防暴演練總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的防暴演練總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防暴演練總結(jié)1

　　為貫徹落實(shí)《教育部緊急部署各地全面加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作》的精神，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，保證師幼的人身安全。20xx年4月22日，茂南區(qū)諾爾星幼兒園組織開(kāi)展了防暴恐應(yīng)急演練活動(dòng)。

　　高度重視安全掌舵

　　演練前，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，幼兒園防暴恐侵害事件應(yīng)急小組認(rèn)真策劃該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實(shí)際，制定《防恐反暴應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案》，成立總指揮、防護(hù)組、疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、醫(yī)務(wù)組組成的`演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　實(shí)戰(zhàn)演練安全護(hù)航

　　本次演練模擬暴恐分子沖擊幼兒園的場(chǎng)景。當(dāng)天下午，幼兒正在戶(hù)外進(jìn)行游戲活動(dòng)，一名陌生人自稱(chēng)送水人員。保安例行登記檢查，突然，“歹徒”跨過(guò)門(mén)禁手持刀強(qiáng)行闖入幼兒園，安保人員迅速持防暴盾牌和防暴鋼叉等器械到幼兒園門(mén)口與“歹徒”對(duì)峙，值班人員立馬觸發(fā)“一鍵式報(bào)警”系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)警，同時(shí)拉響緊急疏散警報(bào)，園內(nèi)立即啟動(dòng)“防暴恐”應(yīng)急預(yù)案。

　　聽(tīng)到警報(bào)聲后，正在開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的老師們迅速組織幼兒有序奔向最近的器材室進(jìn)行逃生躲避，使用重物頂住門(mén)口，不讓歹徒輕易闖入，在老師們的保護(hù)下，所有幼兒用最短的時(shí)間便撤離到安全地點(diǎn)。待安全撤離后，老師們一邊清點(diǎn)人數(shù)，一邊加強(qiáng)保護(hù)措施做好幼兒安撫教育工作。教學(xué)樓內(nèi)的老師立即組織幼兒躲避，及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗，尋找最隱蔽的角落躲避，防止“恐怖的分子”闖入傷害幼兒。

　　活動(dòng)后，各班老師結(jié)合演練內(nèi)容對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，如何辨別壞人，應(yīng)對(duì)緊急情況如何自護(hù)自救，并對(duì)幼兒進(jìn)行了防暴恐安全知識(shí)的講解和心理疏導(dǎo)，消除緊張害怕的情緒。讓幼兒在提高安全意識(shí)的同時(shí)保持樂(lè)觀向上的心態(tài)！

　　本次防恐防暴演練活動(dòng)提高了幼兒園教師處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，有效推動(dòng)了我園防恐反暴工作的扎實(shí)開(kāi)展。

防暴演練總結(jié)2

　　為了提高幼兒園處置突發(fā)暴力事件的應(yīng)急能力，加強(qiáng)學(xué)校反恐防暴工作。20xx年5月18日上午9點(diǎn)10分伊金霍洛旗烏蘭木倫鎮(zhèn)布連幼兒園開(kāi)展了校園反恐防暴安全演練活動(dòng)，幼兒園全體師生參加了本次演練活動(dòng)。

　　在5月18日上午9點(diǎn)00分，幼兒們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)的時(shí)候開(kāi)始我們的演練。一名扮演的持刀蒙面人翻墻闖入幼兒園并劫持了一名老師，保安及時(shí)制止并報(bào)警。幼兒園第一時(shí)間拉起了警報(bào)，在老師帶領(lǐng)下迅速跑向最近的.教室、操場(chǎng)躲避。大家迅速關(guān)緊教室門(mén)窗，防止“歹徒”闖入班級(jí)傷害幼兒。與此同時(shí)，警察迅速出警，與保安合力將“歹徒”用鋼叉頂住，迅速將“歹徒”降服，用手銬銬住“歹徒”，帶上警車(chē)。這時(shí)，幼兒園宣布解除警報(bào)。

　　演習(xí)結(jié)束后安全管理員對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)。之后，布連派出所xxx對(duì)幼兒園全體師生進(jìn)行反恐防暴逃生知識(shí)學(xué)習(xí)，馬警官向幼兒園全體師幼講授了突發(fā)暴力事件發(fā)生之后，安全逃生的方法，幼兒園全體師幼受益匪淺。幼兒園高度重視此次演練活動(dòng)。演練前，精心制定演練方案，對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急措施進(jìn)行了周密部署。演練活動(dòng)也得到了布連派出所的全力支持和全方位的指導(dǎo)。此次演練活動(dòng)考驗(yàn)了幼兒園全體師幼在突發(fā)暴力事件來(lái)臨時(shí)的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力，使全校師生對(duì)防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了切身的體會(huì)。同時(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了教職員工的防暴意識(shí)與遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了學(xué)校環(huán)境的和諧與穩(wěn)定。

防暴演練總結(jié)3

　　20xx年10月9日上午，我園舉行了一場(chǎng)校園防暴防恐安全演練，全園160多名師生參加了此次演練活動(dòng)。

　　上午10時(shí)30分演練開(kāi)始。孩子們正在老師的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)做課間操，此時(shí)一名手持棍棒的模擬“歹徒”突然闖進(jìn)幼兒園操場(chǎng)上的教師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，沉著冷靜指揮孩子們快速撤回教室；報(bào)警組隨即拉響警報(bào)，撥打報(bào)警電話(huà)；安保人員立刻帶上防暴器材，迅速到達(dá)“歹徒”所在地點(diǎn)，阻止 “歹徒”的'攻擊行為。同時(shí)，各班級(jí)關(guān)閉并反鎖門(mén)窗，用桌椅等大型物件頂住教室門(mén)，組織幼兒躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。

　　通過(guò)這次防暴恐演習(xí)活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)以及自我保護(hù)能力，而且還培養(yǎng)了教師處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

防暴演練總結(jié)4

　　為進(jìn)一步把幼兒園安全工作落到實(shí)處，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，提高全體師幼的安全防范意識(shí)和幼兒園處置突發(fā)事件的能力，20xx年10月19日，港口鎮(zhèn)中心幼兒園組織應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和保安人員開(kāi)展了反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。

　　演練開(kāi)始，一名戴口罩的男子行為可疑，欲強(qiáng)行闖入幼兒園門(mén)口，保安于是進(jìn)行阻止，看到“歹徒”從身上抽出水果刀準(zhǔn)備行兇，有關(guān)人員第一時(shí)間拉響警報(bào)并報(bào)警，所有保安對(duì)其進(jìn)行極力阻攔。警報(bào)聲響，幼兒園迅速啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協(xié)力設(shè)法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預(yù)案采取安全保護(hù)措施。走廊里，應(yīng)急小組成員和保安使出了渾身解數(shù)與歹徒搏斗。教室里，老師們緊閉門(mén)窗，用桌椅等東西堵住門(mén)口不讓歹徒有機(jī)可尋，指導(dǎo)孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時(shí)刻準(zhǔn)備與“歹徒”戰(zhàn)斗。爭(zhēng)分奪秒間，在應(yīng)急小組和保安的`奮力周旋下，“歹徒”最終被制服，在事發(fā)過(guò)程中無(wú)一人受傷，幼兒園宣布解除警報(bào)。

　　通過(guò)緊張的一場(chǎng)演練，考驗(yàn)了保安及全體師幼的警惕性，進(jìn)一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對(duì)反恐防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì)，對(duì)于切實(shí)做好幼兒園安全防范工作，保障師幼人身安全，營(yíng)造安全的育人環(huán)境有著十分重要的意義。

防暴演練總結(jié)5

　　鑒于當(dāng)前的形勢(shì)，為了增強(qiáng)師生“防恐防暴”安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防暴防恐應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，7月10日上午，我校進(jìn)行了防暴反恐應(yīng)急演練活動(dòng)。

　　事件發(fā)生的主要情節(jié)：20xx年7月10日上午9點(diǎn)40分左右，學(xué)生們正在上課，校內(nèi)值班老師在操場(chǎng)巡邏。這時(shí)，一男子在學(xué)校大門(mén)時(shí)，欲闖進(jìn)學(xué)校，值班門(mén)衛(wèi)（帶著鋼叉）馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，門(mén)衛(wèi)強(qiáng)烈制止，該男子突然拔出尖刀，砍向門(mén)衛(wèi)，意欲沖向校內(nèi)。值班老師就近找來(lái)武器（木棍等）參與對(duì)犯罪份子的勸告。另一名保安立即啟動(dòng)一鍵報(bào)警系統(tǒng)報(bào)警并報(bào)告校長(zhǎng)。學(xué)校迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。

　　這個(gè)演練過(guò)程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校又組織全體師生到達(dá)操場(chǎng)，同時(shí)由達(dá)德小學(xué)法制副校長(zhǎng)英林派出所童偉超警官和學(xué)校孫志龍校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到歹徒，千萬(wàn)不要上前阻止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的`；當(dāng)遇到歹徒時(shí)應(yīng)注意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開(kāi)，分散歹徒的注意力；第二，報(bào)告老師；第三，向警衛(wèi)求救；同時(shí)，號(hào)召教師們，如果遇到歹徒時(shí)要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。

　　這次活動(dòng)，增強(qiáng)了達(dá)德小學(xué)全體師生的安全意識(shí)和防恐防暴意識(shí)，提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。

防暴演練總結(jié)6

　　xx月xx日下午，在幼兒園廣場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)反恐防暴模擬演練。全體師生及學(xué)校安保組30余名同志參與了本次演練。

　　為了保證演練的真實(shí)性，同時(shí)為了確保萬(wàn)無(wú)一失，主管政教工作的副校長(zhǎng)賈育剛提前與芝川派出所所長(zhǎng)薛國(guó)榮、指導(dǎo)員王杰超商量反恐防暴演練的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

　　本次模擬場(chǎng)景:學(xué)生周五放學(xué)時(shí)，正當(dāng)走出學(xué)校大門(mén)的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍殺，學(xué)校保衛(wèi)處兩名保安同志立即與歹徒斡旋，同時(shí)另一名安保人員及時(shí)打電話(huà)報(bào)警，警察火速趕往現(xiàn)場(chǎng)與暴恐分子搏斗，并將暴恐分子緝拿帶走。

　　派出所所長(zhǎng)薛國(guó)榮安排布置參與演練假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)問(wèn)題，演練前后對(duì)學(xué)生要進(jìn)行反恐防暴意識(shí)教育，使學(xué)生反恐意識(shí)常態(tài)化;提前組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并告知學(xué)生本次行動(dòng)為模擬演練，切莫慌亂;遇恐后要采取正確的方式進(jìn)行處置。

　　本次演練之前，該校政教處已經(jīng)安排各年級(jí)各班利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識(shí)宣傳和學(xué)習(xí)。

　　最后，該校政教處主任李恩旺老師對(duì)本次反恐防暴模擬演練做總結(jié)，一是反恐無(wú)小事，防恐意識(shí)常態(tài)化。二是遇到恐怖襲擊，采用正確的處理方式。三是學(xué)校將會(huì)不定期不定時(shí)的再次組織反恐防暴演練行動(dòng)。

　　反恐防暴，任重道遠(yuǎn)!學(xué)校作為學(xué)生的密集地，而學(xué)生又是弱勢(shì)群體，反恐防暴工作尤為重要，本次反恐防暴演練不僅是對(duì)我校學(xué)生反恐防恐知識(shí)的`培訓(xùn)和意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也是對(duì)我校保衛(wèi)處、學(xué)校安保人員防恐安保工作能力的一次鍛煉，我們將一如既往地保持高度的警惕，為學(xué)生的安全，為校園安全保駕護(hù)航。

防暴演練總結(jié)7

　　為了提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的應(yīng)急意識(shí)，確保全校師生在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減少事故或?yàn)?zāi)難造成的損失，高山子中心幼兒園于20xx年26日下午開(kāi)展了師生防暴演練。

　　這次安全演習(xí)是在所有的幼兒和教職工中進(jìn)行的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練計(jì)劃，假設(shè)歹徒作為家長(zhǎng)混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園，直接進(jìn)入預(yù)設(shè)班級(jí)。總指揮趙主任通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員履行職責(zé)。班主任根據(jù)平時(shí)各種安全會(huì)議的安全防范，采取各種有針對(duì)性的防暴措施，在最短的`時(shí)間內(nèi)疏散孩子，幫助孩子逃離最近安全隱蔽的地方，迅速撥打110報(bào)警，通知主任和教務(wù)室。最終，歹徒在人民警察、教師和保安的共同努力下成功制伏。趙主任協(xié)助老師將孩子護(hù)送到班級(jí)，老師關(guān)上門(mén)窗，避開(kāi)安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。演習(xí)結(jié)束后，班主任在安撫孩子情緒的同時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育。

　　通過(guò)這次模擬演練，兒童初步掌握了自救和逃生的基本方法，提高了教師防范、自救和合作的意識(shí)和能力，提高了教師和兒童的疏散和逃生能力，為幼兒園開(kāi)展了安全工作。有效性奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

防暴演練總結(jié)8

　　為確保幼兒園安全教育工作落到實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，切實(shí)提高師幼在暴力事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，最大限度減少暴力事件對(duì)師幼造成的傷害，構(gòu)筑校園安全屏障，9月21日上午XXX幼兒園特邀請(qǐng)XXX省居安防火中心的X教官為我們開(kāi)展了一場(chǎng)防暴恐安全演練活動(dòng)。

　　高度重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　活動(dòng)開(kāi)始前，由X教官對(duì)家長(zhǎng)及教職工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)和防暴恐演練培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)及教師的安全防范意識(shí)。

　　安全活動(dòng)家園模擬

　　演練活動(dòng)前，由X教官帶領(lǐng)我們教職工和家長(zhǎng)代表共同制定嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)的演練預(yù)案，并成立防恐應(yīng)急演練工作小組，分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)細(xì)節(jié)，確保演練順利有序進(jìn)行。

　　實(shí)戰(zhàn)演練守護(hù)安全

　　20xx年9月21日上午10：15分左右，大一班幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，由幼兒園男家長(zhǎng)扮演的“歹徒”趁著老師從外回來(lái)的間隙，趁其不備，闖入幼兒園內(nèi)，安保人員迅速拉響警報(bào)，“防恐防暴”演練活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

　　正在操場(chǎng)玩耍的`班級(jí)幼兒聽(tīng)到警報(bào)聲迅速進(jìn)入教室，為防止“歹徒”進(jìn)入室內(nèi)，保安人員緊隨其后，立即分頭行動(dòng)，我園教職工迅速尋找“武器”快速支援，他們各自手持警具、盾牌等器械，將“持械歹徒”團(tuán)團(tuán)圍住，大家臨危不亂、奮力搏斗，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師幼安全。

　　演練總結(jié)提高防御

　　演習(xí)結(jié)束后，立即召開(kāi)防暴恐演習(xí)總結(jié)會(huì)，“歹徒”扮演者及家長(zhǎng)代表、各班班主任及保安人員針對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行反饋。

　　防恐防暴小知識(shí)

　　此次防暴恐應(yīng)急演練活動(dòng)，不僅提高了安保人員及全體教職工的防御技能，同時(shí)還增強(qiáng)了大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在今后的工作中，我園將切實(shí)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，盡全力為師幼的健康安全保駕護(hù)航！

防暴演練總結(jié)9

　　為對(duì)幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識(shí)和逃生能力，培養(yǎng)師生對(duì)于緊急情況的處置能力。我園于20xx年XX月XX日組織了一次關(guān)于防爆安全演練的活動(dòng)。

　　本次緊急疏散演練活動(dòng)主要針對(duì)全體幼兒以及全體教職員工。首先，幼兒園認(rèn)真研究、部署、精密策劃了本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，制定了《XX區(qū)XXX幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、防護(hù)組、醫(yī)務(wù)組、疏散組、安全應(yīng)急小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工共同學(xué)習(xí)該項(xiàng)預(yù)案。要求全體教職工要提高安全意識(shí)，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三，召開(kāi)預(yù)備會(huì)，分好角色，力爭(zhēng)演練活動(dòng)中做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班老師提前對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)知識(shí)、逃生技能的'教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

　　XX月XX日上午十點(diǎn)半左右，由X教官扮演的“歹徒”沖進(jìn)幼兒園，所有幼兒迅速進(jìn)入教室，躲進(jìn)安全的地方。老師們關(guān)緊教室門(mén)窗。安保人員以及防護(hù)組成員迅速響應(yīng)，按照防爆應(yīng)急預(yù)案，手持警棍、鋼叉等，將“歹徒”圍住，竭力保護(hù)全園師生安全，最終將其制服。演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。演練結(jié)束后，全體教職工在二樓辦公室進(jìn)行了總結(jié)。

　　總結(jié)：

　　1、整個(gè)演習(xí)準(zhǔn)備充分、指揮得當(dāng)、行動(dòng)迅速。

　　2、通過(guò)這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序的疏散，全面提高應(yīng)對(duì)暴力事件的能力，使幼兒們能夠正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。

　　3、提高了全體教職工的安全意識(shí)，也提醒了我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能放松對(duì)安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。

　　4、演練后教師對(duì)幼兒的安撫工作做的比較到位，各班老師都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。

防暴演練總結(jié)10

　　為了增強(qiáng)教師和幼兒反恐防暴意識(shí)，提高反恐防暴能力，xx幼兒園于3月25日下午，聯(lián)合x(chóng)x區(qū)公安分局巡特警大隊(duì)開(kāi)展了反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。

　　演練之前，該園制定了詳細(xì)的演練方案，明確分工，嚴(yán)密部署，并讓每個(gè)班級(jí)在活動(dòng)前進(jìn)行“壞人來(lái)了，怎么辦”的'安全教育活動(dòng)，同時(shí)與特警大隊(duì)周警官一起商討活動(dòng)過(guò)程、應(yīng)對(duì)策略等，確保在安全前提下演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　下午3點(diǎn)，由特警隊(duì)員扮演的持刀“暴力分子”從幼兒園對(duì)面罵罵咧咧慢慢靠近，先是口頭叫門(mén)，接著拿出斧頭試圖破門(mén)。保安發(fā)現(xiàn)情況迅速拉響園內(nèi)警報(bào)，聽(tīng)到警報(bào)聲后，全園立即停止活動(dòng)，一樓教師在最短的時(shí)間內(nèi)組織引導(dǎo)幼兒逃離到三樓安全的教室，教師們關(guān)好門(mén)窗保護(hù)幼兒的安全。同時(shí)，幼兒園安全小組緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案要求手持棍棒、鋼叉等，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”。園長(zhǎng)拿出電話(huà)聯(lián)系幼兒園附近的巡特警大隊(duì)，請(qǐng)求支援。特警組接到電話(huà)，立即駕駛755警車(chē)馳援。到達(dá)園門(mén)口立即下車(chē)，圍住“暴力分子”口頭警告。“暴力分子”見(jiàn)沖擊幼兒園無(wú)望，反轉(zhuǎn)沖擊特警，特警對(duì)“暴力分子”就地抓捕并帶離。

　　演習(xí)結(jié)束后，全體教師和幼兒在操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)，由特警隊(duì)員對(duì)幼兒進(jìn)行反恐防爆知識(shí)與技能教育，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　通過(guò)此次反恐防暴演練活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了全體教職工的安全防范意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，做到在意外來(lái)臨時(shí)能夠臨危不亂，化險(xiǎn)為夷。

防暴演練總結(jié)11

　　根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際及校園周邊安全面臨的新形勢(shì)，學(xué)校于20xx年9月22日下午，組織相關(guān)人員進(jìn)行了校園防暴力演練，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。王太菊?qǐng)@長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人、及時(shí)研究和解決在開(kāi)展安全教育三項(xiàng)演練工作中存在的問(wèn)題。

　　（二）分工配合，落實(shí)責(zé)任。我園結(jié)合實(shí)際，根據(jù)活動(dòng)的總體目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，分解細(xì)致，做到分工明確，責(zé)任清晰，密切合作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　（三）充分發(fā)動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)。通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，分動(dòng)員部署、全面推進(jìn)、總結(jié)提高三個(gè)實(shí)施步驟，確保各項(xiàng)工作到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。

　　二、嚴(yán)格程序、注重過(guò)程

　　我園通過(guò)全園工作大會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了整個(gè)演練的方案，對(duì)人員布置進(jìn)行了安排，明確各自的分工與職責(zé)，做到各負(fù)其責(zé)，各盡其職。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的疏散路線(xiàn)和演練期間的安全注意事項(xiàng)，做到注重細(xì)節(jié)，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　9月22日下午學(xué)校進(jìn)行了校園防暴安全模擬演練。一名“不法分子”闖進(jìn)學(xué)校，學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)立即到位與“不法分子”搏斗，安保人員立即發(fā)出警報(bào)，聽(tīng)到發(fā)出的警報(bào)聲和廣播命令，疏散組教師負(fù)責(zé)分工、分組指揮操場(chǎng)學(xué)生迅速回教室，教師（或指揮學(xué)生）立即關(guān)好門(mén)、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng)，做好防護(hù)準(zhǔn)備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門(mén)口處。這次演練，全校師生都能按照疏散線(xiàn)路演練。整個(gè)活動(dòng)緊張而有序的進(jìn)行。最后，xx園長(zhǎng)在講話(huà)中指出了此次演練活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)全園師生在校園安全工作中提出了明確的要求。

　　演練時(shí)間雖短，但卻警示著全園師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)。也促進(jìn)了幼兒園安全管理工作的'完善，檢驗(yàn)了全園師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)幼兒園的安全工作是非常必要的。演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。我園將對(duì)此次演練認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全穩(wěn)定。

防暴演練總結(jié)12

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，打造平安校園，確保我園師幼的安全，切實(shí)做好反恐防暴工作，20xx年10月23日我園邀請(qǐng)消防中心協(xié)助開(kāi)展了反恐防暴知識(shí)講座，20xx年10月26日上午進(jìn)行了反恐防暴應(yīng)急演練。

　　演練前，專(zhuān)業(yè)的教官對(duì)我園的全體教職工進(jìn)行了反恐防暴專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，老師們認(rèn)真傾聽(tīng)，積極與教官互動(dòng)溝通，親身體驗(yàn)，提高了本次培訓(xùn)的時(shí)效性。

　　此次演練情境設(shè)定為：孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正常開(kāi)展日�；顒�(dòng)，這時(shí)，有一名歹徒企圖混進(jìn)幼兒園，保安人員發(fā)現(xiàn)其精神不太正常，馬上上去制止歹徒。但是，歹徒試圖逃跑，往操場(chǎng)方向逃竄。保安人員馬上發(fā)出警報(bào)并組織防護(hù)。

　　逼真的反恐反暴演練

　　孩子在老師引導(dǎo)下快速撤離

　　老師和幼兒聽(tīng)到警報(bào)聲，以最快的速度迅速撤離回班，關(guān)緊門(mén)窗。孩子躲在課室，靜悄悄的沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，順利躲過(guò)歹徒的攻擊值得表?yè)P(yáng)。班上的教師安頓孩子之后，安保人員、園長(zhǎng)及防暴組的老師一起制服歹徒。

　　演練小插曲。

　　大二班的xx小朋友沒(méi)有及時(shí)撤離，但是她急中生智躲在了滑滑梯下面沒(méi)有讓歹徒發(fā)現(xiàn)，等到老師與安保人員把歹徒制服后才從滑滑梯下面爬出來(lái)。

　　中二班xx小朋友，沒(méi)及時(shí)進(jìn)入課室，鎮(zhèn)定地拍門(mén)呼叫，演練結(jié)束后，笑著對(duì)老師說(shuō)：蘇老師，你剛才把門(mén)頂住，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　逼真的反恐防暴演練后，全體師生集中操場(chǎng)，陳園長(zhǎng)對(duì)這次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)孩子的心理進(jìn)行了疏導(dǎo)。由于大家有了真實(shí)的體驗(yàn)，通過(guò)對(duì)演練的各個(gè)流程的再次梳理，各自體會(huì)更深刻了，對(duì)應(yīng)急流程也更清晰了。孩子和老師們的勇敢、機(jī)智受到了表?yè)P(yáng)。

　　本次反恐防爆演練提高了安保人員的警惕性和應(yīng)急能力，使全體師生對(duì)防暴事件的`應(yīng)急程序、逃生方法有了切身體會(huì)，提高了師生的自我保護(hù)意識(shí)，提升了教職工的防暴意識(shí)和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，進(jìn)一步確保了幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和諧穩(wěn)定。

防暴演練總結(jié)13

　　為了提高師幼安全意識(shí)，提高師幼在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師幼自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。我園于12月18日下午開(kāi)展了一次反恐應(yīng)急演練。

　　演練前，我園組織全體教職員工學(xué)習(xí)了《XXX幼兒園防恐應(yīng)急演練預(yù)案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)所有教職工要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，保證幼兒在演練過(guò)程中的安全。各班教師還通過(guò)一體機(jī)等各種教學(xué)手段和教學(xué)活動(dòng)向幼兒講解當(dāng)有外來(lái)侵襲時(shí)的逃生順序、逃生技巧、逃生路線(xiàn)等應(yīng)急知識(shí)。

　　下午三點(diǎn)，由李主任扮演的“歹徒”，以參觀幼兒園的名義進(jìn)入校園，準(zhǔn)備傷害幼兒。老師發(fā)現(xiàn)不明身份人員闖入園內(nèi)，及時(shí)按動(dòng)“一鍵式報(bào)警裝置”向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。戶(hù)外正在進(jìn)行一日活動(dòng)的幼兒在老師們的帶領(lǐng)下從操場(chǎng)快速轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。室內(nèi)的.老師聽(tīng)到廣播和警報(bào)聲后，立即反鎖門(mén)、窗并用桌椅抵住門(mén)，迅速引導(dǎo)幼兒躲在角落等不易被發(fā)現(xiàn)處，保持鎮(zhèn)靜，要求班級(jí)里安靜，以免引起歹徒的注意。

　　保安手持棍棒、盾牌等器械與歹徒周旋，牽制歹徒，不讓歹徒接近幼兒，盡全力保護(hù)師幼安全。最后“歹徒”被保安成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利，演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒再一次進(jìn)行了安全教育。

　　通過(guò)本次演練，提高了全園教職工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師幼的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類(lèi)似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

防暴演練總結(jié)14

　　為了增強(qiáng)小學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力事件的能力，我校于近期開(kāi)展了一次小學(xué)防暴安全演練。通過(guò)這次演練，學(xué)校全體師生認(rèn)識(shí)到了暴力事件的嚴(yán)重性，提高了自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了自救和互救能力。以下是對(duì)這次演練的總結(jié)和評(píng)估。

　　這次演練充分考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理狀態(tài)。在演練之前，老師們通過(guò)開(kāi)展安全教育課程，向?qū)W生們傳達(dá)了暴力事件的危害性和應(yīng)對(duì)方法，讓學(xué)生們了解到面對(duì)不同的暴力事件要采取什么樣的自救和逃生措施。在演練中，老師們也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠清楚地知道怎樣正確迅速地行動(dòng)。在模擬暴力事件中，學(xué)生們保持了冷靜，迅速有序地撤離了現(xiàn)場(chǎng)，拒絕入室，并保持了安靜，避免制造大量的噪音。這些都是成功的體現(xiàn)，說(shuō)明學(xué)生們對(duì)暴力事件有了正確的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

　　在演練中，老師們也充分發(fā)揮了自己的作用。他們不僅組織了演練的實(shí)施，還親身參與了演練，示范給學(xué)生們正確的逃生和自救行動(dòng)。老師們的示范起到了榜樣的作用，讓學(xué)生們能夠更加清楚地知道怎樣正確行動(dòng)。在演練中，老師們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，確保學(xué)生能夠迅速安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。老師們的.參與和指導(dǎo)無(wú)疑是演練成功的重要因素。

　　演練后的總結(jié)和評(píng)估也是十分重要的。通過(guò)演練后的總結(jié)和評(píng)估，學(xué)校能夠更加清晰地了解演練中存在的問(wèn)題和不足，并加以改進(jìn)。在這次演練中，學(xué)校對(duì)演練情況進(jìn)行了詳細(xì)的梳理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，如學(xué)生在撤離時(shí)有些慌亂，部分同學(xué)沒(méi)有充分聽(tīng)從老師的指導(dǎo)行動(dòng)，以及學(xué)校暫時(shí)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的安全設(shè)施等。對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)校也制定了具體的改進(jìn)方案和措施，如加強(qiáng)安全演練的頻率、加強(qiáng)設(shè)施維護(hù)等，以期進(jìn)一步提升學(xué)校的防暴安全工作。

　　這次小學(xué)防暴安全演練是一次成功的活動(dòng)。學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和自救能力；老師們充分發(fā)揮了自己的作用，并對(duì)演練進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和評(píng)估。這些都是對(duì)校園暴力預(yù)防工作的一次有益探索和嘗試，相信通過(guò)這次演練，學(xué)校的安全防范意識(shí)將進(jìn)一步提高，學(xué)生們面對(duì)暴力事件時(shí)將能夠更加從容和正確地行動(dòng)。希望今后學(xué)校還能加大對(duì)防暴安全教育的力度，讓學(xué)生們?cè)诮】岛桶踩�的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

防暴演練總結(jié)15

　　為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作，最大限度降低自然災(zāi)害帶來(lái)的損失，同時(shí)提高廣大師幼緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。20xx年x月xx日上午，xx鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展了“防震安全疏散演練”。

　　活動(dòng)前，各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震的安全教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　整場(chǎng)演練活動(dòng)分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行，“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來(lái)襲時(shí)的就地緊急避險(xiǎn)”，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)聲響起時(shí)，師生現(xiàn)場(chǎng)情景模擬，幼兒以最快的`速度雙手抱頭，躲在墻角或者桌子底下。當(dāng)?shù)诙�遍警�?bào)聲響起，幼兒在老師和各樓層安全負(fù)責(zé)人的指揮下，按照《xx鎮(zhèn)第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》所規(guī)定的路線(xiàn)，有序、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置，無(wú)一例傷害事故，整場(chǎng)演練僅需2分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　該園園長(zhǎng)郭xx表示：通過(guò)此次防震疏散演練活動(dòng)，切實(shí)做到警鐘常鳴，時(shí)時(shí)鳴，事事鳴;安全教育工作常抓不懈，時(shí)時(shí)抓，事事抓，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)，讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!

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