大學(xué)生打工調(diào)查報告
在當下這個社會中，我們使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的大學(xué)生打工調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生打工調(diào)查報告1
具體實施步驟是：
◆寫調(diào)查報告提綱;
◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表;
◆打印調(diào)查表;
◆收回并分析調(diào)查表;
◆寫調(diào)查報告;
我們做的調(diào)查報告主要可以分為以下幾個部分
一、目的、時間等
調(diào)查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.
調(diào)查對象:新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生 。
調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類、目的，期間遇到的問題，兼職的收入情況等。
調(diào)查工作時間安排：20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對象，并制訂出調(diào)查問卷;5月7日，發(fā)放問卷，進行實際調(diào)查;5月8日，對收回的問卷進行統(tǒng)計分析，完成調(diào)查報告。
采用的調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
人員分工：
問卷設(shè)計：全體成員
問卷調(diào)查：全體成員
調(diào)查報告：柯曉玲 韓英
問卷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)整理及插圖：楊麗 鹿園園
調(diào)查計劃及提綱：焦恒
調(diào)查提綱
二、調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析:
全文共分為三部分:
▲第一部分，介紹了調(diào)查的時間、地點,調(diào)查問卷的一些情況.
▲第二部分，從不同的角度進行調(diào)查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):
a. 調(diào)查同學(xué)們對待兼職工作的態(tài)度，這是決定因素。(1.2)
b. 針對已從事過兼職工作的同學(xué)，調(diào)查他們從事此項工作的目的，再與其收獲進行對比，看看兼職是否對他們有益.(4.7.13.16)
c. 在兼職過程中，同學(xué)們由于缺乏社會經(jīng)驗等因素將會遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對，將采取什么方法應(yīng)對?這是對同學(xué)們的心理素質(zhì)進行檢測。同時，學(xué)校是否該幫助呢?(8.9.10.11.12)
d. 調(diào)查家長對同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度，這對同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)
e. 作為當代大學(xué)生，大家都具有各種各樣的特長及不同的性格，這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3.5.14)
f. 在大學(xué)期間，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，同學(xué)們是否能處理好學(xué)習與兼職工作間的關(guān)系呢?這是對同學(xué)們綜合能力的檢測。
▲第三部分，對調(diào)查報告進行小結(jié)。
針對大批在校大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷的事實，我們利用五一長假開展了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)放問卷100份，其中一年級20份，二年級30份，三年級50份，收回100份，有效回收率100%，總體來說，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
三、看待兼職的態(tài)度
1 有無必要兼職
從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為大學(xué)生兼職非常有必要，而認為大學(xué)生沒必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無。
從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認為可有可無。
2 是否從事過兼職
從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時，各年級差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下：
總的來看，由于社會對女性就業(yè)的歧視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長，同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長。
四、尋找兼職的途徑
從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時，各年級差異性不大，基本與總體情況相符。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
五、從事兼職的類型及范圍
從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。
從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5% ，98%的`同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。
總的來看，同學(xué)們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時間有限，同學(xué)們只能選擇耗時少，收入較高的工作;另一方面，社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
六、從事兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會相互影響。
從事兼職的目的及收獲
從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生認為兼職可以積累社會經(jīng)驗，為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。
總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。
兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對方式
不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學(xué)偶爾遇到過困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。
所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認為是由于用人單位過于刁鉆。
遇到困難時，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
家長對子女從事兼職的態(tài)度
總體來看，50%左右的家長基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵;20%左右的家長不同意子女從事兼職，他們認為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職。
七、兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累，作為長久投資(例如旅游等)。
小結(jié)：豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另外，同學(xué)們一致認為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。
大學(xué)生打工調(diào)查報告2
一、打工方式：
被調(diào)查者首選的打工方式：32%家教，23%服務(wù)員（餐廳酒吧，商店），10%促銷， 10%翻譯，6%市場調(diào)查，另有16%選擇打字、編程等。
在有過打工經(jīng)歷的人群里有42%選擇家教，21%選擇市場調(diào)查，16%選擇銷售。
在選擇工種原因方面，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，32%的人看重的是工作的報酬， 29%的人希望可以自由的選擇打工時間，有23%的人看重的是工作尋找的方便。
學(xué)生選擇打工的方式時候更多的還是接近“學(xué)習”，尤其是有過打工經(jīng)歷的學(xué)生，在再次選擇工種的時候是把家教作為首選的。
分析原因：現(xiàn)在中國學(xué)生人數(shù)顯著增高，很多家庭需要選擇一名有文化有經(jīng)驗的大學(xué)生來輔導(dǎo)孩子，尤其在上畢業(yè)班之前。
在采訪中有一位家長這樣說，選擇學(xué)生家教一是為了給孩子補習知識，二是希望學(xué)生家教能告訴孩子一些應(yīng)考的方法，這樣一舉兩得。
最為大學(xué)生方面，經(jīng)歷過高考的復(fù)習考試，一定的知識儲備，也可以說是對大學(xué)前的基礎(chǔ)知識是非常的熟悉，所以做起家教來可以得心應(yīng)手。
另外家教的報酬相對較高，促銷、發(fā)傳單每天忙碌8小時，報酬為15.20元，而家教每小時報酬就有25-30元，藝術(shù)專業(yè)甚至高達200元每小時，這也吸引了有知識沒資本的大學(xué)生們。
綜合兩方面的需求，雙方一拍即合，從而也壯大了家教市場。
一些簡單的體力勞動也備受學(xué)生的青睞，服務(wù)員，理貨，酒吧招待…這些勞動不需要什么技術(shù)，很容易上手，先對賺錢也是比較容易的。
一些腦力勞動的工作，例如翻譯，編程，打字等等，學(xué)生選擇的還是很少。
很多大學(xué)生在學(xué)校有學(xué)過相關(guān)課程，也有相關(guān)證書，但是很多大學(xué)生缺乏對自己的自信認為這些工作做不來，怯于嘗試；而這些相關(guān)用工單位也不敢選擇在讀大學(xué)生最為員工，認為他們?nèi)鄙俟ぷ鹘?jīng)驗，或是對大學(xué)生的能力質(zhì)疑，而且說兼職的人員不好管理。
作者認為這樣是種惡性循環(huán)，用工單位的謹慎削弱了大學(xué)生的自信，大學(xué)生不能在打工或?qū)嵙暤臅r候找到對口的工作，也就總是不能從自己相關(guān)專業(yè)或特長尋求職業(yè)，發(fā)揮不了特長，每每從一些勞力開始做起，這是一種對資源的浪費。
我認為大學(xué)生應(yīng)該多一些對自己的自信，同時我也希望各種的用人單位能相信大學(xué)生的實力，多給大學(xué)生一些實踐的機會。
二、時間安排：
35%的人愿意隨機選擇時間，29%的被調(diào)查者能夠接受每周2-3天的打工時間。
29%能接受每周3-4天。
在有過打工的經(jīng)歷的人群中大多數(shù)的大學(xué)生（55%）只有過一兩次打工經(jīng)歷，也就是說大多數(shù)的學(xué)生只是嘗試了一下，并沒有把打工作為一種主要經(jīng)濟來源。
在外地上學(xué)的學(xué)生大多數(shù)（83%）都有在校期間打工的經(jīng)歷。
當被問到上課時間如果和上課沖突的時候，只有13%的學(xué)生會堅持打工，大多數(shù)的學(xué)生都會選擇放棄打工，不耽誤學(xué)業(yè)。
被調(diào)查的人群里的暑假計劃，選擇補習的占48%（大三50%，大二38%），選擇休息的占26%（大一40%，大二38%，大三2%），選擇出游的占21%（大一14%，大二25%），只有2%的被調(diào)查者選擇在暑假打工。
調(diào)查顯示：雖然打工的人數(shù)越來越多，大多數(shù)的學(xué)生沒有把打工當作很重要的事情，在時間的安排上還是以學(xué)業(yè)為主，利用課余的時間來才來做一些兼職。
在假期里，學(xué)生們主要還是在學(xué)習、充電，準備考一些證書，或是為下學(xué)期做準備。
分析其原因，學(xué)生沒有那么多經(jīng)濟上的壓力，而且又比較繁重的學(xué)習任務(wù)，學(xué)習成績決定了將來的出路，學(xué)生還是能作出正確的選擇。
而結(jié)果中明顯顯示出了不同年級對于時間安排的不同。
大一的新生，都是剛剛進入大學(xué)學(xué)習對于形勢都沒有太多的認識，沒有感受太多對于學(xué)業(yè)和社會給與的壓力，往往在假期還是選擇休閑的占大多數(shù)。
而對于大二而言，有迫于下一年的英語和計算機考試，假期的安排也是選擇補習的比較多。
大三的學(xué)生，有的忙于做考研的準備，有的忙于實習，他們是學(xué)校里最為現(xiàn)實的一個群體。
從這里也可以顯示出大學(xué)生就業(yè)的嚴峻性，他們暑期學(xué)習的比例遠高于其他年級，也是他們想通過更高的學(xué)習，或者是擁有一些有說服力的證書，來給自己以后的就業(yè)帶來一些資本。
三、找工的渠道：
朋友介紹占39%，親戚介紹占23%，通過招聘廣告占23%，通過學(xué)校占19%，中介占16%，。
中介的力量在逐漸減弱。由于中介公司在現(xiàn)在還存在一些問題，報道中介公司的欺騙行為的報道也隨著打工學(xué)生的越來越受到重視而與日俱增，這些負面報道會影響學(xué)生的選擇。
為避免中介的煩惱，現(xiàn)在很多用人單位直接到學(xué)校招聘，學(xué)校方面也在做積極的工作，設(shè)立一些勤工助學(xué)機構(gòu)為學(xué)生提供安全的便利。
對于許多大學(xué)生來說，暑期打工不僅可以獲得報酬，同時還可實踐課堂知識，開拓視野。
然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動的背后，卻也存在著許多令人不安的因素，很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門，學(xué)生們也希望能通過保障自己利益的方式找到工作。
但事實上，絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為，并不通過學(xué)校的相關(guān)機構(gòu)。
所以學(xué)校所能起到的.管理協(xié)調(diào)作用十分有限。
在調(diào)查中，我們還能可喜地看到，有一些人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位，這種方式無疑擴充了的學(xué)生的眼界，變被動為主動，能有選擇性的打工。
四、打工的目的：
通過打工最主要想鍛煉自己的占52%。
19%的調(diào)查者打工是為了助學(xué)。
選擇打工為了消磨時間的占13%。
另有10%選擇打工的目的是為了接觸社會，報酬無所謂。
大學(xué)生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。
對于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢寐以求的。
兼職打工還有一個好處：豐富個人經(jīng)歷。
時下用人單位在招聘人才時往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時也是一個重要的砝碼。
五、老師及家長對打工的態(tài)度：
調(diào)查結(jié)果：71%的家長支持孩子打工 在對家長能接受的兼職工種進行的調(diào)查顯示：家教占58%，服務(wù)生占19%，銷售占6%社會調(diào)查占1%。
另外23%的學(xué)生接受過老師的幫助來找兼職。
這里來看，大多數(shù)人還是支持學(xué)生打工行為的。
家長們希望的是孩子初入社會能不受騙，還能發(fā)揮自己的特長。
很多家長對于孩子做一些一些體力活和一些簡單勞動都持有一些意見，認為都是大學(xué)生了應(yīng)該做一些高級的工作，然而這與沒有任何專業(yè)特長的大學(xué)生無疑是一種矛盾。
結(jié)束語，維權(quán)的提醒： 在調(diào)查的學(xué)生中，只有2%的人會在選擇職業(yè)的時候看重自己的權(quán)益。
而在打工中有63%的人都多多少少有自己權(quán)益受到傷害的經(jīng)歷（克扣工資，老板刁難等等）。
這說明了學(xué)生的維權(quán)意識比較差。
援引中國青年報報道： 維權(quán)率只有10%。
打工的大學(xué)生被侵權(quán)后，大多只能有淚往肚里咽。
李迎豐說，依據(jù)我國現(xiàn)行的法律法規(guī)，在校學(xué)生不屬于《勞動法》調(diào)整范圍，勞動部門在大學(xué)生打工方面仍然是“有心無力”。
北京金研律師集團北京事務(wù)所勞動事務(wù)部主任、勞動法專業(yè)律師劉昊斌告訴記者，打工的在學(xué)大學(xué)生與用人單位沒辦法確定勞動關(guān)系，所以不在《勞動法》調(diào)整范圍內(nèi)。
如果大學(xué)生要維護自己的權(quán)益，可以通過《民事訴訟法》提起訴訟。
但這樣做，成本高、效益低、速度慢，對大學(xué)生來說非常不劃算。
劉昊斌說，用人單位不愿與在學(xué)大學(xué)生確定勞動關(guān)系，是因為一旦確定勞動關(guān)系，用人單位就要為之開立社保賬戶。
而大學(xué)生既使整個假期都用來打工，時間最長也只有一兩個月，而且大學(xué)生打工單位非常不固定。
《關(guān)于〈勞動法〉若干條文的說明》規(guī)定，《勞動法》對勞動者的適用范圍包括3個方面：國家機關(guān)、事業(yè)組織、社會團體的工勤人員；實行企業(yè)化管理的事業(yè)組織的非工勤人員；其他通過勞動合同(包括聘用合同)與國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體建立勞動關(guān)系的勞動者。
中國消費者協(xié)會專家顧問邱寶昌律師認為，只要大學(xué)生通過自己的知識和體力提供了勞務(wù)，就與用人單位存在勞動關(guān)系，應(yīng)該同正式員工一樣享受同等的作息時間、安全保障、工資待遇等。
但大學(xué)生以教育實習名義到企業(yè)工作的情況除外。
由此，大學(xué)生們應(yīng)該主動保護自己的權(quán)利，大學(xué)生應(yīng)該增強法律意識，利用法律武器，假使在短期的兼職工作，也應(yīng)該對自己的權(quán)益做出應(yīng)有的維護。
大學(xué)生打工調(diào)查報告3
上周調(diào)查顯示，六成八受訪者說：打工是為了歷練能力。大學(xué)生通過社會實踐提升自己的意愿，很強烈。再有近半數(shù)打工為著自食其力，賺生活費，當今大學(xué)生自立意識與進步，引人注目。
你打工的目的是道多選題，68.29%的人表示為了充實暑期生活，鍛煉自己能力，增加社會經(jīng)驗，47.15%為了自食其力，賺生活費，23.25%想增加收入，以便付下學(xué)期的.學(xué)雜費，10.41%意在為自己或重要的人買一件禮物。這最后一項，反映大學(xué)生的一種價值觀：憑借勞動，超前瀟灑一點，浪漫一點。
許多打工學(xué)生注重工作性質(zhì)（44.88%），以及是否有利于自己今后的發(fā)展（33.66%）。大學(xué)生接觸社會的主動性非常明顯。
迫于生計，或想減輕家里負擔的打工學(xué)生也很多。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大一的小馬同學(xué)說，他來自農(nóng)村，家庭條件不好，一進大學(xué)他就找機會兼職，主要是做家教，大部分生活費得自己掙。
華師大一的徐棱在暑期里做過發(fā)廣告宣傳單、促銷等多種工作，想減輕家里的負擔。
湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李名雨同學(xué)說：我打工的目的很簡單，就是為了湊夠下學(xué)期5000元學(xué)費。兩個妹妹也在幫我賣報賺學(xué)費。
大學(xué)生干過的活真不少：技術(shù)含量不高，卻能鍛煉人的促銷工作，位居打工人氣第一，68.46%的人做過。其次是家教，55.77%。做過市場調(diào)查的有50.42%。做過學(xué)校勤工助學(xué)的為33.82%。31.06%在快餐店打過工，15.77%發(fā)過廣告宣傳單，還有4.39%做過體力活。
這次調(diào)查，發(fā)出問卷850份，回收有效問卷815份。武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)、湖北大學(xué)、江漢大學(xué)、武漢工業(yè)學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)武昌分校等25所在漢高校學(xué)生參與調(diào)查。其中男生414名（占50.80%）、女生401名（49.20%），大一學(xué)生163名（20%）、大二學(xué)生258名（31.65%）、大三學(xué)生332名（40.74%）、大四學(xué)生62名（7.61%）。
大學(xué)生打工調(diào)查報告4
調(diào)查時間：
5月19日到6月8日
調(diào)查地點：
xxxx水電大學(xué)
調(diào)查方式：
網(wǎng)上問卷調(diào)查
一、引言：
大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過去兩年了，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習之外，我們更多關(guān)心的問題就是畢業(yè)以后的就業(yè)，眾所周知要想找到一份理想的好工作就必須具備優(yōu)秀的的專業(yè)技能和一定的社會閱歷和社會經(jīng)驗，因為在現(xiàn)實生活中，一個擁有豐富的社會閱歷的人才更容易得到企業(yè)和老板們的青睞。因此，許多大學(xué)生就會利用空余時間或者是在假期打工，當然這不僅僅是大學(xué)生在外面打工的全部原因，還有許多原因，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因，我近期設(shè)計了一個網(wǎng)上問卷調(diào)查對xxxx水電大學(xué)的學(xué)生做了一個簡單的抽樣調(diào)查，通過網(wǎng)上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學(xué)生假期打工原因進行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項。
二、數(shù)據(jù)分析：
1、通過調(diào)查顯示男女答卷比例大約2：1，因此做假期工的學(xué)生男生偏多一些。而且更多的是一些大一和大二的學(xué)生�！霸诨卮鹉慵倨诙甲鳇c什么時？”有將近一半的人選擇了在家睡覺，玩電腦看電視。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行。通過這個數(shù)據(jù)顯示我們的學(xué)生更多的是待在家里享受著假期的快樂，而缺少自己賺錢的能力�！霸诨卮鹉阌X得大學(xué)生有必要假期去打工嗎？和是否有過打工的經(jīng)歷？”有超過一半的人認為隨意，根據(jù)個人情況而定。但是沒有人認為不必要，且有70%的人有過打工的經(jīng)歷。由此看來當代大學(xué)都渴望得到社會的.鍛煉。
2、在回答“如果你有空余時間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗嗎？”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時間打工？”這四個問題時，針對問題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會，針對問題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗，針對問題三父母對大學(xué)生在空余時間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過，很少，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個問題顯示出了一個很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識，同時大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實踐過了，說明大學(xué)生有強烈的獨立自主的意識，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護，父母對孩子也自持孩子多一些社會經(jīng)驗，大部分大學(xué)生學(xué)會了自我獨立，自我生活，為以后在社會上立足奠定了基礎(chǔ)。
3、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個問題時，有81.33%的大學(xué)生選擇了鍛煉自己的生活和工作能力，增加社會經(jīng)驗，閱歷，鍛煉能力，有64%的大學(xué)生選擇了為家里減輕負擔以及為了今后找工作讓自己的簡歷更加豐富，有50.67%的大學(xué)生選擇了假期閑著不如找點事干，有58.67%的大學(xué)生選擇了不想花父母的錢，有17.33%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個現(xiàn)象說明大部分的大學(xué)生在空余時間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來說，或許在他們的意識中認為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實際的工作后，他們的主觀目的達到的同時也會適當?shù)脑黾右恍┥鐣䦟嵺`經(jīng)驗，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強。
在回答“你的工作信息是如何得到的？”這個問題時，針對這個問題一有54.67%的大學(xué)生選擇通過朋友或者同學(xué)介紹，有18.67%的大學(xué)生選擇通過招聘廣告，有13.33%的大學(xué)生選擇通過中介了解，13.33%的大學(xué)生選擇其他，這個現(xiàn)象反映出大學(xué)生打工的途徑，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認為通過同學(xué)或者朋友會給自身帶來安全感而且也是比較靠譜的，當然，在某些大學(xué)生的心中，也不乏有勇氣的人敢于去嘗試新鮮的事物通過中介找工作或者招聘廣告，這也是很多大學(xué)生選擇找工作的途徑，因為在學(xué)生這個年齡段的社會人脈還不是足夠大，所以更多的選擇廣告上的途徑來找工作。
4、在回答“你會選擇什么類型工作時，以及月薪的多少時？”有62.67%的大學(xué)生選擇了和自己專業(yè)相關(guān)的工作，有10.67%的大學(xué)生選擇了服務(wù)員類型的工作，有4%的大學(xué)生選擇了促銷員，說明了大學(xué)生在選擇打工的問題時，大多數(shù)的大學(xué)生會將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)心的問題更愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，同時也有53.33%大學(xué)生選擇了工作薪酬在xx元以上，這也間接的說明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力和收入，積累自己的社會以及人生經(jīng)驗。在回答問題“打工最大的問題是什么，是否簽訂雇員合同時？”46.67%的學(xué)生選擇權(quán)益保護，但是卻有40%的學(xué)生在打工是卻有不注重簽訂雇員合同。因此在回答“你打工時上當受騙過嗎？”有36%的學(xué)生偶爾上當受騙。而且遇到受騙的情況30.67%的學(xué)生選擇算了吧就當是買個教訓(xùn)。這樣學(xué)生的權(quán)益就得不到保護。
三、總結(jié)：
經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對大學(xué)生假期打工原因的了解，我認為大部分的大學(xué)生在空余時間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，這個原因占絕大部分，經(jīng)驗和閱歷是張王牌，對以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負擔，這是大學(xué)生假期打工的主要原因，當然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時間，或者是某些大學(xué)生沒有自主意識，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去。但是不管因為什么原因打工，作為學(xué)生首先安全是第一位，其次要學(xué)會保護我們的合法權(quán)益和自身利益。在平時我們要多關(guān)注時事和政治，要懂法守法，這樣在必要的時候就可以用法律作為我們的武器來維護自身的利益。
大學(xué)生打工調(diào)查報告5
調(diào)查背景：
筆者在暑假前曾信誓旦旦，打工回來后怎樣怎樣�？傻教K州后才發(fā)現(xiàn)情況不妙，心中疾呼被忽悠了。但那時已是離校的第七天。兜里的錢也所剩無幾，精打細算也只夠一張回家的車票和一頓快餐。于是買了車票決然離開那個‘是非’之地。暑假臨了，有和同學(xué)溝通關(guān)于暑假打工的事，從他口中驚悉，今年大學(xué)生打工被騙已并非新聞，不知哪位同道哀呼：‘世道變矣’。為了解大學(xué)生暑假打工情況及其最終結(jié)果，有意對此進行了調(diào)查。
調(diào)查時間：
南職大秋季開學(xué)伊始
調(diào)查地點：
南通職業(yè)大學(xué)
調(diào)查對象：
職大在校學(xué)生
此次調(diào)查的對象是有過打工經(jīng)歷的學(xué)生，其中男55名女45名.（依據(jù)學(xué)校男女比例）
調(diào)查目的：
通過調(diào)查初步掌握大學(xué)生假期打工的基本情況，尋找其中普遍性規(guī)律性的結(jié)論，發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試解決。
調(diào)查方法：
隨機調(diào)查法問卷調(diào)查法統(tǒng)計分析法
問卷描述：
問卷說明：本次問卷設(shè)計了22道題，且采用無記名方式，保證調(diào)查的真實可靠性。
調(diào)查結(jié)論：
�。�1）當下，大部分大學(xué)生贊同并且做到了暑假打工。作為九零后、祖國建設(shè)的新生代的當代大學(xué)生，曾被懷疑，是否能夠承受社會發(fā)展大潮的洗禮，成為祖國建設(shè)的合格接班人。我想，這份微小的調(diào)查應(yīng)該能過說明問題。大部分大學(xué)生勇于入世，小的層次講，他們已經(jīng)有自食其力的愿望并嘗試去實現(xiàn)；更重要的是這樣的行為表現(xiàn)出祖國建設(shè)接班人的成長，這無疑是令人欣慰的。
�。�2）在調(diào)查的打工者中，有45%的同學(xué)分通過中介找到工作，可以看出還有很大部分同學(xué)沒有選擇中介，這也體現(xiàn)了當前中介不是一種很可靠的'手段，即使通過中介，中介費用也在200元及其以下，如果超過了200甚至達到了500元，很有可能被騙了，因此一定小心。
�。�3）大學(xué)生對自己的打工經(jīng)歷‘幸福指數(shù)’偏低。
首先，大學(xué)生，入世未深，對社會的適應(yīng)性較弱，實踐經(jīng)驗較少。
其次，由于大學(xué)生所處在的特殊“轉(zhuǎn)型”階段（從相關(guān)專業(yè)的懵懂到對行業(yè)精通的知識型人才的轉(zhuǎn)變過程），而這個階段也是最尷尬的：期間（絕大多數(shù)）大學(xué)生未能勝任專業(yè)相關(guān)工作，而為了實現(xiàn)獨立、自給、實踐、鍛煉自給的愿望，只能從事基礎(chǔ)的、專業(yè)性低的工作。這在調(diào)查中以充分得到驗證：在能接觸的工作中，志愿者、促銷、快餐鐘點工、家教、學(xué)校勤工助學(xué)等類型的工作成為他們的首選。而由于高等教育的普及，大學(xué)生的數(shù)量逐年增長，但與工作崗位的增長比例卻不相協(xié)調(diào)，導(dǎo)致工作崗位的競爭激烈。不少商家雇主也趁機在其中殺價超額使用已雇的勞動力，比如在被調(diào)查的大學(xué)生中， 30%名同學(xué)選擇9小時工作時間 40%名同學(xué)選擇了10-11小時 13%選擇了超過11小時工作時間。這些大學(xué)生，工作時間已超出正常標準，按照國家的相關(guān)法規(guī)，需額外支付薪酬。但是他們面對的是多重壓力：原職工的熟練技能；其他同意接受不合理要求的大學(xué)生的低薪酬；對自己的入世期望等等，雖然有相關(guān)國家法規(guī)的保護，而成為雇員的大學(xué)生，為了獲得來之不易的‘工作崗位’，對此也只好隱忍。然而‘自愿’接受不合理要求與訴求勞動者權(quán)利兩者無疑是相互矛盾的。這體現(xiàn)了大學(xué)生的維權(quán)意識、整體訴求意識的缺乏。
再者，工作過程中，不少大學(xué)生認為自己難以面對的困難是個人相關(guān)知識和技能的欠缺。
還有大學(xué)生的工作環(huán)境等與期望的不相符合，等等，都對大學(xué)生的打工經(jīng)歷‘幸福指數(shù)’產(chǎn)生了負面影響。
�。�4）對于大學(xué)生整個群體，權(quán)益受到侵害的程度較為嚴重。
在對本校大學(xué)生的調(diào)查里，打工時他們認為面對的最大困難時權(quán)益無法得到保證。一些從事家教、翻譯等比較輕松的工作，廣告寫著只要交納押金就可以馬上上班。學(xué)生辛苦了一個假期，由于沒有正式的合同，工資被克扣，然而在校期間勤工助學(xué)不視為就業(yè)，不受〈〈勞動法〉〉的保護。四川大學(xué)法學(xué)院教師、法學(xué)博士莫小雨對此分析說，“〈〈勞動法〉〉沒有將大學(xué)生列在調(diào)整的范圍內(nèi)，勞動監(jiān)察部門無權(quán)受理投訴，在校大學(xué)生只能按照〈〈民法〉〉打官司來維護自己打工的權(quán)益，其成本之高遠遠超過他們的承受能力。一般情況下，大學(xué)生所要爭取的是幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達好幾千元，并且還要投入大量的時間和精力。”在這種情況下，學(xué)生只能自認倒霉。本懷著滿腔激情，有些學(xué)生棄父母的‘社會很現(xiàn)實’等箴言不顧，投進了暑假打工者的行列�？山Y(jié)果卻令人寒心，這樣的‘打擊’可謂不小。筆者在暑假里就曾經(jīng)歷了這樣的一段心路歷程：你為了能獲得些許報酬不遺余力地努力工作，最后老板卻想方設(shè)法拖、扣工資，感到自己好無助······
也有在〈〈每日新報〉〉上讀過一篇題目為“大學(xué)生暑期打工小心陷阱”的報道，文章列出了常見的受騙表現(xiàn)：
1.騙取押金或培訓(xùn)費，單位以工作服或培訓(xùn)為由要求交納費用，不開收據(jù)，學(xué)生辭職時便以各種理由不予退還，或是培訓(xùn)時壓根什么也沒有學(xué)到。
2.是非法中介，先承諾找到滿意工作，收取中介費后，便遲遲不能兌現(xiàn)承諾。
3.發(fā)工資時候，單位不兌現(xiàn)當初的工資承諾，或者老板干脆直接失蹤。
調(diào)查總結(jié)及建議：
作為九零后、祖國建設(shè)的新生代的當代大學(xué)生，在假期打工已經(jīng)成為一種趨勢的情況下抉擇如何行走自己的路，已成為首要解決的問題。打工還是不打？選擇打工，可自己又處在‘在校期間的兼職不能視為就業(yè)，不受《勞動法》的保護’這樣一個尷尬的位置，遭受侵權(quán)后難以獲得相應(yīng)的權(quán)利訴求，不能不產(chǎn)生退卻的心里······
而這，在民主、法制健全的國家是不可思議的。我想，作為大學(xué)生這樣一個特殊的群體，國家應(yīng)該尤為重視。一者因為他們是民族、國家的中堅力量；再者大學(xué)生也是個相對脆弱的群體。它需要國家的關(guān)懷與呵護。
就本次調(diào)查所反映的相關(guān)社會現(xiàn)象、事實，作為在校大學(xué)生，我們有些驚心，也真心希望能夠找到解決問題的有效辦法。為此，我們研究、討論，最后整理出可行性較強的建議如下：
1、大學(xué)生自身
不管怎樣，世界，是大學(xué)生自己闖的，需要鍛煉的是他們。再好的環(huán)境，也只能算作鋪路。所以，只有我們大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的去豐富、學(xué)習、成長自己，才是硬道理。在校期間，學(xué)習、掌握專業(yè)課程是為以后工作打下堅定的基石；同時，立身于世，也不能忽視自我保護，相關(guān)的法律知識、常識，也有必要掌握一些。
2、學(xué)校方面
大學(xué)生在校期間學(xué)習專業(yè)知識，但真正接觸的東西不能僅限于此，他們需要接觸社會、認識社會、了解社會。滿足這個需要，在某種程度上也屬于大學(xué)教書育人的范疇。大學(xué)生暑假打工，是為涉世，學(xué)校應(yīng)當建立專門的指導(dǎo)機構(gòu)指導(dǎo)大學(xué)生兼職工作。我們設(shè)想，學(xué)校能不能與社會交流，給學(xué)生爭取、提供可能的兼職崗位？
3、政府方面
通過不斷完善相關(guān)法律，建立制度保障機制，保證、保障大學(xué)生的合法權(quán)益，使大學(xué)生在權(quán)益受到侵犯時有法可依，有法必依。
4、社會方面
社會應(yīng)當為大學(xué)生提供一些必要的幫助。
大學(xué)生打工調(diào)查報告6
調(diào)查目的：時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。 調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中湖南文理學(xué)院20名，湖南大學(xué)10名，長沙理工大學(xué)10名，湖南師范大學(xué)5名，湘南學(xué)院5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙暎钕雲(yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。
調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。
調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的'工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。調(diào)查結(jié)果分析:在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學(xué)生的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習生活工作�，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。
大學(xué)生打工調(diào)查報告7
大學(xué)生都開始面對現(xiàn)實，走向社會。打工無疑是很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流。這反映出當代大學(xué)生在市場經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。
9%的老師和家長支持大學(xué)生假期打工，他們認為大學(xué)生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會的能力，還可以讓課本知識得到實踐。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工，他們認為那樣會耽誤孩子的學(xué)業(yè)。有7%的人認為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己，17%的學(xué)生認為打工是為了減輕家庭的負擔，也減輕自己的壓力，有%的老師和家長認為大學(xué)生打工是為滿足自己的個人欲望。
在打工時是自己找還是通過中介機構(gòu)？有的同學(xué)是通過中介機構(gòu)的，他們認為中介還是比較可靠的，雖然收費有點貴，最終還是找到了比較滿意的工作。不要被一些中介蒙蔽，要慎重。有的是自己在外面貼傳單，自己宣傳，效果也挺好的，打工受騙：
騙財
一：中介詐騙
有一些非法的中介機構(gòu)，抓住了大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時地為大學(xué)生們找到合適的工作。
二：亂收押金
有些用人單位聲稱為了方便管理，向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金，并許諾工作結(jié)束后退還，然而工作結(jié)束時大學(xué)生只能領(lǐng)到工資，保證金卻不見了蹤影。
三：直銷、傳銷本來是以銷售人員的名義上崗工作，公司卻讓應(yīng)聘者如法炮制去哄騙他人，騙力：
一：克扣工資
二：網(wǎng)上欺騙有的在網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作，比如翻譯、創(chuàng)作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把內(nèi)容發(fā)過去之后，就會被告之不能采用，其實他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源，但是在網(wǎng)上很難取證。
騙色：一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上，利用大學(xué)生社會經(jīng)驗少、輕易相信人的'弱點，進行犯罪活動。
規(guī)范打工問題：
令人難以置信的是，在社會上打工兼職的在校大學(xué)生一旦合法權(quán)益被侵害，勞動監(jiān)察部門一般情況下不接受其維權(quán)投訴，大學(xué)生要維權(quán)，只能上法庭打官司。但昂貴訴訟費用、大量時間和精力投入，往往令貧寒學(xué)子望而卻步。
在校大學(xué)生打工維權(quán)難是一個普遍性問題，癥結(jié)之一在于現(xiàn)行《勞動法》并未將在校大學(xué)生包括在調(diào)整范圍內(nèi)，在校大學(xué)生只能通過法律訴訟來維權(quán)。一般情況下，大學(xué)生所要爭取的不過幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達好幾千元。，并且還要投入大量時間和精力�！贝蚬偎敬虿黄穑缓萌虤馔搪�。但他們的合法權(quán)益如何來維護呢？四川大學(xué)法學(xué)院教師、法學(xué)博士莫小雨認為，解決在校大學(xué)生打工維權(quán)難，最重要的是要得到制度保障，對現(xiàn)行《勞動法》進行修改，把在校學(xué)生包括進其調(diào)整范圍，切實降低他們的維權(quán)成本，保障他們的合法權(quán)益。此外，一是政府加大力度宣傳勞動法律法規(guī)；二是假期到來之前，高校讓大學(xué)生們掌握相關(guān)知識以提高自我保護能力；三是工商等職能部門在企業(yè)辦理或換發(fā)相關(guān)證照時，通過培訓(xùn)或簽訂責任書等形式，督促其遵守勞動法的相關(guān)規(guī)定，必要時將這一內(nèi)容作為“市場準入”門檻。
對大學(xué)生打工者而言，打工者的三思是必要的，筆者以為以下三點建議可供參考。
一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生，因此我們在處理打工和學(xué)習時，應(yīng)以學(xué)習為主，打工為輔。
二、“打工”要為“能”動而不為“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應(yīng)該只是唯一目的。對大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富，但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合
三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)�！按蚬ぁ逼鋵嵰簿哂泻艽蟮拿半U性，在良莠不齊的社會大染缸里，必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。
大
一、大二做家教固然可以，大
三、大四仍然做家教，就不太適宜了。一般來說，大學(xué)生們開始大學(xué)生活以后，最優(yōu)先要解決的問題就是：經(jīng)濟獨立。尤其是到外地讀書的同學(xué)，經(jīng)濟獨立是人格獨立的基礎(chǔ)。所以，大
一、大二做一些有穩(wěn)定收入的工作，是相當必要的。
在這些“有益”的工作穩(wěn)固之后，就應(yīng)該尋找更為“有效”的兼職工作，為走上社會或者是進一步深造做好實踐準備。學(xué)習傳播的學(xué)生適當在媒體單位兼職，學(xué)習電腦技術(shù)的搞一些小編程，學(xué)習外語的做適當?shù)姆g、導(dǎo)游工作。學(xué)以致用，學(xué)有所用，對學(xué)習、對生活、對深造都有極大的益處。既提高了打工的“效率和效益”，又使大學(xué)生從“勞動者”，轉(zhuǎn)變成了社會的新興創(chuàng)造者。
大學(xué)生打工調(diào)查報告8
調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查
調(diào)查時間：5月19日到6月8日
一、引言：
大學(xué)生活已經(jīng)過去兩年，在這兩年的大學(xué)生活中，除了學(xué)習之外，我們最關(guān)心的就是以后找工作的問題，然而要想找到一份好的工作就必須具備相應(yīng)的的專業(yè)技術(shù)和最重要的社會實踐經(jīng)驗，畢竟在現(xiàn)實社會中，公司更看重的是你是否有工作的經(jīng)驗，這也是去面試者一塊含金量十足的‘王牌’。因此，許多大學(xué)生就會利用空余時間或者是假期打工，當然這并不是大學(xué)生在外面打工的全部原因，還有許多原因會使大學(xué)生在假期打工，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因，我設(shè)計了一個問卷用來調(diào)查，通過網(wǎng)上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學(xué)生假期打工原因進行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項。
二、 數(shù)據(jù)分析：
1、在回答“大學(xué)生認為什么時候適合打工？”這個問題時，由反饋回來的數(shù)據(jù)顯示，44.68%的大學(xué)生認為只要是假期都適合打工，其次就是平時周末和節(jié)假日有19.15%，這兩部分占大學(xué)生打工時間的一半多，所以得出結(jié)論：大學(xué)生多數(shù)會選擇在自己的空余時間在外兼職。
2、在回答“如果你有空余時間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗嗎？”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時間打工？”這四個問題時，針對問題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會，針對問題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗，針對問題三父母對大學(xué)生在空余時間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過，很少，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個問題顯示出了一個很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識，同時大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實踐過了,說明大學(xué)生有強烈的獨立自主的意識，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護，父母對孩子也自持孩子多一些社會經(jīng)驗，大部分大學(xué)生學(xué)會了自我獨立，自我生活，為以后在社會上立足奠定了基礎(chǔ)。
3、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個問題時，有59.57%的大學(xué)生選擇了增加社會經(jīng)驗，閱歷，鍛煉能力，有14.89%的大學(xué)生選擇了賺些外快，有10.64%的大學(xué)生選擇了想自食其力，有8.51%的大學(xué)生選擇了打發(fā)時間，有4.26%的大學(xué)生選擇了其他，有2.13%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個現(xiàn)象說明大部分的大學(xué)生在空余時間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來說，或許在他們的意識中認為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實際的工作后，他們的主觀目的達到的同時也會適當?shù)脑黾右恍┥鐣䦟嵺`經(jīng)驗，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強。
在回答“你認為大學(xué)打工有什么好處？”“你認為大學(xué)生假期打工對畢業(yè)后的工作有幫助嗎？”這兩個問題時，針對問題一有82.98%的大學(xué)生選擇鍛煉能力，有57.45%的大學(xué)生選擇增加收入，有48.94%的大學(xué)生選擇減輕爸媽負擔，21.28%的大學(xué)生選擇其他，針對問題二有55.32%的大學(xué)生認為有一部分，有23.4%的大學(xué)生認為，有19.15%的大學(xué)生認為應(yīng)該視情況而定，而只有2.13%的大學(xué)生選擇了沒有。這個現(xiàn)象也間接反映出大學(xué)生想打工的原因，其中還是大多數(shù)的.大學(xué)生認為打工會給自身帶來的最大利益是能夠為自己鍛煉能力，為自己以后生存于社會帶來豐富的工作及人生經(jīng)驗，當然，在某些大學(xué)生的心中，在大學(xué)課余時間打工是為自己增加收入，這也是一個不爭的事實，而且在為自己增加收入的同時也可以適當?shù)臏p輕父母的負擔，這也是很多大學(xué)生選擇在課余時間打工的原因。與此同時，絕大多數(shù)的大學(xué)生認為大學(xué)生在讀書期間的課余時間或者假期打工會對自己以后的工作多多少少有一些影響。
4、在回答“你求職最關(guān)心的問題是？”這個問題時，有48.94%的大學(xué)生選擇了工作能力培養(yǎng)，有21.28%的大學(xué)生選擇了工作薪酬，有10.64%的大學(xué)生選擇了工作環(huán)境，說明了大學(xué)生在選擇打工的問題時，大多數(shù)的大學(xué)生會將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)心的問題，同時也有一些大學(xué)生選擇了工作薪酬與工作環(huán)境，這也間接的說明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力，積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，或者是為了增加自己的收入以及其他。
三、總結(jié)：
經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對大學(xué)生假期打工原因的了解，我認為大部分的大學(xué)生在空余時間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，這個原因占絕大部分，經(jīng)驗是張王牌，對以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了增加自己的收入，有些大學(xué)生是專以這個為目的，更有甚者不完成自己的學(xué)業(yè)就出去打工的，這個就有點本末倒置了，大學(xué)生應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重，這是作為大學(xué)生的首要任務(wù)，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負擔，這是大學(xué)生假期打工的主要原因，當然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時間，或者是某些大學(xué)生沒有自主意識，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去。
大學(xué)生打工調(diào)查報告9
隨著大學(xué)的普及教育，大學(xué)生就業(yè)形勢變得更加困難，很多學(xué)生都意識到這個問題。所以走出象牙塔，去接觸社會，來增長社會經(jīng)驗也會成為一個必然趨勢。而大學(xué)生兼職既可以接觸社會鍛煉自己，又可以是自己的的經(jīng)濟條件得到一定的改善，因而成為很多大學(xué)生的不二之選，漸漸形成一種普遍現(xiàn)象。但是在兼職過程中大學(xué)生也會碰到各種各樣的挫折，甚至很多人逐漸把重心轉(zhuǎn)移到高收益上，遠離了鍛煉自己的初衷，同時由于法律意識的缺失，大學(xué)生在兼職過程中有可能上當受騙，甚至誤入歧途，怎樣解決這些存在的問題成了兼職現(xiàn)象中不得忽視的一個重要問題。而大學(xué)生從兼職中實際的得到了哪些收獲，更是最根本的問題。帶著這些問題，我們進行了本次調(diào)查，以了解大學(xué)生兼職的情況，從而為大學(xué)生兼職提供一些建議和幫助。
調(diào)查目的：
了解在校大學(xué)生的兼職情況，學(xué)生及家長對兼職的態(tài)度，以及學(xué)生在兼職過程遇到的問題及其處理方式，大學(xué)生在兼職過程中的收獲等，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析問題產(chǎn)生的原因并提出相關(guān)建議。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，而大學(xué)是我們進入社會的準備，當代大學(xué)生只有更加深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。因而大學(xué)生兼職成為很多人的不二選擇，逐漸成為一種普遍現(xiàn)象，為了大學(xué)生能更好的認識兼職的意義，從兼職中獲得更多的收獲，對社會有一個更加真實理性的認識，也為了大學(xué)生以后工作的順利，我特意進行了這次關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查與分析，給出一些建議，希望可以對同學(xué)以后的兼職有所幫助。
大學(xué)生是一個特殊的群體，有著自身的優(yōu)越性，便于兼職工作，在學(xué)習方面，大學(xué)生的課堂遠遠少于中學(xué)生的課程，空閑時間也就相對增多，從而有利于自身支配的時間就增多;由于兼職不僅可以觸社會,獲得鍛煉,提升綜合素質(zhì)，而且還伴隨著一定的經(jīng)濟收入，大部分人選擇了兼職這一途徑去度過課余時間。本次調(diào)查采取問卷法調(diào)查法收集資料，采用隨機抽樣的方法選取調(diào)查對象，對焦作市3所高校(河南理工大學(xué)，焦作大學(xué)，焦作師專)的大學(xué)生進行問卷調(diào)查。實際發(fā)放問卷200份，回收有效問卷150份 ，有效回收率為75%。就兼職的類型、途徑、目的、與學(xué)習的關(guān)系等方面，對河南理工大學(xué)，焦作大學(xué)，焦作師專等大學(xué)生的兼職狀況進行了分析與研究。
一、大學(xué)生兼職比例隨年級的分布
由于相對來說，河南理工大學(xué)的學(xué)生校多，所以一共發(fā)放100份調(diào)查問卷，而焦作大學(xué)和焦作師專各發(fā)放50份。從性別來看，其中男生120人中98人做過兼職，概率為81.6%。而80名女生中有52人做過兼職，概率為65.0%。在這里可以看出男生做兼職的比率相對較高。同時就問卷中的各年級人數(shù)分布來看，其根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：從大一到大四依次遞增,比例依次為：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學(xué)生雖然課程較少，課余時間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識不太強而沒有去兼職。相對而言，大二、大三學(xué)生已基本適應(yīng)大學(xué)生活，同時出于賺取生活費、打發(fā)空閑時間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。另據(jù)我們調(diào)查得知，大學(xué)生各專業(yè)大三學(xué)生專業(yè)課較多，學(xué)習壓力較大，空閑時間較少，所以大三學(xué)生兼職的比例與大二的基本持平。大四主要是校外實習階段，同時因為基礎(chǔ)課專業(yè)課已經(jīng)基本修完，大學(xué)生會利用更多的時間參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)，因而兼職的數(shù)量較大三的高出許多。
二、大學(xué)生兼職的途徑和種類
調(diào)查結(jié)果顯示：59.3%的學(xué)生自己尋找兼職，其中男生占60.7%，女生占39.3% ;24.7%的學(xué)生通過中介機構(gòu)尋找兼職，其中男生占40.5%，女生占到了59.5%;26.0%的同學(xué)通過學(xué)校的勤工儉學(xué)進行兼職工作;另外，16.7%同學(xué)通過電視或網(wǎng)上媒體信息尋找兼職;校園廣告，海報等也占了22%;還有10.7%的同學(xué)則是經(jīng)過熟人介紹找到兼職工作;當然，還有一定的同學(xué)經(jīng)過其他渠道來尋找兼職，比如人才
許多的大學(xué)生喜歡通過自己的努力去尋找兼職信息，通過這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性，自己尋找兼職的同時也是一種不錯的實踐。通過一些中介媒體。如：報紙、中介、各式傳單、海報等，這是大學(xué)生很喜歡的一種形式，它既可以節(jié)約很多時間又能保證求職率，但又存在著一定的宣傳性，現(xiàn)實與宣傳存在著一定的差距，使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障，當發(fā)生糾紛時，可以很好進行處理。
大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、校園代理、做家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作。 從性別來看，分別有17.3%的男生，24.7%的女生做過勤工儉學(xué);分別有48.6%的男生，62.6%的女生做過家教;分別有25.3%的男生，58.6%的.女生做過促銷;分別有30.6%的男生，32.7%的女生發(fā)過傳單;同時，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有26.1%，63.8%，55.4%的同學(xué)做過家教，分別有38.1%，63.8%，73.2%的同學(xué)發(fā)過傳單，分別有21.4%，31.9%，35.7%的同學(xué)做過促銷;當然，大四的同學(xué)主要的重心都放到實習上去啦，這些他們也都曾經(jīng)做過。值得一提的是，焦作師專的95%的同學(xué)都做過家教，畢竟她們以后的主要工作是做教師，主要是想先鍛煉一下自己。
由數(shù)據(jù)可以看出，從事家教是大學(xué)生們的首選。一方面是因為當前市場上對大學(xué)生做家教的需求比較大，另一方面大學(xué)生也是學(xué)生，從中學(xué)上來不久，比較熟悉中小學(xué)所學(xué)的知識，與中小學(xué)生年齡差距不大，很容易同他們有共同語言，再加上家教工作時間機動性比較大，工作相對而言比較輕松，報酬尚可。此外諸如促銷發(fā)單類工作，工作具有臨時性，社會對這方面的需求也較大，專業(yè)性 、技術(shù)性含量低，一般來說各專業(yè)、年級的大學(xué)生都容易勝任，對那些以謀生為主要目的的大學(xué)生來說，更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是，從這些兼職崗位來看，真正能夠體現(xiàn)大學(xué)生身價值、需要大學(xué)生運用科技知識技能的兼職工作并不多，而更多的是看重了大學(xué)生的廉價，且大多數(shù)工作單位不為大學(xué)生交納保險等，所以從現(xiàn)狀看，多數(shù)大學(xué)生的兼職工作穩(wěn)定性差、隨意性大、科技含量低。
大部分的學(xué)生都是選擇在周末從事兼職工作，因為大學(xué)里的周末都幾乎沒有課程，全都是自由時間。有一部分學(xué)生在假日，比如五一、十一等進行兼職，比如到一些景區(qū)從事服務(wù)型的工作。還有一部分學(xué)生在寒暑假外出打工，利用長時間的假期來賺取一些資金供自己的生活費等生活所需。工作的時間與所從事的工作有關(guān)，但平均每周的兼職時間大都是5-10小時。而每月所獲得工資則與工作類型息息相關(guān)，大都在300元以下，例如家教20元/時，發(fā)傳單40元/天，而勤工儉學(xué)300元/月，都有不同的標準，不好計算。
三、大學(xué)生兼職的原因
大學(xué)生從事兼職都有各自的原因，而且有的原因可能不止一個，可能是幾方面的情況促使大學(xué)生進行兼職工作。所以調(diào)查問卷上本題是多選題，調(diào)查表詳細數(shù)據(jù)如下所示
由調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可知，38.0%的同學(xué)想通過兼職來提供基本生活所需，減輕家庭負擔，大部分的同學(xué)都想到了鍛煉自己，有74.7%的同學(xué)選擇了B、培養(yǎng)個人能力，提升實踐水平，另外有18.7%的同學(xué)想通過兼職來購買一些其他用品，如手機，電腦等，還有30.6%的同學(xué)選擇了 D、打發(fā)個人閑暇時間或其他情況 當時我很納悶，怎么會有這么多的同學(xué)選這個呢，原來是其它的方面，比如有些同學(xué)想接觸更多的人，拓寬交際面，或者通過兼職使自己的消費水平得到提高等。這些都表明同學(xué)的兼職目的多樣化，賺錢不是唯一目的。
四、大學(xué)生兼職過程中遇到問題與解決方法
經(jīng)過調(diào)查，73.3%的同學(xué)偶爾遇到困難，20%的同學(xué)經(jīng)常遇到困難，只有很少一部分同學(xué)從未遇到困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認為是由于用人單位過于刁鉆。當遇到這些困難時，66.7%的同學(xué)會積極想辦法解決，而且在他們的努力下，大部分的同學(xué)的問題都得到解決。有15.3%的同學(xué)忍氣吞聲，自認倒霉;還有10%的同學(xué)一氣之下 不干了;最后還有8%的同學(xué)選擇了 D、不知所措，這類同學(xué)應(yīng)該鍛煉自己的應(yīng)變能力，要有自己的獨立的見解與判斷。
五、大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及其收獲
對于兼職工作于專業(yè)的關(guān)系，15.3%的同學(xué)選擇了有很大的關(guān)系，當然這是我們喜聞樂見的;48.0%的同學(xué)選擇了有一點關(guān)系，而36.7%的同學(xué)則選擇了沒有任何關(guān)系，可能對于我們的專業(yè)的知識的關(guān)系不大，但是也對我們是有很大的幫助的。單從兼職對將來的就業(yè)有幫助來看就可以知道，31.3%的同學(xué)選擇了很有幫助，而且還有 61.3%的同學(xué)選擇了B、有幫助，但幫助不大，僅僅7.3%的同學(xué)選擇了 C、沒有任何幫助，從這里就可以看出同學(xué)還是很看好兼職的。而兼職對于大學(xué)學(xué)業(yè)的影響著方面，有13.3%的同學(xué)認為影響很大，大部分的同學(xué)大約 64.7%的同學(xué)認為有一點影響，有大約22.0%的同學(xué)認為不會有任何影響，當然，當學(xué)業(yè)與兼職沖突的時候，我們是一定要把學(xué)業(yè)放在第一位的。正如父母對我們的期望，在父母眼里，我們的學(xué)習與安全永遠都是第一位的。父母對兼職的看法 。
有17.3%的家長選擇了A、同意且鼓勵 ，48.0%的家長選擇了B、基本同意，只要安全就好， 23.3%的家長選擇了C、基本不同意，認為應(yīng)該以學(xué)習為重， 11.3%的家長選擇了D、完全不同意。正如有些家長所說：我們不反對孩子利用節(jié)假日的休息時間出去打工，孩子們在與社會親密接觸過程中，能了解社會，學(xué)會處理人際關(guān)系，培養(yǎng)對社會適應(yīng)力。社會實踐對一個大學(xué)生來說也很重要，在以后激烈的人才競爭中，兼職經(jīng)歷會是一筆不小的財富。但學(xué)業(yè)永遠是第一位的，不能本末倒置放棄學(xué)校正常課業(yè)而去打工，希望孩子們一定要處理好學(xué)習與做兼職的矛盾。所以我們要處理好兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系。
大學(xué)生在兼職過程中肯定受益匪淺，在做過兼職的同學(xué)中，有的同學(xué)表示自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定了基礎(chǔ);有的同學(xué)表示自己的生活更加充實;有的同學(xué)表示兼職使他能夠大膽地與人交流，交際能力有所提高。有的同學(xué)認為兼職增加了自己的工作經(jīng)驗。任何事情都是一把雙刃劍，兼職也是如此，它同樣存在著利弊兩個方面。有的的一面就是增加了工作的經(jīng)驗和一種生活的閱歷，并且更能提高社交的能力，我們始終是要與人交往的，所以這兩點必不可少。其次，兼職讓我們的生活更加充實，而且還能夠結(jié)交到更多的朋友，增加自己的人脈關(guān)系。再次，有一筆小的收入，讓自己明白掙錢不易的同時還會有一定的成就感。
但同時兼職的弊端也是較為明顯的，首先就是與自身所學(xué)專業(yè)相關(guān)性不大，對自己的專業(yè)知識的學(xué)習沒有太多幫助。其次，對我們的人身安全又有著潛在的影響，俗話說身體是革命的本錢，無論是做什么，我們必須學(xué)會保護自己，有了好的身體條件，才會讓我們有更多精力去做更多有意義的事情。再次，兼職勢必會占據(jù)我們的時間，對我們的學(xué)習造成一定影響，我們必須要協(xié)調(diào)好這二者之間的關(guān)系，并且量力而行，不能兩者都沒有做好。找好學(xué)習與兼職的平衡點，敢于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力，實踐知識得兼職。
大學(xué)生打工調(diào)查報告10
暑假對于我們大學(xué)生來講是個令人興奮的難得的假期，因為在這段時間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當?shù)陌才偶倨谏�，快樂又充實。很多大學(xué)生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢?
一個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。
整個八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在家樂福店，因為九月份開學(xué)的來臨，所以選擇做文具的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會有這個學(xué)訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學(xué)生和家長的眼球。
剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松�？墒遣蝗�，上班之后，不久要按家樂福員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結(jié)束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之后回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較輕松的，只用負責自己份內(nèi)的工作就好了，可是在超市里，每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作，每天還要幫助家樂福負責本課其他的商品。例如給在文具區(qū)域的'商品打價格標簽，熱門思想?yún)R報定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不應(yīng)該我負責。可是工作幾天之后，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作。現(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。
超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習用具，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會上的積累得來的�，F(xiàn)在的我們賺錢不是主要的，作為學(xué)生，應(yīng)該一種學(xué)習的經(jīng)驗來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學(xué)習的地方，這種學(xué)習和社會的機會是很珍貴的。工作總結(jié)也是以后自己找工作，實踐社會的資本。
在家樂福里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題，雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領(lǐng)導(dǎo)來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費時間和人力，我覺得這些就應(yīng)該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，現(xiàn)在促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書包的顧客很少，難道是因為現(xiàn)在要開學(xué)了，買書包的顧客每天都有很多，所以這價格就相差了這么多?現(xiàn)在的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右，現(xiàn)在銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當于進價的二分之一，所以超市每天的利潤應(yīng)該是很大的。短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問題……
主要體會：
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學(xué)會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
我的思考：
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
大學(xué)生打工調(diào)查報告11
社會在進步，人的思想觀念也在發(fā)生變化，也許在改革開放以前做兼職會掛上投機倒把的罪名。但是，到了今天，社會中，特別是在大學(xué)象牙塔這個圈子里面，保證專業(yè)學(xué)習不受干擾的情況下能夠做做兼職，到社會上歷練歷練那是再好不過的事情。然而，當社會在不知不覺成為我們大學(xué)生第二校園的同時，您是否知曉這個特殊“校園”的游戲規(guī)則？面對兼職，您向左，還是向右？
調(diào)查統(tǒng)計
調(diào)查說明：該調(diào)查是筆者設(shè)置好調(diào)查題目后，投放到網(wǎng)題調(diào)查系統(tǒng)，然后通過向調(diào)查對象發(fā)鏈接的方式做的。被調(diào)查者主要是大一大二的在校大學(xué)生（廣東和重慶的為主）。調(diào)查時間是20xx年5月19日到5月28日這十天。調(diào)查統(tǒng)計是系統(tǒng)自動生成的，本次調(diào)查的參與者為50人。
在回答問題“大學(xué)生、空閑、兼職”，共參與應(yīng)答人數(shù)為50人次。選擇“會”：29人次（58.00%）；選擇“不會”：0人次（0.00%）；選擇“看情況”：21人次（42.00%）；。
在回答問題“兼職、報酬期望”，共參與應(yīng)答人數(shù)為49人次。選擇“每小時6到9元（包括6元和9元）”：17人次（34.69%）；選擇“每小時9元以上”：31人次（63.27%）；選擇“每小時6元以下”：0人次（0.00%）；選擇“不在乎”：1人次（2.04%）；。
在回答問題“兼職、選擇”，共參與應(yīng)答人數(shù)為49人次。選擇“家教、禮儀類”：13人次
�。�26.53%）；選擇“服務(wù)員、促銷、發(fā)傳單類”：15人次（30.61%）；選擇“校園代理、勤工儉學(xué)類”：9人次（18.37%）；選擇“自我創(chuàng)業(yè)類”：7人次（14.29%）；選擇“其他”：5人次（10.20%）；。
在回答問題“兼職、時間期望”，共參與應(yīng)答人數(shù)為49人次。選擇“5個小時以下”：19人次（38.78%）；選擇“5到9個小時（包括5和9）”：27人次（55.10%）；選擇“9個小時以上”：0人次（0.00%）；選擇“無所謂”：3人次（6.12%）；。
在回答問題“兼職、目的”，共參與應(yīng)答人數(shù)為49人次。選擇“賺錢補貼生活”：8人次
�。�16.33%）；選擇“鍛煉能力，賺取經(jīng)歷”：32人次（65.31%）；選擇“結(jié)點人脈，擴大交際圈”：7人次（14.29%）；選擇“其他原因”：2人次（4.08%）；。
在回答問題“利益、損害、怎么辦”，共參與應(yīng)答人數(shù)為49人次。選擇“通過正當途徑維權(quán)”：43人次（87.76%）；選擇“不理會，自認倒霉”：2人次（4.08%）；選擇“通過不正當途徑維權(quán)”：0人次（0.00%）；選擇“其他方法”：4人次（8.16%）；。
在回答問題“兼職暑假工、寒假工”，共參與應(yīng)答人數(shù)為49人次。選擇“從來沒有做過，覺得沒必要”：2人次（4.08%）；選擇“沒有做過，但很想去嘗試”：13人次（26.53%）；選擇“做過，而且經(jīng)常做”：10人次（20.41%）；選擇“做過，但很少”：24人次（48.98%）；。
在回答問題“兼職、證明”，共參與應(yīng)答人數(shù)為49人次。選擇“希望得到，覺得這是鍛煉的證明”：38人次（77.55%）；選擇“沒必要，覺得太麻煩”：2人次（4.08%）；選擇“無所謂也不在乎”：9人次（18.37%）；。
備注：調(diào)查的題目選項設(shè)置有點不合理，有些選項根本就沒有人選。另外，設(shè)置的題目較少，不全面；調(diào)查的人數(shù)不多，不具備較強的說服力。這些都是該調(diào)查有待改進的地方。
調(diào)查分析
1、現(xiàn)象：根據(jù)上面的扇形圖，我們可以發(fā)現(xiàn)在“大學(xué)生在空閑時間是否做兼職”的回答當中，愿意去做兼職的占到了58%，不愿意去做兼職的占比不到5成，看情況的沒有。
結(jié)論：當下，對于大學(xué)生來說，因為家境、價值觀、人生觀等方面的不同，對是否去做兼職也抱有不同看法。而且我們發(fā)現(xiàn)，對于這個問題的回答也不會出現(xiàn)一邊倒的情況，這有點出乎我們的預(yù)料（我們最開始以為，愿意去做兼職的會占絕大多數(shù)）。但我們現(xiàn)在看來，在空閑時間會不會去做兼職其實是大體相當?shù)模皶敝皇锹哉純?yōu)勢而已。調(diào)查里面還有一個很奇妙的現(xiàn)象，“看情況”的一個都沒有，這表明，做不做兼職對一個大學(xué)生來說是一個很明確的命題，不會置身當中而猶豫不決。
2、現(xiàn)象：在回答“大學(xué)生對兼職的報酬期望”的統(tǒng)計扇形圖當中，我們不難發(fā)現(xiàn)，期望薪酬超過9元/小時的同學(xué)占了6成還多，這與低于6元/小時選項的占比為0形成了極大的反差。愿意去做6~9元/小時的兼職的同學(xué)不多，只占到35%左右。
結(jié)論：目前，全國各地因為經(jīng)濟發(fā)展程度的不同，用工方對兼職者所提供的報酬也會有所差異，但是大體還是落在6~9元/小時這個范圍之內(nèi)。而根據(jù)我們的調(diào)查，我們很容易發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對自身兼職的報酬期望普遍要比市場價高那么一點。因此，我們可以大膽推測，在未來幾年，隨著各種物價的上漲，用工單位在兼職市場中的支出也會隨之往上提。
3、現(xiàn)象：對兼職工類的選擇來說，大學(xué)生對各種選擇的比例來看還是相對均勻的，只有服務(wù)員、促銷、發(fā)傳單類的兼職略占主導(dǎo)地位。
結(jié)論：現(xiàn)階段，我國兼職市場上用工方所給我們提供的兼職當中，服務(wù)員、促銷、發(fā)傳單之類的兼職相對來說是最多。而我們的調(diào)查當中，大學(xué)生對這一類兼職的期望也是占主導(dǎo)優(yōu)勢的，因此，我國的兼職市場也是我國市場經(jīng)濟下供需現(xiàn)象的一種反映。另外發(fā)現(xiàn)，就目前來說，大學(xué)生對兼職的選擇也不會太計較，各種兼職都能吸引較多的學(xué)生。
4、現(xiàn)象：由扇形圖看出，不同的大學(xué)生對所做兼職的時間期望也會出現(xiàn)較大的差異，對兼職時間的期望低于5個小時的占39%，期望在5~9個小時的占到55%。然而，期望在9小時以上的不占任何比例，持無所謂態(tài)度的只占了極少一部分，為6%。
結(jié)論：對大學(xué)生來說，大多數(shù)對兼職時間的期望還是5~9個小時，因為這個時間不長也不短，比較符合我們的現(xiàn)實需要。而選擇5個小時以下的占了近4成，這就表明，因為課程的安排、學(xué)習的需要，部分大學(xué)生還是很愿意去做做鐘點工之類的兼職，因為他們可以在一天里面上完課后去做兼職，做完兼職后回校上課，從而做到學(xué)習、賺錢兩不誤。還有，絕大多數(shù)的大學(xué)生不會去做那些時間長度太大的兼職。
5、現(xiàn)象：為什么去做兼職？大學(xué)生給了我們一個很好的回答，“鍛煉能力并賺取經(jīng)歷”（占比達到65%），而對賺錢和結(jié)識人脈的選擇大體相當，都是15%上下。
結(jié)論：這一點在我們的預(yù)料之內(nèi)，大學(xué)嘛，學(xué)校里面是課堂，學(xué)校外面也是課堂。在校內(nèi)，我們學(xué)專業(yè)知識；在校外，我們學(xué)生存技能。這一點在大學(xué)生兼職目的的調(diào)查上得到了很好的印證，目前，絕大多數(shù)的`大學(xué)生去做兼職還是為了鍛煉自己的能力、積累自己的人生經(jīng)驗，而不單純是為了賺些錢、為了交朋友。社會是現(xiàn)實的，單靠那么一點專業(yè)知識就想在社會上立足，是很不足夠的，用工單位對我們的要求更多傾向于綜合素質(zhì)。大學(xué)四年里，到社會上去做做兼職，了解了解社會，鍛煉鍛煉能力，對我們大學(xué)生就顯得很有必要。
6、現(xiàn)象：對“大學(xué)生在兼職過程中，自身權(quán)益受到損害會怎么辦？”的回答中，通過正當途徑取決問題的大學(xué)生占比近9成，用非法途徑維權(quán)的沒有，選擇自認倒霉的只占了4%。
結(jié)論：在兼職市場上，大學(xué)生作為知識分子，對國家法律都會有個大概的了解，因此，當自身的權(quán)益受到損害時，決大部分都能夠通過正當?shù)耐緩饺ゾS權(quán)。而不會盲目處理、消極應(yīng)付。可以看出，大學(xué)生兼職市場，也是我國依法治國的一個比較貼近我們生活的反映。
7、現(xiàn)象：當代大學(xué)生對暑假工、寒假工等長時間兼職的看法有所不同，從該題目的扇形圖可以看出，偶爾做過這類兼職的同學(xué)占到了近一半，經(jīng)常做的占到了2成。沒有做過，但又想去嘗試的占到了26.5%。
結(jié)論：暑假工、寒假工等長時間的兼職對大學(xué)生來說是最有挑戰(zhàn)性的，也是最能鍛煉人的。在這一段時間里，我們不僅可以賺到一筆不菲的薪酬，最重要的是我們還可以借這個機會去充分了解社會現(xiàn)實，全面提升自我能力。調(diào)查也可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生也很樂意去給自己這樣一個舞臺。另外，雖然有一部分大學(xué)生還沒有做過這些兼職，但也很渴望去嘗試一下。
8、現(xiàn)象：“大學(xué)生去做兼職是否會索取兼職證明”，不同的同學(xué)有不同的看法，我們發(fā)現(xiàn)，希望得到這一個證明的同學(xué)占了近78%，無所謂的只是絕少一部分同學(xué)，只有18.4%。覺得沒有必要的幾乎為零。
結(jié)論：大學(xué)生去做兼職，很多原因是出于自我鍛煉的需要，因此，兼職后獲得實踐證明也就顯得理所當然，就好比我們四年大學(xué)后拿個畢業(yè)證。在以后得就業(yè)當中這些證明也是自身鍛煉經(jīng)歷的一種證明。所以，調(diào)查所反映出來的77.6%也就是在情理之中。而存在18.4%覺得這樣的證明無所謂的同學(xué)，這也很現(xiàn)實的反映了，某些大學(xué)生在兼職過程中只在乎過程，而不怎么在乎結(jié)果。
大學(xué)生打工調(diào)查報告12
大學(xué)生都開始面對現(xiàn)實，走向社會。打工無疑是很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流。這反映出當代大學(xué)生在市場經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。
89%的老師和家長支持大學(xué)生假期打工，他們認為大學(xué)生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會的能力，還可以讓課本知識得到實踐。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工，他們認為那樣會耽誤孩子的學(xué)業(yè)。有78%的人認為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己，17%的學(xué)生認為打工是為了減輕家庭的負擔，也減輕自己的壓力，有5%的老師和家長認為大學(xué)生打工是為滿足自己的個人欲望。
在打工時是自己找還是通過中介機構(gòu)?有的同學(xué)是通過中介機構(gòu)的，他們認為中介還是比較可靠的，雖然收費有點貴，最終還是找到了比較滿意的工作。不要被一些中介蒙蔽，要慎重。有的是自己在外面貼傳單，自己宣傳，效果也挺好的，
打工受騙：
一：中介詐騙 有一些非法的中介機構(gòu)，抓住了大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時地為大學(xué)生們找到合適的工作。
二：亂收押金 有些用人單位聲稱為了方便管理，向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金，并許諾工作結(jié)束后退還，然而工作結(jié)束時大學(xué)生只能領(lǐng)到工資，保證金卻不見了蹤影。
三：直銷、傳銷本來是以銷售人員的名義上崗工作，公司卻讓應(yīng)聘者如法炮制去哄騙他人，
騙力：
一：克扣工資
二：網(wǎng)上欺騙有的在網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作，比如翻譯、創(chuàng)作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把內(nèi)容發(fā)過去之后，就會被告之不能采用，其實他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源，但是在網(wǎng)上很難取證。
騙色：一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上，利用大學(xué)生社會經(jīng)驗少、輕易相信人的弱點，進行犯罪活動。
規(guī)范打工問題：
令人難以置信的'是，在社會上打工兼職的在校大學(xué)生一旦合法權(quán)益被侵害，勞動監(jiān)察部門一般情況下不接受其維權(quán)投訴，大學(xué)生要維權(quán)，只能上法庭打官司。但昂貴訴訟費用、大量時間和精力投入，往往令貧寒學(xué)子望而卻步。
在校大學(xué)生打工維權(quán)難是一個普遍性問題，癥結(jié)之一在于現(xiàn)行《勞動法》并未將在校大學(xué)生包括在調(diào)整范圍內(nèi)，在校大學(xué)生只能通過法律訴訟來維權(quán)。一般情況下，大學(xué)生所要爭取的不過幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達好幾千元。并且還要投入大量時間和精力�！贝蚬偎敬虿黄�，只好忍氣吞聲。但他們的合法權(quán)益如何來維護呢?四川大學(xué)法學(xué)院教師、法學(xué)博士莫小雨認為，解決在校大學(xué)生打工維權(quán)難，最重要的是要得到制度保障，對現(xiàn)行《勞動法》進行修改，把在校學(xué)生包括進其調(diào)整范圍，切實降低他們的維權(quán)成本，保障他們的合法權(quán)益。此外，一是政府加大力度宣傳勞動法律法規(guī);二是假期到來之前，高校讓大學(xué)生們掌握相關(guān)知識以提高自我保護能力;三是工商等職能部門在企業(yè)辦理或換發(fā)相關(guān)證照時，通過培訓(xùn)或簽訂責任書等形式，督促其遵守勞動法的相關(guān)規(guī)定，必要時將這一內(nèi)容作為“市場準入”門檻。
大學(xué)生打工調(diào)查報告13
大學(xué)生都開始面對現(xiàn)實，走向社會。打工無疑是很好的途徑，甚至在學(xué)校園內(nèi)形成潮流。這反映出當代大學(xué)生在市場經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。
89%的老師和家長支持大學(xué)生假期打工，他們認為大學(xué)生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會的能力，還可以讓課本知識得到實踐。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工，他們認為那樣會耽誤孩子的學(xué)業(yè)。有78%的人認為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己，17%的學(xué)生認為打工是為了減輕家庭的負擔，也減輕自己的壓力，有5%的老師和家長認為大學(xué)生打工是為滿足自己的個人欲望。
在打工時是自己找還是通過中介機構(gòu)？有的同學(xué)是通過中介機構(gòu)的，他們認為中介還是比較可靠的，雖然收費有點貴，最終還是找到了比較滿意的工作。不要被一些中介蒙蔽，要慎重。有的是自己在外面貼傳單，自己宣傳，效果也挺好的，
打工受騙：
騙財
一：中介詐騙有一些非法的`中介機構(gòu)，抓住了大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時地為大學(xué)生們找到合適的工作。
二：亂收押金有些用人單位聲稱為了方便管理，向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金，并許諾工作結(jié)束后退還，然而工作結(jié)束時大學(xué)生只能領(lǐng)到工資，保證金卻不見了蹤影。
三：直銷、傳銷本來是以銷售人員的名義上崗工作，公司卻讓應(yīng)聘者如法炮制去哄騙他人，
騙力：
一：克扣工資
二：網(wǎng)上欺騙有的在網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作，比如翻譯、創(chuàng)作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把內(nèi)容發(fā)過去之后，就會被告之不能采用，其實他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源，但是在網(wǎng)上很難取證。
騙色：
一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上，利用大學(xué)生社會經(jīng)驗少、輕易相信人的弱點，進行犯罪活動。
規(guī)范打工問題：
令人難以置信的是，在社會上打工兼職的在學(xué)校大學(xué)生一旦合法權(quán)益被侵害，勞動監(jiān)察部門一般情況下不接受其維權(quán)投訴，大學(xué)生要維權(quán)，只能上法庭打官司。但昂貴訴訟費用、大量時間和精力投入，往往令貧寒學(xué)子望而卻步。
在學(xué)校大學(xué)生打工維權(quán)難是一個普遍性問題，癥結(jié)之一在于現(xiàn)行《勞動法》并未將在學(xué)校大學(xué)生包括在調(diào)整范圍內(nèi)，在學(xué)校大學(xué)生只能通過法律訴訟來維權(quán)。一般情況下，大學(xué)生所要爭取的不過幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達好幾千元。，并且還要投入大量時間和精力�！贝蚬偎敬虿黄�，只好忍氣吞聲。但他們的合法權(quán)益如何來維護呢？四川大學(xué)法學(xué)院教師、法學(xué)博士莫小雨認為，解決在學(xué)校大學(xué)生打工維權(quán)難，最重要的是要得到制度保障，對現(xiàn)行《勞動法》進行修改，把在學(xué)校學(xué)生包括進其調(diào)整范圍，切實降低他們的維權(quán)成本，保障他們的合法權(quán)益。此外，一是加大力度宣傳勞動法律法規(guī)；二是假期到來之前，高校讓大學(xué)生們掌握相關(guān)知識以提高自我保護能力；三是工商等職能部門在企業(yè)辦理或換發(fā)相關(guān)證照時，通過培訓(xùn)或簽訂責任書等形式，督促其遵守勞動法的相關(guān)規(guī)定，必要時將這一內(nèi)容作為“市場準入”門檻。
對大學(xué)生打工者而言，打工者的三思是必要的，筆者以為以下三點建議可供參考。
一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生，因此我們在處理打工和學(xué)習時，應(yīng)以學(xué)習為主，打工為輔。
二、“打工”要為“能”動而不為“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應(yīng)該只是唯一目的。對大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富，但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合！
大學(xué)生打工調(diào)查報告14
時光匆匆，日月如梭，轉(zhuǎn)眼睛大一生涯就這樣結(jié)束了，1年的時間自己也成熟長大了不少，對自己大學(xué)生的身份和處境有了更深的認識。眼看著學(xué)長學(xué)姐為各種各樣的證書而努力忙碌著，自己也感到壓力在漸漸逼近。近幾年來，"大學(xué)生就業(yè)難"的話題更是見諸于各大報紙，電視或網(wǎng)絡(luò)里也狂轟濫炸的報道大學(xué)生就業(yè)難的消息，即使是找到工作的大學(xué)生起薪也是非常之低，就業(yè)形勢是著實嚴峻。因此，對于21世紀的大學(xué)生來說，空有理論知識是遠遠不夠的，不僅需要扎實的理論功底，也要擁有很多種實際的能力，比如說交際溝通能力、處理突發(fā)事件的能力，還需要實干踏實做事嚴謹認真負責的態(tài)度。因此，盡可能多的參加社會實踐活動是很有必要的。
暑假到了，這是一個難得的參加社會實踐的機會，剛好學(xué)校也發(fā)下了社會實踐報告書。當時我看了之后顯的很興奮，因為參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。因此回家之后我就與父母商量了一下自己暑假準備打短工的想法，令我欣喜的是父母都很支持我的決定，也贊同我的這一做法！所以，我倍感激勵，決定今年暑假要真正的去接觸社會 ， 品嘗社會的酸甜苦辣。我相信，自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是也能夠檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭，并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
然而，經(jīng)過了幾天的奔波，我才發(fā)現(xiàn)其實工作不是那么好找的。要不是自己的要求不符合，學(xué)歷不夠，就是工資太少了�？傊婚_始就連連碰壁。暑期工時間太短很難找到滿意的兼職。實在沒辦法了，只好拜托我朋友了，說是可以去他工作的地方幫忙。他工作的地方是一個飯店，他的職業(yè)是廚師，當然我是不能干廚師的，因此他推薦我當服務(wù)員。老板是個30多歲的女人，貌似很和藹，正巧飯店缺人，我就加進去了，成了她的飯店的一位服務(wù)生。
雖然并不是自己最初想要找的工作，但感覺也挺好的至少在這樣工作的地方安全，現(xiàn)在的社會很黑暗許多報道一些沒有社會經(jīng)驗的學(xué)生都被騙了。我就跟著飯店里的其他服務(wù)生學(xué)習。上班的工作很簡單，就是上班前后幫忙打掃一下衛(wèi)生，收拾一下東西，客人來后幫忙招呼一下，工作時間就只有7個小時。一天下來大多時間都是站著的。怎么說第一天工作也得好好表現(xiàn)一下嘛！雖然老板不在，但我真是很用心去做了。暑假打工第一天的工作就這么結(jié)束了�？啵故钦f不上啦！但是累總是有的，站的時間太長了腳特別酸痛罷了。有的時候做得不好，要給顧客說好話，要本著顧客就是上帝的宗旨。有的時候覺得自己挺委屈的`明明就是他們得不對，自己也決不能說不。
我有幾次都想打退堂鼓了，但我回想當時自己信誓旦旦的，就這么回去肯定會被父母責備的。我可不想那他們看扁了，可能是萬事開頭難吧！我就這么安慰自己，連這一點小事我都不能忍受，何談將來做大事呢！所以我想通了，無論怎樣我都要做完這兼職。實在是很不順心的時候我就轉(zhuǎn)移它的注意力了，沒有過不了的坎，慢慢的就習慣了，時間也就在我忙碌的時候溜走了。就這樣一個星期下來，基本的工作程序我都很熟練了。有時候我們實在太累了就可以坐下來休息。慢慢的我也這和其他工作的員工也熟了起來，我們有說有笑的，他們?nèi)硕己芎茫袀z員工年齡比我還小。他們早早就踏入了這個社會。實在很可惜，他們應(yīng)該在校園里面讀書才對��！社會需要的是人才，沒有能力就注定要辛苦一輩子。非常幸興自己能有讀書的機會。在社會里學(xué)不到學(xué)校里的知識，同樣在學(xué)校里也學(xué)不到社會的東西。所以要珍惜校園里的時光，同時在社會上多多實踐鍛煉自己，生活也充實了很多。
所以，盡管在這一個月里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經(jīng)歷了一次成長。充分認識到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導(dǎo)實踐，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。
在我的打工生活中，我也明白了許多道理。雖然事實如此，我們更多的是學(xué)會面對，學(xué)會生活。不要因為一點點不如意的事情就影響到工作上。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，平時工作認真點就不會出錯了，任何改進都是一種進步。我堅持這樣走下去。這才是我所應(yīng)該做的。做人做事都很重要，只要真誠的去對待別人，就會得到同樣的回報的。我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我們都要真誠的對待。 平時自己能做的就盡量去做到最好，多幫助身邊的人。自己也會收獲很多的快樂，自己也會得到他們的回報。對待朋友，要真誠。多為別人著想，多點理解，多點寬容，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，主動解決顧客的困難，虛心聽取別人的建議。要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人，不斷的提高自己。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。社會上比較復(fù)雜，不會像我們在校園里面的生活那么簡單。我想每一份的回報都是需要我們用心去付出才能得到的。
經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性�，F(xiàn)在回想來，在暑假打工的日子里。我確實得到了很多。出門打工受氣是難免的，許多事情都要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。想起在家的待遇和脾氣，很多時候真想就此放棄，不過最后還是撐過來了。在家要想接觸這個社會，想融入這個社會，那么這么一點點辛苦還是一定要的。很多人都是出來工作幾年的了，見識比我廣，經(jīng)歷的事情也很多。我想我對這個社會的認識還不夠。有機會的話，應(yīng)該大膽的出來鍛煉一下了。
雖然暑期只做了一個月的飯店服務(wù)生，但是在這段時間里，我卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，也交了一些要好的朋友。這就是先苦后甜！就在我要回去的時候，我們還一同出去吃了一頓，那一段時光真的很美好。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣䦟嵺`真的很有作用，會讓我們從中受益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。除此之外，我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，有些熟悉的客人上門也不認識，也不熟悉客人的愛好，使得客人不高興；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。
社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我將會更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)！
大學(xué)生打工調(diào)查報告15
調(diào)查對象：
大學(xué)生
調(diào)查目的：
了解大學(xué)生暑期打工的狀況
調(diào)查方法：
抽樣調(diào)查
調(diào)查問題：
1、暑期為什么選擇打工？
2、大學(xué)生打工是利大還是弊大？
3、大學(xué)生能否比較容易地找到滿意的工作？
4、大學(xué)生暑期打工的權(quán)益如何保障？
有關(guān)調(diào)查顯示，十有八九的大學(xué)生都有過打工的經(jīng)歷或計劃。這反映出當代大學(xué)生在經(jīng)濟大潮沖擊下觀念的變化，這種變化帶來的各種現(xiàn)象值得我們關(guān)注。
大學(xué)生打工，是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時間打打工，對于即將踏入社會的大學(xué)生來說，無疑是有積極意義的，在獲得經(jīng)濟利益的同時，他們之中更多是為了從實踐中學(xué)習經(jīng)驗，得到鍛煉，增加人生的閱歷。同時也有許多學(xué)校也在積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，將書本知識與社會實踐結(jié)合起來。
調(diào)查結(jié)果
（一）暑期大學(xué)生打工的原因
通過打工最主要想鍛煉自己的占22%
48%的調(diào)查者打工是為了助學(xué)
選擇打工為了消磨時間的占14%
另有10%選擇打工的目的是為了接觸社會，報酬無所謂。
調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生打工主要出于兩個目的：賺點錢或是增加社會實踐，鍛煉自我。有的同學(xué)由于家境貧寒，大學(xué)時開始了打工生涯，找家教，還會找另外的兼職。他們坦言：剛開始打工時心里挺虛的，怕處理不好兩者關(guān)系耽誤學(xué)業(yè)，但由于生活所迫，只有硬著頭皮去了。時間久了才發(fā)現(xiàn)，其實打工也不是想象中的那樣誤事，而且處理好了，學(xué)習沒下滑，能力得到鍛煉的同時還賺足自己的學(xué)費、生活費，挺有成就感的。最終要的是能夠為父母減少些經(jīng)濟上的壓力，感覺自己已不再是一個時時刻刻都需要依靠父母的人了，心理就很有自豪感。
還有一部分同學(xué)，他們打工的目的更簡單一些——增加社會閱歷和處事能力。因為我們面臨的現(xiàn)實是社會競爭的日趨激烈，隨著高校的擴招，高學(xué)歷人群的失業(yè)率也在逐步增加�？梢灶A(yù)測，不久的將來，學(xué)歷將不再是決定就業(yè)的主要籌碼，而實踐能力將越來越受到關(guān)注。多去接觸一下社會，增加社會處事的經(jīng)驗，提高實踐的能力，這在未來的就業(yè)競爭中將是不可多得的資本。況且這在人生的經(jīng)歷中這也是一筆不小的財富。
�。ǘ┐髮W(xué)生打工利大還是弊大？
調(diào)查中，絕大多數(shù)人認為是利大，他們認為暑假打工可以磨練人的意志，提高與人交往的能力，提早接觸社會，感知掙錢的辛苦，認識到學(xué)習知識的重要性，學(xué)會體貼父母，減輕家庭負擔，懂得勤儉節(jié)約，培養(yǎng)了吃苦耐勞的可貴精神
（三）大學(xué)生能否比較容易地找到滿意的工作？
有8%的學(xué)生表示很容易；有18%的學(xué)生表示比較容易；有51%的學(xué)生表示不太容易；有23%的學(xué)生表示很不容易。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生暑期打工的權(quán)益如何保障？
造成大學(xué)生權(quán)益受侵害的原因是多方面的，我們提醒同學(xué)們在兼職的同時，一定要提高警惕。要注意在打工期間維護自己的合法權(quán)益，比如要弄清楚單位的合法性及工作的具體內(nèi)容，你可以留意它是否有工商、稅務(wù)營業(yè)執(zhí)照，是否有固定場所。要知道為不正規(guī)的企業(yè)打工，風險更大。此外。在打工前，最好了解一下勞動部門的規(guī)定，并與雇傭方按照一定的法規(guī)簽定合同，如果沒有合同也要注意保留能證明與用人單位發(fā)生勞動關(guān)系的憑據(jù)，以便發(fā)生糾紛時，可以在司法解決的`過程中提供有力的證據(jù)，若在兼職中，發(fā)現(xiàn)雇傭方有侵權(quán)、違約、強迫打工者從事違法行為的現(xiàn)象，應(yīng)及時向有關(guān)部門反映，以保障自己的合法權(quán)益。
個人建議與收獲
大學(xué)生的活動范圍不能只局限于校園，必須接觸社會，了解社會，同時還要提防沾染社會的不良風氣，不要走入打工誤區(qū)。因而，對大學(xué)生打工者而言要三思而后行是十分必要的。
同時我想提出幾點我的建議：
（1）大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生，因此我們在處理打工和學(xué)習的關(guān)系時，應(yīng)該以學(xué)習為主，打工為輔。不能顛倒了主次，更不能為了打工而放棄了專業(yè)知識的學(xué)習，造成學(xué)業(yè)荒廢，知識漏缺，甚至被勸退學(xué)，這樣的結(jié)果就太得不償失了；
（2）掙錢確實是打工的一個目的，但這不應(yīng)該只是唯一目的。對大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會實踐能力，無疑是一筆無形的財富。但在選擇工作的時候最好能與自己所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，這樣有利與你對所學(xué)知識的鞏固，甚至對你今后的學(xué)習都有很大的幫助的。
�。�3）打工其實也具有很大的危險性，在良莠不齊的社會大染缸里，想如你所愿地找到好的兼職并非易事。所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人，在職場上上當受騙。
結(jié)語
大學(xué)生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意，若能為其提供適當?shù)目臻g，企業(yè)自身也將受益匪淺；另外，大學(xué)生所在的學(xué)校也應(yīng)該重視這個問題，提供相關(guān)的咨詢和中介服務(wù)；而與此同時，大學(xué)生也需端正心態(tài)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便為將來正式走向工作崗位積累經(jīng)驗。
兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職，大學(xué)生學(xué)到了許多寶貴的東西。很感謝這一段艱苦但卻豐富的打工生活，我學(xué)到了書本上絕對學(xué)不到的知識，使我在以后的歲月里永遠保持著健康的自己�！�
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