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好人事跡作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的好人事跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好人事跡作文1
社會上好人好東西很多，很多東西久久不能忘記。每當不禁想起來的時候，心里總會有一些情感和顫抖。比如杭州的初中生把全省的相機還了回來；那個把洛水阿姨救出來送回家卻沒有留下名字的美院少年……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。雖然我們不認識這些好人，但我們周圍有這樣一個不起眼的好人。是我們班的周磊！請耐心聽我說！
那是四年級的第二學期，一個陽光明媚的下午。我們在游泳池里玩。這時，只有岸邊的同學驚呼：“熊大慶溺水了！一開始，我們以為是同學的惡作劇，就不理會，繼續(xù)玩。但是周雷和我們不一樣。他懶得跟我們打招呼，深吸一口氣，一頭扎進水里，用最好的游泳技術游到深水區(qū)…… 過了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)很多人聚集在對岸，越來越多的人涌過來。一種不祥的預感立刻籠罩在我們的心中。當我們趕到事故現(xiàn)場時，我們被眼前的景象震驚了。我們看到我們班的熊大慶臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，閉著眼睛。他一動不動地躺在地上。沒有以前那么熱鬧了 !旁觀者說是周雷幫老師救的�！� 然后同學們都來了，好奇地問周雷：“你當時不怕嗎？萬一救不了，就跟著淹死。” “怎么辦?你父母知道了就會擔心�！�"周磊狡猾地笑了笑，跑掉了……
說到這里，我不禁為周磊的行為感到驕傲。自豪�，F(xiàn)在，我們家里唯一的孩子被父母稱為小皇帝和小公主。這導致我們在成長過程中有一些自私和以自我為中心的'性格。當我們遇到危險時，我們忙于自己的事情。誰愿意幫助身邊有需要的人？然而，周磊的情況并非如此。盡管他平時粗心大意，但關鍵時刻卻表現(xiàn)出了他的果斷和勇氣。這種良好的品質(zhì)和行為難道不是我們“溫室里的幼苗”缺乏和需要努力跟上的好例子嗎？
好人事跡作文2
身邊有很多好人好事，我親身經(jīng)歷過很多，但最讓我記憶深刻的是水壺兩次。
第一件事發(fā)生在學校。
那時，我在五年級的最后一個學期。那天，放學后，我高興地回家了。當我收拾書包時，我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見了。我想，也許我媽媽拿走了我的水壺，所以我問我媽媽，但我媽媽說她從我回家開始就沒有碰過我的水壺，甚至沒有看一眼。我想：壞了，現(xiàn)在可以結束了，如果丟了，我媽媽會罵我的！
這時，敏感的媽媽似乎感覺到了什么，走出了廚房。我趕緊向媽媽坦白:媽媽，我的水壺不見了�？吹綃寢尩男∮钪婕磳⒈l(fā)，我趕緊倒了冷水冷卻:媽媽，也許我不小心上學了，明天再拿也不晚。
不幸的是，我的冷水剛接近小宇宙的中心，被無情地蒸發(fā)了，我母親的.火還沒有變小。我覺得我就像一頭被屠宰的豬，即將到來。
突然，門鈴響了，緩解了緊張的氣氛。我打開門，原來是燕鄭來送我忘記在學校的水壺。幸運的是，燕鄭把我的水壺送了回來，否則，也許第二天就找不到了！
第二件事發(fā)生在游泳隊。
那天游泳回家后，爸爸幫忙收拾游泳包時問:你的水壺呢？我驚呆了，趕緊翻遍了游泳包的內(nèi)外，找不到各個角落。我想我為什么又丟了水壺？這是第n次扔水壺！不久，施打電話給我，說她找到了我的水壺。我們同意第二天她還我。沒想到第二天她還我的時候，不僅把我的水壺洗干凈了，還給我裝滿了水。
水壺是我生活中經(jīng)常使用的東西，我也是一個神經(jīng)粗糙、馬大哈的人，所以我經(jīng)常失去水壺，由于很多善良的人，否則我不明白我會完全失去多少水壺啊！
好人事跡作文3
我們班是一個充滿愛心的大集體。自然，出現(xiàn)了很多好人好事。但是有一個人，她做的好事最值得我向她致敬�，F(xiàn)在我給你介紹一下。
每天早上，你總能在教室里看到一個忙碌的身影——劉瑾。戶外值班學生幾乎每天都掃地，總是把掃帚扔在后門。因此，在早上，你可以看到后門的掃帚很臟，沒有人來整理。雖然劉瑾每天早上來得有點晚，但她總是積極彌補，履行勞動委員會成員的義務。
一天早上，還是和以前一樣:戶外值班學生還是把掃帚扔在后門，后門一團糟；劉瑾匆匆來到學校。劉瑾把目光轉向后門，搖搖頭，嘆了口氣，起身準備整理掃帚。她先挑出亂放的掃帚；然后仔細地把它們放好；而且把簸箕擺得整整齊齊。但是她額頭上有一滴滴豆大汗。其他同學若無其事，視而不見，有的甚至從她身邊走過。我心里想:劉瑾不會太煩嗎？每天看著自己都很煩。下課后，我把我的想法告訴了劉瑾。但她這樣說：“沒辦法！他們亂擺亂擺，總要有人來整理，不能一直讓這些掃帚亂下去。聽了劉瑾的.話，我的心不禁對這位認真盡職的勞動委員肅然起敬。
每天早上，如果后面的掃帚仍然擺放在任何地方，劉瑾仍然會努力整理和擺放。有時我會幫忙：我會遞給她幾把掃帚，讓她把它們放好；有時我會整理簸箕。幫她分擔一些任務。她很高興看到我?guī)椭�，臉上露出燦爛的笑容。
劉瑾所做的好事也受到了老師在早會上的表揚。老師說：“劉瑾為班級衛(wèi)生做出了巨大貢獻，履行了勞動委員會成員的義務，值得表揚！”學生們也給她熱烈的掌聲，鼓勵和贊揚她為班級所做的好事。
劉瑾也做了很多好事，這只是冰山一角。當然，劉瑾不僅是我們班的好人，也是更多的好人和好事。正是因為這些好人好事的存在，我們班才如此和諧團結。
好人事跡作文4
記得那一次，我和媽媽去坐公交車，遇到了一個“漂亮”的阿姨。
我和媽媽上了公共汽車，坐了下來。火車到了下一站，一位“骯臟”的奶奶上來了。她穿著樸素的衣服，穿著補丁衣服，散發(fā)出一陣“臭味”。車里的人討厭扇鼻子，不再想在那里看了。
車突然來了一個冷冷的急轉彎，奶奶沒有抓緊拉壞，摔倒在地上，發(fā)出痛苦的呻吟。
就在這時，一個漂亮的阿姨，粉紅色的夾克，綠色的褲子，非常漂亮！我看到阿姨站起來，扶著“骯臟”的'祖母，也親切地問奶奶，像家人一樣也讓她的座位坐在祖母身上。這時，我的心震驚了！想想這些問題：他們是一個家庭嗎？也許他們不是一個家庭，但為什么他們不知道要幫忙呢？我在胡亂地懷疑。
但當我懷疑的時候，奶奶說：“姑娘，謝謝你。我來自杭州，來找我兒子，但錢花光了，還沒有找到兒子，所以我不得不乞討。
阿姨說:“別謝，你應該尊老愛幼。阿姨，你兒子叫什么名字？我?guī)湍阏�！”之后，他帶著奶奶去找她兒子�?/p>
雖然我覺得阿姨只是外表漂亮，但那件事之后，我覺得她更漂亮了！一個人，美麗的外表，不是什么，世界上有很多美麗的人！然而，美麗的心，美麗的外表，是非常罕見的。只有少數(shù)人有美麗的心和美麗的外表。他（她），為了幫助別人，阿姨也是。
然而，那些外表美麗、心靈美麗的人，我只暫時找到了這輛公交車的阿姨。
這位阿姨讓我明白，人們應該有一顆美麗的心。一個人只有美麗的外表，但內(nèi)心的欺詐，不知道如何幫助別人，不能體驗幫助別人的快樂。
以后也要向阿姨學習。做個好孩子，助人為樂。
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