制作不倒翁的教案[通用3篇]

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的制作不倒翁的教案，歡迎閱讀與收藏。

制作不倒翁的教案1

　　不倒翁，又被成為搖擺人或搖擺木偶，是一種有趣的玩具。它的特點是底部較重，中部和頂部較輕，使得當(dāng)它被推倒后能夠自動恢復(fù)原狀。通過制作不倒翁，孩子們將學(xué)習(xí)到物理學(xué)的基本原理，同時也鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)造力。本教案將指導(dǎo)孩子們動手制作一個有趣的不倒翁。

　　一、目標(biāo)和目的：

　　1. 目標(biāo)：了解不倒翁的原理，掌握制作不倒翁的方法。

　　2. 目的：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作能力，提高學(xué)生對物理原理的理解。

　　二、材料準(zhǔn)備：

　　1. 空的塑料瓶

　　2. 顏料、刷子和水杯

　　3. 砂糖

　　4. 膨脹膠水（也可使用普通膠水）

　　5. 小圓木棍

　　6. 搖擺不倒翁模型（供參考）

　　三、制作步驟：

　　1. 準(zhǔn)備工作：

　　- 將瓶子清潔干凈，并確保它沒有任何裂縫或漏氣口。

　　- 將砂糖和膠水放在容器中，按比例混合攪拌均勻。

　　- 將小圓木棍放在水杯中，浸泡幾分鐘，使其柔軟化。

　　2. 制作不倒翁：

　　- 將瓶子與膠水混合物的一半浸泡在水杯中的木棍中。

　　- 將瓶子底部裝滿砂糖。

　　- 將剩余的一半木棍插入瓶子的瓶口，用膠水固定住。

　　- 等待膠水干燥，即可開始使用自制的不倒翁。

　　四、實施步驟：

　　1. 分組活動：

　　- 將學(xué)生分為小組，每個小組由3-4名學(xué)生組成。

　　- 每個小組分配材料和工具。

　　2. 制作過程指導(dǎo)：

　　- 由小組成員共同完成不倒翁的制作過程。

　　- 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)準(zhǔn)備工作中的.步驟進(jìn)行制作。

　　- 鼓勵學(xué)生在制作過程中提出問題和分享經(jīng)驗。

　　3. 分享和展示：

　　- 每個小組向全班展示他們制作的不倒翁。

　　- 學(xué)生可以分享他們的制作過程和發(fā)現(xiàn)的問題或困難。

　　- 老師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，并鼓勵他們從同學(xué)們的制作中汲取靈感和想法。

　　五、教學(xué)反思：

　　通過這次動手制作不倒翁的教學(xué)活動，孩子們不僅學(xué)會了不倒翁的原理，掌握了制作不倒翁的方法，還培養(yǎng)了他們的動手能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作能力。通過觀察和探索，孩子們更深入地理解了物理學(xué)的基本原理，鍛煉了他們的觀察力和解決問題的能力。同時，這個教案也為孩子們提供了一個展示和分享的機(jī)會，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的興趣和動力。教師可以通過觀察他們的表現(xiàn)，評估學(xué)生對物理原理的理解程度，并及時對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

　　鼓勵學(xué)生將他們制作的不倒翁帶回家，與家人和朋友分享自己的創(chuàng)作成果，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)物理學(xué)的世界。

制作不倒翁的教案2

　　教案目標(biāo)：

1、學(xué)生能夠理解重心、平衡和物體穩(wěn)定性的基本概念。

　　2、學(xué)生能夠制作一個穩(wěn)定的不倒翁玩具。

　　3、學(xué)生能夠體驗通過實踐探索知識的樂趣。

　　教學(xué)材料：

　　1、塑料瓶（不同大小都可以）

　　2、顏料和刷子

　　3、沙子或水或其他填充物

　　4、卡紙或卡板

　　5、剪刀、膠水、膠帶

　　教學(xué)步驟：

　　步驟一：引導(dǎo)學(xué)生思考重心和平衡（10分鐘）

　　1、引導(dǎo)學(xué)生思考什么是重心，以及重心對物體平衡的作用。

　　2、讓學(xué)生觀察身邊的物體，如水杯、筆、書等，讓他們思考這些物體的重心在哪里。

　　步驟二：講解制作不倒翁的過程（15分鐘）

　　1、向?qū)W生介紹不倒翁的定義和特點，讓他們了解這是一個有趣且穩(wěn)定的玩具。

　　2、向?qū)W生展示不同類型的不倒翁，解釋它們的不同之處。

　　3、講解制作不倒翁所需的材料和工具，提醒學(xué)生注意安全。

　　步驟三：制作不倒翁（30分鐘）

　　1、將塑料瓶作為不倒翁的主體，給每個學(xué)生發(fā)放一個。

　　2、讓學(xué)生選擇一種填充物（沙子、水或其他），并向他們展示如何使用。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，將填充物注入瓶中。

　　4、讓學(xué)生使用卡紙或卡板剪出合適大小的圓形，作為不倒翁的底座。

　　5、在底座上使用膠水或膠帶固定瓶子，確保它穩(wěn)定地立在上面。

　　6、鼓勵學(xué)生使用顏料和刷子裝飾不倒翁，使它更加個性化。

　　步驟四：測試不倒翁的穩(wěn)定性（15分鐘）

　　1、將學(xué)生制作的不倒翁放在一個水平平臺上。

　　2、讓學(xué)生嘗試用手或其他方式推動不倒翁，觀察它是否能夠保持平衡。

　　3、當(dāng)不倒翁傾斜時，引導(dǎo)學(xué)生思考如何調(diào)整重心來使其恢復(fù)平衡。

　　步驟五：分享和總結(jié)（10分鐘）

　　1、讓每個學(xué)生展示自己制作的不倒翁，分享他們的.經(jīng)驗和感受。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生從制作過程中學(xué)到了哪些知識和技能，以及有哪些挑戰(zhàn)。

　　3、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，并鼓勵學(xué)生在以后繼續(xù)探索和創(chuàng)造。

　　通過制作不倒翁的教案，學(xué)生在動手實踐的過程中不僅能夠感受到科學(xué)知識的樂趣，也培養(yǎng)了他們的觀察力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。不倒翁作為一種特殊的玩具，向?qū)W生展示了平衡和重心的重要性。希望通過這個教案，學(xué)生們能夠更好地理解這些概念，并在將來的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)用他們所學(xué)到的知識。

制作不倒翁的教案3

　　時間活動目標(biāo)：

　　1、通過探索和發(fā)現(xiàn)不倒翁的秘密，我們可以積累關(guān)于重心和平衡的科學(xué)經(jīng)驗。

　　2、對科技活動感興趣，體驗成功的喜悅。

　　重點難點：

　　通過探索和發(fā)現(xiàn)不倒翁“不掉”的'秘密，積累了關(guān)于重心和平衡的科學(xué)經(jīng)驗

　1、不倒翁，塑料雞蛋玩具，一盤沙子等。

　　2、幼兒用書：《制作不倒翁》。

　　活動過程：

　　1、玩“不倒翁”，激發(fā)孩子們的生產(chǎn)興趣。

　　教師將不倒翁向左右兩邊推，請幼兒觀察。

　　老師：請給這個玩具起個名字。 你要一杯不倒翁嗎？》可是這里只有一個，怎么讓大家都能玩呢？

　　2、展示兒童書籍，引導(dǎo)孩子們做一個不倒翁，探索不倒翁的秘密。

　　孩子們可以自由選擇制作材料，盡力制作不倒翁，老師的導(dǎo)游向?qū)�。�?dāng)孩子在生產(chǎn)中遇到困難或失敗時，老師會及時幫助孩子完成生產(chǎn)。

　　請出示自己制作的酒杯，交流經(jīng)驗。

　　請把所有的酒杯拆開，看看里面的餡料，談?wù)勊麄兊陌l(fā)現(xiàn)。

　　請孩子們改善自己的木材，生產(chǎn)完成后再玩自己的不倒翁。

【制作不倒翁的教案】相關(guān)文章：

制作不倒翁的教案11-14

《制作有趣不倒翁》教案09-19

制作不倒翁作文02-16

不倒翁的制作作文08-27

制作不倒翁日記10-07

不倒翁的制作作文11-04

制作不倒翁的作文02-16

制作不倒翁作文02-26

大班科學(xué)教案：制作不倒翁01-17