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初中空城計(jì)讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的初中空城計(jì)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中空城計(jì)讀后感1
在這漫長(zhǎng)的暑假里，我讀了一本著名的歷史書(shū)《三國(guó)演義》。
其中，我對(duì)《空城計(jì)》的故事最感興趣。它讓我受益匪淺。三國(guó)時(shí)期，明知葛亮因誤用馬謖而失去了戰(zhàn)略要地街亭，魏將司馬懿乘勢(shì)帶領(lǐng)大軍15萬(wàn)人蜂擁到諸葛亮所在的西城。當(dāng)時(shí)諸葛視周?chē)鷽](méi)有將軍，只有一班文官，5000軍隊(duì)中有一半運(yùn)糧草，城里只剩下2500名士兵。聽(tīng)到司馬懿帶兵的消息，大家都大吃一驚。諸葛亮登上城樓觀望后，對(duì)大家說(shuō)：大家不要驚慌，我稍用計(jì)策，就可以教司馬懿退兵�！�
因此，諸葛亮下令把所有的旗幟都藏起來(lái)，士兵們保持不動(dòng)。如果他們私下出去大聲喧嘩，他們會(huì)立即斬首。他還教士兵們打開(kāi)四扇城門(mén)，每扇城門(mén)上派20名士兵打扮成人，灑水掃街。諸葛亮穿上鶴斗篷，戴上高高的`尼龍毛巾，領(lǐng)著兩個(gè)小書(shū)童，帶著一架鋼琴，坐在城上望敵樓前的欄桿上，點(diǎn)燃香味，然后慢慢彈鋼琴。
司馬懿的第一個(gè)部隊(duì)到達(dá)了城市�？吹竭@種氣勢(shì)，他不敢輕易進(jìn)城，于是趕緊回到司馬懿的報(bào)告中。司馬懿聽(tīng)后笑著說(shuō)：這怎么可能？于是讓三軍停下來(lái)，自己飛馬去看。離城不遠(yuǎn)，微笑著燒香彈琴。左邊有個(gè)書(shū)童，手里拿著劍；右邊還有一個(gè)書(shū)童，手里拿著灰塵。城門(mén)內(nèi)外，20多個(gè)看起來(lái)像人的人低頭灑掃，旁邊若無(wú)人。司馬懿看后，疑惑不已，便來(lái)到中軍，未來(lái)軍充當(dāng)前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說(shuō):諸葛亮家里沒(méi)有兵，故意這樣嗎？爸爸，你為什么要退兵？司馬懿說(shuō)：諸葛亮一生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)�，F(xiàn)在城門(mén)大開(kāi)，里面一定有埋伏，如果我軍進(jìn)去，正好中了他們的計(jì)劃�？焱耍∷愿髀繁R都退了回去。
看完主要內(nèi)容，我真的不得不欽佩諸葛亮！他知道每個(gè)人都認(rèn)為他會(huì)像以前一樣布局，所以他利用這一點(diǎn)，設(shè)置了一個(gè)沒(méi)有布局的陷阱，這樣司馬懿和其他人就會(huì)撤退。因此，在日常生活中，我們也應(yīng)該像諸葛亮一樣，用我們的大腦，學(xué)會(huì)巧妙地使用政策，克服困難。
初中空城計(jì)讀后感2
今天，我看到一本書(shū)里寫(xiě)著諸葛亮的《空城計(jì)劃》的故事，所以我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)，讀了起來(lái)。這個(gè)故事主要講述了諸葛亮失去街亭的故事。這么久以來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是中國(guó)古代人才。他知道天體和地理。可以說(shuō)他既聰明又勇敢。今天，我看到一本書(shū)里寫(xiě)著諸葛亮關(guān)于空城計(jì)劃的故事，所以我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)，讀了它。
這個(gè)故事主要講述了諸葛亮失去街亭后準(zhǔn)備離開(kāi)西城縣的故事。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣焰洶洶地來(lái)到縣城。此時(shí)，諸葛亮手下只有20xx多株枯木爛株，但諸葛亮卻大義凜然。看到魏軍蜂擁到縣城，他讓人們打開(kāi)城門(mén)，把20多名士兵放在門(mén)邊，假裝是人們掃街。然后他穿著自己的衣服在城樓上燃燒香味和彈鋼琴。司徒懿的部隊(duì)趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，普通人只是掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人，煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿知道諸葛亮很小心，他肯定認(rèn)為必須有重兵埋伏，于是立即撤走了所有的兵馬。
讀完這個(gè)故事后，我欽佩諸葛亮。諸葛亮手下沒(méi)有士兵，但敢于大膽地設(shè)置了這樣一個(gè)空城計(jì)劃，這讓狡猾的司徒懿上當(dāng)受騙。我想我也應(yīng)該像諸葛亮一樣聰明勇敢。我不會(huì)驚慌失措努力解決困難。因此，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，定不要不知所措，驚慌失措，應(yīng)該冷靜、冷靜、慢、聰明。
空城計(jì)采用心理戰(zhàn)術(shù)。在自己無(wú)法守城的情況下，故意向敵人展示我的城市不充實(shí)，這就是所謂的虛者虛之。當(dāng)敵人懷疑時(shí)，他們會(huì)更加猶豫，這就是所謂的懷疑產(chǎn)生懷疑。敵人怕城里埋伏，怕陷入包圍圈。但這是懸而懸而懸的.險(xiǎn)策。使用這個(gè)計(jì)劃的關(guān)鍵是要理解和掌握敵正帥的心理狀態(tài)和氣質(zhì)特征。諸葛亮利用空城計(jì)解圍，是他充分理解司徒懿獨(dú)特的氣質(zhì)，敢于采取這一險(xiǎn)策。諸葛亮的空城計(jì)聞名于世。事實(shí)上，早在春秋時(shí)期，就揭示了使用空城計(jì)的特別好的戰(zhàn)例。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)非常明顯的道理：真假，假假，只要有勇氣，大義凜然，有時(shí)就能把它置之死境再生。
初中空城計(jì)讀后感3
空城計(jì)劃的智慧，虛者虛之，疑中生疑。這是三十六計(jì)中的一句話。在軍事壓力下，諸葛亮無(wú)兵御敵時(shí)，大開(kāi)城門(mén)，在城樓上彈鋼琴。司馬懿疑似埋伏，于是退兵。這是著名的空城計(jì)劃。
虛假、真實(shí)、真假在古代早已如此，今天已成為不可避免的。也許很多人看到諸葛亮面對(duì)巨大巨大的困難的大智慧，隱藏了真實(shí)的情況，互相欺騙，從而順利度過(guò)危險(xiǎn)。也許很多人會(huì)認(rèn)為這是一種僥幸，而我認(rèn)為這是一種不可避免的。
因?yàn)楹芏嗳丝吹剿抉R懿逃跑了，但他們沒(méi)有看到諸葛亮面對(duì)困難時(shí)的冷靜和冷靜，以及強(qiáng)烈的心理素質(zhì)。這些的根源在于諸葛亮對(duì)自己和司馬懿的理解，這不是偶然的.，而是基于彼此熟悉和經(jīng)驗(yàn)的積累。俗話說(shuō)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
回到現(xiàn)在，我們有時(shí)會(huì)遇到大大小小的困難，但我們是如何面對(duì)的呢？找個(gè)理由，找個(gè)借口？你是騙了自己還是騙了別人？
在這里，我們需要學(xué)習(xí)的是，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該知道如何解決它們，以積極的態(tài)度面對(duì)它們，積累我們所學(xué)到的方法，而不是在遇到困難時(shí)找借口欺騙自己。只有這樣，我們才能熟練地解決下一個(gè)困難。急中生智的智慧不是想出來(lái)的，而是在解決了大大小小的困難后積累起來(lái)的。
事實(shí)上，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的同時(shí)，還有一個(gè)不可忽視的前提，那就是細(xì)節(jié)正在驗(yàn)證細(xì)節(jié)決定成敗。正如文章所描述的，諸葛亮穿著鶴斗，戴著高高的尼龍毛巾，領(lǐng)著兩個(gè)小書(shū)童，帶著一架鋼琴，坐在城市的敵人樓前的欄桿上，點(diǎn)燃香味，然后慢慢彈鋼琴。這是對(duì)細(xì)節(jié)的一系列描述，它們是相互關(guān)聯(lián)的，任何步驟都不允許出錯(cuò)。在我們不斷強(qiáng)調(diào)效率的今天，細(xì)節(jié)是否特別重要？
誰(shuí)能說(shuō)細(xì)節(jié)不重要？今天我們對(duì)細(xì)節(jié)有多重視？
因此，當(dāng)每個(gè)人都理解真相時(shí)，很少有人付諸行動(dòng)。從這一秒起，我想我想成為一個(gè)付諸行動(dòng)的人，在遇到困難時(shí)保持積極的態(tài)度，冷靜而不浮躁，一步一步地向前邁進(jìn)，朝著自己的目標(biāo)努力，最終達(dá)到理想的另一邊。
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