讀了《青銅葵花》有感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的讀了《青銅葵花》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀了《青銅葵花》有感1

　　看了這本書(shū)我的感觸非常大！那是因?yàn)槔锩娴挠H情和友情感動(dòng)了我，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么偉大的友情和親情！

　　“嗚嗚嗚嗚……”河里傳來(lái)了一個(gè)小姑娘的哭泣聲，原來(lái)呀，是這小鄉(xiāng)村里最富裕人家的兒子嘎子在欺負(fù)城市女孩葵花呢！只見(jiàn)葵花做在一艘孤獨(dú)的船上哭泣著。這哭泣聲被心地善良的啞巴青銅聽(tīng)到了，他駕駛著牛正向葵花趕來(lái)，是他最后救了葵花！可真是樂(lè)于助人！

　　青銅跟葵花在河邊嬉戲玩耍，所以，每天都會(huì)聽(tīng)到笑聲！不過(guò)聽(tīng)到的笑聲只是葵花的`，因?yàn)榍嚆~只是一個(gè)啞巴，不過(guò)這啞巴是一個(gè)通情達(dá)理的啞巴！可是這啞巴卻給人帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。難道大家還會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)啞巴嗎？

　　不幸的事降臨在了葵花的身上，自己的親生爸爸被淹死了！是青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，從此葵花就是青銅的了，青銅就是葵花的哥哥了！青銅為了能讓自己的有學(xué)上，就去蘆葦蕩撿野鴨蛋，冬天冒著風(fēng)雪去買(mǎi)蘆花鞋！有學(xué)上了，他還是不放心，上學(xué)時(shí)送去上學(xué)，放學(xué)時(shí)又騎著牛去接回家！沒(méi)有一個(gè)人敢去欺負(fù)葵花，更何況葵花的學(xué)習(xí)是那地方的最好的。

　　在青銅家里不僅是青銅對(duì)她好，奶奶把她當(dāng)自己的孫女看，媽媽把她當(dāng)自己的女兒看，爸爸也把她當(dāng)自己的女兒看，牛把她當(dāng)?shù)谒膫�(gè)主人看！反正一家人本身就把她當(dāng)成是自己家的一名成員來(lái)看待！葵花自己也是非常的懂事，從來(lái)都是不給爸爸媽媽奶奶哥哥惹麻煩的！反而還在為家里著想！這不就像是實(shí)實(shí)在在的親人嗎？

　　但是結(jié)果卻不還是那么的美好，愛(ài)她的奶奶去世了，那頭為家里任勞任怨的老牛也慢慢地死去了！

讀了《青銅葵花》有感2

　　前不久，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，讓我感悟到了很多。

　　“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)的金色天體……”——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。

　　青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個(gè)機(jī)遇，成為了兄妹，后來(lái)，又發(fā)生了許多事情——失去父親的葵花進(jìn)到青銅家后，青銅就把上學(xué)的.機(jī)會(huì)讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個(gè)人的學(xué)費(fèi)；因?yàn)榍嚆~是啞巴，葵花便教他寫(xiě)字；每當(dāng)葵花遇到困難，青銅就會(huì)不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺(tái)演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項(xiàng)鏈……后來(lái)，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮(zhèn)子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說(shuō)話了。

　　當(dāng)我合上《青銅葵花》這本書(shū)，心情仍然久久不能平靜，不得不承認(rèn)這是本令人思緒萬(wàn)千的書(shū)……苦難在使人痛不欲生的同時(shí)也是把劍，雪亮的尖刃刺破丑惡與無(wú)知，而成為有志者成功路上披荊斬棘的助手�！肚嚆~葵花》這本書(shū)非常好看，將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意，讓人讀后回味無(wú)窮。

讀了《青銅葵花》有感3

　　在我家的書(shū)柜里，有一本非常值得去看的書(shū)，它的名字叫《青銅葵花》，我先后一共看了3遍，這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和女孩的故事。

　　一個(gè)偶然的`機(jī)會(huì)，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了一家人，他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？�花的爸爸是名雕刻師，他曾在城市的中心廣場(chǎng)做了一臺(tái)青銅葵花，葵花爸爸是向日葵的愛(ài)好者，所以才給葵花起了鄉(xiāng)村女孩的名字，現(xiàn)如今他已經(jīng)離開(kāi)了人世，市長(zhǎng)為了補(bǔ)償他，就打算把葵花接到城里來(lái)上學(xué)，于是青銅天天思念葵花，最后他竟然會(huì)講話了。男孩青銅是一個(gè)聰明而古怪的啞巴，女孩葵花聰慧機(jī)智，美麗可愛(ài)。青銅非常不怕辛苦，蝗蟲(chóng)危機(jī)時(shí)期，為了不讓葵花肚子餓，他不顧一切地去給葵花尋找吃的東西，青銅和葵花的生活與我們現(xiàn)在生活簡(jiǎn)直不可比，我們生活在幸福的社會(huì)里。青銅渴望上學(xué)已經(jīng)很久了，但是為了讓上學(xué)，他寧可放棄了自己就學(xué)的機(jī)會(huì)。奶奶生病了，葵花就去江南采銀杏葉子賺錢(qián)給奶奶看病，他們倆人都很有愛(ài)心，富有同情心，他們這種一心考慮別人、幫助他人的精神非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜�！彼�以我們作為生長(zhǎng)在幸福社會(huì)的小學(xué)生，更加要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，做一名懂事的好孩子。

讀了《青銅葵花》有感4

　　上午，讀了幾頁(yè)《青銅葵花》，頗有感觸。

　　《青銅葵花》是當(dāng)代著名作家曹文軒的一部純美，主要講了啞巴男孩青銅和葵花的故事。在葵花三歲時(shí)，媽媽病逝，后跟爸爸到干校生活；7歲那年，爸爸失水而死，葵花成為。干校阿姨把葵花送到河對(duì)岸大麥地村，青銅一家收養(yǎng)了她。青銅一家十分貧窮，住著茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、媽媽和青銅）考種田勉強(qiáng)糊口�，F(xiàn)在青銅來(lái)啦，日子更難。為了能讓葵花過(guò)得好，一家人更勤快了，青銅常常到田溝弄魚(yú)抓蝦，本來(lái)11歲地青銅早該上學(xué)，因?yàn)閷?shí)在交不起兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)，只好讓7歲葵花一人上學(xué)。冬天，一家人做了101雙蘆芽鞋，青銅每天送過(guò)葵花上學(xué)后，就去鎮(zhèn)上賣(mài)鞋。這種勤勞樸實(shí)的農(nóng)村孩子的形象躍然紙上。

　　文中令我難忘的是青銅識(shí)字的情節(jié)。有一天，葵花突然想到哥哥青銅那么想讀書(shū)，何不來(lái)過(guò)教哥哥識(shí)字寫(xiě)字呢？在葵花一再要求下，青銅同意了，跟著葵花學(xué)習(xí)，他們坐在槐樹(shù)下，望著西下的太陽(yáng)，葵花用樹(shù)枝在地上寫(xiě)下“太陽(yáng)落下去，月亮升起來(lái)�！币粋�(gè)一個(gè)字地教，青銅讀不出來(lái)，但聽(tīng)得懂。一天天過(guò)去，青銅學(xué)會(huì)很多字，也能寫(xiě)很多字。一天，學(xué)校圍墻外有人正在寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，看見(jiàn)青銅，就取笑青銅。

　　青銅一下子拿取刷子寫(xiě)下“我是大麥地村的青銅”幾個(gè)字。這人整個(gè)村子的人吃驚，后來(lái)大家才知道是葵花教的，人們十分羨慕這個(gè)幸福的一家。由此，我想到我們的語(yǔ)文教學(xué)，很多孩子上了三四年甚至五六年的.學(xué)校，識(shí)字寫(xiě)字還不過(guò)關(guān)，原因何在？有“教”與“學(xué)”兩方面因素。一方面，學(xué)生要愿意學(xué)，有學(xué)習(xí)的興趣。另一方面，教師要善教，就像文中的葵花一樣，看到太陽(yáng)，就教太陽(yáng)，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小動(dòng)物，就教小動(dòng)物；看到原野中的各種植物，也一一教給青銅，只要葵花在學(xué)校學(xué)過(guò)的字，葵花就想法子教給青銅。

　　一年級(jí)學(xué)生，她的教學(xué)方法很值得我們思考，她能把課堂搬到田野，搬到大自然，能結(jié)合生活識(shí)字。大地是黑板，樹(shù)枝是粉筆，大自然是最好的課件，這種形象性、直觀性在一年級(jí)小學(xué)生身上體現(xiàn)得十分完美和實(shí)用�？梢�(jiàn)，我們的語(yǔ)文課堂要與大自然相結(jié)合，與實(shí)際生活相結(jié)合，要讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　雖然《青銅葵花》這種書(shū)是我向別人借閱的，僅僅看了一上午，但是，我始終覺(jué)得這是一部值得一讀的書(shū)，我還是找機(jī)會(huì)把這本書(shū)讀完。

讀了《青銅葵花》有感5

　　曹文軒，是我最喜歡的兒童文學(xué)作家之一，他寫(xiě)的純美系列，文筆優(yōu)美，感情真摯。我最喜歡的有兩本：《青銅葵花》和《草房子》。今天，咱們就來(lái)談?wù)劇肚嚆~葵花》的故事。

　　《青銅葵花》講的是葵花和青銅之間不是兄妹，但勝似親兄妹一樣的感情。青銅葵花，其實(shí)是一件雕刻品，用青銅雕刻的葵花能保留得最長(zhǎng)久。作者以這種雕刻品命名這本書(shū)，顯然表達(dá)了青銅和葵花之間深厚的感情。

　　葵花兩歲的時(shí)候，她的媽媽就永遠(yuǎn)的.離開(kāi)了她，她跟隨著爸爸來(lái)到鄉(xiāng)下，在干校里生活了一段對(duì)葵花來(lái)說(shuō)比較安定和幸福的時(shí)光�？墒�，這樣的幸福并沒(méi)有持續(xù)很久，葵花的爸爸在一次事故當(dāng)中去世了。后來(lái)，可憐的葵花被村里最窮的家庭青銅家收養(yǎng)，這個(gè)貧困的家庭給了葵花一個(gè)溫暖的家，她與啞巴哥哥青銅建立了如親兄妹般的感情：當(dāng)青銅家只能供一個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候，青銅毫不猶豫地拱手把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了葵花，為了教哥哥寫(xiě)字，葵花放棄了所有玩耍嬉戲的時(shí)間，教青銅寫(xiě)字，葵花做作業(yè)沒(méi)有燈光，青銅去抓來(lái)螢火蟲(chóng)給葵花照明，葵花表演需要一條項(xiàng)鏈，青銅給葵花做了一條充滿愛(ài)的冰項(xiàng)鏈……

　　讀完這本書(shū)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我對(duì)這本書(shū)有了深刻的體會(huì)：雖然青銅和葵花的生活充滿了艱辛，但他們沒(méi)有被這艱辛擊垮，他們對(duì)生活充滿了希望，他們?cè)诳嚯y中相互扶持，找到了幸福，抓到了愛(ài)。

　　愛(ài)，還在繼續(xù)……

讀了《青銅葵花》有感6

　　《青銅葵花》是一部由青年作家喬大山所創(chuàng)作的長(zhǎng)篇。以時(shí)期的上海為背景，講述了一個(gè)智慧女性的成長(zhǎng)故事。通過(guò)對(duì)主人公李葵花的描寫(xiě)，展示了女性在封建社會(huì)中的困境與追求自由的堅(jiān)持。讀完《青銅葵花》，我深深被中的女性形象所感動(dòng)，并對(duì)女性的地位與價(jià)值有了更深刻的思考。

　　首先，李葵花是一個(gè)智慧、勇敢且意志堅(jiān)定的女性形象。她年輕時(shí)就展現(xiàn)出了非凡的才華，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，她在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的學(xué)堂里成為了一名教書(shū)先生。然而，在她父親去世后，她選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到上海，尋求更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。在上海，她遇到了各種困難與挑戰(zhàn)，但她并沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)并努力克服。她利用自己的天賦和智慧，幫助一位富商治理家族企業(yè)，展現(xiàn)了自己的價(jià)值和能力。她不僅在事業(yè)上取得成功，還在個(gè)人生活中堅(jiān)守自己的原則，拒絕了富商的追求，堅(jiān)持自己的愛(ài)情選擇。李葵花的堅(jiān)持與勇敢無(wú)疑是值得我們學(xué)習(xí)和稱頌的。

　　此外，《青銅葵花》也深刻揭示了封建社會(huì)對(duì)女性的束縛與歧視。在中，李葵花不僅遭受了家族成員的排斥和挑釁，還受到了來(lái)自社會(huì)的種種和歧視。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為女性應(yīng)該相夫教子，對(duì)女性的自主意識(shí)和追求自由進(jìn)行了限制。然而，李葵花并沒(méi)有被這些束縛所困擾，她毅然決然地選擇了擺脫封建舊觀念的枷鎖，追求和自由。她努力學(xué)習(xí)，追求自己的事業(yè)和幸福，成為了一個(gè)真正的現(xiàn)代女性典范。通過(guò)李葵花的塑造，作家喬大山呼喚女性應(yīng)該積極追求自由和平等的權(quán)利，同時(shí)也喚起了我們對(duì)女性地位的關(guān)注和思考。

　　最后，《青銅葵花》通過(guò)描繪李葵花的成長(zhǎng)歷程，強(qiáng)調(diào)了女性應(yīng)該有自己的思考和人生追求。中的李葵花憑借自己的智慧和努力成長(zhǎng)，并且在追求事業(yè)和愛(ài)情的道路上堅(jiān)守自己的原則。她不僅追求個(gè)人的`幸福，也為社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)的贊頌和呼喚，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)女性追求自己的人生價(jià)值，堅(jiān)守內(nèi)心的與自由，努力在事業(yè)和家庭中都能夠有所建樹(shù)。

　　總的來(lái)說(shuō)，讀完《青銅葵花》讓我深受觸動(dòng)。這部通過(guò)李葵花的塑造，深刻揭示了封建社會(huì)對(duì)女性的束縛與歧視，呼喚女性追求自由和平等的權(quán)利。通過(guò)中的形象塑造和情節(jié)展開(kāi)，作者喬大山贊頌了女性的智慧與勇敢，并呼喚女性應(yīng)該有自己的追求和思考。這些思想和價(jià)值觀的傳遞，不僅對(duì)于女性來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)和啟示，對(duì)于整個(gè)社會(huì)也具有重要的意義。希望未來(lái)的社會(huì)能夠更加尊重女性，給予她們更多的發(fā)展機(jī)會(huì)與尊嚴(yán)，讓每個(gè)女性都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

【讀了《青銅葵花》有感】相關(guān)文章：

《青銅葵花》有感10-13

讀了《青銅葵花》有感11-28

（優(yōu)秀）讀了《青銅葵花》有感12-09

讀了《青銅葵花》有感2篇[精華]02-10

讀了《青銅葵花》有感集錦(5篇)12-12

美麗的痛苦——《青銅葵花》有感06-19

《青銅葵花》有感 15篇11-18

《青銅葵花》有感300字10-23

《青銅葵花》有感(15篇)09-03