關(guān)于小學(xué)藝術(shù)節(jié)的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)藝術(shù)節(jié)的演講稿，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
x月的山西，春風(fēng)送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，預(yù)祝我校建校110周年華誕，慶祝我院第十二屆校園文化節(jié)隆重開幕。值此盛典之際，我謹(jǐn)代表學(xué)院，向光臨今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示熱烈的歡迎，向辛苦籌備、精心組織本屆文化節(jié)的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝!
當(dāng)前，我們正處在一個改革的時代、創(chuàng)新的時代、人的素質(zhì)全面發(fā)展的時代。這就要求作為人才培養(yǎng)基地的學(xué)校，在致力于教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展的同時，還要充分考慮到學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生成長營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極的文化氛圍，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性特長，完善學(xué)生的健康人格，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，喚起學(xué)生對文明社會的向往與追求，達(dá)到"育德、啟智、健體、樹人"的目的。
校園文化節(jié)是學(xué)校文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的平臺，是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的又一次展示。我們秉承"迎校慶、樹新風(fēng)，建文明、齊奮進(jìn)"這一理念，目的就是想通過校園文化活動這一載體，進(jìn)一步活躍我們的校園文化氛圍，為廣大師生提供一個鍛煉能力、展示個性魅力的舞臺，借此來提高我校教職員工和廣大學(xué)生的文化素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作理不斷向更深層次推進(jìn)，全面促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。
本次校園文化節(jié)將持續(xù)半個多月。其間，我們將組織形式不同、豐富多彩的文化活動。我相信：同學(xué)們一定會在這些活動中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的動力，弘揚(yáng)集體主義精神，奔放激情、增強(qiáng)自信，提高自律能力、規(guī)范日常行為，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、體驗(yàn)快樂，感受藝術(shù)??提高我們的綜合素質(zhì)，做一個新世紀(jì)、新時代、有新特點(diǎn)的新青年。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華;校園有了朝氣，就有了生命的璀璨陽光!它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。
我記得，哈佛大學(xué)教授加德納曾提出一個"多元智能理論"。他認(rèn)為：每一個人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動、音樂、人際關(guān)系、自我認(rèn)識等七項(xiàng)智能。懂得挖掘自己的智能寶庫的人，才能充分發(fā)揮自身的潛能�，F(xiàn)在，鍛煉的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也已拉開，大家拿出各自的絕活，用青春、活力和激情，到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)我院大學(xué)生獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)貌。在這個校園的舞臺上，我們將大開眼界、飽享歡笑!藝術(shù)才能的真功夫，醞釀壯美豪放的交響樂;暖暖的師生情，展現(xiàn)我校精神文明的新篇章。
老師們、同學(xué)們，回顧過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍!
最后，再次祝愿全體老師、同學(xué)們，身體健康，萬事如意!預(yù)祝我院第十二屆文化節(jié)圓滿成功!
【小學(xué)藝術(shù)節(jié)的演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)08-14
學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)小學(xué)09-22
小學(xué)學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案07-29
小學(xué)藝術(shù)節(jié)的活動方案08-03
小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)活動方案09-23
小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)活動方案03-26
書院藝術(shù)節(jié)活動小學(xué)作文12-10