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書籍優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-10-16 12:15:08 書籍我要投稿

書籍優(yōu)秀作文(經(jīng)典)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的書籍優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書籍優(yōu)秀作文(經(jīng)典)

書籍優(yōu)秀作文1

　　經(jīng)典書籍伴我成長(zhǎng)我誦讀過許多經(jīng)典故事，其中我最喜歡的是感人的格林童話，和驚險(xiǎn)的西游記!

　　格林童話非常感人，都是一些公主遇到了困難，最終用自己的智慧“打敗”了困難;也有一些是嬌氣的公主，王子們也用自己的智慧，想盡一切巧妙的辦法讓嬌氣的公主們不再那么的嬌氣;當(dāng)然也有一些貧苦但有善良的小姑娘們，踏踏實(shí)實(shí)地作者非常辛苦的工作，不辜負(fù)她們爸媽的財(cái)產(chǎn)，去不知不覺得被王子看上了他們最終過上了幸福的生活，我真感動(dòng);可是也有讓人厭惡、害怕的巫婆和讓人討厭的惡婦，總是愛欺負(fù)窮人家的孩子和大人，有非常大的'嫉妒心，可是她們最終也沒有得到好下場(chǎng)!······

　　總之，這本書讓我懂得了看到困難，不能退縮，要勇敢的去面對(duì)、挑戰(zhàn);不能太嬌氣;要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的事情;不能有太強(qiáng)的嫉妒心，否則最終傷害到的，還是你自己······

　　當(dāng)然西游記我也很喜歡看。里面的人物都有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)。想知道是什么嗎?那就繼續(xù)讀下去吧!唐僧的特點(diǎn)是貪生怕死，孫悟空是遇到事太沖動(dòng)，不過武功很好!只知道吃和睡的豬八戒和溫和的沙僧。這些股市都讓我知道人間沒有我們辦不成的事，只有我們不想做的事······

書籍優(yōu)秀作文2

　　每個(gè)人的青春都是豐富多彩且與眾不同的，其中大多會(huì)有一樣?xùn)|西陪伴他們?cè)S久，這便是書籍。

　　我的生命始終被書籍占據(jù)大半位置，它讓我感覺自己好像擁有著不同的人生，觸摸著不同的青春。

　　“一步踏盡一樹白，一橋輕雨一傘開，一夢(mèng)黃粱一席酒，一身白衣一生裁。”一首詩(shī)帶我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界，小橋輕雨，只身一人，黃粱一夢(mèng)，纏綿悱惻……這是從其他地方感覺不到的新奇，書的一角便在我的青春中冒芽。

　　后來，書便一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒得寸進(jìn)尺的侵略我青春的江山，直到我徹底淪陷。

　　故事的開頭總是這樣：適逢其會(huì)，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣：花開兩朵，天各一方。張嘉佳在《從你的全世界路過》一書中總結(jié)出了人生的.千百種結(jié)局，他用他睿智的眼光閱盡世間百態(tài)，我從他的書中讀懂人生——不要難過不要回頭，愿你所愿終能實(shí)現(xiàn)。

　　我從《歲月忽已暮》中，懂得選擇，懂得取舍。

　　“我珍惜我靈魂的清澈，我忠于我不愛的自己”，這句話出自《長(zhǎng)江圖》，它教會(huì)我什么是忠誠(chéng)。“洪荒時(shí)代，寒武是蕭索，白堊是繁復(fù)，之后是無愛紀(jì)，滄海桑田，因絕了愛欲，地不老，天不荒”，這句出自《黑白》中的話，教會(huì)了我什么是信仰。

　　書中自有顏如玉。我慶幸我的青春有書籍來上色，因而錯(cuò)過一些繁雜與斑駁，少了一些悔恨與折磨。

　　我的青春，幸好有書。

書籍優(yōu)秀作文3

　　今天是星期五，也是我們期末考試發(fā)通知書的日期。今天對(duì)我們學(xué)生來說是一個(gè)緊張又期待的日子。

　　一早，弟弟的班主任就發(fā)到我家。弟弟連忙跑出來迎接老師�？烧l知道他竟然一科考不及格，真的很倒霉，我想這回他慘了。他從來沒有考不及格的。這回他一定要挨罵了。也許這才是他的命運(yùn)吧！

　　我非常的期待著我的成績(jī)，我真恨不得現(xiàn)在就飛到學(xué)校去拿試卷，看看我的成績(jī)?cè)趺礃�，�?huì)不會(huì)跟弟弟一樣考不及格呢？這是一個(gè)大問題。害得我心里總是忐忑不安的，真是急死人了。我不能考得像弟弟一樣，不然我也慘了，而且還會(huì)死得比弟弟還難看，一定會(huì)的。過了一會(huì)兒，激動(dòng)人心的時(shí)刻來臨了。突然，一個(gè)同學(xué)騎著單車，菜籃里放著一大堆通知書，我想楷煌同學(xué)一定是幫我拿通知書過來給我了，他過來了，跟我想得一模一樣，確實(shí)這樣，也的確不錯(cuò)。我連忙接過楷煌手中的通知書，我一看，欣喜若狂的跳了起來，我一連三科都考上了九十分以上，語文九十二，數(shù)學(xué)九十二，英語九十四。這對(duì)我來說是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了，但是對(duì)父母來說卻是不滿意的一個(gè)壞成績(jī)，但是對(duì)弟弟來說是一個(gè)他想得到的成績(jī)，我知道他的感受，他一定非常的渴望。

　　今天，我們每個(gè)學(xué)生都有不同的'表情。有的傷心的哭著；有的欣喜若狂的笑著；也有的有哭有笑；每個(gè)人都懷著與眾不同的心態(tài)去面對(duì)這次期末考，面對(duì)著自己努力的成績(jī)。

書籍優(yōu)秀作文4

　　我對(duì)書最感興趣，高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不過我因?yàn)榭磿踩浅隽嗽S多麻煩。

　　有一天中午，媽媽做好了各種香噴噴的美食，陽光照在餐桌上，顯得餐桌上的美食格外耀眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說:“我也想吃，我也想吃�！蔽夷弥槐緯椭^，腳步磨擦著地板，慢慢地走到餐桌邊來吃飯，我把書放在旁邊，一邊吃飯一邊看書，我用筷子夾了一塊糖醋排骨，不小心掉了，我重新夾了起來，又掉了……沒一會(huì)兒，桌子就被我弄得像“菜地”一樣。媽媽忍無可忍，隨手搶去我的.書本，重重地扔在餐桌上并且大叫起來：“你是農(nóng)民伯伯嗎？你到底是在吃飯還是在‘播種’？”我只好悻悻地把書放在一邊，專心致志地吃起飯來。

　　還有一天晚上，蟋蟀在外面放聲唱歌，屋子里黑暗無光，我偷偷從床上爬起來，打開燈，拿出木偶奇遇記看了起來，讀到搞笑之處，我就哈哈大笑，讀到傷心之處，我就悶生不語。一會(huì)兒媽媽生氣地走了過來，把書拿走了，關(guān)上燈。我在床上翻來覆去睡不著，我心里想匹諾曹之后會(huì)干什么呢？他還會(huì)遇到一些什么樣的事呢......想著想著我就睡著了。

　　唉！書身上好像有一種魔力吸引著我。

書籍優(yōu)秀作文5

　　至今，我讀過的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。但看書的好習(xí)慣并不是自打小就養(yǎng)成的，在這之間，我也有一段經(jīng)歷。

　　從小學(xué)一年級(jí)，我們便開始寫日記。那時(shí)，一頭霧水的我根本不知該如何寫。于是三兩句話便結(jié)束了日記內(nèi)容，甚至還不知道空兩格。到了二年級(jí)，我雖然稍稍懂點(diǎn)日記格式，可整篇日記從前到后是牛頭不對(duì)馬嘴，那叫個(gè)空前絕后啊！

　　三年級(jí)開始寫作文時(shí)，我的大腦中一片空白。在交完作文后時(shí)常被老師批評(píng)。

　　但在要升四年級(jí)的`暑假時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。

　　自從有了它，我的習(xí)作不斷提高；自從有了它，我的生活不再無聊；自從有了它，我的成績(jī)不在下滑；自從有了它，我給老師的印象越來越好。這位朋友就是——書。

　　看書，要看有益于人類學(xué)習(xí)的書。我認(rèn)為有益于小學(xué)生的書是作文書、歷史書或給予學(xué)生知識(shí)、開通學(xué)生心靈之窗的書。比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《中國(guó)通史》、《心靈雞湯》……

　　因此，書籍是人類的終身伴侶，也是人類進(jìn)步的階梯。

書籍優(yōu)秀作文6

　　世事如書，我偏愛你這一句，愿做個(gè)逗號(hào)，待在你腳邊。

　　——題記

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我跟著書籍一步步成長(zhǎng)。

　　幼時(shí)，我對(duì)書的印象來自于爺爺——爺爺愛書。爺爺有些健忘，但就是忘不了他的書。我時(shí)�？匆姞敔敯褧屑�(xì)分類，然后一本本擺入書架，久而久之我也會(huì)上前去湊湊熱鬧。

　　我踮著腳尖扶著書柜也僅能看到第一層，每當(dāng)這時(shí)爺爺總會(huì)從書柜中拿出一本《唐詩(shī)三百首》。我在未上過幼兒園的年紀(jì)便能吟出“離離原上草，一歲一枯榮”這類的五言律詩(shī)，而且，我的書從不折角從無拉劃——這都要?dú)w功于我的爺爺。

　　漸漸的，我的個(gè)頭終于有了第二層書柜那般高，那時(shí)的`我讀起了冰心的《小桔燈》，知道了詩(shī)人海子的“面朝大海，春暖花開”，懂得了樂觀開朗的面對(duì)世界……書籍為我開了一扇窗。

　　后來，我能輕松的拿到第三層的書了�！靶腥f里路”我怕是做不到了，但我可以“讀萬卷書”，在書籍中游歷天下，縱橫世界，賞萬千風(fēng)情。讀書讓我可以和千古風(fēng)流人物對(duì)話，我期待自己“五花馬，千金裘，呼而將出換美酒”瀟灑豪邁如李白，“大江東去浪淘盡”響徹山河如蘇軾，如《西游記》“不學(xué)會(huì)七十二變，怎能笑對(duì)八十一難”一般樂觀自信！

　　在我成長(zhǎng)的路上，書籍充當(dāng)著我的良師益友，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游，它是一盞盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，使我樂觀堅(jiān)強(qiáng)，一步步逆流而上。

書籍優(yōu)秀作文7

　　我愛書，因?yàn)槲蚁矚g書中那美妙的語句，沉醉于那舒緩感人的故事情節(jié)，更無限向往于書中給我的無與倫比的巨大震撼力！我愛書，書對(duì)我有莫大的吸引力。

　　我愛書，能隨著書中的人物喜怒哀樂�？梢詾楣适轮械挠㈦y憤憤不平，還可以為故事中幸運(yùn)的人物感到歡喜。我就是這樣，讀一本書，常常使我牽腸掛肚，書的吸引力對(duì)我來說是多么大啊！

　　我愛讀《將來的你一定感謝現(xiàn)在拼命的自己》因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容和道理都值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覑圩x書，所以我懂得了一個(gè)道理：我們要用自己的腳步，來丈量生命的幅員。一定要相信，命運(yùn)可以掌握在自己手中，一味地屈從命運(yùn)，永遠(yuǎn)也做不了自己的主人。這句話深深地震撼了我！圖片

　　我還愛讀《別在吃苦的`年紀(jì)選擇安逸》，因?yàn)槔锩娴木唧w事例很恰當(dāng)，從中還可以明白當(dāng)前該干什么，其中就有一句話，讓我銘記于心；你在人生中各方面也應(yīng)該照這個(gè)方法做，持續(xù)不斷地每天進(jìn)步一點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，你一定會(huì)有一個(gè)高品質(zhì)的人生。它吸引了我，激勵(lì)著我。我追求讀了書時(shí)的興趣，向往書帶給我心靈的震撼，在潛移默化中，我不知不覺便成了“小書迷”！

　　我愿意讓書籍一步一步地引領(lǐng)我，一直前進(jìn)！

書籍優(yōu)秀作文8

　　漫步在心靈的花園，想起在不經(jīng)意間悄然氤氳開來，陶醉了青春，也沉醉了如絲如縷的心情，七彩的陽光。雪白的書頁(yè)載著輕輕淺淺的文字在心中泛起漣漪，記錄著那個(gè)季節(jié)里的輕顰淺笑和一路輕愁。

　　書籍，是我生命中不可分割的一部分。我可以沒有一切，但我必須有書籍。在我饑餓時(shí)，書籍就像我的精神食糧；在我失敗時(shí)，書籍就給我一個(gè)通向成功的臺(tái)階；在我生病時(shí)，書籍就像我的營(yíng)養(yǎng)品。一切的一切，我都離不開書籍。

　　一次出門旅行時(shí)，因?yàn)樘颐�，所以我忘了帶我的`寶貝書籍，結(jié)果就是——我很怏怏不樂。媽媽問我為什么，我傷心地說：“魚兒離開了水不能生存；人離開了空氣不能生存；我離開了書也不能‘生存’”。這種不悅的日子陪伴了我整整兩天，但我這兩天卻感覺如隔三秋，從那一刻起我才明白了時(shí)間的漫長(zhǎng)。回到家中，我發(fā)瘋似的跑進(jìn)了我的房間，把書都拿了出來，一個(gè)一個(gè)的摟在了懷里，就像分別幾十年的老朋友。媽媽叫我吃飯，我甚至都沒聽見，怪不得媽媽叫我“bookworm（書蟲）”。

　　同學(xué)們，讀好書，好讀書，才能真正體會(huì)到讀書好。細(xì)細(xì)品讀每一本書，每一則故事，就像喝一杯陳年老酒，需要細(xì)細(xì)品味，漸漸讀懂每一則故事所蘊(yùn)含的生活意義。

　　帶上書籍上路，書籍，我的老朋友，你不變的容貌，是我生命中不可分割的一部分。

書籍優(yōu)秀作文9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。

　　在我讀過的一些書中，給我留下的印象最深的便是日本作家黑柳徹子的《窗邊小豆豆》了�！洞斑呅《苟埂肥亲髡呙鑼懽约荷闲W(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，她是一個(gè)十分聰明但又淘氣另類的小女孩，她認(rèn)為自己所做的每件事情都是正確的，但卻在正規(guī)學(xué)校被認(rèn)為是“壞事”后，被學(xué)校退學(xué)了。來到另一所學(xué)校后，碰到了影響她一生的校長(zhǎng)老師小林，校長(zhǎng)老師能夠充分引導(dǎo)作者身上的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)她、激勵(lì)她，逐漸使作者改正了自己的.缺點(diǎn)，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子，最終長(zhǎng)大后成為一名受人尊敬的作家。

　　一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要通過自己的努力才能爬上去的。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，因?yàn)槠渲兴N(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴。

　　書籍——我們的良師益友，精神上的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？

書籍優(yōu)秀作文10

　　書，我生命的一半，沒有書，就好象饑餓的人沒有面包一樣。有一句名人名言說得好：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我非常喜歡這句名言，它時(shí)刻銘記在我心中，不只是把它當(dāng)作營(yíng)養(yǎng)品，還把它當(dāng)作我生活的一部分。

　　書讓我懂得了做人的'道理，還讓我知道了那五彩繽紛的童話世界，也讓我知道了許多科學(xué)道理。但是最讓我感到樂趣的是那些“名人”故事。“楊利偉”這個(gè)名字大家一定不陌生，他就是神舟五號(hào)的駕駛員_中國(guó)航天第一人�？墒菞罾麄バr(shí)侯的故事大概沒多少人聽說過，今天我來給你們講講！

　　楊利偉叔叔從小就有好奇心，貪玩是他最大的特點(diǎn)，剛上幼兒園楊叔叔就和小朋友打起賭來，一個(gè)說火車長(zhǎng)，一個(gè)說汽車長(zhǎng)，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，他一把就拉起小朋友往離家不遠(yuǎn)的火車站跑，一定要把問題弄清楚。為了知道井的深淺，往井里扔石頭；為了竹片刀是否鋒利，把姑姑家的麥田削平了……不久，他就成了“孩子王”。了解了楊叔叔的童年趨事，我也分享著書的快樂。

　　這些文章全部是從書上知道的，書的用途實(shí)在太大了。這不，媽媽又拿回來幾本科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書，那一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)奇奇怪怪：雞蛋能在水里漂起來；紙杯能燒開水；還有很惡心的給鼻涕蟲減肥！雖然鼻涕蟲很惡心，但是拿它做起科學(xué)實(shí)驗(yàn)來卻很好玩。給鼻涕蟲減肥十分有趣，在陰涼潮濕的地方抓幾只鼻涕蟲，在一半的蟲子身上撒上糖，一半的蟲子身上撒上鹽，很快，所有的蟲子都變小。

　　書實(shí)在太有趣了，生活中時(shí)時(shí)刻刻都要用上書。

書籍優(yōu)秀作文11

　　書，深?yuàn)W又淺薄的東西。放在智者手里深?yuàn)W；放在愚人手里淺薄。

　　聽父親說，我從小就喜歡看書，別人家的孩子拿來書就“拆”，我就沒“拆”過一本書。母親說，這是遺傳，的確，父親母親都愛看書。

　　書像海洋，什么都有，那里面豐富的世界，值得我們不斷探索。今天，我們發(fā)現(xiàn)了貝殼里的珍珠，明天，可能又會(huì)發(fā)現(xiàn)其他珍奇的生物。海無盡，給了我們不斷探索的空間。

　　所以，我愿做一只自在的.小魚，暢游在書的海洋。

　　書像天空，沒有盡頭，我們可以前后左右自由馳騁，還可以直直向上飛，高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！天無涯，給了我們向上的動(dòng)力。

　　所以，我愿做一只自由的小鳥，翱翔在書的天空。

　　書像大地，造就了人類，并給人類以智慧，使人類不斷取得成就。地廣闊，帶給我們無窮的智慧。

　　所以，我愿做一株茁壯的小草，扎根在書的大地。

　　海無盡，天無涯，地廣闊。書是探索，書是向上，書是智慧。

　　但是，這些定義的前提是把書放在智者手中。如果，把書放在愚人手中呢，等于廢紙，毫無作用。

　　那么，什么是智者？智者就是會(huì)讀書、讀好書的人。做智者其實(shí)很簡(jiǎn)單，不必有超乎常人的頭腦，也不一定要接受貴族式的教育，只要用自己平凡的頭腦努力學(xué)習(xí)、開發(fā)智慧，就會(huì)成為智者。

　　書海無盡，書天無涯，書地廣闊。朋友，還等什么？快走近書籍吧，讓我們一起，不斷探索，不停向上，開發(fā)智慧，成為智者。

書籍優(yōu)秀作文12

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名作家高爾基的一句名言。是呀，人的.一生是離不開書籍的，它不僅能給我們帶來知識(shí)，而且還讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)。今年暑假，我已經(jīng)讀了好幾本書了，尤其是《美文閱讀》讓我回味無窮。

　　《美文閱讀》是一本集古今中外優(yōu)秀的景色、童話、詩(shī)歌和神話傳說等，以“愛”為中心，貫穿了善良、勤奮、堅(jiān)持、珍惜、感恩等陽光主題適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍�；蛟S它比不上《格林童話》的有名，也不能和四大名著相媲美，但卻把我深深吸引。其中故事“十年，我們來變個(gè)魔法”講述了爸爸為了女兒能快樂的生活，在臨死前把告別變成了一場(chǎng)游戲，讓愛深深埋在心地；故事“劉姥姥進(jìn)賈府”，讓我們?cè)诠笮χ�，有點(diǎn)心酸；故事“鉛鑄的鴨子”則講了一艘軍艦內(nèi)部設(shè)施齊全，但卻不能下海。讓我明白違背事物的根本出發(fā)點(diǎn)和規(guī)律，將一無是處。

　　讀完整本書，有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我悲傷、又有時(shí)讓我激動(dòng)，有時(shí)讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理，我會(huì)讓這些道理永遠(yuǎn)陪伴著我度過一個(gè)個(gè)人生過程，讓這些道理滋養(yǎng)我的身心，凈化我的心靈，讓我在今后的道路上飛的更高更遠(yuǎn)。

書籍優(yōu)秀作文13

　　我是一個(gè)愛讀書的小女孩，自我識(shí)字起，書好象是我形影不離的好朋友。我對(duì)“她”有一種愛不釋手的感覺。

　　從我還是一個(gè)咿呀學(xué)語的小毛娃時(shí)，爸媽就經(jīng)常給我講那些讓我難忘的、開心逗樂的故事。雖然我有些還聽不太懂，但一個(gè)個(gè)鮮明的故事人物就記在我的腦海里，當(dāng)時(shí)好象使我受益匪淺。

　　自我開始上學(xué)的時(shí)侯，就十分喜歡看書，我無意的看了一下我的書柜，那一騾一騾的.書，堆的就像小山似的。好象我的閱讀量十分廣泛，不知還是我的書柜布置比較散漫呢！不過我還是經(jīng)常喜歡讀一些國(guó)內(nèi)外的兒童小說，讓我最感興趣的那就是名人勤學(xué)的故事，那些故事真是讓我感到驚嘆不已，那些故事“同時(shí)”也激勵(lì)了我。讓我感到：我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　有時(shí)下課的時(shí)候，我總想拿著一本書做在位子上靜靜地看。頗有一番“兩耳不聞窗外事”一心只讀“圣閑”書的架勢(shì)。為此，在學(xué)校同學(xué)們“賜了”我綽號(hào)“小書呆子”。聽到這個(gè)稱呼，我心里正是百思不得其解。咳！書呆子這三個(gè)字是有一定份量的。不過我還是暗自心樂，是我虛偽嗎?還是……

　　書籍的確是伴我成長(zhǎng)，讓我懂得更多的知識(shí)，讓我知道了什么真正是棟梁之才，怎樣才能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們大家的生活更加和諧、美好。

　　如果有人要問我：我的志愿是什么，我想我會(huì)“大膽”地說:發(fā)奮讀遍人間書，努力識(shí)盡天下字。將來用我們所學(xué)的書本理論發(fā)揮到社會(huì)的實(shí)踐。

書籍優(yōu)秀作文14

　　如果你的家庭現(xiàn)在已經(jīng)很富有，那么你已經(jīng)在過著好日子了嗎？不一定！原來好日子不僅僅是物質(zhì)的、更是精神的。好日子是皮囊，須得人為地填充靈魂，靈魂從哪里來？讀書得來，修養(yǎng)得來，智慧得來。來古人曰：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我最愛讀書：《中國(guó)四大名著》、《格林童話》、《作文世界》、《小學(xué)生世界報(bào)》……其中我最愛看《讀者》，國(guó)為在短短的日子里，她讓我充分地體驗(yàn)了她的睿智和深刻。真是學(xué)到了很多做人的道理和知識(shí)，她猶如一面明鏡。明鑒著各種是非，在我遇到學(xué)習(xí)上的失敗時(shí)，是她教會(huì)了我我目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，要不畏困難，正是因?yàn)樗蛭以忈屃耸裁词恰爸钦邿o言”；于是每當(dāng)我遇到失控時(shí)，便學(xué)會(huì)了無聲地努力；每當(dāng)小小的我小有成功時(shí)，我總是非常高興。

　　記得她其中有一篇文章《我能行》，小作者為了買一輛紅色的自行車，用了很長(zhǎng)時(shí)間去賺錢：賣報(bào)紙、派信、送圣誕樹……，經(jīng)過利己的努力，把本來看似不可能完成的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。從小主人公的'身上，我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)有自己的奮斗目標(biāo)，要有堅(jiān)定不移的信心挑戰(zhàn)自我、超越自我，在學(xué)習(xí)中、生活中要不斷地樹立起一個(gè)又一個(gè)的理想，并為之而奮斗，才能過上真正的“好日子”！

　　讓我們每天都堅(jiān)持閱讀，使我們平淡的生活增添一個(gè)富有的世界！