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母親讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的母親讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母親讀后感1
十二歲的時(shí)候,小學(xué)畢業(yè),感慨著母親已快過(guò)四十歲了。之后很多年心情平和,或是無(wú)暇顧及此感受。二十六歲結(jié)婚,二十七歲奶奶去世,突然想牢牢抓住時(shí)間的尾巴,整個(gè)人變得越來(lái)越愛(ài)回憶。從小到大的事情、人、情景恨不得每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。二十八歲有了孩子,更是滿(mǎn)心感慨,感慨歲月催人,感慨生命的輪回,感慨父母的變老,感慨我的人生——既擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)個(gè)例而孤獨(dú)不知所措,又擔(dān)心一切循規(guī)蹈矩如同白活。
20xx.3月某日,正在讀《母親是一種歲月》,好好感受當(dāng)下,感受這子女嚶嚶、父母未老的日子。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夜間難以入眠,感慨20xx年之后發(fā)生的種種。想到當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)的情景就內(nèi)心洶涌澎湃無(wú)法呼吸,那一年的故事很多,聯(lián)想爺爺要是沒(méi)有失蹤的'話(huà)內(nèi)心該多么充盈,想起那一日獨(dú)自去奧城易買(mǎi)得購(gòu)得的那個(gè)拼圖和刮胡刀還有勵(lì)志練習(xí)調(diào)酒時(shí)的心情。從20xx到20xx正好十年,一個(gè)輪回。
母親讀后感2
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:一個(gè)人在小時(shí)候偷東西,他的母親不但沒(méi)有批評(píng)他,反而夸獎(jiǎng)他。致使他長(zhǎng)大后成了一個(gè)小偷。后來(lái),被抓了,他把母親的耳朵咬了下來(lái)。母親罵他,他卻說(shuō),他小的時(shí)候,偷別人家的東西時(shí),如果母親打他一頓而不是夸他,他是不會(huì)到這個(gè)地步的。
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)母親的`教養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。孩子犯了錯(cuò)一定要及時(shí)糾正,而不是縱容。不然孩子必犯大錯(cuò)。在現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)就是這樣,孩子小的時(shí)候干什么壞事也不管,到大了,再管卻已經(jīng)晚了。怪不得有些老人常說(shuō):“現(xiàn)在的家長(zhǎng)都把孩子都慣壞了!”我的老師也經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“孩子的好品質(zhì)不是教師教出來(lái)的。這更取決于家長(zhǎng)的栽培。如果家長(zhǎng)是好人,孩子必定是好人。如家長(zhǎng)的品質(zhì)不夠好,那他們的孩子就很難成為一個(gè)品質(zhì)高尚的人……”
所以,我提醒現(xiàn)在的家長(zhǎng),您的孩子如果做了錯(cuò)事,您一定要批評(píng)教育他改正。要不,孩子犯了大錯(cuò)后,您后悔也就晚了。
母親讀后感3
讀完《弗朗茲的故事》這本書(shū)后,我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)快樂(lè)勇敢的小男孩,有時(shí)他也很害羞膽小。
為了讓別人知道他不是小女孩,他會(huì)跟別人爭(zhēng)得面紅耳赤,為了媽媽能在母親節(jié)受到一份禮物,他無(wú)聲無(wú)息地在自己房間里忙了三天,不想讓好朋友把自己當(dāng)做牛皮大王,他竟然能一口氣背下來(lái)三本書(shū)上的文字。當(dāng)他被大孩子欺負(fù)時(shí),他家的保姆巧妙地幫助了他,他用他獨(dú)特的方式讓他不喜歡的老師變得和藹可親……
從他身上,我看見(jiàn)了自己的影子,有時(shí)當(dāng)別人不理解我的.時(shí)候我也會(huì)大發(fā)脾氣。同樣,在母親節(jié)我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。
在母親節(jié)快要來(lái)臨的時(shí)候,老師建議我們送給媽媽一張賀卡,寫(xiě)上自己心里想說(shuō)的話(huà)。母親節(jié)前一天,我就把賀卡準(zhǔn)備好了。我強(qiáng)忍住心中的喜悅,一直等到母親節(jié)那天才送給媽媽。媽媽看到了賀卡,激動(dòng)地半天只會(huì)笑沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)。
現(xiàn)在我明白了,不管孩子送什么禮物給自己的媽媽?zhuān)瑡寢尪紩?huì)高興的。
母親讀后感4
今天,我讀完了一本書(shū),名字叫《母親》,讀后受益匪淺。
這一書(shū)講的是:以前工人們的生活中會(huì)遇到許多的困難、憂(yōu)愁,有一名叫威爾的工人,他的母親很支持他的工作,并冒著危險(xiǎn)來(lái)幫助他。一向膽小的母親變得勇敢了,母親一直幫助著他。
這位母親為了自己的.兒子,什么都不顧了,并從中變得堅(jiān)強(qiáng)了。她很疼愛(ài)自己的孩子,有時(shí)候,她會(huì)為巴威爾的生活而哭泣。他遇到困難的時(shí)候,母親心里一樣心急如焚,巴威爾對(duì)她說(shuō)了不好的話(huà)的時(shí)候,她會(huì)忍著,經(jīng)常背過(guò)去,偷偷地流淚;當(dāng)外人欺負(fù)巴威爾的時(shí)候,她會(huì)很憤怒。
這一點(diǎn)一滴,豈不是每一位母親的形象,只不過(guò)我們平常沒(méi)有仔細(xì)觀察而已。如果我們仔細(xì)觀察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)她們的每時(shí)每刻都對(duì)我們有著愛(ài)。
最后,祝愿天下每一位母親都天天快樂(lè)。
母親讀后感5
這是寫(xiě)了“我”對(duì)母親有了新的了解,認(rèn)識(shí)到瘦弱的母親的偉大之處。其中“就像小時(shí)候母親無(wú)數(shù)次抱過(guò)我那樣”。表明了“我”當(dāng)時(shí)對(duì)母親報(bào)恩的行為而感動(dòng)了!白o(hù)士都不忍離去,靜靜的站在那里看著,也寫(xiě)了護(hù)士也被當(dāng)時(shí)的情景感動(dòng),并且當(dāng)時(shí)母親并沒(méi)有睡著,而是為兒子孝敬的舉動(dòng)所打動(dòng)后的一種表現(xiàn)。
生動(dòng)的寫(xiě)出來(lái)兒子為了報(bào)答母親而突發(fā)奇想。作者勾畫(huà)出了一幅生動(dòng)的人間親情圖,把故事推向了高潮。作者有一顆報(bào)答母親感恩的'心。讀了這篇文章我深受感動(dòng)和啟發(fā),小時(shí)候我總是讓媽媽生氣比起文中的作者,我自愧不如。
所以,從今以后我再也不會(huì)讓媽媽生氣了,因?yàn)槟赣H非常的辛苦勞累。所以我們更要做好,不應(yīng)該在讓媽媽為我操心。這篇文章告訴我們母愛(ài)是世上最偉大無(wú)私的。小時(shí)候媽媽總是幫我洗腳,買(mǎi)菜做飯,母親節(jié)那天我不僅沒(méi)有讓媽媽幫我洗腳,反而是我?guī)蛬寢屜戳四_。
請(qǐng)媽媽放心我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了!
母親讀后感6
讀著《我的母親》這篇文章,不禁使我想起了每天早晨的那頓早餐……
早晨,我吃著“豐盛”的早餐一個(gè)肉松面包和一杯牛奶。而媽媽她卻在吃一個(gè)剩饅頭和昨天晚餐剩下來(lái)的一盤(pán)菜。我的媽媽?zhuān)寗e人吃著香噴噴的面包,自己卻吃著剩飯剩菜。媽媽為什么沒(méi)有為自己考慮?因?yàn)槟笎?ài)。
正如日本鬼子進(jìn)城搜家,“我”(老舍)的母親卻一點(diǎn)兒也不害怕,為什么?還是母愛(ài)!母愛(ài)讓她不害怕,母愛(ài)讓她堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)著自己的兒女,使他們不受傷害。母親是偉大的!
母親常年受“我”姑姑的氣,卻沒(méi)有一絲抱怨,而姑姑去世的時(shí)候,她的`家產(chǎn)母親一分錢(qián)也沒(méi)有分到。母親吃苦耐勞,忍耐,不貪財(cái),這些精神是值得我們贊揚(yáng)的。
老舍寫(xiě)了這篇文章,就是為了告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理:失了慈母的人像插在瓶里的花,雖然還有色有香,卻已沒(méi)了根。
母親讀后感7
在讀此文章以前,也讀過(guò)其他類(lèi)似的文章。不過(guò)其他似乎都千篇一律的贊美詞語(yǔ),而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)此文時(shí),才頓覺(jué)眼前一亮。
在字里行間中,我沒(méi)有感到一絲心中被拉去號(hào)召的力量,而完全是蕩漾在抒情句中。文中郭沫若一個(gè)人在和地球母親對(duì)話(huà),而卻無(wú)旁人。這就是本文一大特點(diǎn),擺脫了那象征性的號(hào)召語(yǔ)句。時(shí)而激昂,時(shí)而乎靜的語(yǔ)氣扣人心弦,從作者的.贊美中,我體會(huì)到了他的用意!拔摇辈粏螁沃缸髡咦约,泛指全人類(lèi)。從地球母親成千上萬(wàn)關(guān)懷舉動(dòng)透出地球也盡到了責(zé)任,而我們?nèi)祟?lèi)遠(yuǎn)未做到盡孝子的責(zé)任,作者以巧妙的手法讓人們自然地行動(dòng)起來(lái),比號(hào)召性的文字作用更強(qiáng)。作為人類(lèi),有理由不報(bào)答母親嗎?
母親讀后感8
內(nèi)容還可以吧,女孩子可以讀讀,普及下性教育知識(shí),也不算普及,就是知道未婚先育這件麻煩事,不過(guò)這種情況,在中國(guó)基本不大可能,基本上都偷偷的把孩子流產(chǎn),真心覺(jué)得孩子好無(wú)辜,簡(jiǎn)是個(gè)偉大母親,卻是個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)孩子!不知道這本書(shū)會(huì)不會(huì)慫恿一些未婚媽媽一個(gè)人帶孩子,真是好恐怖。
不過(guò)從這本書(shū)也能體恤下當(dāng)母親的堅(jiān)信,也有種壓抑的`感覺(jué),讓人覺(jué)得當(dāng)媽媽真是件可怕的事,戀愛(ài)是件可怕的事╮(╯▽╰)╭
可見(jiàn)選對(duì)人有多重要
另外也覺(jué)得做女人 真的是好難,女主媽媽為占有欲太強(qiáng),為了擁有這個(gè)男人,甚至帶他一起去死,甚至不顧女兒,這太自私了。
還有的就是在這本書(shū)里看到了好多植入性廣告~~~
母親讀后感9
季羨林爺爺在他六歲的時(shí)候,離開(kāi)了他的生母,在他讀書(shū)的一段時(shí)間內(nèi),只回了兩次故鄉(xiāng),都是奔喪,在季羨林爺爺讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,生母棄養(yǎng),只活了四十多歲。
季羨林爺爺痛哭了幾天幾夜,食不下咽,寢不安席,從那以后,季羨林爺爺就成了一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子,他懷這不全的靈魂,報(bào)終天之恨。
我讀了這篇課文后,我想起我們?cè)诩依锏淖黠L(fēng),對(duì)父母就像對(duì)待下人一樣,我們?cè)诩依锸切」,小皇帝,衣?lái)伸手飯來(lái)張口,還天天在家里要錢(qián),不給就賴(lài)在家里不去上學(xué),想想我們?cè)诩依锟偸潜г惯@不好,那不好,可季羨林爺爺從六歲就離開(kāi)生母,一直缺少母愛(ài),跟自己的母親接觸不多,卻時(shí)時(shí)刻刻牽掛著他的生母。
我覺(jué)得我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)好好報(bào)答母親,現(xiàn)在好好珍惜父母給予的`愛(ài),就算以后不在父母身旁,離開(kāi)祖國(guó),也要;丶铱纯础
啊,母愛(ài)就如同你身體的一部分,缺少你就沒(méi)有了依靠,啊,母愛(ài)是最偉大的,世上沒(méi)有任何能跟母愛(ài)相比了。
母親讀后感10
看完的書(shū)的時(shí)候,其實(shí)久久不能回過(guò)神,書(shū)里面其實(shí)會(huì)有部分重復(fù)的描述,但對(duì)于后悔情緒的指出,對(duì)于后悔情緒的探討或許也是我們每一個(gè)人值得去深思的話(huà)題。
有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很可怕的.事情在于我們很多思考的內(nèi)容可能都是社會(huì)塑造下的結(jié)果,可能都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期影響下的潛意識(shí),可從來(lái)如此并不是一種正確。
自己選擇自己人生的權(quán)利應(yīng)該永遠(yuǎn)在自己手中,而不是為了融入某一個(gè)階層亦或是圈子所做出的妥協(xié),所進(jìn)行自己不愿意的事情,而賠上了自己的一生。
很推薦的一本書(shū)。
母親讀后感11
折一只紙船,
寄向遠(yuǎn)方,
紙船里有著母親溫暖的懷抱。
折一只紙船,
寄向遠(yuǎn)方,
紙船里有著母親暖心的問(wèn)候。
折一只紙船,
寄向遠(yuǎn)方,
紙船里有著母親滿(mǎn)懷的期待。
折一只紙船,
寄向遠(yuǎn)方,
紙船里有著母親數(shù)不清的淚水。
折一只紙船,
和寄向遠(yuǎn)方,
紙船里有著母親動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
折一只紙船,
寄向遠(yuǎn)方,
紙船里有母親欣慰的目光。
折一只紙船,
寄向遠(yuǎn)方,
紙船里有著母親所有的.愛(ài)。
母親啊,母親,
您就向一支蠟燭,
點(diǎn)燃了自己,卻照亮了我們。
您無(wú)私地付出,
卻不求回報(bào),
只是默默地,默默地
奉獻(xiàn)自己的一生
母親讀后感12
母親,當(dāng)每個(gè)人見(jiàn)到這個(gè)詞,內(nèi)心都會(huì)有一種溫暖的感覺(jué),而我在讀這本書(shū)時(shí)也是這樣,心里暖暖的,不僅僅如此,我還一直懷著尊敬的感情,因?yàn)槲沂悄赣H獨(dú)自帶大道十二歲的,所以我對(duì)“母親”一詞感受更深刻。
在讀《發(fā)現(xiàn)母親》時(shí),更發(fā)現(xiàn)“母親”是一種職責(zé),是世界上最重要的一份職責(zé)。在書(shū)中,作者講到:偉大人物的塑造都離不開(kāi)偉大的母親,母親是孩子的總設(shè)計(jì)師;童年在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中舉足輕重的位置,猶如樹(shù)根與樹(shù);培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子不僅僅是智力和知識(shí)的'培訓(xùn),還有意志、品德和氣概。推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手。
母親讀后感13
今天,老師帶著我們進(jìn)入了第六課懷念母親,當(dāng)我打開(kāi)懷念母親這篇課文,我就被作者的課文給感動(dòng)了,這篇課文表達(dá)的作者熱愛(ài)愛(ài)母親,對(duì)生身母親和祖國(guó)母親的懷念之情。
這篇課文講作者對(duì)生身母親和祖國(guó)母親的懷念。我六歲離開(kāi)我的生母到城里去住,中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪,只在母親身邊呆了幾天,仍回到城里,季羨林唐哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下,我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母親的孩子是各靈動(dòng)不全的人,我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親就淚流不止,數(shù)十年如一日。后來(lái)我住在一座叫做哥廷根的估計(jì)的小城。不知道為什么,母親頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親,我是第一次離開(kāi)他,不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。
季羨林對(duì)祖國(guó)母親和生身母親的懷念深深的打動(dòng)了我,我和他相比,我是多么的`幸福啊,我有我的母親為我做飯,我和作者比起來(lái),是多么的幸福,我一定要珍惜這一切的美好。
母親讀后感14
有一個(gè)貪心的孩子偷了同學(xué)的課本帶回家,他母親不僅不責(zé)怪他,反而夸獎(jiǎng)他,第二次他又偷了同學(xué)的'一件上衣給母親,母親非常高興,更加稱(chēng)贊他。于是他就養(yǎng)成了偷他人物品的惡習(xí)。后來(lái)他的膽子更大了,直到最后,他在偷貴重物品的時(shí)候當(dāng)場(chǎng)被抓住,雙手反綁著被押上刑場(chǎng)。
當(dāng)母親痛哭地來(lái)到他身邊時(shí),他立刻用牙緊緊地咬住母親的耳朵,把母親的耳朵咬掉了,并大聲說(shuō):“這都怪你沒(méi)盡到母親的責(zé)任,當(dāng)我第一次偷課本時(shí),如果你當(dāng)時(shí)責(zé)備了我,我就不會(huì)落到今天這種下場(chǎng),也不會(huì)蒙羞而死了!
讀完這個(gè)故事,我理解了當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽批評(píng)我是應(yīng)該的,如果當(dāng)時(shí)不管我的話(huà),將來(lái)我就會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤,就必須為自己的行為付出代價(jià),后悔也晚了!案改附,須敬聽(tīng)”,我覺(jué)得只要你知錯(cuò)就改,就是一個(gè)好孩子,人人都會(huì)喜歡你的。
母親讀后感15
“世上有一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完書(shū)——就是母親!边@句話(huà)出自《母親》。這篇散文是肖復(fù)興寫(xiě)的。
這一篇感人文的寫(xiě)作順序是從始到終,一個(gè)“我”從母親死后,對(duì)父親帶來(lái)的后母從反感到好感;從討厭到喜愛(ài)。
文章一開(kāi)始,“我”的母親重病走了,父親從鄉(xiāng)下帶來(lái)一個(gè)后母和她的女兒!拔摇睆哪且粋(gè)刻開(kāi)始非常討厭她們母女。
后來(lái),因?yàn)椤拔摇卑选拔摇钡?親生母親生前照掛在我家最顯眼的地方,后母居然沒(méi)有嫌棄它反而很“照料”它。所以我有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可她,但是,我也沒(méi)有從此喜歡她。
文章最后,寫(xiě)了父親因病去世,后母為了維持我們的生活,居然將自己的女兒嫁入新疆。還因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的自行車(chē)車(chē)禍,她堅(jiān)持背著我趕了很遠(yuǎn)的路,又把我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的醫(yī)院背回來(lái)。因這一切的一切,我感覺(jué)到了母愛(ài)。
這使我覺(jué)得,其實(shí),“后母”在現(xiàn)實(shí)生活中,并非只有像《白雪公主》中的后母般恐怖,她們之中,也有好和壞的之分。
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