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我的音樂老師作文

時間:2024-12-13 16:46:04 音樂 我要投稿

【精華】我的音樂老師作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的音樂老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我的音樂老師作文

我的音樂老師作文 篇1

  在人生的字典里,音樂使人歡樂,柏拉圖說:“音樂能用最強(qiáng)的力量深入人心的最深處,如果教育的方式適合,它們就會用美來浸潤心靈,使它因此美化!彼,我最喜歡音樂了。

  我們的音樂老師也是我們的歷史老師,我的印象之中,她是一個溫柔美麗的人兒。一頭微卷的長發(fā),較好的身材,一身時尚的打扮,將她襯托得更加高雅。

  我記憶最深刻的就是她教我們唱國歌時,老師用飽滿的激情、天籟般的.聲音演奏了國歌,用熟練的節(jié)拍描繪了祖國,我們都入了迷,當(dāng)老師說教同學(xué)唱的時候,同學(xué)們都?xì)g呼起來“起來,不愿做奴隸的人們......”在老師的節(jié)拍下,我們順利的唱完了這首歌,接著老師又說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我教你們打節(jié)拍!边@下子,同學(xué)們的歡呼聲更加響亮了,我們跟著老師的動作,打起節(jié)拍來,“xx同學(xué),把胳膊放開些,別緊張,放松!薄皒xx同學(xué),胳膊抬起來些。”“xx同學(xué),動作要到位......”老師不厭其煩的指導(dǎo)著,“xx同學(xué),胳膊別這么僵硬!表樦蠋煹脑,我們向xx同學(xué)那里看去,只見她的雙臂做體操似得擺來擺去把大家都逗樂了。

  音樂老師教我們歌唱祖國,讓我們懂得了人民的尊嚴(yán),給我們注入了中華民族的動力,讓我們熱愛音樂卻更熱愛祖國!

我的音樂老師作文 篇2

  有人喜歡文靜的科學(xué)老師,有人喜歡說話像連珠炮的語文老師,還有人喜歡整天笑瞇瞇的數(shù)學(xué)老師,而我喜歡的老師還是音樂老師——厲老師。

  我的音樂老師姓厲,他每天都板著一張臉,短短的頭發(fā),眼睛閃閃發(fā)光,眼睛上有二條烏黑濃密的眉毛。厲老師上課的時候從來沒有發(fā)過火,但是有淘氣的學(xué)生這兒摸摸那兒碰碰,老師也不會責(zé)罵,只是讓那個同學(xué)唱歌,那位同學(xué)沒聽,唱出來全跑調(diào)了。厲老師嘆了一口氣嚴(yán)肅地說:“上課就要好好聽,不認(rèn)真聽怎么會學(xué)好呢!”那位同學(xué)羞愧地低下了頭。

  記得有一次,厲老師教了我們唱一首新歌《晚風(fēng)》,學(xué)完后說要抽同學(xué)來唱,我緊張極了,心想:要是抽到我怎么辦?要是我唱不好怎么辦?千萬不要抽到我。老師用他那洪亮的聲音說:“李云琦”,一聽到這個名字我頓時松了一口氣,心里暗暗慶幸沒有叫到自己。李云琦同學(xué)輕快地唱完了這首歌曲。第二輪開始了,我的'心又怦怦直跳,“陳芯雅”厲老師叫道!還好又沒叫到我,陳芯雅唱得真好啊,同學(xué)們都情不自禁地鼓起了掌。都已經(jīng)抽了兩位同學(xué),我心想:老師應(yīng)該不會再抽了吧?“金蕾冰”聽到這個名字,我大吃一驚,心想這下完了。迫不得已,只好慢慢吞吞地站了起來,輕輕地唱了起來,好不容易唱完了,厲老師親切地說:“金蕾冰同學(xué)唱得好聽嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“好聽!”厲老師笑瞇瞇地說:“唱得真好聽,就是聲音太輕了,要是再大聲一點就更好了!”厲老師的這句話給了我很大的勇氣,之后,只要老師抽到我,我都能洪亮地唱歌。

  謝謝您,厲鵬老師!是您讓我學(xué)會了勇氣,是您讓我更自信,也讓我更愛上了唱歌。

我的音樂老師作文 篇3

  他有著一副高大的身材,長著一雙又大又有神的眼睛,總是喜歡穿著一身白色的外套,還有就是那雙總想聽到美妙音樂的耳朵,他就是我們的音樂老師---楊小澤。

  雖然我只上過他幾節(jié)音樂課,但那幾節(jié)課也是我學(xué)的最快樂的幾節(jié)音樂課,因為他和其他老師的教學(xué)方法是不一致,他清楚的知道,我們不會是因為我們還不會如何傾聽音樂,了解音樂的每一個音調(diào),就算我們會了也只是像背英語單詞一樣死讀硬背下來的根本就學(xué)不好。而且他還提醒過我們在你學(xué)習(xí)一首歌的時候不要一直跟著它瞎哼哼,要先仔細(xì)地聽,在看著樂譜唱。因為如果你注意力不集中那么一首歌的的美妙之處你就聽不到了。

  還記得在上個學(xué)期,我被推舉成為了班上三名門球隊員中的一個,在訓(xùn)練的時候我表現(xiàn)還不錯,但我有些膽小,這成為我的.一個缺點。還記得那一次,我們要和其他學(xué)校的門球隊比賽,我就緊張了起來,可就是因為緊張使我的狀態(tài)特別的差,與他們比賽,我竟然一球未進(jìn),這讓我氣餒極了,這時,在旁邊觀戰(zhàn)的音樂老師走了過來:“沒關(guān)系,第一次比賽緊張是正常的,下次努力!本瓦@么簡單的幾句話,是我又充滿了信心。放心吧,我一定會更加努力的。

  這就是我們的音樂老師,一位平易近人善于跟孩子們溝通的老師。

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