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藝術(shù)生優(yōu)秀演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)生優(yōu)秀演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)生優(yōu)秀演講稿1
同學(xué)們、老師們：
上午好!
在這寒風(fēng)凜冽的季節(jié)里，我們一同迎來了我校的校本節(jié)日--藝術(shù)節(jié)開幕式，首先我代表學(xué)校對(duì)為籌備本屆藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝。
藝術(shù)可以陶冶心靈，藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華，因此，繁榮校園文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，使同學(xué)們崇尚文化、熱愛藝術(shù)、熱愛人生、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，觀察美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)審美情趣和審美能力，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑、積極向上、充滿快樂、充滿生機(jī)的校園文化氛圍，是我們舉辦藝術(shù)節(jié)所追求的目標(biāo)，也是不斷深化學(xué)�！翱鞓飞�，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。
本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“人人參與藝術(shù)，繁榮校園文化，和諧健康發(fā)展”，活動(dòng)內(nèi)容包括“我是小百靈”校園歌手比賽、“筆墨留香”硬筆書法作品現(xiàn)場賽、“美麗瞬間”教師攝影展示、“我創(chuàng)作，我快樂”繪畫作品比賽、“與文明同行，與藝術(shù)同樂”黑板報(bào)評(píng)比等內(nèi)容。我們將通過一系列的藝術(shù)活動(dòng)，來加深同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的`理解，陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，拓展同學(xué)們的文化素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌。我相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富;無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動(dòng)過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
同學(xué)們，藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點(diǎn)”，它能幫助同學(xué)們找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范;讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中;讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩，盡情揮灑你們的活力和激情!希望全校師生能以高漲的熱情投入到藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中去，請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加，也希望能夠得到各位老師們的鼎力相助和悉心指導(dǎo)。
老師們，同學(xué)們，“校園藝術(shù)節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。我想，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)一定是多姿多彩，充滿生機(jī)活力的。我們一定能把我校這一傳統(tǒng)的系列活動(dòng)辦得新穎有趣，獨(dú)具特色，使她成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
最后，祝本屆“校園藝術(shù)節(jié)”圓滿成功!
謝謝大家!
藝術(shù)生優(yōu)秀演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
文學(xué)作品中，悲劇的綜計(jì)處處可尋。《哈姆雷特》中為信念付出生命的復(fù)仇王子，綁在高加索山上忍受烈日灼燒的普羅米修斯，還是《泰坦尼克號(hào)》中甜蜜愛情的結(jié)局，這些都是悲劇，卻無一不撩動(dòng)人們的心，引人深思，其后不乏為之傾淚的人。
會(huì)有人說，悲劇讓人心生悵惘，還有什么意義？在我看來正是有了悲劇，人們才能體會(huì)到真正的美。
史鐵生，一個(gè)畢生在悲劇中演繹自我的堅(jiān)強(qiáng)者，以筆桿支撐，在書中行過人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，帶他飛躍各個(gè)角落。殘疾，是身體的悲劇，在那樣凌云壯志的歲月里忽的一下沒了雙腿，這是任誰也接受不了的`悲劇。他在輪椅上思考，在地壇中思緒萬千，悲哀和沮喪排出體外，留下一份對(duì)悲劇的淡然和感激。他站起來了，比我們高大，踏得更遠(yuǎn)，更快。這是在悲劇中演繹的生命之美。
真正體會(huì)出來的美是愛，是逆境中的堅(jiān)持，是絕望深處的吶喊，是雖千萬人吾往矣的勇氣，即使結(jié)局是悲劇，及時(shí)世事不如人意，至少我們努力過，就不枉在人世中走一遭。這也是藝術(shù)家們畢生精力創(chuàng)造悲劇的苦心吧！
我們不能理解悲劇，就像我們只能體會(huì)來自喜劇單純的快樂。喜劇終將是美麗的，雖能將生活中最美妙的東西搬上熒幕，搏你一笑，卻不管生活是否將匕首插進(jìn)你的心臟最柔軟處。
悲劇才是一種原生態(tài)的美，將現(xiàn)實(shí)擺在你面前，血淋淋的。
所以讓我們用一顆赤子之心去品味悲劇，用仰視的目光去敬畏悲劇，用雙手去發(fā)現(xiàn)悲劇。
悲劇的藝術(shù)不正在于它背后引人深思的美嗎？
藝術(shù)生優(yōu)秀演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
我是高二10班的周君俏，很高興在此和同學(xué)們分享我學(xué)習(xí)的那些事兒。 眾所周知，作為一名藝考生，文化學(xué)習(xí)與專業(yè)訓(xùn)練是同等重要的，它們就好比同舟共濟(jì)的一雙船槳，只有并駕齊驅(qū)才能順利航行，又好比共歷風(fēng)雨的一對(duì)羽翼，只有維持平衡才能展翅翱翔。所以，文化和專業(yè)，缺一不可，很多同學(xué)專業(yè)過硬，成績優(yōu)異，但是往往在文化成績上跌得慘重，最終與大學(xué)擦肩而過，非�？上�。
所以，利用這次機(jī)會(huì)，在此我給大家分享我的學(xué)習(xí)之道，希望能夠給大家?guī)硪稽c(diǎn)啟發(fā)。
我從不忽視預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這兩項(xiàng)工作。在課前，我經(jīng)常在晚自習(xí)時(shí)根據(jù)練習(xí)冊上的`預(yù)習(xí)題目在課本上劃下知識(shí)點(diǎn)，并根據(jù)練習(xí)冊所提供的拓展知識(shí)補(bǔ)充知識(shí)筆記。加深知識(shí)理解，構(gòu)建自己知識(shí)框架雛形，寫下疑問，方便在課堂上提問老師。在課堂上積極與老師溝通，勇敢提出自己的疑惑，認(rèn)真補(bǔ)充筆記，完善知識(shí)框架，課后將課上的知識(shí)重新瀏覽一遍，加深記憶。
我會(huì)制定每日目標(biāo)，合理分配自己學(xué)習(xí)時(shí)間和專業(yè)時(shí)間。因?yàn)槲覀兪俏目粕�，所以我們�?yīng)將大部分時(shí)間分配給文科，尤其弱勢文科科目，要著重復(fù)習(xí)。當(dāng)然，理科也是不容忽視的，在剩余時(shí)間應(yīng)把理科科目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和鞏固。而在周末時(shí)，我們應(yīng)該抽出大量時(shí)間了解和深入專業(yè)知識(shí)，并計(jì)劃一定時(shí)間來進(jìn)行專業(yè)練習(xí)。
我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每件事，不一心二用，學(xué)習(xí)文化時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，一定要做到高效率。要想得到高效率，前提是要有充足的休息。要花時(shí)間專門整理重要知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)框架，非常重要的題目要做到心中有綱，答題時(shí)就會(huì)有條理。
在學(xué)習(xí)過程中能不斷提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，不斷增強(qiáng)分析問題，解決問題的綜合能力。我們在學(xué)習(xí)文化的過程中就是學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程。這有利于我們調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，探索到良好的學(xué)習(xí)方法，來提高自身對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟能力，所以我們要把自己學(xué)習(xí)文化的方法轉(zhuǎn)變應(yīng)用到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上。文化與專業(yè)是相通的，所以不要忽視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，這是你專業(yè)水平提升的重要一環(huán)。
最后，我祝愿同學(xué)們都能在高考上考到理想成績，考上自己理想的大學(xué)。 謝謝大家，我的演講完畢。
藝術(shù)生優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
此刻，全體師生滿懷喜悅，迎來了玉泉二中首屆藝術(shù)節(jié)的盛大舉行。
二中人有自己的藝術(shù)節(jié)，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結(jié)晶。我們將在以“收獲在金秋、揮灑風(fēng)采”的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)流。
書畫藝術(shù)賞心悅目，音樂藝術(shù)沁人心脾。藝術(shù)，高深、美妙，動(dòng)人心魄;藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學(xué)會(huì)展示，更要懂得欣賞，因?yàn)椋粋�(gè)不知美的民族是丑陋的民族，一個(gè)不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的`魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀!
讓我們走進(jìn)音樂的殿堂，去聆聽遠(yuǎn)古的韶音;去訪問莫扎特與貝多芬;去拜會(huì)聶耳與洗星海-----
讓我們跨進(jìn)美術(shù)的畫廊，去領(lǐng)略吳道子的飄逸、齊白石的精細(xì)、徐悲鴻的奔放;去感覺達(dá)芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象-----
讓我們步入體育的世界，去享受運(yùn)動(dòng)的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動(dòng)------
藝術(shù)，永無止境;運(yùn)動(dòng)，永無止境;創(chuàng)造，永無止境;我們的追求，永無止境-----
讓我們盡情地唱吧!用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波;讓我們盡情地跳吧!我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧!我們筆走龍蛇，遒勁如鉤;我們筆法嫻熟，寫生寫意。
我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行-----
老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。
玉泉二中的藝術(shù)節(jié)，我們的藝術(shù)節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿成功!
愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅!
藝術(shù)生優(yōu)秀演講稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
春天的校園里，每一刻都唱著動(dòng)人的樂章。在這春意盎然、百花爭艷的春天，伴隨時(shí)代的腳步，沐浴著和煦的春風(fēng)，我校第六屆藝術(shù)節(jié)開幕了。今天，我們通過升旗儀式集會(huì)舉行一個(gè)簡短的開幕式。首先我代表藝術(shù)節(jié)組委會(huì)向藝術(shù)節(jié)順利開展付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝，感謝音樂組、美術(shù)組、各年級(jí)主任、各班主任、各相關(guān)處室的老師，同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校支部和學(xué)校行政對(duì)藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀！
藝術(shù)節(jié)是一場融文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)為一體的綜合性活動(dòng)，是一次藝術(shù)活動(dòng)的盛會(huì)，是全面貫徹國家教育方針的重要組成部分，也是推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施的重要內(nèi)容，它不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的`一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱。是素質(zhì)教育的成果展。它為展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和藝術(shù)才華，提供廣闊舞臺(tái)。有位教育家說：“缺少美的教育是不完全的教育。”因?yàn)槊烙梢酝ㄟ^藝術(shù)之美把同學(xué)們導(dǎo)向真、向善、尚美的境界，真、善、美是人類追求的理想。有利于發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)揮個(gè)性特長；有利于培養(yǎng)興趣、陶冶情操、提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，從而提升我校辦學(xué)水平，為此，要求全校師生高度重視，充分準(zhǔn)備，積極參與。各年級(jí)、各班級(jí)要營造好藝術(shù)節(jié)氛圍，按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間組織好開展好各項(xiàng)比賽活動(dòng)。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主科學(xué)的奉獻(xiàn)精神：體現(xiàn)我們有色小學(xué)師生特有的精神風(fēng)貌。另外，同學(xué)們在活躍氛圍的同時(shí)，要處理好學(xué)習(xí)與藝術(shù)的關(guān)系，上好每一節(jié)課，遵守好紀(jì)律，完成好作業(yè)。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展為大家提供了展示才華的大舞臺(tái)和好時(shí)機(jī)，來吧！積極地參與與投入，你將在活動(dòng)中開闊視野，增長才干和見識(shí)，美好的藝術(shù)熏陶會(huì)使你的身心得到愉悅的感受，你的藝術(shù)特長將得到充分發(fā)揮和提高，并將從中體會(huì)到成功的滿足和快樂。
老師們，同學(xué)們，我們的生活如同七彩陽光，讓我們一起走進(jìn)這彩色的詩篇。愿你們用琴弦撥動(dòng)金色的弦律，歌唱美好的年華，用歌喉放飛綠色的頌歌，抒發(fā)心中的情懷，用畫筆展開藍(lán)色的遐想，描繪美好的夢幻，用舞姿擺動(dòng)多彩的衣裙，贊美火紅的年代。
讓藝術(shù)節(jié)帶給我們快樂，讓藝術(shù)節(jié)陶冶我們每一個(gè)人，讓藝術(shù)之花在有色小學(xué)綠色書香校園絢彩綻放。
最后，再次感謝為本屆藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)，預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
藝術(shù)生優(yōu)秀演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
說話肯定不能想放那啥一樣，去了就去了，也不追究，屢屢祈求逃避以緩解自己窘態(tài)。我很想誠心說話，因?yàn)楹軉渭儯軣o顧慮，這就是網(wǎng)絡(luò)的好，但利弊自然清晰分明，寫得多，說的多，就遇到一些人，一些話隨即也傾入眼中，心里，常常在上網(wǎng)的每一次時(shí)遇見一些人，不多，但時(shí)時(shí)不一。
我遇見過一個(gè)女孩，緣于我的一篇文章，和她有過約定，說是幾年后一起去吉林，后來屢次聊天中，有些感覺她很純凈的心思也有動(dòng)搖，她依然也是處在青春期的迷茫和喜歡悲傷中，這便失了我愿。后來又遇見一個(gè)女孩，至今也有聯(lián)系，但和當(dāng)初那種完美的感覺相提，決不可并論了，所以不愿多說，這期待也失去了。又有一位男生也是以文字淵源相聊，他對(duì)我還算和善，后來也通過一次信，這個(gè)人仍未深刻了解，這浮浮淺淺的東西只能是待日后再去期待。之后遇見過學(xué)妹，還有母校的學(xué)弟妹，卻都不是文字相聊，無期待，便也無絕望。之后也有因什么小文章找我，但大都是好奇，淺談之后又不了了了之。此次上網(wǎng)，又遇以印象深刻之人，從博客而來，查其資料，盡還是校友。
當(dāng)然我以為他是個(gè)心平氣和，愿平淡說文聊事，不過我們是越說越離譜，我自己也感覺與我平日所見實(shí)屬不多。我說我本想學(xué)藝術(shù)，卻曾因遭受阻礙而使如今失去了機(jī)會(huì)，這自然不假，而他認(rèn)為人應(yīng)該死握每一點(diǎn)自己的夢想，去企及，這也沒錯(cuò)，不拋棄不放棄嘛!只可惜這該放棄就是要放棄，因?yàn)橐呀?jīng)錯(cuò)過，無退路，因此在則返去尋個(gè)出路還是得期待高考，盡管希望不大。
其實(shí)曾經(jīng)也有個(gè)萍水相逢者說我是有自卑的，我深刻發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)的自卑，因?yàn)槟且部赡苁俏疫x擇文字的緣由之一，不過如今不是自卑，而是有些刻意低調(diào)，刻意也未必不是好事，因?yàn)椴幌胱屓酥滥愫芨≡�，很輕浮，所以只能選擇低調(diào)來平靜自己，這自然沒有辦法，誰在心里都會(huì)這么自想。
因?yàn)閷懳淖值男膽B(tài)不斷轉(zhuǎn)變，接觸的事物不斷更新，我也算是看過了一些事情，雖不深刻，但絕無什么所謂的造作矯情，因?yàn)槲页１梢曔@些，但遇見那樣的人，只是順從他們，因?yàn)闆]必要打破別人的美好，我拯救不了那些人。
因?yàn)槲覀冃湃蔚氖邱R克思，所以我就不說那些發(fā)誓的話，我這能說我這輩子希望的就是平靜寫東西，遇見一些善反省自己，不浮躁不偏激，能正確看待生活的人，正確看待生活的人不會(huì)隨意扯個(gè)話題就開始反抗，那也有病態(tài)，因?yàn)樘珗?jiān)定，也把病根藏得太深刻。
和他越說便越是南轅北轍，最后臨別之際，他說：這就是我的感覺，說了太多不和你這年齡的話，只會(huì)讓我覺得你很做作，不自然。
看似很深?yuàn)W，其實(shí)很浮淺。
同是這個(gè)年齡的人，誰不懂?
別把別人看的`太低，也別把自己看的太低!
其真做作焉，實(shí)其不然也。
我很尊重每個(gè)人，哪怕是和我說過一句話，對(duì)我一句贊譽(yù)，一句批評(píng)的人，我都在希望在此得到提高
，知己者自知我之心事也。
我肯定說過狗那啥的話，但人要向善，這是真心，不是為了積德以此仰仗自己下輩子的幸福，只是今生，只有做到不讓人說道，只有向前，沒有起跑線，因此沒有終點(diǎn)，只有自己內(nèi)心里時(shí)時(shí)刻刻的希望，這樣生活能有些期待。
若說我的年齡與身份及話語不一，我不知道這是要如何解釋，其實(shí)文字積累思想就是這樣的過程的，我持續(xù)了近四年，看張譯的文章更是在那基礎(chǔ)上似乎一夜長大，沒有什么合理的解釋，因?yàn)槿司褪且詈脕恚牒脕�，活真來，想�?shí)來!
若此某位仁兄再次造訪此地并讀下此文，我聽你說我如何造作，如何不如你所愿，但心態(tài)請(qǐng)一定放平，每個(gè)人說的每句話都有責(zé)任，若是我就是此真性，你的評(píng)議也不過失去了實(shí)感，但求真心相望，每個(gè)人負(fù)起說話的責(zé)任!
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