經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿[經(jīng)典15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿1

　　新年快樂(lè)

　　日歷輕輕的翻開(kāi)了新的一頁(yè)，哦，新的一年伴著明媚的陽(yáng)光，悄悄走到了我們面前，我們用歡呼雀躍的心

　　欣然享受著你帶來(lái)的心靈的愉悅；

　　新的一年啊，你給我們?cè)杏��?/p>

　　多少的期待多少的向往多少的渴望。

　　拋卻人生的憂煩，甩掉心中的負(fù)擔(dān)，我們輕裝待發(fā)，用最燦爛的笑容迎接新的一年；

　　所有痛苦的憂傷的無(wú)奈的，在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，堅(jiān)信理想依舊與我們相伴。

　　唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；

　　舞吧，舞出我們的青春，我們的陽(yáng)光；

　　快樂(lè)向前，熱情奔放，擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想；

　　走吧，走吧，光輝的陽(yáng)光

　　全部生命都蒸蒸日上

　　萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)母親念詩(shī)，講故事

　　我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨

　　我歡欣到海濱去游水

　　讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天

　　金色的時(shí)節(jié)，老練的時(shí)節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮

　　大地因豐盈而微笑了

　　那樣慈祥，那樣安靜

　　我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　劇烈地競(jìng)賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變?nèi)f化的云夢(mèng)想著到太空遨游、游覽我愛(ài)冬季，我愛(ài)冬季

　　落雪了，落雪了

　　國(guó)際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹(shù)、梅花、冬青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰

　　我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門陣

　　我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節(jié)每個(gè)時(shí)節(jié)

　　都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢(shì)每個(gè)時(shí)節(jié)都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節(jié)我都喜歡！

　　女1：伴著冬日的暖陽(yáng)，新年旋著婀娜的舞步走來(lái)。

　　男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈(zèng)給我們的.春裝。

　　女2：駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級(jí)臺(tái)階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)于瞬間奏響。

　　合：新年！你好！你好！我們的20—1—2！

　　女1：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

　　女2：這是一座知識(shí)的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。

　　男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。

　　女1：這里是教師成長(zhǎng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

　　合：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　女2：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，男2：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長(zhǎng)；

　　女1：深度反思，積聚力量；

　　男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。

　　女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂(lè)育棟梁。

　　女2：二小人用青春續(xù)寫了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。

　　合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng)新

　　我們奮斗、我們進(jìn)取

　　我們追求、我們快樂(lè)

　　女1：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，男1：這里有我們的困惑與迷離。

　　女2：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)足跡，男2：這逝去的一切，都會(huì)變成無(wú)比美好的記憶。

　　女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟(jì)。

　　女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績(jī)。

　　男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

　　男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

　　合4：二小團(tuán)隊(duì)告訴你：

　　合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

　　女1：面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，男1：二小人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì)文明與進(jìn)步再創(chuàng)佳績(jī)。

　　女2：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，男2：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。

　　女1：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿懷；

　　男1：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。

　　女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

　　合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。

　　女1：新年總是在一年中最冷的時(shí)節(jié)到來(lái)，男1：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　女合：這，是擁冬蘊(yùn)春的時(shí)節(jié)，合：冬之夢(mèng)漸醒。

　　男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，合：春之聲唱響。

　　女2：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……

　　女1：那灑滿陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的萬(wàn)頃麥地。

　　合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　男1：在過(guò)去十八載的長(zhǎng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

　　合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。

　　感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。

　　男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開(kāi)煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女2：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，合：站在新年的起跑線上，向未來(lái)獻(xiàn)出我們最虔誠(chéng)的祈禱：向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。

　　女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

　　男1：讓我們（領(lǐng)）自豪地道一聲：

　　合：新年，你好！你好，輝煌的xx我端起酒杯，在鐘聲的震響中迎來(lái)了新的一年

　　舊的一年便悄然退避

　　有幾片落葉

　　還珍藏在我的記憶里

　　有的已枯黃斷裂

　　只留下大致的輪廓

　　唉，無(wú)暇去修整了

　　我還能找到新的呀

　　我想，只要苦心還在

　　必將會(huì)有新的點(diǎn)綴

　　因?yàn)樵谛履甑拇箝T里

　　我窺見(jiàn)了璀璨的霞光

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿2

　　這雪來(lái)得悄然

　　只將小城淡淡裝點(diǎn)

　　我在這飄渺的雪夜漫步

　　我愛(ài)這情、這景

　　這是寂遼的深夜

　　無(wú)人、無(wú)風(fēng)、無(wú)塵

　　有的只是黯然的我

　　再蒼茫中黯然的銷魂

　　也許只有這樣的夜晚

　　我才會(huì)這樣的想起你

　　你是誰(shuí)，我嗎?

　　我迷失在雪中

　　這世界太過(guò)浮華

　　我因而變成了你

　　將淚水吞進(jìn)肚中

　　原本脆弱的心鍍上堅(jiān)定

　　太多本不該年輕的.擁有

　　添了太多本不該的憂愁

　　在這超脫的雪夜

　　我沉思、懺悔、沉思、懺悔

　　現(xiàn)實(shí)中我在遮掩什么

　　是對(duì)知音的思念

　　對(duì)姐妹的回思

　　還是對(duì)天使的愛(ài)戀

　　對(duì)、都對(duì)，是、都是

　　有、還有……

　　可為什么、為什么、那時(shí)的我要回避

　　那時(shí)的我，還是我嗎?

　　我不知道，不知道

　　讓我想想，好嗎

　　人總該有些面子

　　不、是這個(gè)世界總該有些虛偽吧

　　雪夜寂遼

　　無(wú)人無(wú)風(fēng)無(wú)塵

　　迷失迷離迷惘

　　我在這雪夜走著思著戀著……

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿3

尊敬的各位老師，各位同學(xué)，親愛(ài)的爸爸媽媽，叔叔阿姨，

　　大家晚上好！

　　伴隨著歡歌笑語(yǔ)的腳步，新的一即將來(lái)臨；

　　伴隨著稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，

　　伴隨著親人的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，我們將踏著翱翔的帆船乘風(fēng)波浪。

　　在這個(gè)收獲的季節(jié)里，感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)。

　　在這冬日溫暖的`陽(yáng)光下，感恩父母對(duì)我們的培育。

　　今天，讓我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)卷中，享受著花朵綻放帶給我們的歡樂(lè)。

　　今天，讓我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，

　　在這春風(fēng)傳喜訊，兔踏歌來(lái)的美好時(shí)節(jié)，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鲂难�和汗水的劉艷麗老師和我們親愛(ài)的爸爸媽媽大聲說(shuō)句“辛苦了！”。

　　下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx老師上臺(tái)致詞！

　�。ɡ蠋煶鰣�(chǎng)，講話結(jié)束，音樂(lè)起）

　　主持人出場(chǎng)

　　最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束后直接起音樂(lè)，全體演員上場(chǎng)謝幕。

　　結(jié)束語(yǔ)：（主持人在音樂(lè)中走向舞臺(tái)中央）

　　 新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

　　新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門。

　　踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　成長(zhǎng)在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國(guó)的春天，我們是社會(huì)的希望。

　　衷心感謝各位叔叔阿姨對(duì)晚會(huì)的大力支持和幫助；

　　衷心感謝姜杰培訓(xùn)中心對(duì)教育事業(yè)的支持和協(xié)辦。

　　合： 尊敬的劉老師同學(xué)們；親愛(ài)的爸爸媽媽叔叔阿姨們，

　　合：讓我們用心記住這歡樂(lè)的時(shí)光，同攜手，一起創(chuàng)造更加美好燦爛的明天。

　　朗誦晚會(huì)到此結(jié)束。祝大家晚安！

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿4

　　【師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛(ài)著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里，書(shū)聲朗朗，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　【生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛(ài)著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。

　　【師】每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　【生】每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。

　　【師】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

　　【生】老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？

　　【師】每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，

　　因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè)章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，我知道這是最寶貴的財(cái)富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上，有那么多真誠(chéng)而期待的目光：領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的`分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的，就是為這里的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　【生】老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，成為祖國(guó)的棟梁。你有何感想？

　　【師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的石中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。

　　當(dāng)全國(guó)各條戰(zhàn)線上都有石馬中學(xué)莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在石中，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，石中是學(xué)習(xí)樂(lè)園，生活的樂(lè)園。

　　【生】老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；石中，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

　　【師】三年的光陰，白駒過(guò)隙，石馬中學(xué)抒寫了自己的輝煌，我們也感到無(wú)限的驕傲和榮光。三年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

　　【生】三年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　【師】我們期待三十年

　　【學(xué)生】我們期待四十年

　　【合】我們期待石馬中學(xué)不斷進(jìn)步，我們期待石馬中學(xué)不斷輝煌，我們期待著石馬中學(xué)的學(xué)子

　　【師】在奉節(jié)

　　【生】在重慶

　　【師】在全國(guó)

　　【合】皆是棟梁

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿5

　　千堆火， 忽然之間， 萬(wàn)盞燈，壯麗的'星空， 不如一顆小小星光亮。 一下子變了模樣。 千條路， 天黑了， 萬(wàn)座橋，星小了，不如銀河一節(jié)長(zhǎng)。

　　高空顯得暗淡無(wú)光，我曾是如此地神情激蕩！ 云沒(méi)有來(lái)， 此刻我才明白： 風(fēng)沒(méi)有刮，剛才是我望星空， 卻象有一股陰霾罩天上。 而不是星空向我了望。 天窄了， 我們生活著，星低了，而沒(méi)有生命的宇宙， 星空不再輝煌。

　　既不生活也不死亡。 我們思索著，夜沒(méi)有盡， 而不會(huì)思索的穹窿， 月沒(méi)有升，總是露出呆相。

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿6

　　迎春花開(kāi)放，在火紅的太陽(yáng)底下---

　　你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門扉。

　　白云銜來(lái)溫暖的思念，久違的問(wèn)候---

　　又為我們帶來(lái)了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫滿勞動(dòng)和收獲!

　　一杯烈酒，盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁，在迎風(fēng)的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加緊了回家的'腳步!

　　我所熱愛(ài)的少女，已經(jīng)久未謀面，仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)，默默地長(zhǎng)成了蠶繭!

　　趁春風(fēng)還早，我要快快趕路，好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲-----

　　愛(ài)情她可會(huì)在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)。

　　清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來(lái)，那里有少女的香味，帶著野百合的私語(yǔ)，在一瞬間綻放。

　　青澀地，愛(ài)人的手臂，溫柔地纏繞，把你擁抱，撥動(dòng)春天的琴弦，季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無(wú)法抵擋，如同大地孕育著希望。

　　我看見(jiàn)鄉(xiāng)親們，在新年的日子里，談?wù)撝�往事的收�?---

　　細(xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣，說(shuō)到春天，大家的眼里又開(kāi)出了火焰!

　　那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下，黃澄澄的喜氣，飄滿家園，讓人看了心里，感覺(jué)興奮而踏實(shí)。

　　于是莫名地想起----

　　多年前下著雪的某一天，親人們合在家門照的一張全家福。

　　碰落了第一滴露水，氤氳開(kāi)來(lái)，它是七彩的----

　　北方的冰雪消融，南方的樹(shù)木吐綠。

　　嘀嘀的汽車聲里，一路開(kāi)來(lái)，那是春天的婚禮，生命中注定抵達(dá)的幸福，你要在哪里醒來(lái)?

　　傾聽(tīng)圣潔的歌唱-----

　　眼前美好的一切，順手就能摸到的東西，像詩(shī)歌和水一樣一見(jiàn)鐘情，然后在春天里甜蜜地懷孕。

　　可我還是會(huì)想起村莊，坐在一片田野上的村莊，向著河流的方向飛翔，莫非是那不停吹來(lái)的微風(fēng)，引得我張望-----

　　初長(zhǎng)成的小妹，她正站在家園的路口迎接，以一朵迎春花的姿勢(shì)，為你獻(xiàn)上這首祝福的詩(shī)-----

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿7

　　A1:小樹(shù)，又增加了一個(gè)年輪;

　　A2:大地，又迎來(lái)了新的一年。

　　B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水;

　　C齊:成長(zhǎng)的身影，彰顯著同學(xué)的智慧與矯健。

　　齊:過(guò)去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴(yán)寒，老師，您每天都踏著黎明走進(jìn)校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的圣殿。

　　A齊：作為一名學(xué)生，我也深愛(ài)著我的校園，我學(xué)習(xí)中的每一個(gè)漢字，每一個(gè)算式和單詞。

　　齊：你聽(tīng)這朗朗的書(shū)聲，你看這剛勁的字體;一只只鼓滿風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航……

　　A1:白駒過(guò)隙又一年，A2:步步都是這樣激動(dòng)人心;

　　B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，B2:老師一次又一次地在我們的成績(jī)單上，寫上“優(yōu)”和滿分。

　　C1:我們的班級(jí)更凝聚了，齊：師生努力結(jié)碩果。

　　C2:我們的校園更美麗了，齊：辛勤勞動(dòng)譜新篇。

　　齊：新的一年新希望，催動(dòng)桃李滿園春。

　　A齊：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，當(dāng)春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會(huì)不會(huì)扎得更深?

　　B齊：請(qǐng)問(wèn)大地，當(dāng)陽(yáng)光又一次溫暖普照，報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更艷?小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?

　　C齊：還要問(wèn)一問(wèn)，親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)跨進(jìn)新年的大門，你又怎樣大步前進(jìn)?

　　齊：當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春，當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，同學(xué)們一定會(huì)像矯健的雄鷹，向著更高的.天空奮進(jìn)。

　　A1:新年的鐘聲即將敲響，A2:新年的禮花就要綻放。

　　齊：在這美好的時(shí)刻，讓我們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

　　A1：美好的時(shí)光伴我們歌舞，A2：歡樂(lè)的節(jié)日放飛理想。

　　B1：我們的歌聲贊美祖國(guó)，B2：我們的舞姿憧憬希望。

　　C1：若能摘下星辰，我選擇最明亮的。

　　C2：若能采來(lái)紅葉，我選擇最鮮艷的。

　　齊：我們做孩子，就要做人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。我們做學(xué)生，就要做人人贊嘆的好學(xué)生。

　　A1：短暫的歡樂(lè)即將落幕，A2：求學(xué)之路辛苦漫長(zhǎng)。

　　B1：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

　　B2：不播撒汗水，怎能收獲希望!

　　C1:請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)。

　　C2：請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們會(huì)天天向上。

　　齊：是花兒你就盡情綻放，是小樹(shù)你就更加茁壯。

　　A齊：我成長(zhǎng)、我快樂(lè)，誰(shuí)先進(jìn)，就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　B齊：我成長(zhǎng)、我快樂(lè)，誰(shuí)落后，就幫助誰(shuí)。

　　C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會(huì)上的好少年。

　　齊：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想!

　　A1：少年智則國(guó)智，A2：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　B1：少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，B2：少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

　　C1：紅日初升，其道大光;

　　C2：前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

　　齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!

　　齊：祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷�活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐!祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康!祝爸爸媽媽生活美滿，財(cái)源廣進(jìn)，幸福安康。

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿8

　　在火紅的太陽(yáng)底下

　　你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來(lái)溫暖的思念久違的問(wèn)候

　　又為我們帶來(lái)了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑

　　像父親母親的`雙手寫滿勞動(dòng)和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁在迎風(fēng)的早晨把我醉倒漂泊的游子

　　不由得加緊了回家的腳步我所熱愛(ài)的少女已經(jīng)久未謀面

　　仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)默默地長(zhǎng)成了蠶繭趁春風(fēng)還早，我要快快趕路好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲

　　愛(ài)情她可會(huì)在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)元旦晚會(huì)詩(shī)歌朗誦稿

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿9

　　東風(fēng)掀開(kāi)春的門簾

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)

　　門外已是綠意盎然

　　原來(lái)

　　除夕撞進(jìn)了春的門檻

　　我想扯一片彩霞做衫

　　把可愛(ài)的女兒裝扮

　　看她漂亮的臉上綻放笑顏

　　看她和春天一起明艷

　　父親昏花的老眼噙著滿滿的期盼

　　嘴上總說(shuō)你們忙就不要回家過(guò)年

　　心里卻一遍遍把兒女默念

　　雞鴨魚(yú)肉一趟一趟往回搬

　　鞭炮齊鳴叩響新年的門環(huán)

　　鮮艷的中國(guó)紅把喜慶的窗花裁剪

　　手執(zhí)秀筆書(shū)寫著幸福的春聯(lián)

　　一條條精美的微信隔屏傳來(lái)遠(yuǎn)方的祝愿

　　如一縷溫潤(rùn)的春風(fēng)輕撫新年的心田

　　殷實(shí)的紅包裝載幸福的`一年

　　晶瑩的雪花飄舞著故鄉(xiāng)的思念

　　相思的淚水承載久別的鄉(xiāng)戀香噴噴的佳肴溢滿團(tuán)圓的年飯

　　醇釀的美酒盛滿親人的祈愿

　　濕潤(rùn)了漂泊游子朦朧的雙眼

　　北歸的候鳥(niǎo)已經(jīng)展翅藍(lán)天

　　漸漸融化的小河流淌著一股股清泉

　　拱破泥土的種子長(zhǎng)出一片嫩綠的春天

　　勤勞的雙肩托起中華民族復(fù)興的重?fù)?dān)

　　堅(jiān)實(shí)的手臂讓鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在藍(lán)天

　　敲鑼打鼓共度歡歡喜喜中國(guó)年

　　尋五千年的文字譜寫新時(shí)代中國(guó)的春色滿園

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿10

　　我的天空不會(huì)很大，因?yàn)樵S多人都裝不下，緩緩飄下的雪花，留不住最美的你呀!

　　記憶仍是那個(gè)初夏，世界變得有點(diǎn)可怕，你飄向何方，怎不見(jiàn)你在那里羽化?

　　我嘗試著追尋，你流走的足跡，望著你早生的華發(fā)，想起你純白的臉頰。

　　冬日的雪，靜靜的`落下，串成一片片，美麗的雪花，曾幾何時(shí)，你也是這樣的飄下。

　　元旦勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：中國(guó)，偉大的覺(jué)醒

　　作者:遠(yuǎn)方0438

　　藍(lán)天作證，大地作證，歷史作證，　　中國(guó)改革開(kāi)放，這是時(shí)代的呼聲，這是全民族的共鳴，這是一次最偉大的覺(jué)醒。

　　往事歷歷

　　流血犧牲，無(wú)數(shù)次摸索，無(wú)數(shù)次追尋，無(wú)數(shù)次革命，卻沒(méi)有找到最佳的出路，也沒(méi)有擺脫落后與貧窮。

　　中國(guó)往何處走?

　　怎樣才有可能?

　　茫茫然

　　如夜朦朧。

　　難忘那一年，終于等來(lái)了春雷之聲。

　　一個(gè)巨人力挽狂瀾，把道路引領(lǐng)。

　　從此前進(jìn)有了燈塔，遠(yuǎn)航吹來(lái)了東風(fēng)，　　中國(guó)看到了光明。

　　舉國(guó)上下

　　風(fēng)起云涌，從城市到農(nóng)村，人們?nèi)桃种�一次又一次陣痛�?/p>

　　除舊、創(chuàng)新、引進(jìn)，勇敢、智慧、拼爭(zhēng)，踏上了強(qiáng)國(guó)富民的征程。

　　這三十年，誰(shuí)都感覺(jué)到了

　　奇跡天天發(fā)生，國(guó)力與日巨增，人民幸福自信，社會(huì)欣欣向榮，怎不令世界震驚?

　　沒(méi)有改革開(kāi)放，這睡獅何時(shí)清醒?

　　沒(méi)有改革開(kāi)放，這江山何時(shí)崢嶸?

　　沒(méi)有改革開(kāi)放，這民族何時(shí)激情?

　　沒(méi)有改革開(kāi)放，這未來(lái)何處彩虹?

　　感謝這一覺(jué)醒吧，讓我們是非分明，珍惜這一覺(jué)醒吧，使祖國(guó)走向復(fù)興。

　　空談?wù)`國(guó)

　　實(shí)干興邦

　　這是人民的囑托和叮嚀。

　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，改革開(kāi)放不停，永續(xù)創(chuàng)新攀登。

　　看吧，幸福的中國(guó)

　　美麗的中國(guó)

　　正向我們走來(lái)。

　　騰飛吧，英雄的中國(guó)龍!

　　元旦勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：再見(jiàn)青春

　　作者:仁的

　　光陰無(wú)聲息流淌

　　歲月悄然間泛黃

　　花開(kāi)花謝

　　凋零了燦爛夢(mèng)想

　　青春的意氣風(fēng)發(fā)

　　華年的豪情萬(wàn)丈

　　潮起潮落

　　退去了膚淺輕狂

　　再見(jiàn)青春

　　別了金色時(shí)光

　　記憶的雙手

　　黯然拾起

　　撒落一地的過(guò)往

　　再見(jiàn)青春

　　別了華年綻放

　　記憶的腳步

　　永不老去

　　踏著青澀的希望

　　記憶的翅膀

　　永不停歇

　　飛翔飛翔飛翔

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿11

　　年真是一位慈祥的老人

　　提著燈籠

　　不遠(yuǎn)萬(wàn)里

　　不懼黑暗

　　踏著春風(fēng)

　　來(lái)接引我們

　　邁進(jìn)x年大門

　　踏上新春的365里征程

　　用祥瑞之手在千家萬(wàn)戶的大門上

　　貼上了福壽安康的.春聯(lián)

　　您不辭辛勞的降臨

　　為我們抖落舊歲的風(fēng)塵

　　撫平了曾經(jīng)的傷痛

　　堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子們

　　快快伸過(guò)手來(lái)

　　我將帶你們跨過(guò)這舊歲之河

　　過(guò)去的一年

　　無(wú)論成功與否

　　無(wú)論是否歡欣

　　都已隨風(fēng)而去

　　那沐浴陽(yáng)光鋪滿鮮花的己亥坦途上

　　散發(fā)著芬芳

　　閃耀著光芒

　　我們簇?fù)碇�年老�?/p>

　　手牽手歡歌笑語(yǔ)

　　走進(jìn)新年的春風(fēng)里

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿12

　　春色撕了誰(shuí)的心，

　　捎回了暖意。

　　俏乖的歸雁，

　　落在誰(shuí)家的屋脊。

　　滿園杏枝探出了新綠，

　　包裹著粉紅色的蕊蕾。

　　淺水里跳囂的游魚(yú)，

　　竟然與釣鉤玩起了游戲。

　　春風(fēng)攪了夏的.夢(mèng)，

　　便擾了靜謐。

　　蛙知會(huì)了蛐，

　　輪番著唏噓。

　　淋濕了衣衫的斜雨，

　　散雜著眼眸的淚滴。

　　搖扇涼了誰(shuí)的心扉，

　　白發(fā)染了誰(shuí)的額眉。

　　秋葉惹了冬的白，

　　整理出回憶。

　　年邁的耕牛，

　　默默地丈量著大地。

　　靜靜地聆聽(tīng)大自然的神曲，

　　猶如譜出一首首高亢的旋律。

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿13

　　把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，將母親的每一天都抒情得生機(jī)盎然，讓春天的語(yǔ)言閃動(dòng)著綠色的光芒。新年是帶著一曲牛皮戲來(lái)的，

　　把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，把母親的每一個(gè)憧憬都演繹得富饒激越，讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的生活。新年是帶著一幅畫(huà)來(lái)的，

　　把你內(nèi)心深處的快樂(lè)和對(duì)山外世界的.向往粘連在一起，

　　把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，讓溫暖的陽(yáng)光親吻著泥土芬芳的清香。元旦晚會(huì)詩(shī)歌朗誦稿

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿14

　　《元旦快樂(lè)》

　　元旦快樂(lè)，快樂(lè)元旦

　　不管今天的太陽(yáng)是否燦爛

　　不管今天等空氣是否如冰一般

　　我們

　　我們都要笑徹這一天

　　它如果實(shí)般熟了

　　就將它摘下來(lái)，珍藏在幸福的樂(lè)園

　　要知道，笑的開(kāi)始

　　也是成功的一半

　　這一天，我已經(jīng)用美麗的計(jì)劃填滿

　　根本沒(méi)有寂寞的空間

　　我的心中只有一個(gè)信念在

　　《賀元旦》

　　是誰(shuí)盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間?

　　是誰(shuí)在我枕頭上讓我睡去醒來(lái)?

　　是誰(shuí)日復(fù)一日年復(fù)一年?

　　是誰(shuí)將太陽(yáng)沉落又托出?

　　是誰(shuí)帶著北風(fēng)跳過(guò)長(zhǎng)城，洋洋灑灑一路南下?

　　是誰(shuí)挑著雪花翻過(guò)天山，一路撒來(lái)?

　　奧，原來(lái)是你

　　元旦。

　　雪，是你帶人們最美的祝福和希望，雪花，飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。

　　連連綿綿的更似那閑庭信步的.游蛇，游走于蒼茫的天地之間。

　　滿地鋪了一層潔白的地毯。

　　《元旦之歌》

　　溫馨的陽(yáng)光，在含羞的枝頭上

　　浪漫地?fù)崦�著一顆顆翹首的音符

　　在我們的心目中豪情滿懷

　　是啊，飽滿圓潤(rùn)的嫩芽

　　熱烈地剪彩著許多新奇的景象

　　深情地清唱著天地間的流行歌曲

　　和那一首首生命的歌謠

　　新年的纖手，打開(kāi)了

　　你和我心靈的門窗與思緒

　　一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚

　　一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬(wàn)千

　　又好又快，共同擁抱著

　　偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求

　　那些彩旗所招展的詩(shī)情畫(huà)意

　　歌舞升平的景象里

　　洋溢著我和你的那一份激情

　　愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了

　　每一片山水田園所擁有的日新

　　和月異，元旦之歌

　　在陽(yáng)光里講述著一個(gè)春天的故事

　　在你和我的夢(mèng)想里兌現(xiàn)諾言……

　　《喜迎元旦》

　　我要在寂靜的夜空

　　點(diǎn)燃一竄煙花

　　讓夢(mèng)想如煙花般絢爛

　　綻放在深遠(yuǎn)的天邊

　　我迷戀在煙花的美麗里

　　我還要把希望包在豐碩的種子里

　　然后種植一萬(wàn)畝春天

　　讓希望隨著春天的種子破土，發(fā)芽

　　最終生成燦爛一片

　　我陶醉在美麗的春天里

　　《新年快樂(lè)》

　　日歷輕輕的翻開(kāi)了新的一頁(yè)，哦，新的一年伴著明媚的陽(yáng)光，悄悄走到了我們面前，我們用歡呼雀躍的心

　　欣然享受著你帶來(lái)的心靈的愉悅；

　　新的一年啊，你給我們?cè)杏��?/p>

　　多少的期待多少的向往多少的渴望。

　　拋卻人生的憂煩，甩掉心中的負(fù)擔(dān)，我們輕裝待發(fā)，用最燦爛的笑容迎接新的一年；

　　所有痛苦的憂傷的無(wú)奈的，在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，堅(jiān)信理想依舊與我們相伴。

　　唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；

　　舞吧，舞出我們的青春，我們的陽(yáng)光；

　　快樂(lè)向前，熱情奔放，擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想；

　　走吧，走吧，新的一年，新的期盼，讓我們攜手，擁抱更美好的明天。

經(jīng)典元旦詩(shī)歌朗誦稿15

　　元旦是春天，就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，給人們留下許多新生的希望。就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會(huì)幫你把希望放飛!，也許，元旦是夏天，就向人們內(nèi)心中的太陽(yáng)，在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的燈。，使他們能感受到幸福，溫暖……讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。也許，元旦是秋天，一個(gè)豐收的使者，把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂(lè)，即使人們的心再空曠。讓人感受到豐收的快樂(lè)!，也許，元旦是冬天，一個(gè)白色的`世界，考試吧無(wú)慮。下一場(chǎng)銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。看!

　　元旦一來(lái)到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……，見(jiàn)不到一絲一毫的“憂愁”!，啊!元旦是美麗的!也是快樂(lè)的!，它，給人一種期望和希望……

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