教師節(jié)演講稿(經(jīng)典15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的教師節(jié)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)演講稿1
親愛(ài)的隊(duì)員們：
又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，大隊(duì)部代表全體少先隊(duì)員捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的`全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
隊(duì)員們，你可曾記得：
老師，在我們遇到困難時(shí)，用一句鼓勵(lì)的話(huà)，讓我們堅(jiān)定決心，鼓足勇氣。
老師，在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，用一句贊美的話(huà)，讓我們激動(dòng)不已，信心百倍。
老師，在我們受到挫折時(shí)，用一個(gè)和藹的微笑，一句循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，讓我們找回了自信。
現(xiàn)在，教師節(jié)到了，我們又該以以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？就讓我們?cè)诟袆?dòng)之中迎接第40個(gè)教師節(jié)的到來(lái)吧！讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，尋找你與你的老師間最難忘的感動(dòng)故事。校園網(wǎng)站將專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)《老師，我想對(duì)您說(shuō)......》專(zhuān)欄。歡迎大家投稿，上傳最令自己感動(dòng)的時(shí)刻，最令自己感動(dòng)的故事，那可以是一篇文章，也可以是一首詩(shī)，更可以是一句感激的話(huà).....
就讓我們拿起筆，用真誠(chéng)搜索心底深處那些可親可敬的老師們，在網(wǎng)絡(luò)上記錄下那些讓我們深深感動(dòng)的老師們，他可能是你的班主任，你的數(shù)學(xué)老師，你的美術(shù)老師......趕快行動(dòng)，教師節(jié)，讓我們一起在二小校園網(wǎng)站上傳遞你的感動(dòng)吧！
教師節(jié)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)家長(zhǎng)朋友、老師們：
大家好！
又是一年教師節(jié)。今年是第xx個(gè)教師節(jié)，首先，我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！向鼎立支持幼兒園工作的家長(zhǎng)朋友表示忠心的感謝！接下來(lái)，我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂(lè)！”
人們常把教師比作園丁，確實(shí)如此。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師。幼教是一項(xiàng)耐心、持久、艱苦的工程，幼教意味著責(zé)任，汗水，配合。沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功。在當(dāng)今重視教育，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，做一個(gè)好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛(ài)。
上學(xué)期，老師們都付出了辛勤的勞動(dòng)，也贏得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任。所以在本學(xué)期擴(kuò)大了生源。成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長(zhǎng)的支持。當(dāng)然，我們的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細(xì)一些，教育方面，還要不斷地學(xué)習(xí)與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的'希望。報(bào)名時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)家長(zhǎng)向我們投來(lái)的一雙雙期望的眼神，當(dāng)我看著孩子們天真無(wú)邪的眼睛，當(dāng)朱港的干部，及附近農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)。孩子是每一個(gè)家庭的核心，幼兒園關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，幼兒園是教育工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好，我們的干工才能安心、踏實(shí)地工作。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是艱辛的，孩子們的回報(bào)則是厚重的。在新學(xué)年的工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿問(wèn)心無(wú)愧；不求點(diǎn)石成金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃李滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不��！
幼兒教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，所以請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)，或動(dòng)則呵斥、或撒手不管、或過(guò)分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師，不要用老師來(lái)嚇唬幼兒。同時(shí)希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。
幼兒教育也離不開(kāi)教育領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。上半年，幼兒園合并。教育給予了幼兒園極大的支持。每個(gè)教室安裝了空調(diào)，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步，幼兒園計(jì)劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環(huán)境。相信教育領(lǐng)導(dǎo)會(huì)一如繼往地給予支持。
其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在教育領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，我們的幼兒園一定會(huì)一天比一天好！
最后，我衷心地祝愿在座的每一位，身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家。
教師節(jié)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是***，這天我演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng)，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗，開(kāi)啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看看……
直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎？是您，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我排憂(yōu)解難。望著您，我真想說(shuō)：“多謝您，老師！”當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡�，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸？老師有海納百川的`胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是老師的寫(xiě)照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
我的演講完畢，多謝大家。
教師節(jié)演講稿4
教師們、同學(xué)們：
站在艷麗的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的一中全體教師們節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康!我們甚至盼望我們的問(wèn)候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線(xiàn)!
當(dāng)教師是辛苦的，可塑造靈魂的'工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺(jué)，讓生活布滿(mǎn)驚喜!
感謝您——教師，您是一個(gè)我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——教師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建筑什么，你總幫忙我們壘好根底，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保存。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)覺(jué)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了才智在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。
突然有一天我們卻發(fā)覺(jué)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此緘默、舒適、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。
親愛(ài)的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光線(xiàn)!
最終，再次祝全體教師們節(jié)日歡樂(lè)!
教師節(jié)演講稿
教師節(jié)演講稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
早上好！
又一次旭日東升，又一次秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲季節(jié)菊桂香。老師，在你忙碌的身影之后，在你不知疲倦的手指間，在你深夜的臺(tái)燈前，另一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)們，在你躁動(dòng)的音符之間，在你無(wú)知的記憶中，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待九月的祝福。在這個(gè)令人欽佩的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝�！H愛(ài)的老師們，你們辛苦了！祝你節(jié)日快樂(lè)！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師，用心靈的陽(yáng)光，撒在每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一朵花蕾，給竹筍的力量，給鷹在藍(lán)天上飛翔的翅膀；是親愛(ài)的老師，像春風(fēng)一樣熱情，吹每一棵新苗，像溪流一樣愛(ài)，流向每個(gè)人的心，給心走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志的力量。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的'希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞演奏美妙的歌聲。
讓我們感謝老師的辛勤教育和他們的諄諄教誨，讓我們大聲說(shuō):老師，你辛苦了！謝謝老師！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
教師節(jié)演講稿6
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
有人說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師是春雨，潤(rùn)苗；有人把老師比作勤勞的園丁，說(shuō)她一輩子都在澆灌祖國(guó)的花朵。但我想說(shuō)的是：老師更像是爸爸媽媽?zhuān)瑺恐覀兊氖�，關(guān)心我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，他們是最了解你、理解你、愛(ài)你的人。我們舉起雙手，伸出雙腳，我們的微笑觸動(dòng)了他們的心。我們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)進(jìn)步都足以消除他們?nèi)淼钠凇?/p>
尊重教師是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師不僅是科學(xué)和文化知識(shí)的`傳播者，也是思想和道德品質(zhì)的塑造者。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有教師職業(yè)，我國(guó)乃至全社會(huì)的發(fā)展將停滯甚至倒退。無(wú)論我們說(shuō)多少，我們都不能說(shuō)我們有多欽佩我們的老師，有多愛(ài)他們。讓我們用實(shí)際行動(dòng)感謝教師的培訓(xùn)。
最后祝各位老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
謝謝！
教師節(jié)演講稿7
老師們、同學(xué)們：
金秋九月，大地流金。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)令人激動(dòng)的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。今天上午，我們新安二高兩千五百余名師生，歡聚校園，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)支持關(guān)懷二高發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示深深地謝意!
對(duì)帶著希望、帶著夢(mèng)想，剛剛開(kāi)始高中生活的800名高一新生表示熱烈的歡迎!
向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線(xiàn)、恪盡職守、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我校教育教學(xué)成績(jī)做出巨大貢獻(xiàn)的廣大教職工致以崇高的敬意!
向思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀的全體高二、高三同學(xué)致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿!
我們新安縣第二高級(jí)中學(xué)是新安縣歷史最悠久的學(xué)校，是市級(jí)示范性高中、省級(jí)文明單位、河南省百佳高中之一，是河南最具教育變革的榜樣學(xué)校。她的起源可以上溯至元世祖至元三十年(公元1293年)的古代學(xué)宮。數(shù)百年來(lái)，大成德馨，鐘靈毓秀，豪杰輩出，群英薈萃。
剛剛過(guò)去的一年，我們新安二高在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民的關(guān)心和大力支持下，我們克服了前所未有的困難，又一次實(shí)現(xiàn)了高考的歷史性突破，又是洛陽(yáng)教育戰(zhàn)線(xiàn)上一面鮮艷的旗幟。尤其是去年九月，我們學(xué)校遭到了史無(wú)前例的甲流感襲擊，全校師生眾志成城，共度難關(guān)，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，表現(xiàn)出了我們二高師生特有的思想素質(zhì)和精神風(fēng)貌。今年高考，我校普通類(lèi)文理科考生1276人，其中一本上線(xiàn)142人，比去年增加了30人;二本上線(xiàn)595人，比去年增加54人;三本上線(xiàn)999人，比去年增加142人;本科上線(xiàn)率高達(dá)78.29%，比去年的67%高出11個(gè)百分點(diǎn)，比全新安縣的57.56%高出20個(gè)百分點(diǎn)，比全洛陽(yáng)市的37.01%高出41個(gè)百分點(diǎn)。我校一、二、三本上線(xiàn)絕對(duì)人數(shù)均居全市86所普通高中第八位，超過(guò)了全市五所省級(jí)示范性高中，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)連續(xù)多年保持市級(jí)示范性高中第一名，本科上線(xiàn)率居洛陽(yáng)市所有普通高中第一位。
剛剛過(guò)去的一年，全校師生在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求實(shí)奮進(jìn)，整體創(chuàng)優(yōu)，不斷超越，教育教學(xué)各個(gè)方面都取得了較好的成績(jī)。20xx年2月，我校榮獲雙節(jié)體彩杯職工籃球比賽第六名; 3月，我校榮獲全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組團(tuán)體總分第二名。4月，由《教育時(shí)報(bào)》主辦、新安二高承辦的全國(guó)第四屆學(xué)校新文化發(fā)展論壇在我縣人民會(huì)堂隆重舉行，使新安二高的品牌效應(yīng)得到更充分的發(fā)揮，在全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。 5月，我校榮獲20xx年度第八屆全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)和德育成果集體一等獎(jiǎng)�！督逃龝r(shí)報(bào)》開(kāi)辟專(zhuān)欄連續(xù)十期集中報(bào)道我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐成果，聚焦二高精神，宣傳二高文化，打造二高品牌。洛陽(yáng)電視臺(tái)《新聞聚焦》欄目還以素質(zhì)教育育英才進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們?cè)跉g慶成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到我們新安二高面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。
一是我校的復(fù)習(xí)班已經(jīng)并至新安縣博達(dá)復(fù)讀學(xué)校，明年高三學(xué)生人數(shù)少了一半，上線(xiàn)人數(shù)會(huì)大幅減少，更重要的是學(xué)校里可能會(huì)減弱復(fù)讀班師生頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
二是部分學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)理想，學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)精神。
三是明年是河南省實(shí)施新課程改革后高考的第一年，在新一輪的課程改革中，我們能否穩(wěn)扎穩(wěn)打，成功打響課程改革后高考的第一槍?zhuān)瑢?duì)于我們是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
為此，我們本學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作將緊緊圍繞在求實(shí)中奮進(jìn)，在和諧中發(fā)展的思路而開(kāi)展。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，經(jīng)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)討論，新的一年，我們?nèi)熒趧?chuàng)名校，當(dāng)名師，培名生的三名活動(dòng)中奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
新的一年，我們要唱響打造名校的主旋律。
我們要搞好和諧校園建設(shè)。為人處世，德字為先。我們把加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為德育建設(shè)的有效載體。先進(jìn)的校園文化是和諧校園的靈魂。春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，使全體師生每時(shí)每刻都能在潛移默化中感受文化的熏陶，實(shí)現(xiàn)人格的升華，共享平等、寬容、理解、激勵(lì)和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)真、善、美的統(tǒng)一，即科學(xué)、道德和藝術(shù)的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人的和諧發(fā)展與學(xué)校和諧發(fā)展的統(tǒng)一。
我們?cè)趫?jiān)持增值評(píng)價(jià)、捆綁考核、寢室競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，本學(xué)期要大張旗鼓開(kāi)展生存教育德育主題活動(dòng)。生存能力是指一個(gè)人在社會(huì)上正常生活的最基本能力，它主要表現(xiàn)為對(duì)艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力和擺脫困境的能力，以及面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)生存教育，讓我們新安二高的學(xué)生懂得生活的艱辛，懂得生存之本，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，從而珍惜青春美好時(shí)光，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，積淀競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，提高生存技能。
我們要深化完善課堂教學(xué)，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高課堂效率。認(rèn)真研究新課標(biāo)下的教育教學(xué)工作，強(qiáng)化破記錄意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)明年高考、質(zhì)檢的整體創(chuàng)優(yōu)，全面超越。
我們要堅(jiān)持德育為首，全面育人，通過(guò)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的辦學(xué)理念，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，實(shí)施精細(xì)化管理，使過(guò)程性管理成為取得優(yōu)異教學(xué)成績(jī)的有力保證。
我們要加強(qiáng)基礎(chǔ)改造。增加硬件建設(shè)，添加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，改善優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使我們新安二高的教師和同學(xué)的工作感到幸福，學(xué)習(xí)感到愉快，使我們二高人的生活越來(lái)越美好!
新的一年，我們要在當(dāng)名師上下功夫。
我們要為青年教師脫穎而出搭建平臺(tái)，造就更多的在省市縣有影響力的名師，努力打造一支德藝雙馨的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。使我們新安二高的教師走出去揚(yáng)眉吐氣，走進(jìn)來(lái)滿(mǎn)腔信心。
在這里，我還想給同志們提幾點(diǎn)建議：
要做一個(gè)學(xué)習(xí)者。作為新安二高的一名教師，首先是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，要是一個(gè)喜歡讀書(shū)人，要耐得住寂寞，要能坐得住冷板凳，要能沉得下去搞教學(xué)研究，要有較高的學(xué)科素養(yǎng)。
要做一名奉獻(xiàn)者。作為新安二高的一名教師，我們應(yīng)熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。二高這一所大廈絕對(duì)不是靠一個(gè)兩個(gè)人來(lái)支撐，她需要所有的二高人共同來(lái)竭盡心智，努力奉獻(xiàn)。
要做一名合作者。作為新安二高的一名教師，我們應(yīng)該樹(shù)立虛懷若谷、海納百川的思想，要善于團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于分享，加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
要做一個(gè)富有愛(ài)心的人。仁者愛(ài)人，作為新安二高的一名教師，我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生，循循善誘，這是打造和諧校園、和諧班級(jí)、和諧課堂的重要前提。
做一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光的人。生活中難免會(huì)遇到一些不順心的事，作為新安二高的一名教師，要學(xué)會(huì)陽(yáng)光思維，要學(xué)會(huì)換位思考。只有自己具有了健康、積極的`心態(tài)，我們的家庭才能和諧，我們的家人才能快樂(lè)，我們的學(xué)校才能和諧溫馨，我們的生活工作才能感到幸福舒暢。
新的一年，我們要在培名生上大做文章。
如何才能使自己成為高素質(zhì)的名學(xué)生呢?在此，我給大家提三點(diǎn)要求：
要志存高遠(yuǎn)，把握人生。一流的學(xué)生一定要有遠(yuǎn)大的志向。一流的學(xué)生要考上一流的大學(xué)。
要勤學(xué)善思，務(wù)實(shí)求新。一流的學(xué)生的一個(gè)共性，就是都具有自學(xué)鉆研的精神。長(zhǎng)期以來(lái)，在一批批學(xué)子的努力下，我們新安二高已形成了勤學(xué)善思，務(wù)實(shí)求新的學(xué)風(fēng)。勤學(xué)善思是求學(xué)的基本途徑，孔子說(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。務(wù)實(shí)就是要實(shí)事求是、腳踏實(shí)地。求新就是指觀念先進(jìn)、學(xué)法靈活、方法多樣。
要意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏挫折。要成為一流的名學(xué)生，一定要有良好的心理素質(zhì)，要有不屈不撓、勇敢直面挫折的意志品德。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)收獲成功的喜悅，同時(shí)也會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗。享受成功我們能做到，而要勇敢面對(duì)挫折、從挫折和失敗中尋求新的支撐點(diǎn)、開(kāi)始新的跋涉卻不是每個(gè)同學(xué)都能做到的，這就需要我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不輕言放棄的品德。諾貝爾曾說(shuō)過(guò)：堅(jiān)忍不拔的勇氣是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中不可缺少的條件。
高一的同學(xué)們，你們是我們新安二高歷史上學(xué)生人數(shù)最多、教師配備最強(qiáng)的一屆，我對(duì)你們充滿(mǎn)希望!古人說(shuō)：合抱之木，始于毫末。希望你們盡快適應(yīng)高中生自立、自主、自動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)上知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開(kāi)始，很快進(jìn)入狀態(tài)，記住二高的精神：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)新安二高環(huán)境熏陶、感悟新安二高精神一年的二高人。當(dāng)你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過(guò)去，而今自認(rèn)為熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化?你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入高中后所走過(guò)的人生足跡?你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任?你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘!此時(shí)此刻，我們都還來(lái)得及把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強(qiáng)反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)方式，反思自己一年來(lái)的目標(biāo)定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗!
高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天該是你們開(kāi)始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺!再有不到十個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要有舍我其誰(shuí)的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)，分分必得。俗話(huà)說(shuō)： 高考成績(jī)多一分，就能壓倒一個(gè)軍，只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應(yīng)該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。我衷心地期待同學(xué)們，在高中生活中，充滿(mǎn)朝氣，積極向上，只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)學(xué)習(xí)，走好你們?nèi)松凶钪匾�、也是最美好的一段路�?
親愛(ài)的老師們，當(dāng)我們每天面對(duì)二高大門(mén)歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的石獅的時(shí)候，我們應(yīng)捫心自問(wèn)：為我們的學(xué)校強(qiáng)大盡力了嗎?當(dāng)在文化積淀深厚的大成殿前佇立的時(shí)候，我們應(yīng)深深思索：為我們共同的事業(yè)盡心了嗎?當(dāng)我們?cè)谥θ~蔥蘢的合歡樹(shù)下徜徉散步的時(shí)候，我們有沒(méi)有這樣的感想：我是二高這個(gè)群體里拼搏奉獻(xiàn)、和諧發(fā)展的一分子嗎?
老師們，同學(xué)們，今天，新安二高為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的平臺(tái)，我們就可在此放飛理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這里，它給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閱;它給予我們的是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，我們可以酣暢地表演;它給我們的是一個(gè)難逢的機(jī)遇，我們要及時(shí)地把握;它給予我們的是一個(gè)理想的空間，我們可以天才地創(chuàng)造;它給予我們的是一個(gè)熱切的期待，我們一定要全身心地投入!
老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。我們將帶著全校2500名師生員工的理想，向著更加光輝的未來(lái)，乘風(fēng)破浪，奮勇向前!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。很榮幸，我能夠代表新加盟xx市第x小學(xué)的骨干教師上臺(tái)發(fā)言。首先，我代表全體新教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以新學(xué)期最美好的祝愿！其次，我要感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在這個(gè)充滿(mǎn)著希望、充滿(mǎn)著夢(mèng)想的九月，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。面對(duì)這新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，我們將如何幸福地行走？
環(huán)境優(yōu)越，我們更出色。懷著憧憬、帶著期盼、迎著陽(yáng)光，我們來(lái)到了xx市第x小學(xué)這塊人杰地靈、群星璀璨的熱土上。短短幾天，我真真切切地感受著x小文化的浸潤(rùn)：溫馨的校園環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、井然的工作秩序，校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。這樣優(yōu)越超前的教學(xué)、生活環(huán)境，我們有什么理由不好好珍惜？想到以后將在這里與許許多多的老師們一起為理想和未來(lái)拼搏，倍感責(zé)任重大，因?yàn)檫@意味著鞭策、責(zé)任和使命。但身為x小的教師，我們是幸福的，正因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的'條件，我們就要做得更出色！
展望未來(lái)，我們更努力。回首過(guò)去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；展望未來(lái)，責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在。百年大計(jì)，教育為本，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。作為教師，桃李滿(mǎn)天下，我們受人尊重的同時(shí)又體會(huì)著教師工作的平凡和辛苦。然而，我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須奉獻(xiàn)，必須努力。細(xì)細(xì)回味，教育工作所能夠吸引我們的，不就是伴隨孩子們經(jīng)歷從幼稚到成熟的生命歷程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)嗎？
在市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們市x小正日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。x小的未來(lái)靠大家，x小的名望在大家。只要我們時(shí)刻想到我是x小的一員，x小因我而精彩，大家齊心協(xié)力，加足馬力，那么我們x小一定會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們更自信。彈指揮間，我從走上教育崗位至今，已有十五個(gè)春秋，對(duì)教師這一職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。每當(dāng)看到通過(guò)我的教學(xué)使學(xué)生取得了好的成績(jī)，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心自然充滿(mǎn)了成就感。但是成績(jī)只能代表過(guò)去，自己的教學(xué)之路還很長(zhǎng)，還有許多經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)上的不足。放眼望去，處處是起點(diǎn)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，我深深地知道，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，才能獲得更廣闊的發(fā)展空間�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚新的“愛(ài)彌爾”，呼喚著新型教師。我們要做教育家，不做教書(shū)匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專(zhuān)家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。大浪淘沙，方顯真金本色，我相信經(jīng)過(guò)歷練，我們將會(huì)更加成熟與自信，我們有足夠的能力和自信去面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，獲取成功。
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”，人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。作為骨干教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，在今后的工作中，我們決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，全力以赴，團(tuán)結(jié)一心，將滿(mǎn)腔的熱誠(chéng)投入工作，將拳拳愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。讓我們共同譜寫(xiě)xx教育更加美好、燦爛、輝煌的教育新詩(shī)篇！
教師節(jié)演講稿9
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
燃燒在青春的奉獻(xiàn)里我喜歡這首小詩(shī)，“有一首小詩(shī)最感人，那就是師德。有一種生活是最美的，那就是老師。有一道最有意義的風(fēng)景，那就是老師的靈魂。
不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們有烈日，我們有廣闊的天空，我們用愛(ài)播撒希望。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):
“我想成為一個(gè)偉人，但我沒(méi)有成功。后來(lái)想做偉人的妻子，也失敗了。現(xiàn)在，我想通了。我想成為一個(gè)偉人的老師。徜徉在孩子們中間，看著稚氣的笑容，聽(tīng)著真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，感受著心與心碰撞的幸福，我仿佛進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻。每天早上，我來(lái)到教室迎接小天使的到來(lái)，問(wèn)候聲飄蕩在耳邊。有時(shí)候我還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)，他們又會(huì)打電話(huà)給我。這種親密讓我感動(dòng)。
活動(dòng)中，畫(huà)面掉在了地上，我還不知道。幾雙小手迫不及待地幫我撿起來(lái)。我被這種真誠(chéng)感動(dòng)了...我由衷地感受到了為人師表的幸福，感受到了真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。
有一首小詩(shī)說(shuō):
“為什么我的臉上總是帶著微笑？因?yàn)槲覍?duì)這片土地深深的熱愛(ài)和十年的努力，我深深的明白教育是愛(ài)的事業(yè)。這種愛(ài)是“一切為了孩子，一切為了孩子，一切為了孩子�！彼绺叩氖姑泻拓�(zé)任感。是一種把全部的心和聰明都奉獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，應(yīng)該毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給所有的孩子。這種愛(ài)是神圣的`。大家總說(shuō)，父母把自己天真無(wú)邪的孩子交給我們，是對(duì)我們最大的信任。怎么能不全心全意的愛(ài)他們呢？21世紀(jì)是一個(gè)需要發(fā)展、充滿(mǎn)活力的時(shí)代。創(chuàng)新成為時(shí)代的主流，教育是主導(dǎo)。所以我在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新，努力工作，讓青春里的陽(yáng)光更加絢麗多彩。在幼兒園組織的活動(dòng)中，我積極參加和實(shí)踐。在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷經(jīng)艱辛，一路走來(lái)，也碩果累累，一分耕耘，一分收獲。每到教師節(jié)，一封封充滿(mǎn)激情的信，一張張深情的賀卡，從四面八方涌來(lái)。這時(shí)候我的心里總是充滿(mǎn)了驕傲和自豪，這些無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)總是催人奮進(jìn)。
一個(gè)人的生命是有限的，但我的事業(yè)是常青的。我的生命延續(xù)在孩子身上，我的價(jià)值在他們身上體現(xiàn)。我不后悔我的人生，更不后悔我的選擇。在這片凈土上，我會(huì)用我的愛(ài)、耐心、關(guān)心、真誠(chéng)、擔(dān)心，換來(lái)孩子的幸福、父母的放心、小藝人的復(fù)興。為了那個(gè)無(wú)悔的選擇，我會(huì)寫(xiě)一首純真的青春之歌。
教師節(jié)演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面："為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天〞為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的開(kāi)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好〞白日里媽媽〞而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一〞作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假設(shè)在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更珍貴的“口杯〞。
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的`社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面開(kāi)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋〞，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。〞改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改x度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡〞使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼開(kāi)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的。開(kāi)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與效勞，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵開(kāi)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是我國(guó)第_個(gè)教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿_附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊腵崇敬和愛(ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋�(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來(lái)，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類(lèi)文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位_附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
最后，讓全體同學(xué)跟著_老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
教師節(jié)難忘師恩人生從幼到老，從無(wú)知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷很多事，結(jié)識(shí)許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲;他們批評(píng)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也鼓勵(lì)過(guò)我們;他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信賴(lài)的朋友;他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手;他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài)，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開(kāi)出最美的真善美的花;講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái);他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的`影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰(shuí)，他們就是被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂工程師的，我們的恩師。誰(shuí)都離不開(kāi)老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過(guò)我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。兩種老師，一樣偉大!
教師節(jié)我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，求學(xué)之路上遇到過(guò)數(shù)十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語(yǔ)老師和歷史老師。或許老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩!記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候，見(jiàn)到我們班主任第一眼就感覺(jué)她是練過(guò)九鷹白骨掌的，她跟所有人說(shuō)話(huà)從來(lái)都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺(jué)，上她的英語(yǔ)課真的跟被拷問(wèn)一樣，說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語(yǔ)在全班還比較優(yōu)秀，她經(jīng)常就是：“你又沒(méi)背書(shū)，站到后面去!你又不復(fù)習(xí)，給我站著，我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養(yǎng)成了愛(ài)看筆記的習(xí)慣，英語(yǔ)成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過(guò)留給各位的印象都是老師不喜歡我。不過(guò)有一次我改變了這種想法，記得一年級(jí)質(zhì)檢沒(méi)考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時(shí)差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過(guò)了你，沒(méi)想到這時(shí)班主任找我談話(huà)，把我分到了全班第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí)，有時(shí)竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問(wèn)題，果然我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，達(dá)到了良好效果，從此我也對(duì)班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí)，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時(shí)候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，因?yàn)槲抑览蠋煷蛐难劾锸窍矚g我的，但是只是方式特殊，或許這種嚴(yán)厲對(duì)于我來(lái)說(shuō)正是一種動(dòng)力!我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛(ài)表現(xiàn)的太明顯，她很愛(ài)表?yè)P(yáng)我，像我這種”低調(diào)“的人，多不好意思，呵呵!甚至有幾次考完試她都會(huì)過(guò)來(lái)找我談話(huà)：“你的數(shù)學(xué)要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)……”10分鐘的談話(huà)幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對(duì)于一個(gè)歷史老師來(lái)說(shuō)，實(shí)在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛(ài)溢于言表，熱情耐心，總是被我同桌說(shuō)：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過(guò)分!”或許這就是我的歷史老師吧。一個(gè)是冷如冰，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向;一個(gè)是暖若日，總是帶給我鼓勵(lì)，讓我高呼：“天生我材必有用!”兩種老師，一樣精彩，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師謝謝你，我會(huì)用成績(jī)報(bào)答你們的良苦用心!”
教師節(jié)演講稿13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
在這個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累的季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，非常榮幸今年學(xué)校能讓我作為教師代表發(fā)言，這是學(xué)校對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和肯定，也是汽車(chē)教研組所有同仁和各位老師們對(duì)我的厚愛(ài)與支持，請(qǐng)讓我在這里送上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們最誠(chéng)摯的祝福，祝福大家生活安康、身體健康、笑口常開(kāi)、萬(wàn)事順利！
對(duì)工業(yè)學(xué)校的感情，來(lái)自一顆感恩的心。比較同類(lèi)職業(yè)學(xué)校，讓我踏實(shí)工作的是這里的工作環(huán)境，它有嚴(yán)格的規(guī)章制度、完善配套的專(zhuān)業(yè)設(shè)備、民主和諧的人文關(guān)懷、博學(xué)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)管理，試問(wèn)整個(gè)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)都在不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，我有什么理由在旅途中躊躇或者停止腳步？同時(shí)，學(xué)校為了加快師資隊(duì)伍建設(shè)，給文化課教師和專(zhuān)業(yè)課教師創(chuàng)造了很多培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，而且無(wú)論性別，只要到了一定的階段，學(xué)校就會(huì)推薦教師們參加四新培訓(xùn)和省、國(guó)家級(jí)的骨干教師等多項(xiàng)培訓(xùn)。感謝學(xué)校給我們這些年輕教師同等的發(fā)展機(jī)遇，這種機(jī)遇營(yíng)造出一種競(jìng)爭(zhēng)、民主的成長(zhǎng)空間，這種知遇之恩也更促使我們希望用自己的所學(xué)培育出合格優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。
細(xì)數(shù)從教6年，我曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮，從把教育作為一份工作，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)來(lái)追求，這期間，苦樂(lè)自知，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事的.微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，是學(xué)生熱切的眼神給了我動(dòng)力，讓我勇敢去挑戰(zhàn)一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我開(kāi)始熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)課堂。
都說(shuō)教師是靈魂的工程師、心靈的雕塑家，而我們最精彩的“作品”就是日后能在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱的學(xué)生們。今年6月，我?guī)ьI(lǐng)兩名徐州籍的學(xué)生參加了在天津20xx年全國(guó)“豐田杯”汽車(chē)維修技能競(jìng)賽，在這方舞臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)成功離我們的職校生并不遠(yuǎn)，他們大多來(lái)自農(nóng)村，很多學(xué)生也曾叛逆、退縮，但是最終職業(yè)教育引領(lǐng)他們走上了另外一條人生道路。我們應(yīng)該讓社會(huì)和企業(yè)認(rèn)識(shí)到我們的“作品”并不是“半成品”或者“不成品”；我們要驗(yàn)證的不是企業(yè)給我們學(xué)生多少錢(qián)，而是他們可以通過(guò)本事可以獲得更多的錢(qián)。
當(dāng)然，隨著工作事務(wù)的增多和成家立業(yè)的瑣事，我們很多人有了些抱怨，可是，每當(dāng)我們投入工作，跨上三尺講臺(tái)，我們絕對(duì)盡職盡責(zé)。因?yàn)槲覀冎�，每一個(gè)學(xué)生，對(duì)這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，他只是幾十分之一，可對(duì)他的家庭來(lái)說(shuō)，是百分之一百，是全部的希望。而且俗話(huà)說(shuō)的好：愚蠢者抱怨環(huán)境，聰明者適應(yīng)環(huán)境！當(dāng)我們將自己的成長(zhǎng)不順利歸咎于客觀環(huán)境時(shí)，就意味著成長(zhǎng)已經(jīng)止步。誠(chéng)然，一個(gè)人只有在可以激發(fā)自己潛力的環(huán)境中，放松心情其工作積極性和工作效果才能事半功倍，但還是有很多人在苦于無(wú)門(mén)，無(wú)法釋放自己的激情。所以，我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的角色和特長(zhǎng)，融合到教育實(shí)踐中，成就自己的獨(dú)特風(fēng)格。學(xué)校為我們提供了很多個(gè)性展示特色的舞臺(tái)，或許有老師認(rèn)為韜光養(yǎng)晦是處世之道，自己冒尖，“風(fēng)必摧之”，久而久之，自己則真的沒(méi)有了“出風(fēng)頭”的動(dòng)力和才華，任往昔榮光漸散。對(duì)自己來(lái)說(shuō)失去了一次發(fā)展良機(jī)；對(duì)于學(xué)校而言，則失去了一位“風(fēng)光無(wú)限”的優(yōu)秀教師。因此應(yīng)該按照學(xué)校的規(guī)劃，加快自己成長(zhǎng)的步伐。做一根彈簧吧，壓力越大，我們迸發(fā)的彈力就會(huì)更大。
最后，我想借大會(huì)再次感謝一下汽車(chē)教研組的全體同仁和平時(shí)給予我批評(píng)建議的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船，這么多年來(lái)，我明白，靠一個(gè)人的力量是不夠的，而集體的力量是無(wú)窮。沒(méi)有你們的關(guān)懷與中肯意見(jiàn)，我不會(huì)有今天的成績(jī)。而這些成績(jī)都會(huì)成為過(guò)去，我將有新的起點(diǎn)，隨著我們學(xué)校的校歌“啟航”，我的職業(yè)理想和目標(biāo)也將再次出發(fā)。在教師節(jié)之際，在國(guó)慶60周年，祝愿我們的國(guó)家繁榮昌盛，祝愿我們儀征工校事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們所有的老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
教師節(jié)演講稿14
同學(xué)們：
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。今天在第40個(gè)教師節(jié)前夕，我祝全體教師--教師節(jié)快樂(lè)！
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利�，混沌之中，才有了指路的明燈。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的'兒童、少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；而同學(xué)們感恩老師，因?yàn)槭墙處熥屇銈冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游；讓你們看清了是與非，善與惡；讓你們?cè)诶щy面前有了勇往直前的勇氣。
同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)，這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，看老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)......
教師節(jié)演講稿15
親愛(ài)的老師們：
大家好!
首先，在這個(gè)特殊的日子里，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
今天；很榮幸能站在這里，代表你辛勤工作的學(xué)生對(duì)你說(shuō)些什么。
樹(shù)有根，有根才枝繁葉茂，郁郁蔥蔥；草有根，有根才野火燒不完，春風(fēng)吹又生；花有根，有根才經(jīng)過(guò)冬歷夏，年年綻放沁人心脾的香味。人有根嗎有。人的根是生命——父母播下種子，老師的培養(yǎng)教育就像甘露，成功了我們。沒(méi)有父母和老師，我們的.生活是如此耀眼。老師就像一條管道，不斷地為我們輸送知識(shí)營(yíng)養(yǎng)；老師也像一根試管，展示了生活的真相。
回顧過(guò)去，當(dāng)我擔(dān)心問(wèn)題時(shí)，老師走過(guò)來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地向我解釋?zhuān)划?dāng)我意外摔倒時(shí)，老師跑過(guò)來(lái)小心地把我?guī)У结t(yī)院；當(dāng)我因?yàn)榭荚囀《趩蕰r(shí)，老師為我歡呼，安慰我不要輕易放棄。
老師一次又一次地點(diǎn)亮了我前進(jìn)道路上的燈，這樣我就可以沿著這條寬敞明亮的道路肆無(wú)忌憚地行走——直到今天。隨著教師節(jié)的到來(lái)，我想真誠(chéng)地對(duì)全世界的老師說(shuō)：謝謝。
老師，你辛苦了！
【教師節(jié)演講稿】相關(guān)文章：
教師節(jié)禮物_關(guān)于教師節(jié)的作文04-14
2023教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)07-25
教師節(jié)征文：教師節(jié)我們這樣過(guò)10-04
教師節(jié)演講稿06-27
【精選】教師節(jié)演講稿07-09
教師節(jié)的演講稿07-07
教師節(jié)演講稿06-14
教師節(jié)演講稿[精選]07-04