(精華)科技館作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的科技館作文3篇，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　昨天，雖然天很冷，但我仍滿懷熱情地來到科技館參觀。因為我對之前參觀過的“機器人世界”實在太著迷了�？萍拣^是一座以宇宙、自然、信息為主題的科學(xué)樂園，其中我最喜歡的展區(qū)就是“機器人世界”。

　　來到機器人世界展館，哈哈！這里的機器人可真多�。∏�，他們有的在下棋、有的在彈琴、跳舞，還有的在畫畫。其中最受人歡迎的.就數(shù)機器人拼魔方了。我一路小跑沖了過去，我先把魔方的六個面全部打亂，然后放好，接著按開關(guān)兩秒 ，“嘀——”隨著紅燈的亮起，機器人開始了工作，只見它伸出機械手，把魔方拿上去，它拿著魔方左看看，右看看，不一會兒就開始拼了，不可思議的事發(fā)生了，只要一分鐘他就完成了，如果機器人沒有拼出魔方，他會說：“能量不夠”。這時，現(xiàn)場人們哈哈大笑。我想：機器人那么聰明，怎么可能無法完成任務(wù)呢？這時，我詢問了講解員阿姨。她說：“機器人的工作原理是：機器人的眼睛是攝像頭，大腦是計算機，機器人拿到魔方后，就要把魔方的六面都拍一張照片，然后，照片被輸入電腦，再從程序列表中找到相應(yīng)的步驟，然后按步驟拼好。有時說能量不夠，是因為列表中沒有相應(yīng)的步驟，無法拼出。為了給自己面子，它才說能量不夠的。哈哈，真是太有意思了，我都看得入迷了，看著機器人的一舉一動，周圍的人有的目瞪口呆，有的舉起相機拍照留念，有的小朋友還拍手鼓掌，對爸爸媽媽說：“下次還要來”。

　　隨著科技的發(fā)展，生活中的許多地方都出現(xiàn)了機器人的身影。前段時間，日本核電站爆炸，危急時刻，現(xiàn)場派出的第一個救援人員就是機器人。它們將探測到的畫面?zhèn)鹘o救援部，現(xiàn)場才開始搜救。機器人真是太棒了！我長大后也要當(dāng)一名電子工程師，從現(xiàn)在開始一定要學(xué)好科學(xué)本領(lǐng)，研制出更發(fā)達(dá)、更高級的機器人，因為后期的時代，必定是一個科技時代。

科技館作文 篇2

　　哎！好漫長的三個小時呀！

　　終于，在我們的憧憬與期待中，上�？萍拣^真真切切地矗立在我們這些小記者的眼前了。

　　�。堪�！雖然我們在車上做了千種想象萬般猜測，但眼前的建筑著實讓我們咋舌：從側(cè)邊看，科技館就像一個即將起飛的飛碟；從正面看，它又呈現(xiàn)出西低東高、螺旋上升的不對稱的結(jié)構(gòu)特點；轉(zhuǎn)到后面看，一個巨大的玻璃圓形球映入了我們的眼簾，這個球太大了，幾乎比我們學(xué)校教學(xué)樓主體部分還大。圓球的兩邊是兩組弧形的'展廳大樓，它們的表面也全布滿了玻璃。整個看起來，科技館就像一個晶瑩剔透的玻璃城，又像一個巨大的蚌殼，中間夾著一顆晶瑩剔透的珍珠。

　　科技館負(fù)責(zé)接待我們的王晨姐姐告訴我們：科技館整個建筑分為三個部分，西側(cè)是一個由低到高逐步遞增的扇形空間；中部是透明的玻璃卵形大堂（最高處為42米，最寬處為67米）和中央的黃色球體(直徑18米)，它象征著宇宙的無垠、生命的孕育；東側(cè)是4層的框架結(jié)構(gòu)，每層10米，最高隆起處高出地面達(dá)到49米。整個結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了崛起、騰飛、不斷發(fā)展的動感及科技館所肩負(fù)使命的厚重感，寓意著自然歷史和人類文明的演進(jìn)方式。科技館占地面積6。8萬平方米，建筑面積9。8萬平方米，其建設(shè)規(guī)模之大、展示內(nèi)容之廣、科技含量之高，都高居上海新建的科普項目之首。

　　我們這幾個“心急鬼”早就等不得了，一聽完王晨姐姐的介紹，就迫不及待進(jìn)入了科技館，徜徉于一個又一個展區(qū)�！笆澜鐒游铩闭箙^(qū)的一具具珍稀動物的標(biāo)本，向我們講述著一個個驚心動魄的神奇故事；“生物萬象”讓我們盡情領(lǐng)略到豐富多彩的生命現(xiàn)象，并認(rèn)識到保護(hù)自然環(huán)境的重要性；“地殼探秘”讓我們認(rèn)識到了人類賴于生存星球——地球在宇宙中的位置和運動狀態(tài)，讓我們驚嘆于宇宙的神奇、神秘；“設(shè)計師搖籃”讓我們體驗到生活中處處有創(chuàng)意，人人都能成為設(shè)計師；“宇航天地”是人類永恒的話題，它吸引著人類不斷探索那廣袤的空間，去超越一個又一個夢想，去實現(xiàn)一個又一個神話……

　　“集合啦，集合啦”同校的小記者鞠壇在平臺處大聲招呼著！等我們站在科技館背面的大理石廣場上時，我們又發(fā)現(xiàn)：廣場上的大理石居然鋪出了各種美麗的線條，還有一個約40米長，1米高的環(huán)形微型瀑布環(huán)在大樓的前面，水花靜靜地流淌在大理石表面，顯得非常安靜悠閑。瀑布的側(cè)邊聳立著一個渾天儀，四條青銅制成的龍，托著好幾個環(huán)組成的圓球，顯得莊嚴(yán)而神秘�？萍拣^四周也都是綠色的草坪，草坪上點綴著五彩的鮮花，看上去就像一個美麗的大花毯。

　　真快啊，四個小時就在我們的流連忘返和浮光掠影中飛逝而去了。喲，還有不少的展區(qū)未能領(lǐng)略奧秘，好不遺憾哦！不過，同組的吳小花、王涵等已經(jīng)約定了，等放假后再來上�？萍拣^仔仔細(xì)細(xì)走個“遍”，看個“飽”。

科技館作文 篇3

　　科學(xué)，是生活中不可缺少的一部分。沒有科學(xué)，人們就不能生活，沒有科學(xué)，人們就不能生火做飯，沒有科學(xué)，人們就不豐衣足食。甚至連我們呼吸都和科學(xué)息息相關(guān)，生活處處有科學(xué)！

　　——題記

　　五一節(jié)這天，徐丹阿姨帶我和“鐵桿兒”好朋友張徐洋（冰凌雪），經(jīng)過半個小時的路途顛簸，終于來到了宏偉的科技館。

　　哇哦！好多人吶！川流不息的人群中，大多都是蹦蹦跳跳的小孩子，而大人們呢，一個個成了我們的跟屁蟲。在這里，我們領(lǐng)略了科學(xué)的神奇與普遍。

　　奇妙的三D圖片

　　我和張徐洋急忙一起走進(jìn)了科技館的大門。剛進(jìn)入科技館，首先映入眼簾的是兩排三D圖片，介紹的是兩億年前，水里游的、地上跑的和天上飛的各種動物，從恐龍到猿人，應(yīng)有盡有。我戴上三D眼鏡，一只巨大的霸王龍呼之欲出，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，我急忙扔下眼鏡，才發(fā)現(xiàn)并沒有什么恐龍出來，只是一張很普通的圖片而已，只不過畫面上多了一些虛影而已。真是奇怪啊，為什么會這樣呢？我看了上面的介紹才知道，原來，我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的畫面也不一樣，三D圖片利用了這個原理，根據(jù)多層重疊的影像，使人們感覺平的圖片變成了立體的，所以，我看到的恐龍就像真的一樣。嘿嘿，原來是這樣啊！所以，我就撿起眼鏡，大膽地看完了所有的三D圖片，大飽眼福。

　　有趣的科學(xué)大講堂

　　看完奇妙的三D圖片，科學(xué)大講堂實驗活動開始了。我們都整整齊齊地坐在凳子上，家長朋友們只好委屈一下，站在旁邊了。只見講臺上放了兩個純凈水瓶子，每個瓶子里分別有一個氣球，套在瓶口上，這時，解說員阿姨對我們說：“下面有請一位女生和一位男生上來做實驗，看誰把氣球吹得大�！币驗槲易�姿端正，舉手標(biāo)準(zhǔn)，榮幸當(dāng)選，和另一位男生開始了吹氣球比賽。解說員阿姨問大家：“你們說，誰的氣球能吹得更大呢？”大家異口同聲支持男生，竟然連女生也背叛到了男生那邊，只有我的鐵桿兒張徐洋一如既往地支持我。我十分不服，鼓起腮幫子就吹，很快地，在大家的加油聲中，我的氣球越吹越大，可旁邊那位男生呢？你瞅他，腮幫子鼓得比青蛙還大，臉憋得比煮熟的.蝦米還紅，可是，他的氣球還是紋絲不動。

　　游戲結(jié)束了，解說員阿姨給大家解開了謎底，原來，給我的瓶子底鉆了一個小洞，當(dāng)我吹氣球的時候，瓶子里的空氣便順著小洞溜走了，而那位男生的瓶子底是沒有洞的，所以，無論他怎么吹，氣球也是吹不大的，這就是大氣壓強的科學(xué)原理。

　　暈眩的傾斜小屋

　　科技館里有很多奇妙的科學(xué)，可是，讓我著迷還是二樓的傾斜小屋。

　　從遠(yuǎn)處看，這只是一件十分普通的小屋，沒有什么不同之處，要是乍眼一看，還以為是一個休息的小屋呢！可是只要你一走進(jìn)去，就會立刻驚訝加驚恐等于100%尖叫。我剛一走進(jìn)去，就感覺世界上有了天翻地覆的變化。霎時，只感覺血往上涌，頭暈?zāi)垦＃�就像是暈船了一樣。覺得呼吸變得開始急促，感覺力氣就像被一只無形的針管抽走了一樣，十分難受。原來這是一座這個小屋是比平常的小屋傾斜了足足90°的小屋，人進(jìn)去以后，平衡系統(tǒng)發(fā)生紊亂，所以產(chǎn)生了這樣的錯覺，真是不看不知道，世界真奇妙！

　　今天參觀科技館，收獲了許多科學(xué)知識，又收獲了許多快樂，真是一舉兩得啊！科技館里還有許許多多有趣的問題，要想知道答案，就請你和我一起去探討吧！

【科技館作文】相關(guān)文章：

科技館作文04-12

科技館作文04-12

科技館作文04-12

科技館作文04-13

科技館作文04-13

科技館作文04-13

科技館作文04-13

科技館作文04-13

科技館作文04-14

科技館作文04-15