開學第一課幼兒園教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的開學第一課幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學第一課幼兒園教案1

　　教學目標：

　　1、 認識幼兒園小班新同學及老師；

　　2、 了解每個幼兒的家庭成員；

　　3、 學會用簡單的詞語談論自己的家庭；

　　4、 培養(yǎng)幼兒的社交能力和團隊合作精神。

　　教學準備：繪本《我的家庭》，卡片或圖片，家庭成員的大頭照片，幼兒園小班學生名冊，圖表。

　　教學過程：

　　1、 班級組織情景環(huán)境。

　　在幼兒園小班教室中，用各種鮮艷的顏色裝飾教室，貼滿各類家庭照片和家庭成員的名字的大頭照片，營造溫馨親切的家庭氛圍。

　　2、 學生自己介紹及家庭成員介紹。

　　教師首先向?qū)W生介紹自己，并讓學生依次自己介紹。然后，教師引導學生討論家庭成員的概念，并讓學生用簡單的詞語描述自己家庭的成員。

　　3、 教師引入繪本《我的家庭》。

　　教師通過講故事和幼兒討論，引入繪本《我的家庭》。教師讀繪本，學生跟隨教師的朗讀聲音觀察繪本圖片，并和小伙伴討論書中的家庭成員。

　　4、 幼兒自由繪畫家庭成員。

　　教師提供卡片和彩色筆給每個幼兒，讓他們自由繪畫自己的家庭成員，然后展示給同伴觀看。

　　5、 家庭成員角色扮演游戲。

　　教師組織學生分組，每組假設成員扮演不同家庭成員的角色，通過模擬家庭中的一天的活動，讓學生了解不同家庭成員的責任和重要性。

　　6、 幼兒園內(nèi)的家庭成員調(diào)查。

　　教師制作一個家庭成員的圖表，并要求學生準備家庭成員的大頭照片。教師帶領(lǐng)幼兒逐個展示自己的家庭成員，然后將照片貼到圖表上，形成一個幼兒園小班的家庭成員墻。

　　7、 結(jié)束活動。

　　教師總結(jié)今天的學習內(nèi)容，并表揚學生的積極參與和表現(xiàn)。教師提醒學生要好好照顧自己的家庭成員，并希望學生在共同學習中加強團隊合作精神。

　　教學評價：

　　教師觀察學生在活動中的積極表現(xiàn)和參與度，評價學生的個人表現(xiàn)，并通過幼兒的繪畫和角色扮演等形式，評估他們對家庭成員的.認識和描述的能力。此外，教師通過學生的家庭成員圖表形成的家庭成員墻，評估學生對班級內(nèi)家庭成員的認識情況。

　　教學反思：

　　通過本節(jié)課的教學，學生能夠更加認識自己的家庭成員，并且學會用簡單的詞語談論自己的家庭。同時，通過角色扮演游戲和家庭成員調(diào)查，學生能夠深入了解不同家庭成員的責任和互動關(guān)系，培養(yǎng)了幼兒的社交能力和團隊合作精神。

開學第一課幼兒園教案2

　　在幼兒園小班新學期開學第一天，我決定為孩子們準備一堂特別的教學活動——"認識自己"，以此來幫助他們逐漸適應學校環(huán)境，并展開他們的學習旅程。

　　一、活動目標：

　　1. 幫助孩子們認識自己的身體部位以及它們的名稱。

　　2. 培養(yǎng)孩子們對自己身體各部位的認知能力。

　　3. 提高孩子們的觀察力和記憶力。

　　4. 增強孩子們的口頭表達和團隊合作能力。

　　二、活動準備：

　　1. 繪制一幅大大的人體示意圖，并用彩色扭轉(zhuǎn)蠟筆為不同部位進行標記和涂色。

　　2. 制作一個認識自己的小工具包，包括鏡子、模型身體、書籍、可移動標簽等。

　　三、活動流程：

　　1. 活動導入（10分鐘）：

　　我將展示給孩子們繪制的人體示意圖，引導他們一起觀察。我會問他們是否知道圖上的各個部位是什么，并嘗試引導他們回答。然后，我將和孩子們一起探討我們的身體部位和它們的功能。

　　2. 視頻播放（10分鐘）：

　　為了更生動地展示人體各個部位的名稱和功能，我準備了一個有趣的視頻。視頻內(nèi)容將包括人體的各個部分，并為孩子們帶來一些有趣的小知識。我們將一起觀看視頻，并回答一些問題。

　　3. 分組活動（30分鐘）：

　　準備一些模型身體和認識自己的'小工具包，我將把孩子們分成小組。每組將得到一個模型身體和一個工具包，并被要求通過觀察和比較，將工具包里的不同部位標簽粘到相應的位置上。同時，我將提供一些繪本和繪畫工具，幫助孩子們深入了解和表達自己的身體。

　　4. 制作個人海報（30分鐘）：

　　在小組活動之后，我們將進一步加強對身體部位的認知。每個孩子將得到一個海報紙和一些裝飾材料，他們將用圖片和文字的方式，將自己學到的身體部位和它們的名稱展示出來。他們可以在海報上繪制自己的輪廓，然后標上眼睛、耳朵、手、腿等等。

　　5. 活動總結(jié)（10分鐘）：

　　在活動結(jié)束時，我將邀請每個小組派代表上臺展示他們制作的海報，并鼓勵其他同學提問。同時，我會總結(jié)今天的活動內(nèi)容，并鼓勵孩子們每天和家長一起觀察自己的身體，并學習更多的身體部位。

　　四、教學效果評估：

　　1. 綜合觀察每個孩子在活動中的參與度和學習情況。

　　2. 考察每個孩子在小組活動和制作海報時的合作能力和表達能力。

　　通過這個開學第一課的教學活動，孩子們能夠通過實際操作，進一步加深對自身身體部位的認識和認知。同時，通過小組合作和展示，培養(yǎng)他們的合作精神和表達能力。這樣的教學方法不僅靈活多樣，而且能夠激發(fā)孩子們的學習興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們積極主動的學習態(tài)度，為他們以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

開學第一課幼兒園教案3

　　目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。

　　2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　準備：

　　1、故事磁帶、教學掛圖。

　　2、教師事先準備好的新年樹。

　　教學重點：

　　學習故事中的對話。

　　教學難點：

　　故事表演。

　　過程：

　　1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

　　2、學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：

　　出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？

　　小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？

　　3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的.情感：

　　觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　4、經(jīng)驗遷移、表達感受：

　　你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

　　5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

　　活動和延伸：

　　教師帶領(lǐng)幼兒參觀新年樹。大班數(shù)學繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動態(tài)課件PPT+詳案+教具圖。

開學第一課幼兒園教案4

　　根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，我將活動目標定位于：

　　通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

　　在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。

　　活動準備：

　　動畫故事、兒歌朗誦。

　　幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

　　活動重點：

　　教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

　　活動難點：

　　教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的'場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　活動過程：

　　在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”

　　“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”

　　欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

　　通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐？

　　引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。

　　游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。

　　提高幼兒在日常生活中的安全意識。

　　總結(jié)

　　要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)�體師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。

開學第一課幼兒園教案5

　　教學目的

　　1、畫出新年里最開心的事。

　　2、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年熱鬧的氣憤。

　　3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。

　　準備材料

　　1、幼兒活動材料《美術(shù)》第一頁，油畫棒或水分顏料等。

　　2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。

　　教學過程：

　　一）導語

　　1、老師引導幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時人們的心情是怎樣的？

　　2、問幼兒，想用什么色彩來表現(xiàn)這些開心的事情呢？老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖，用冷色來表示安靜用暖色來表示熱鬧引導幼兒說出用暖色來表達人們的心情。

　　3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事。（幼兒在繪畫和剪貼時，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全）

　　二）過程

　　1、幼兒將自己的作品展示在墻上。

　　2、幼兒自由欣賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來表現(xiàn)新年里的開心事。

　　3、請幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什么會有這種感覺。

　　三）

　　1、進一步了解春節(jié)的風俗習慣。

　　2、畫出新年里最快樂、最新鮮的事情。

　　3、選擇合適的.色彩和形式表現(xiàn)新年的好心情。

　　四）

　　1、將活動室營造出過年的氣氛（如掛燈籠、中國結(jié)、貼些年畫、窗花、對聯(lián)等）。

　　2、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片，有關(guān)春節(jié)風俗的音像資料。

　　3、剪刀、膠棒、各色彩紙、油畫棒，幼兒用書第一冊第2—3頁或掛圖《賀新年》。

　　五）

　　1、組織幼兒進行有關(guān)春節(jié)的生活經(jīng)驗講述。請幼兒向同伴展示、介紹自己帶來的照片，互相講一講自己和家人是怎樣過春節(jié)的。

　　2、出示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊第2—3頁，了解新年里德活動。

　　（1）提問：人們在過新年的時候都做什么事情？

　　（2）啟發(fā)幼兒說一說做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的（高興、開心、喜洋洋）。

　　3、畫畫

　�。�1）啟發(fā)幼兒討論什么顏色最能體現(xiàn)過年的氣氛，什么樣的色彩給人高興、開心的感覺（紅色、鮮艷的色彩）。

　　（2）幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫出新年里的開心事。

　　4、布置作品展，引導幼兒相互欣賞、交流。

　　（1）幼兒將自己的作品展示在作品墻上。

　�。�2）向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來表現(xiàn)新年里的開心事。

　�。�3）請幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的感覺。

開學第一課幼兒園教案6

　　教學目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。

　　2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　教學準備：

　　故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

　　教學重點：

　　學習故事中的對話

　　教學難點：

　　故事表演

　　教學過程：

　　1、傾聽錄音：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱

　　師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

　　2、學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：

　　出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

　　小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？

　　小動物是怎樣上幼兒園的'？

　　幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回

　　聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？

　　3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。

　　大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　4、經(jīng)驗遷移、表達感受：

　　你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？

　　幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

　　5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

開學第一課幼兒園教案7

　　活動目標：

　　根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草、小花等和春天的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛大自然的情感以及觀察周圍事物的能力；

　　引導幼兒在理解詩歌畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學習用鮮艷的色彩描畫春天；

　　幫助幼兒分析詩歌的感情基調(diào)，學習有表情的朗誦詩歌；

　　培養(yǎng)幼兒的形象記憶能力和想象能力，發(fā)展初步的審美能力。

　　活動準備：

　　圍裙（上面貼有小花、小草、春姑娘）蝴蝶指偶

　　幼兒繪畫工具、紙張

　　錄音機、音樂磁帶

　　活動過程：

　　導入活動，激發(fā)興趣

　　教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進入活動室）

　　教師提問：你有朋友嗎？他是誰？（幼兒討論）你們知道嗎？春天也有朋友，那它的朋友是誰呢？請小朋友們仔細聽一首詩歌，詩歌的名字就叫《春天的朋友》。

　　學習理解詩歌

　　教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問：春天的朋友是誰？你聽到詩歌里是怎么說的？（幼兒回答）

　　教師系上圍裙，拿著蝴蝶指偶邊朗誦詩歌，邊進行表演

　　教師提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，掌握朗誦時語氣

　　我們小朋友見到朋友的時候，心情會怎樣？

　　花蝴蝶見到小草、小花和春天的時候，心里也很高興，那么高興的時候會怎樣對朋友說話呢？

　　幼兒學習朗誦詩歌（1）幼兒集體朗誦，（2）請個別幼兒上來朗誦。

　　繪畫《春天的朋友》

　　教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的`朋友畫下來。

　　幼兒繪畫

　　請幼兒拿著自己畫的春天，去找好朋友，告訴好朋友：我為春天找到了××、××。

　　仿編詩歌《春天的朋友》

　　鼓勵幼兒根據(jù)自己繪畫的內(nèi)容，進行詩歌的仿編

　　請仿編好的幼兒朗誦給大家聽，教師給予適當鼓勵

　　教師：春天的朋友還有許多，讓我們一起到外面去看看，還有誰可以做我們的朋友。

　�。ㄓ變弘x開活動室，結(jié)束活動）

　　教學反思：

　　兒童詩歌是開展幼兒文學欣賞教學的重要內(nèi)容，也是幼兒最喜愛的一種閱讀材料。孩子們，通過愉快地學習和觀察，知道春天是多姿多彩、生機勃勃的季節(jié)。她在哪兒呢？原來春天就在你們的眼睛里，春天就在你們的手中，春天就在我們的心中，讓我們一起期待春天越來越美！

開學第一課幼兒園教案8

　　活動目標：

　　能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。

　　對做大班小朋友有份自豪感。

　　活動準備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　創(chuàng)設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說：‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”

　　老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

　　引導幼兒掌握詩歌內(nèi)容：

　　詩歌的名字叫什么？

　　詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？

　　幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”

　　分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。

　　將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

　　一、教育教學目標

　　鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

　　引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

　　學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

　　二、教學準備

　　保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

　　課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。

　　毽子。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┤雸@活動

　　熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

　　通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。

　　（二）談話活動

　　讓幼兒談談自己的`新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。

　　啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的.小朋友。

　　（三）如廁

　　在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　�。ㄋ模�戶外活動

　　師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

　�。ㄎ澹┦覂�(nèi)活動

　　說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

　　教室里有哪些安全隱患？

　　廁所有哪些安全隱患？

　　戶外有哪些安全隱患？

　　做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

　�。�六）離園活動

　　仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

　　知道靠右走，不搶行。

　　按照幼兒園的作息時間入園。

　�。ㄆ撸┭由旎顒�

　　家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

開學第一課幼兒園教案9

　　來源：用戶分享 時間：2023/2/15 20:56:44 本文由晴梔 分享

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　　幼兒園開學第一課yi情防控教育教案

　　一、防控教育的必要性

　　2020年春，我們經(jīng)歷了一個特殊的寒假，為提高幼兒的個人衛(wèi)生防護知識，幼兒教育有必要進行yi情防控教育，希望通過開學第一課，讓幼兒多了解個人衛(wèi)生和防護的有關(guān)知識，掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術(shù)，提高幼兒的自我防范能力。

　　二、防控教育教學目標

　　1、引導幼兒正確認識yi情的來源、傳播方式、感染癥狀等等;

　　2、學習預防xx肺炎知識；

　　3、學以致用，培養(yǎng)習慣。

　　三、教學重難點

　　1、因為幼兒愛玩、好動，自控能力以及自我約束能力都比較差，所以我們首先要教會他們在學習生活中學會面對危險、保護自己�？紤]到幼兒的心理狀況，我們不宜過多聚焦于病毒和yi情,可以更多的分享和討論平時在家的生活安排、自己喜歡做的事、假期學會了什么新本領(lǐng)以及與父母的共同活動的點滴等。

　　2、不能過多地給幼兒灌輸yi情的危害、yi情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容，以免給幼兒產(chǎn)生恐懼心理，從而造成心里陰影。我們可以根據(jù)幼兒的年齡特點，以一些談話或活動等形式插入一些關(guān)于yi情的活動內(nèi)容。

　　四、教學活動過程

　　1、故事導入

　　在這個長長的寒假里，小朋友在家做了什么呢?和家里人發(fā)生了什么有

　　趣的故事呢?誰來說說自己的故事？

　　2、今年我們寒假為什么這么長呢？是因為有一種叫“新XX病毒”的壞家伙，通過野生動物傳染給了我們?nèi)祟�，所以我們度過了一個非常非常長的假期。我們應該怎么應付這個壞家伙呢？下面我們大家討論討論XX病毒是怎么傳播的?

　　目前，有專家認為XX病毒可能是來自于野生動物，是一些人不注意衛(wèi)生，和野生動物進行接觸感染的；人和人的也會傳播，其中有飛沫傳播和接觸傳播等。在人說話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時候會產(chǎn)生飛沫，感染者的飛沫中就可能帶有病毒。主要是通過口、鼻、眼進入人體。

　　怎樣預防？小朋友有的說要勤洗手，有的.說宅家不要出門，有的說多吃飯讓身體強壯。大家的辦法真多，下面讓老師來總結(jié)一下，怎樣正確地預防XX肺炎呢?

　　3、正確有效地預防XX肺炎 (1)外出衛(wèi)生防護：

　�、�、出門戴口罩:外出一定要戴口罩，比如佩戴一次性醫(yī)用口罩等。如果不必要，盡量不出門。

　�、�、不去人員密集地方:出門盡量不乘坐公共交通工具。盡量避免在人員密集場所停留。

　�、邸⒆⒁鈧�人衛(wèi)生:不摸臉，不揉眼睛,不吃長時間露天擺放的食物。 ④、保持距離: 和人說話時要保持1.5米的距離，不擁抱，不握手。 ⑤、消毒:學會七步洗手法，外出回家認真洗手，衣物和鞋子不亂放，口罩不亂扔，要丟到指定的垃圾桶，垃圾要經(jīng)常清理。

　　(2)居家衛(wèi)生防護：

　�、�、多喝水:多喝水可以有效預防呼吸道感染，有助排出體內(nèi)的毒素和垃圾，增強身體免疫力。

　�、�、保持室內(nèi)通風:每天經(jīng)常開窗通風秀氣，讓室內(nèi)保持空氣清新。 ③、勤洗手多鍛煉:我們的手會經(jīng)常接觸各種物品，有些病毒就會不知不覺沾到我們的手上，所以要勤洗手；經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)。

　�、堋⒉怀詻]經(jīng)過檢疫部門檢測的肉類:動物身上可能帶有病毒。 ⑤、如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等異常情況的小朋友，要及時就醫(yī)。

　　五、課堂總結(jié)

　　今天，我們一起認識了“XXX病毒”這個壞家伙，它把病毒傳染給了我們?nèi)祟�，它雖然可怕，但是我們不要恐慌，我們要用科學的方法來進行防護，用學到的預防知識來對付它，做好個人防護，同時把學到的知識回家后講給爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽也和我們一起來戰(zhàn)勝這個病毒大壞蛋!

開學第一課幼兒園教案10

　　一、教學目標

　　1、讓幼兒了解新學期來臨的時候，我們應該做什么準備。

　　2、通過學習《開學第一課》，使幼兒能明白上課要認真聽講，要遵守紀律，積極回答問題，聽從老師的指揮。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗、積極向上的學習心態(tài)，培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　二、教學重點和難點

　　1、重點：讓幼兒了解新學期到來之后，應該做什么，要保持怎樣的心態(tài)，認真學習。

　　2、難點：讓幼兒克服上學時產(chǎn)生的焦慮、厭學、倦學等情緒，增強學習興趣，提高課堂吸收能力。

　　三、教學過程

　　1、導入環(huán)節(jié)：通過故事、兒歌、歌曲等方式，引導幼兒認識新學期的重要性。例如，通過故事《小鴨子上學記》，讓幼兒明白上學可以學到很多知識和本領(lǐng)。

　　2、新課教學：圍繞課程內(nèi)容，通過圖片、視頻等形式展示，引導幼兒觀察、思考、表達。例如，通過圖片展示，讓幼兒認識各種交通標志，教育他們遵守交通規(guī)則。

　　3、鞏固練習：設計游戲、互動問答等環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒積極參與，提高他們的學習興趣和課堂參與度。例如，設計“火車接力”游戲，讓幼兒通過合作完成學習任務。

　　4、歸納小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學習重點和難點，提醒幼兒牢記并應用到日常生活中。

　　5、作業(yè)布置：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鼓勵幼兒在家中繼續(xù)學習和探索。例如，讓家長和孩子一起完成一個簡單的家務勞動，培養(yǎng)孩子的責任感和家庭觀念。

　　四、教學方法和手段

　　1、運用多媒體教學：利用PPT、視頻等多媒體資源，豐富課堂教學內(nèi)容，提高幼兒的學習興趣。

　　2、示范與講解相結(jié)合：在示范的同時進行講解，幫助幼兒更好地理解課程內(nèi)容。

　　3、互動與討論：鼓勵幼兒提問、回答問題，開展小組討論等活動，提高幼兒的思維能力和表達能力。

　　五、課堂練習、作業(yè)與評價方式

　　1、課堂練習：組織幼兒進行多種形式的練習，如繪畫、手工制作等，加深對課堂內(nèi)容的理解。

　　2、作業(yè)布置：根據(jù)課堂內(nèi)容布置作業(yè)，如觀察日記、手抄報等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實踐能力。

　　3、評價方式：采用多種評價方式相結(jié)合的.方法進行評價，如觀察法、作品分析法等，全面了解幼兒的學習狀況和進步情況。

　　六、輔助教學資源與工具

　　1、教學PPT：包括圖片、文字等內(nèi)容，輔助教師進行課堂教學。

　　2、實物展示：展示與課程內(nèi)容相關(guān)的實物或模型，提高幼兒的認知能力。

　　3、評價量表：制定評價量表，對幼兒的學習情況進行記錄和分析。

　　七、結(jié)論

　　通過本次《開學第一課》的教學，我們希望幼兒能夠認識到新學期的重要性，認真學習知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和積極向上的心態(tài)。同時，我們也要根據(jù)幼兒的實際情況及時調(diào)整教學方案和方法，以提高教學效果和質(zhì)量。

開學第一課幼兒園教案11

　　1、通過故，初步了解防的。

　　2、知道當自己得到別幫助時，要學會感激別人。

　　《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

　　一、師幼談話進入本次的.。

　　——師：小們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

　　——師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

　　二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

　　教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

　　——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）

　　教師：小貓很怕熱，它趁爸爸不注意，就跑到去河里抓魚了。

　　——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）

　　教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小掉了下去。

　　——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）

　　教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

　　——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"

　　教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

　　三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全。

　　師：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

開學第一課幼兒園教案12

　　活動背景：

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

　　又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

　　活動準備：

　　情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

　　活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

　　生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）

　　你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

　　兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的`朋友又該怎么辦？

　　教師小結(jié)：

　　小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　幼兒園里，在家庭中常會有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我們可以開展一些諸如此類的教育活動，讓孩子們了解自己的身體器官，學習一些疾病的預防知識。

　　二、防范為主，警鐘常鳴

　　幼兒年齡小，來到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學習生活的首要條件。作為一名教師，要時常向自己敲響安全的警鐘，從幼兒入園的一瞬間就要時刻排查有可能出現(xiàn)的安全問題，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園，哪一個孩子身體不舒服，需要多加關(guān)注，午休時要特別叮囑值班的教師，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運動的服裝等等；帶孩子戶外活動，要提前檢查玩具的安全性。

　　三、多方把關(guān)，保障幼兒的生命安全

　　1、入園環(huán)節(jié)：設立嚴格的門衛(wèi)制度，要求門衛(wèi)工作人員密切關(guān)注進出幼兒園的人員，嚴防陌生人進入幼兒園。使用接送卡，嚴禁陌生人接送幼兒。晨檢堅持一看、二問、三摸、四查，不馬虎。

　　2、晨間活動環(huán)節(jié)：要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動，老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動中的幼兒。

　　3、戶外活動環(huán)節(jié)：確保幼兒都在教師視線之內(nèi)，防止幼兒自行玩大型玩具，檢查幼兒服裝，有沒有不安全因素。

　　4、教育活動環(huán)節(jié)：教師在組織活動時做好充分準備，向幼兒交代清楚安全要求，對幼兒進行自我防護的教育。

　　5、入廁、盥洗環(huán)節(jié)：管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。

　　6、飲水環(huán)節(jié)：開水打來后不能放在幼兒碰到的地方，保溫桶里的水保持溫熱，防止燙傷幼兒。

　　7、進餐環(huán)節(jié)：開飯時用的湯桶放在分餐桌上，不能讓幼兒碰到，湯放在分餐桌上晾到溫熱時再端給幼兒。

　　8、午睡環(huán)節(jié)：教師經(jīng)常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋、小瓶蓋、帶子或尖銳物品，看幼兒是否發(fā)燒等。年幼的孩子神經(jīng)調(diào)節(jié)不夠完善，許多疾病常常發(fā)生在睡眠中，正如案例1所述，孩子雖然是在起床后才發(fā)生高熱驚厥，但有可能午睡時就已經(jīng)有發(fā)燒的跡象，只是被我們忽略過了，這就要求我們時刻關(guān)注孩子在園的每一個環(huán)節(jié)，才能保障孩子的生命安全。

　　9、離園環(huán)節(jié)：要求家長專人接幼兒，如果委托他人必須帶接送卡。沒有接送卡代接幼兒必須簽字，留下相關(guān)的證件。

開學第一課幼兒園教案13

　　目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。

　　2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　準備：

　　故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

　　教學重點

　　學習故事中的對話。

　　教學難點

　　故事表演。

　　過程：

　　1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：

　　故事里都有誰？

　　2、學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

　　—小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

　　—為什么要開開心心上幼兒園？

　　3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的'情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　4、經(jīng)驗遷移、表達感受：

　　—你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

　　5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

開學第一課幼兒園教案14

　　教學目標：

　　教育孩子們基本的安全知識。

　　培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護能力。

　　教學內(nèi)容：

　　安全故事：講述一個關(guān)于幼兒園安全的小故事，引導孩子們理解安全的重要性。

　　安全規(guī)則：列出幾條簡單的安全規(guī)則，如“不離開老師的視線”、“不碰危險物品”等，并逐一解釋。

　　模擬演練：進行簡單的.火災或地震逃生模擬演練，讓孩子們學會基本的自救方法。

　　安全小衛(wèi)士徽章：為每個孩子頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”徽章，鼓勵他們成為安全的小榜樣。

開學第一課幼兒園教案15

　　教學目標：

　　1、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則。

　　2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

　　3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學準備：

　　1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

　　2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設。

　　3、課件《看望兔奶奶》。

　　教學過程：

　　1、邊觀看課件邊討論。

　　（1）兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

　�。�2）為什么兔寶寶差點被車撞到？

　�。�3）教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

　　2、邊觀看課件邊討論。

　　（1）兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

　�。�2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應該走哪里？

　�。�3）教師歸納：過馬路要走斑馬線。

　　（4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢？什么時候可以走？

　　（5）教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　�。�6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

　　3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。）

　　4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。

　　場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路？（人行道。）師：行人應該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）

　　場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）

　　場景三：天橋師：這是什么？我們應該怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。）

　　順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

　　5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

　　師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險的.地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人。（與幼兒討論方法）

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