guān)鍵是小學(xué)的最后一次考試，不留下遺憾就行�！彼�提了一個建議，念成績的時(shí)候不念我的。我便答應(yīng)了，我只知道，從那之后，一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。慢慢地，我便喜歡上了數(shù)學(xué)。

　　我確信，我的數(shù)學(xué)思維能力，一半來自我的努力，另一半是她給予的。我很感謝她，以至于每次寫老師的時(shí)候，我都會寫她，因?yàn)槲伊粝铝诉z憾。小學(xué)畢業(yè)后每年教師節(jié)都會打電話給她，但后來卻沒有了。

　　我很想再跟她說句：“謝謝你，梁媽！”

感念師恩作文3

　　時(shí)光只負(fù)責(zé)流動，但當(dāng)一切的事情都隨風(fēng)飄散的時(shí)候，那些美好的瞬間變成了永恒。您肯定的眼神，親切的話語都定格在了我的腦海里……

　　我是一個靦腆害羞的女生，不擅長與他人交流溝通，從小到大就害怕老師。每次老師一叫我去辦公室，我就要做長久的心理準(zhǔn)備，極力掩飾內(nèi)心的忐忑。而自從跟您交流后，我有了不同的感情……

　　“老師叫你去辦公室！”每當(dāng)我的耳畔響起這句話時(shí)，總感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊，流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)。在前往辦公室的途中，我總是時(shí)不時(shí)地有意放慢腳步，像是“臨刑”前的垂死掙扎。到了辦公室，穿過擁擠的人群，我小心翼翼地走到了您跟前，只見您還忙著手上的工作，我靜靜地在一旁等待著。您停下了鼠標(biāo)，扭過頭來，那嚴(yán)肅的神情在瞬間轉(zhuǎn)變成了一絲微笑：“鄭涵之�。∶魈臁�…”我的心跳得更快了，我受寵若驚地望著老師的眼睛：“明天有個演講，我想讓你去！”她期待的.望著我，仿佛希望我立刻答應(yīng)。我猶豫了一會兒——

　　出于對自己的了解，我堅(jiān)定地否決了：“我不行�！崩蠋熜α诵Γ骸澳銥槭裁床恍心�？你可是最棒的！我相信你！”我居然從老師口中聽見了不一樣的自己，不再是那個膽小內(nèi)向的自己。我開始猶豫了：“這似乎是突破自己很好的途徑�！�

　　“我試試吧！”這一次，我選擇了做不一樣的自己，這是我全新的第一次�！皠e試試吧！是’好的’！”老師欣慰地看著我，我感受到了前所未有的感覺——被別人期望的感覺！我的心仿佛感受到了老師熱切的期盼，我不由自主地笑了起來，老師也笑了起來，眼神中給予著我肯定和鼓勵，嘴角的弧度像新月般冉冉升起……這一幕深深的烙印在了我的腦海中！

　　在老師的幫助下，我拾起了信心，找到了一個不一樣的自己，順利地完成了這次演講。是老師給了我一次機(jī)會，老師就是我的伯樂！感謝你，老師！

　　有人可能會說，老師是嚴(yán)厲的也有人說，她是幽默的，但我覺得老師就像母親一般，給予了我另外一種關(guān)愛，她在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我，就如在花叢中采得了不一樣的一朵花，期待著我的成長！

　　感謝！感恩！我的老師！

感念師恩作文4

　　行走在學(xué)習(xí)的漫漫長路中，即便跌倒，就算走地艱辛，也不覺得顛沛流離。因?yàn)橐宦飞�，一直有盞燈，伴我前行，而這盞燈，就是老師。

　　對于老師，有著一份責(zé)任心，更蘊(yùn)含著一份熱情。正是這份熱情，讓我這個滿懷一腔熱忱的女孩的從無知到開啟知識的寶庫，踏上嶄新的征程。

　　遇見她，是在三年級；初識她，如沐春風(fēng)，就像一個溫柔的大姐姐；相識她，有著太多的感動，就像是媽媽，給予我最好的；重識她，啊，那就是我可親可敬的徐老師。

　　記得那是一次發(fā)生在五年級的事：那時(shí)學(xué)校收到通知，有領(lǐng)導(dǎo)要來，要各年級各班一起主持一次聯(lián)合班會。由于關(guān)系重大，都是精英出動。我有幸被選為主持人，這也是老師對我的信任。要選各組的小組長了，我們這組，徐老師一瞧，一準(zhǔn)叫到了我的.名字：“陳希，你來吧”，我一震，抬頭望向徐老師，徐老師也正微笑著看著我。我也感覺到肩上擔(dān)子的分量了，但是此時(shí)我的心里更多的是被喜悅所籠蓋。

　　接下來，大家都進(jìn)入了緊張的排練，徐老師時(shí)不時(shí)地給我頭來贊許的目光和滿意的笑容。可是我的搭檔有些隨意，被批評了好多次，于是老師們決定換掉他。徐老師的目光在我們之間徘徊著，突然，她的目光一亮，對一旁的老師們說:“讓陳希來吧，這女孩蠻不錯的，記憶力好，又有感情，臺風(fēng)也不錯，還蠻自然的”老師們一致通過了徐老師的提議，就把我叫了過去，說：“陳希，你就換一下他吧，記住，要自然，對下面的人的發(fā)言要有適當(dāng)點(diǎn)評，好，你來試試看。”徐老師滿懷期待地看著我。我果然不負(fù)眾望，大家伙都很滿意，特別是徐老師，笑逐顏開：“嗯，陳希，做得很好，要加油啊。”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這只是老師給我的一次小小鍛煉，卻讓我受益匪淺。原來，老師的信任，期待，贊許就可以讓我擁有這么大的自信，老師，是多么值得信賴，依靠和尊敬的人啊。

　　在人生之路上，徐老師教會了我許多：善惡美丑，是非真假，點(diǎn)滴小事也可能是成敗關(guān)鍵，對待事物的態(tài)度……這一切的一切，都是徐老師。然而，也包括其他老師，用無私崇高的奉獻(xiàn)去感動著你，我，他，感動著這個世界。

感念師恩作文5

　　“教師，天底下最光輝的職業(yè)�！笔堑�，在我們悲傷難過時(shí)，是他們，敞開胸懷，寬慰我們；在我們沒考好試而懊惱時(shí)，是他們，鼓勵我們；在我們犯錯時(shí)，又是他們，語重心長，循循善誘，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　我的班主任——段老師就是這樣一位可親可敬的'人。

　　上了五年級，我們就有了足球班級賽，當(dāng)知道女生可以參加時(shí)，我高興得心花怒放，立即就報(bào)了名。

　　同學(xué)們知道后，風(fēng)言風(fēng)語，有的說：“就你那球技，還要上場比賽？”有的說：“要是吉婉閣上場比賽我就不參加了！”……我傷心極了，暗自哭了好幾次，多次想打退堂鼓，可是，心里又實(shí)在不舍：足球自小是我的最愛啊！

　　正當(dāng)我心中忐忑不安時(shí)，段老師叫我去辦公室。

　　“完了！完了！段老師肯定是要淘汰我！”我搓著雙手，磨磨唧唧地進(jìn)了老師辦公室。老師說：“女足隊(duì)的人選你來定，選好后安排好位置，多找?guī)讉�替補(bǔ)，以防萬一，你們要加油喲！”說完摸了摸我的頭。

　　我不敢相信這是真的，段老老師非但沒有去掉我，還讓我來組織！

　　接著老師又問：“你可以嗎？”我堅(jiān)定地回答：“可以！”段老師這么信任我，我就要竭盡全力把這件事做好。

　　接下來幾天，我天天和爸爸練習(xí)足球，我的刻苦與執(zhí)著，連爸爸都驚訝。他哪里知道，正是因?yàn)槎卫蠋熯@份無言的鼓勵和信任，給我?guī)�來了莫大的動力。我一定要給班級爭光！

　　還有一次上語文課，由于我膽小，回答問題時(shí)，聲音小而且結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)甚至杵在那里，滿頭大汗，說不下去�？啥卫蠋煆膩聿粫�說一聲“錯”，而是耐心地指導(dǎo)我，讓我學(xué)會怎樣分段，怎樣總結(jié)中心思想。就算有時(shí)我說的有點(diǎn)離譜，段老師也會說：“講得不錯，但有些方面需要再提煉一下。下次再改進(jìn)，繼續(xù)加油吧！”

　　段老師，您講課可真有一套！您理解我的心思，總是讓我勇敢地表達(dá)出自己的想法，您教給了我知識，還教會了我勇敢自信。

　　段老師，臨近教師節(jié)，我想對您說：“您辛苦了！您為我們付出得太多太多了！在這個屬于您的節(jié)日里，我向您深深地鞠一躬：謝謝您！老師，我愛您！”

感念師恩作文6

　　是誰用他的心血哺育了我們這些剛剛破土的嫩苗？是誰用他的青春點(diǎn)綴了我們的未來？是他，我們敬愛的老師。

　　老師，我愿化作一滴淚，滑過你的臉頰；我愿化作一陣風(fēng)，藏在你的發(fā)間；我愿化作一抹空氣，握在你的手心。在這個溫暖的而美好的季節(jié)，藏著一書本的秋景，我只祈求，祈求你的一抹微笑，在你那布滿滄桑的臉上的一抹，足以讓我溫暖到心田。

　　我們本是一張純白的紙，是你用手中的粉筆為我們勾勒出生命的藍(lán)圖，我們本是一個未破繭而出的蛹，是你奉獻(xiàn)了你的青春來關(guān)愛我們，讓我們羽化成蝶；我們本是一個無知，幼稚的孩子，是你用你誨人不倦的教導(dǎo)讓我們懂得人生哲理。

　　謝謝您，老師！

　　��！老師，我只想做一個小小的桔燈，在您挑燈夜戰(zhàn)之時(shí)陪著你，做一塊小小的手帕，擦去你幸福與痛苦的淚花。

　　傳說老師是上帝創(chuàng)造的，他將精氣注入泥土，于是泥土有了完美的曲線，美妙的身姿，有了強(qiáng)健的身體，有了戰(zhàn)勝挫折的信念，。當(dāng)我們第一步邁進(jìn)校園的殿堂，老師就像天使一般降臨人間，帶來美妙的歌聲和無私的奉獻(xiàn)。

　　老師是人生智慧的傳播者，長江兩岸，黃河源頭，廣闊的平原，花在盛開，樹在結(jié)果，走在人生的路上，到處都有老師的身影，到處都有老師遺留下來的余香，她用他的青春與生命構(gòu)造了我們的幸福。

　　啊！老師，看你頭上的蒼蒼白發(fā)，看你額前深深的皺紋，看你那步履的蹣跚，這些都是歲月在你身上刻意遺留下的.足跡，你太累了，你已忘記什么是自我主義，什么是自己的幸福，你已把幸福全部發(fā)放，好似陽光，好似春雨遍布各地。

　　老師，謝謝你！

　　花朵，也許會隨時(shí)間的推移凋謝，小溪也許會隨著時(shí)間的前行干涸，但我們對你的感激之情卻隨時(shí)間的淘洗而愈加深刻。

　　柳絮紛飛，唯有輕聲的問候：老師，你還在挑燈備課嗎？

　　楓葉蕭瑟，唯有心底深深的祝福：老師，一生平安！

　　銀妝素裹，唯有無盡的感激，綿長，遠(yuǎn)方，又有遠(yuǎn)方……

　　三月，唯美的季節(jié)，您聽聽，看看，聞聞，給自己一個假日，您就會發(fā)現(xiàn)春天真的很美……

感念師恩作文7

　　時(shí)間在流逝，卻洗刷不了無處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了偉大可是平凡的師恩。師恩十分平凡，平凡的每一位教師都在詮釋它的涵義。師恩偉大，由于師恩的偉大，改變了這個世界的價(jià)值觀、人生觀、感情觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌，讓歷史翻開了新的一頁。師恩，為我們鋪墊起了通向智慧的天堂，人生的道路。

　　教師，您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業(yè)，多得像一座城堡。您為了我們的作業(yè)，把眼鏡戴上了，一個字一個字地給我們批改作業(yè)，每一天眼睛都很痛，您卻堅(jiān)持著，國為您明白不能辱沒了這崇高而圣潔的工作——教師。您時(shí)時(shí)刻刻地想著為祖國培養(yǎng)人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥，就是您忘我工作的光榮見證。書本上，您寫滿了密密麻麻的小字，是您用智慧所寫成的，這些事都是為了我們。

　　教師，您將您的一生都獻(xiàn)身于光榮的教師工作中，您將您的青春也無怨無悔地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的豐碑上�？赡茉谀�看來，您的青春流逝了，可是，在我看來卻并非如此，您的青春而永遠(yuǎn)存于天地之間，因?yàn)槟�的青春所�?chuàng)造的價(jià)值會隨著時(shí)間的推移而升華！

　　教室里，那一天天一樣的動作，一樣的形象：教師身上的一粒粒粉筆灰，是時(shí)間與歲月為您授予的'將星。三尺高的講臺，是您表現(xiàn)的大舞臺。那一塊大黑板，是您展現(xiàn)智慧的銀屏。

　　教師您與失足的學(xué)生講道理，鼓勵他們，叫他們千萬不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。您指引他們?nèi)�尋找人生中的夢想，您讓他們重振旗鼓，去讓他們邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，去完成他們的夢想。當(dāng)他們完成了自我的夢想，您的兩鬢早已斑白了，您卻十分的高興，國為，您的夢想也已經(jīng)完成了。

　　教師，您是一只蠟燭，燃燒自我，卻照亮了我們的道路。教師您是一架梯子，讓我們?nèi)フ�取那勝利的果�?shí)。教師，你是一顆石子，墊成我們通向夢想的高速公路。教師，您辛勤的汗水，滋潤著我們一棵棵小樹，使我們茁壯成長。教師，知識是我們的翅膀，使我們能夠在天空上飛翔，而這雙翅膀就是教師您送給我們的。

　　教師，我衷心地祝愿您一生平安，也感激您教授我知識！多謝您了，教師！

感念師恩作文8

　　我幼時(shí)并不懂，人們?yōu)楹慰傁矚g把老師比作護(hù)花使者？我是花嗎？如果我是花，我一定是朵脆弱的小花！我真擔(dān)心，護(hù)花使者能照顧好一片花圃嗎？她會注意到像我這樣平凡的花嗎？

　　直到小學(xué)三年級，我遇到了她。那時(shí)候，我們班經(jīng)常換老師，那次又換老師了，換的是數(shù)學(xué)老師。第一次看到老師走進(jìn)教室，我便眼前一亮：這個老師真漂亮！而且，這個老師不僅漂亮，還很熱情。只見老師爽聲說道：“同學(xué)們，我是你們的俞老師，往后我教大家數(shù)學(xué)，同時(shí)也是你們的班主任。大家有什么問題可以隨時(shí)找我。希望我們可以成為好朋友……”

　　大家喜歡俞老師，上課的時(shí)候都積極舉手，除了我，慢吞吞地。說實(shí)話，我的'數(shù)學(xué)成績一般，加之天生膽小，總害怕老師叫我。常言道：怕什么來什么。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，經(jīng)常要我回答問題。所幸一開始的問題比較簡單，我回答對了，老師馬上就表揚(yáng)我。在老師的指引下，我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，喜歡上了老師。更重要的是，我不再害怕舉手了。三年級的期末考，我的數(shù)學(xué)竟然是滿分！我從心底由衷地感謝俞老師，是她的每一次表揚(yáng)、每一次鼓勵，才會令我有今天的進(jìn)步。千言萬語，欲說還休……我只想道一聲：謝謝！

　　也許俞老師不記得了，那是四年級的六一文藝匯演，我們班安排了合唱節(jié)目，每天排練，就是希望在匯演的時(shí)候，能夠有好的表現(xiàn)。表演的當(dāng)天，每個人都很自信。只有我，內(nèi)心沉重得都快哭了。同學(xué)們也很著急——真要少個人，可如何是好？這時(shí)候，俞老師走過來說：“你怕什么呢？你練了這么久，每次都是很好的呀！付出了就不必畏懼！只當(dāng)這是一次排練，別緊張，老師相信你！”同學(xué)們聞言，也紛紛鼓勵我。最后在老師和同學(xué)們的開導(dǎo)和鼓勵下，我慢慢放松下來……匯演結(jié)束，我們的節(jié)目居然得獎了！大家都很高興，我跑到她面前道謝，她只是笑著對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像結(jié)果早在她的預(yù)料之中。我轉(zhuǎn)身離開，腳步輕快了許多，因?yàn)槲抑�道，她信任關(guān)切的目光從未離開過我。

　　我終于愿做雛花，因?yàn)樗�就是那無微不至的園丁，是我們的護(hù)花使者。我不再膽怯，內(nèi)心總是充滿動力和勇氣。

　　令公桃李滿天下，何用堂前更種花！

感念師恩作文9

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！庇幸晃焕蠋煟�她就像這首詩中的春雨，無聲地滋潤著我們這些正在成長的禾苗。她就是我們的語文老師——翟老師。

　　翟老師有一頭短發(fā)，又濃又黑，顯得特別精神。雖說已有五十多歲，但她的心似乎和我們一樣童心依舊，圓圓的臉上有一片紅色的胎記，我們問她是怎么回事？她說是小時(shí)候自己太調(diào)皮了，父母生怕弄丟了就在臉上蓋了個章。哈哈哈，她說出來的話常常逗得我們大笑。翟老師個子不高，但她淵博的'知識卻讓人覺得她特別高大。最讓我難忘的是她那雙大大的，炯炯有神的眼睛，好像會說話一樣。有時(shí)候彎的像月牙；有時(shí)候瞪得像圓盤；有時(shí)候溫柔的像春天的微風(fēng)；有時(shí)候寒冷的像冬天的暴雪。翟老師就像她的眼睛一樣，變化多端，讓我們又愛又怕。翟老師有一個絕技：變臉。當(dāng)同學(xué)們安靜地聽課時(shí)，她臉上會露出甜蜜的微笑�？墒侨绻�有同學(xué)在下面開小差，上一秒還笑瞇瞇的臉，下一秒就會變得冷若冰霜，讓我們不寒而栗。等到班上鴉雀無聲之后，翟老師的臉呀，又會春暖花開了。聽了我的介紹，你們可千萬不要以為翟老師是個喜怒無常的人哦，其實(shí)她是一個特別溫柔而善良的人。不信？那就聽我來給你們講一個小故事。

　　那是在上學(xué)期的一天下午，我上課一直沒辦法集中注意力，因?yàn)樘鞖飧稍�，我的嘴唇上火了，很�?yán)重。細(xì)心的翟老師發(fā)現(xiàn)了，在課堂上她沒有批評我，卻在下課時(shí)帶我去她的辦公室。她從抽屜里拿出一小瓶油，輕輕地涂在我的嘴上。在那一刻，我心里充滿了溫暖和感動。翟老師就像一個辛勤的園丁，悉心照顧著我們每一個孩子，她教我們知識，告訴我們做人的道理，她培養(yǎng)我們閱讀的習(xí)慣，帶我們領(lǐng)略詩詞的美妙。她不會放棄任何一個學(xué)生，哪怕是最調(diào)皮，成績最差的。每個學(xué)生都是翟老師的孩子，翟老師也像是我們每個學(xué)生的媽媽。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果把翟老師比喻成一棵大樹，我們就像是樹枝上結(jié)出的一顆顆果實(shí)。大樹把養(yǎng)分無私的輸送給了果實(shí)，只有等果實(shí)成熟落地了，大樹才完成了她的心愿。

　　我夢想有一天可以像翟老師一樣，站在講臺前，給我的學(xué)生講課。那時(shí)，我會告訴他們，我曾經(jīng)遇到過一個令我終生難忘的語文老師。

感念師恩作文10

　　又是一個教師節(jié)，又是一個充滿感激的日子，校園里那正怒放的花朵勾起了我美好的回憶。

　　他姓陳，是一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師，他教了我三年。他的身材微微發(fā)胖，剪著平頭，有著一張愛笑的嘴，尤其是他那尖利明亮的眼睛，讓人一看就對他肅然起敬。

　　陳老師的嗓子不好，他每次上課都必須帶一杯水，每次，他用嘹亮的聲音講完一段課后，就必須喝水，否則他的嗓子就會變得沙啞，發(fā)不出聲。有時(shí)，甚至喝水都不行，那時(shí)，我們不懂，問他為什么上課時(shí)一定要喝水，他笑著說：“沒什么，這只是我的‘壞習(xí)慣’”。后來，我才知道，這是他長期勞累而落下的職業(yè)病。

　　陳老師從不注重外表的奢華，跟他在一起的三年時(shí)光里，我一直沒發(fā)現(xiàn)他穿什么名牌服裝，大多數(shù)都是從地?cái)偵咸詠淼摹Ｎ覀儠r(shí)常笑他，他卻常對我們說：外表的奢華是沒多大用處的，實(shí)質(zhì)才是最重要的，一個只追求外表的奢華的人是不會有多大作為的。

　　他的話雖沒有給我多大觸動，但他那樸素而又溫暖的外套，給了我父親般的深沉的愛。六年級兒童節(jié)前，學(xué)校在影劇院舉行慶典，對我們來說科像過年一樣高興，然而天公不做美，從學(xué)校出發(fā)時(shí)，突然刮起了陰冷的寒風(fēng)，同學(xué)們的.媽媽似乎能掐會算給自己的孩子都添上了外套，唯獨(dú)我穿著薄薄的衣服，在寒風(fēng)中冷的瑟瑟發(fā)抖。陳老師望了望我，笑著脫下他那外套給我披上，撫摸著我的頭說：“披上衣服好多了吧！我望著陳老師，問道：“那老師您不冷嗎？”老師又笑了，回答道：“我是個胖子，出汗多，這點(diǎn)小風(fēng)算什么，倒是你，人這么瘦小，不披外套，當(dāng)心著涼了”。他看我滿臉不相信，又說道：“好了，快走吧！快趕不上前面的隊(duì)伍了”。說完又退到了隊(duì)伍的最后一排，我繼續(xù)向前走，因?yàn)檫�是有些不放心，我回頭看了陳老師一眼，老師似乎沒事，像往常一樣走著，任風(fēng)吹打，可我再仔細(xì)看了看，卻發(fā)現(xiàn)老師正用他的手不停地搓著他的胳膊。此時(shí)，我心里一熱，一股暖流從這樸素的外套上流淌到我的心中……

　　回憶著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中常常掛念。老師呀！您的嗓子好點(diǎn)了嗎？您還天天在月光下勞累嗎？今天，休息休息吧！該是我們這些您的萃萃學(xué)子向您表示感謝的時(shí)候了。親愛的恩師，節(jié)日快樂。

感念師恩作文11

　　跟隨著時(shí)光老人的腳步，我已經(jīng)踏入了高中的校園，在這里我感受最深的是我的老師們。

　　我記得我從幼兒園開始就接觸老師，可是我認(rèn)為上高中以后，我對人民教師這一個職業(yè)有了一個全新的認(rèn)識。老師不再和初中的老師一樣把學(xué)生看做朋友，在這里，老師把自己的學(xué)生看做自己的孩子，他們和學(xué)生相處的時(shí)間甚至比陪伴在自己孩子身邊的時(shí)間還要多。就是這樣一群老師帶著一群稚嫩的我們逐漸走向成熟，遨游在知識的海洋。

　　我記得剛剛升入高中時(shí)，我們還要進(jìn)行軍訓(xùn)，所有的老師都在驕陽下陪著我們，陪著我們一起練習(xí)，而且不停地在旁邊給我們加油鼓勁，下午吃飯時(shí)還要到餐廳詢問同學(xué)們飯菜是否吃的習(xí)慣，熟不知老師這時(shí)還餓著肚子呢�？粗�同學(xué)們辛苦的練習(xí)，老師們擔(dān)心我們這些家中的太陽受不了，毫不吝嗇地自掏腰包為同學(xué)們買來了鴨梨和白糖，請食堂里的師傅們幫忙熬制，為同學(xué)們敗火，晚自習(xí)時(shí)老班親自給同學(xué)們在飯盆里、水杯里盛湯，同學(xué)們喝著甜甜的冰糖雪梨，老師的

　　臉上露出了甜甜的笑容。晚上回宿舍洗漱準(zhǔn)備休息時(shí)，班主任也來到了宿舍里和同學(xué)們聊天談心，熄燈后，老班還要轉(zhuǎn)上幾次等到同學(xué)們都睡了才離開學(xué)校。第二天一起床第一眼看見的'肯定又是班主任。班主任老師就這樣，早上出門時(shí)，第一縷陽光都還沒有出來呢，因?yàn)槟堑谝豢|陽光還未起床，晚上回家時(shí)也并非有星星和月亮的陪伴，因?yàn)榇藭r(shí)星星和月亮也都睡了。這就是我們的老師。軍訓(xùn)結(jié)束了，家長們看到自己的孩子都說自己的孩子曬黑了，可是我們的老師又何曾沒有變黑呢?

　　還記得那次圣誕節(jié)，老師們?yōu)榱税参客瑢W(xué)們不能回家和爸爸媽媽一起過節(jié)，給每一個同學(xué)發(fā)了橙子，并都在上面畫上了漂亮的圖案，可是老師們就不想回家陪伴自己的親人嗎?但是他們沒有，他們選擇了在學(xué)校陪伴我們，他的學(xué)生們。真的很感激老師們的辛勤付出。大家都說，老師培育著祖國的棟梁;可我要說，老師就是國家的棟梁。正是老師，撐起了我們這一代的脊梁。老師真的就像一根紅燭，為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。讓我們用感恩的心去感恩我們的老師，老師的辛苦將永遠(yuǎn)記載在我的日記中，老師的身影將永遠(yuǎn)印在我的心中。

感念師恩作文12

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光透過紗窗，灑進(jìn)教室，瑯瑯的讀書聲回蕩耳邊，回眸昔日，老師無時(shí)無刻不在教導(dǎo)著我，師恩與我相伴隨。

　　小時(shí)候，師恩是那紅紅的星星——

　　我乖乖地坐在椅子上，大眼晴時(shí)不時(shí)地望著老師。“嗒嗒嗒……”年輕漂亮的老師踩著粉紅色的高跟鞋，緩緩地走向我。她彎下腰看著我，甜甜地笑著，又變魔術(shù)似地變出一張紅色的星星貼紙，在我面前晃了晃，用甜美溫和地聲音說：“呀，老師請你做一件事好不好？做得好的話就有貼貼紙哦。”我看了看老師，害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以上去唱首歌嗎？”她期待地看著我。我有點(diǎn)兒緊張，羞澀地看著老師，輕輕地唱：“一閃一閃亮晶晶……”“真棒！”她摸摸我的頭，從手中的紙上輕輕撕下一張紅色的星星貼在我的胸前�！跋麓卧俅竽扅c(diǎn)就好了哦！”我看著胸前的紅色星星。老師的香味彌漫在胸前……

　　后來啊，師恩是那甜甜的糖——

　　老師說，今天有個重要的儀式。到班級后，我雖然手捧著書，卻心神不寧。目光落在書上看看筆記，又不時(shí)落在廣播上，要上課了嗎？呃，應(yīng)該吧。伴著輕快的旋律，老師走進(jìn)了教室，手里還提著一袋糖果，我的心怦怦直跳，緊張得說不出話來。“今天，我們來選新一屆的優(yōu)秀小組長，我將給他們獎品！”老師激動地說。老師開始念名字了，我屏住呼吸，仔細(xì)地在老師的話語中尋找我的名字。“張呂宸！”老師微笑著，注視著我，我站起來，挺直了身體。她走過來，為我細(xì)心地把緊包的.糖紙撥開，塞進(jìn)我的嘴里。陽光灑在我和她的身上，手上的糖紙閃閃發(fā)亮，時(shí)間仿佛定格在這一刻……

　　而現(xiàn)在，師恩是那鼓勵的目光——

　　“預(yù)備，跑--”我沖出了起跑線，“加油！加油！”我更賣力了�？墒呛芸煳矣譀]勁兒了！可這時(shí)，老師正站在終點(diǎn)，用目光注視著我。那目光，仿佛蝴蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷，給了我新的動力。那鼓勵的目光仿佛在說：“加油你是最棒的！”我奮力一博沖過終點(diǎn)。

　　她又一次把那目光投向了我，那么深沉而又慈祥，是那鼓勵的目光給了我力量……

　　時(shí)間點(diǎn)滴逝，時(shí)常想起老師的一聲聲鼓勵，一片片關(guān)愛，難以忘懷，倍感幸福。

感念師恩作文13

　　靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。

　　是她，是她，我心目中的好老師。

　　我心目中的好老師，她像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與嚴(yán)厲相結(jié)合的她會使我們與她倍加的親切與貼近，共同的成長，使她在我們心中的位置不可取代。

　　我心目中最好的老師是我們的英語老師黃老師。

　　黃老師二十多歲，中等個兒，長長的頭發(fā)在腦后梳成一條馬尾辮，顯得干凈利落，大大的`眼睛雖被鏡片所遮擋，但依舊能夠發(fā)現(xiàn)在鏡片后的眼中閃爍著的智慧之光。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同會說話！每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步是，她的眼中總是泛著溫柔而又贊賞的光彩；每當(dāng)我們成績下降時(shí)，她的眼中卻又露出安慰與自責(zé)的神情。黃老師的眼睛是那么美麗，在我們失敗是給予我們鼓勵：在我們驕傲自滿時(shí)告誡我們不要得意忘形。

　　黃老師上課與眾不同。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。她教我們背單詞的簡單方法，上課時(shí)也經(jīng)常得我們操練新知識的機(jī)會，使我們盡量在課堂上就把知識點(diǎn)掌握，減低我們課后的壓力。

　　期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但黃老師例外，她仍然一臉笑嘻嘻地與我們開玩笑說：“好好復(fù)習(xí)，考不好的可是要罰款的�！彼�的話把我們都逗笑了，是我們緊張的心情也松弛了下來。

　　此外，黃老師還經(jīng)常留下來為較差的同學(xué)補(bǔ)課，要知道黃老師家中還有一個只有幾歲大的兒子在等著媽媽回家呢。足見黃老師對教學(xué)的負(fù)責(zé)。

　　我心目中的好老師，她有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識，上課時(shí)，她回答問題精妙，下課時(shí)，她也是對答如流，同學(xué)們對她的知識無不否認(rèn)。

　　我心目中的好老師，她有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了學(xué)習(xí)的方法。

　　五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，她的血在沸騰。

　　她用自己的心竭盡全力為我們上課，她是好朋友，至少在我心中 。

感念師恩作文14

　　春雨綿綿地下著，默默地滋潤著大地，哺育著花朵，花朵因此而充滿生機(jī)。園丁辛勤地培育著，細(xì)心地修剪著樹枝；樹枝因此而挺拔。慈愛的老師培育人才，學(xué)生因此而充滿活力。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我從一個什么都不知的孩子，成長為自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自理的孩子。我忘不了與您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您的辛勤培育。

　　記得那次語文考試，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我粗略地看了一下題目，好幾題我都不知如何下手。我把會做的題目草草地做了，剩下不會做的我就指望奇跡的出現(xiàn)。于是就三心二意，東張西望起來。離交卷只有四十分鐘時(shí)，我奮筆疾書，在三十分鐘內(nèi)就把作文寫完了。由于我沒仔細(xì)審題，又沒用心寫，卷發(fā)下來后，真是后悔莫及。只考了73分。試卷上紅叉叉滿天飛，許多地方都是不應(yīng)該錯的。二十五分的作文被扣了二十分。您把我叫了上去，問我考試后的感想。我緊張萬分，心想：這下玩完了，都怪我上課不認(rèn)真，做題不用心，只考了73分，真丟人！您和顏悅色與我地交談，是我明白了：只有腳踏實(shí)地，才能學(xué)好功課。之后，您還幫我分析了失分的原因。我被您的.真情深深感動。在第二次考試中，我的學(xué)科成績趕了上來，考了83分，雖然并非很好，但與上次相比，進(jìn)步很明顯。老師請您相信，我會再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。

　　還記得那次運(yùn)動會，我信心滿滿地去參加跳高比賽。心想：這次比賽我一定能拿第一。在一次又一次的篩選后，運(yùn)動員由原來的8人篩選到了現(xiàn)在的3人。我只覺得自己的體力漸漸不支，力度也沒有原來大了，可對手依然身如矯健的飛燕。在最后一次決定名次的決賽中，冠軍我與擦肩而過�？赡�并沒有因此批評我，還給我以鼓勵，讓我重拾信心。告訴我：人生可以有99次挫折，但不可以有1次喪失信心；只要生機(jī)不息，總會開出絢爛的生命之花。

　　您用自己的青春換來了我們的知識，用時(shí)間換來了我們的成長，老師，您像燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，不管以后我們走多遠(yuǎn)，我們都不會忘記您！

感念師恩作文15

　　九月，是一個充滿真情的月份；九月，是一個充滿愛的；

　　九月，是我們又一次徜徉在知識的海洋中；九月，是每一個同學(xué)的歡聲笑語，更是每一位老師的快樂與驕傲......

　　今天，又到了一年一度的九月十日教師節(jié)，又到了這個充滿了真情與歡樂的時(shí)刻。

　　剛一推開門，就被一種歡樂與和諧的氣氛所感染，平日里毫無生氣的教室卻生機(jī)勃勃，看似與平常一樣的地方煥然一新，平日里朗朗讀書聲變成了嘈雜、歡悅的聲音，又摻雜著幾聲大笑，平日里同學(xué)們手中拿著課本，如今卻變成了賀卡和婀娜多姿的花朵。

　　今天是教師節(jié)，我的心也不由地心潮澎湃，不由地樂開了花。同學(xué)們稚嫩的臉上有添充了一種帶著正氣的燦爛笑容，不時(shí)地開懷大笑，每一個人都被這種歡樂的`氛圍所帶動。

　　這時(shí)，賀老師走了進(jìn)來，那如同艷陽光照的笑臉一看就知道心情不錯，走到講臺上，馬上就給了我們?nèi)缁ㄒ话愕男δ槨Ｍ瑢W(xué)們爭先恐后地送花、送禮物，唯恐自己精心準(zhǔn)備的禮物放不到老師手中，我也不例外。賀老師一定又是開心又有一絲絲的感動吧！

　　這一天，充滿了歡笑與感動......

　　老師，歲月流逝，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您已伴隨了我們五年的時(shí)間，您與我們之間結(jié)下了一道堅(jiān)實(shí)的師生鏈。這么多年來，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，您如同我們的第二位母親，有過汗水也有過淚水，有過傷心也有過快樂。您是園丁，哺育桃李滿天下；您是蠟燭，用內(nèi)心的光亮與努力照亮了別人；您是善者，用博學(xué)廣大的知識傳授給我們；您是階梯，讓我們一步步腳踏實(shí)地地攀登...您用汗水澆灌，用心血滋潤著我們的心田；您的愛，如春日般溫暖，如春風(fēng)般和煦。您如天空中的悠悠白云，用自己潔白的身影襯托出藍(lán)天的美麗與遼闊；是海上的海雁，即使暴風(fēng)雨來臨，也毫不畏懼，仍風(fēng)雨無阻地不斷前進(jìn)；您如一朵梅花，在凜冽寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)不屈，綻放美麗的花朵，在大雪中妖嬈舞動；您如大海，遼闊無際，碧海濤天，用海水澆灌滋潤著海洋生物.......

　　老師，今天是九月十日教師節(jié)，是報(bào)答老師的節(jié)日，您曾在多少人夜晚疲憊不堪，又在多少個夜晚永不停歇地備課。老師，您辛苦了！

　　在這個真情的老師節(jié)中，我祝愿所有的老師工作順利，開心快樂！

【感念師恩作文】相關(guān)文章：

(精選)感念師恩作文12-01

感念師恩作文03-18

（通用）感念師恩作文12-01

【優(yōu)】感念師恩作文10-25

[精品]感念師恩作文02-07

（推薦）感念師恩作文02-09

感念師恩作文(精選15篇)05-08

感念師恩作文15篇03-19

感念師恩作文(15篇)04-21