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轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書

時間：2025-01-20 13:32:15 職業(yè)/專業(yè)/職能我要投稿

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書推薦度：
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轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書必備[15篇]

　　在當今社會高速發(fā)展的今天我們每個人都可能要用到申請書，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。為了讓您不再為寫申請書頭疼，下面是小編收集整理的轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書必備[15篇]

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書1

尊敬的xx老師：

　　我是xx學院系xx級xx班的學生，因入校時學校專業(yè)自動調(diào)配進入系，通過一學期的學習發(fā)現(xiàn)自己學習本專業(yè)難以入門，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專業(yè)成績都不是很理想，因為我從小對有著強烈的熱情，特申請轉(zhuǎn)入系進一步學習，當然系絕不允許一個后進生轉(zhuǎn)入該系，而我相信自己轉(zhuǎn)入系憑著自己的.努力與熱情一定會有一翻作為，鑒于為自己負責的同時，特作出以下承諾：

　　一、在學習期間不曠任何一節(jié)課。

　　二、在學習期間熱愛班級與同學。

　　三、在期末考試中，不掛任何一門科目。

　　上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自愿退學。

　　特此申請，愿x老師能夠批準。

此致

敬禮！

　　辭職人：

　　日期：20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書2

尊敬的領(lǐng)導：

　　我叫xx，籍貫寧夏銀川，是我院經(jīng)濟商貿(mào)x屆市場營銷（x）班學生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到�？粕�'蛻變。在本系學習的半年里，輔導員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。

　　我承認市場營銷是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種。種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）經(jīng)濟商貿(mào)x屆市場營銷（x）班轉(zhuǎn)為（中專）旅游管理系x屆酒店管理（x）班

　　故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系x屆酒店管理（x）班，使學生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規(guī)。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書3

敬愛的.老師：

　　您好！

　　于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸！

　　學生是來自貴校今年錄取的新生xx，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因思考到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其緣故有三

　　一、生很是喜歡文學也很喜歡研究文學

　　二、自幼時至今一向都很期望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上！

　　三、加之學生甚是喜歡書法；倘假設(shè)日后能成為他人之師，一來可教書育人二那么可結(jié)合自身之長處授學生書法根本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！

　　人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學生定當感謝不盡，銘記于心！

此致

敬禮

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書4

　　尊敬的院領(lǐng)導：

　　您辛苦了!

　　我是xx院xx班的學生，我叫xx。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。

　　我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。

　　如今，經(jīng)過半年的'學校生活，我對教育學已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

　　而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。

　　我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!

　　以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領(lǐng)導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。

　　學生一定會銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)!

　　希望批準！

　　致辭

　　敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx.x

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書5

敬愛的老師：

　　大一下期的5月份，那時的我想轉(zhuǎn)專業(yè)，我沉思了很久很久，結(jié)果還是決定不上交已經(jīng)寫好的申請書，打去了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。申請書還存在自己電腦里的`一個文件里，今天偶然看見，貼出來曬曬，內(nèi)容序列：

　　學生頓首再拜，白、輔導員足下：趣乃己之良師也。法本吾佳肴，然前于污濁腌臜之狀，有味亦無可食也！遂遁吾夙志于內(nèi)，余時而學，他朝一日，望得明君一日，方可開門見山。

　　吾嘗仰港島律師之凌然，慕美利堅律師之眾人欽羨兮，慨大明狀王宋士杰之身遇，欣然悸感油然而生，然此地非彼地，且吾位卑而不敢妄語，實不知時而何所指，業(yè)志何所托，慮業(yè)之憂，惆悵不已，多日處蹇學而踟躇，浮學而多躁，處糜氛而迷志，今之不惑，是為難也�？v觀上古，有陶潛懷仕卻退而逸田，孫文棄醫(yī)而革命，豫才棄醫(yī)而操觚，何也？世形之所變，世事之所不允也。

　　今之不變，唯恐經(jīng)濟溢足而不能治愈矣。察之當世，審之人事，故欲轉(zhuǎn)之，望應(yīng)允。學生謹啟。

申請人：

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書6

尊敬的各位領(lǐng)導、系領(lǐng)導：

　　您們辛苦了！

　　我是xx科技學院電子系應(yīng)用電子技術(shù)的`學生劉x，現(xiàn)在我鄭重提出申請，希望從電子專業(yè)轉(zhuǎn)入學前教育專業(yè)。

　　一：由于自身的原因，導致未按時報到，入學匆忙，未考慮清楚，就選擇了此專業(yè)。

　　二：我在理科這方面知識很薄弱，也不感興趣，但此專業(yè)的主課就是理課這方面的物理。

　　三：我自小就喜歡教師這一專業(yè)，但是我卻與教師擦肩而過，現(xiàn)在我有幸，也有此機會可以申請進入教師這一行業(yè)，希望各位領(lǐng)導、系領(lǐng)導的同意。

　　四：我會努力學習，熱愛老師這一專業(yè)的，望批準！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書7

尊敬的院領(lǐng)導們：

　　你們好！

　　我是xx級廣告系三班的學生xxx。來我校一年以來，在對廣告設(shè)計專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

　　但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計專業(yè)并非我所喜愛的，我對廣告設(shè)計專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設(shè)計專業(yè)的.學習中。

　　而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學習中。

　　因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。

　　申請人：

　　日期：

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書8

尊敬的院系領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是一名來自河南籍貫的大一新生，就讀于xx系xx班。我叫xxx，現(xiàn)在提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，希望能夠轉(zhuǎn)入會計學專業(yè)。

　　在20xx年高考后，我認真思考后決定放棄復(fù)讀，將所有的精力都投入到大學學習中。在綜合考慮個人條件之后，我選擇了貴校，其管理水平在河南省的三本院校中享有盛名。我相信在貴校優(yōu)越的學習環(huán)境下，并憑借我自身的努力，我一定可以取得不俗的成績。

　　然而，我的高考成績與貴校二本的`錄取分數(shù)還有一定的差距。盡管我對會計學非常感興趣，我了解到貴校的會計學是一門熱門專業(yè)，報名人數(shù)眾多，競爭異常激烈。因此，我對能夠被貴校會計學專業(yè)錄取的信心并不十足。盡管如此，當我看到貴校網(wǎng)站上關(guān)于入學后可轉(zhuǎn)專業(yè)的提示時，我的內(nèi)心再度充滿了希望。于是，我最終毅然決然地選擇貴校，并表示愿意服從調(diào)劑。

　　我很幸運地被貴校錄取，但同時也遺憾地沒有被會計學錄取。因此，我試著了解xx，并發(fā)現(xiàn)自己并不對此感興趣。我沒有對學習的欲望和動力。人們常說，興趣是最好的老師，我對此深信不疑。當然，學習不僅僅依賴于興趣，但只有對一個專業(yè)感興趣，確信這個專業(yè)適合自己，并投入精力學習并從中找到樂趣，最終才能取得成功。對于某一個看似無趣的學科，若沒有學習的熱情，人們就難以找到好的學習方法，無法全身心地沉浸其中。這不僅會使大學生活枯燥無味，最終也會在付出慘痛代價的情況下錯失未來。

　　因此，選擇適合自己的專業(yè)非常重要，這不僅是對自己的負責，也是對將來能夠更好地服務(wù)社會、回饋社會的責任。

　　在選擇報志愿之前，我經(jīng)過了對各種專業(yè)的認真了解，并最終對會計學產(chǎn)生了濃厚的興趣。會計學主要培養(yǎng)具備會計、管理、經(jīng)濟和法律等方面知識和能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，他們能夠在企事業(yè)單位、政府等部門從事會計實務(wù)、教學和管理工作�，F(xiàn)今社會對這些人才的需求量也非常大，這意味著會計學在未來有著廣闊的發(fā)展前景。

　　我對會計學的主要課程，例如管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學和經(jīng)濟法等，充滿了濃厚的興趣。我非常敏感于數(shù)字，并懷有極大的熱情，有著在考取注冊會計師方面所必需的良好基礎(chǔ)。同時，我也十分熱愛英語和數(shù)學，這在考取注冊會計師方面有著極為重要的作用。

　　綜合各方面的情況和我的興趣愛好，經(jīng)過充分的思考，我完全認同會計學是一門非常適合我的學科。我決心全身心投入到這個我所熱愛的專業(yè)中，相信在不懈的努力下，我能夠在會計學方面有所成績，實現(xiàn)自己的理想，開辟光明的未來。

　　因此，我向?qū)W院的領(lǐng)導提出申請，希望能夠得到這個實現(xiàn)夢想的機會。我誠懇地請求各位領(lǐng)導老師的批準，并深表感激。

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書9

尊敬的校領(lǐng)導：

　　你們辛苦了！

　　我叫，性別男，來自湖北，是我院系管xx0131班的一名學生。因入學時寫的服從調(diào)劑將專業(yè)給錯調(diào)了，在入學半年的時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的`關(guān)心，但在學習的過程中我感覺不適應(yīng)，又因家里因素的影響（我家里的人是搞汽車維修這一行的），我相信在這一個專業(yè)中有比較強的優(yōu)勢，當然也不是絕對的，但我一定會很有信心的投入到這個專業(yè)中的，在此我慎重的向?qū)W校提出從我院道橋系高路管班轉(zhuǎn)入機電系的汽車檢測與維修班，望校領(lǐng)導能批準，我會用我的行動來饋贈領(lǐng)導對我的厚望！

　　以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領(lǐng)導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　敬希批準，特此申請。

　　申請人：

　　申請時間：

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書10

尊敬的院領(lǐng)導們：

　　你們好！我是xx級xx系xx班的學生xx.在收到我校錄取通知書以來，在對生物工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。生物工程專業(yè)并非我所喜愛的，我對生物工程專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對生物工程專業(yè)的.學習中。而相比較之下，我更喜歡園林專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于園林方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到園林專業(yè)的學習中。因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)向園林專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

日期

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書11

尊敬的校領(lǐng)導：

　　你們辛苦了!

　　我叫，性別男，來自湖北，是我院系管080131班的一名學生。因入學時寫的服從調(diào)劑將專業(yè)給錯調(diào)了，在入學半年的時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的關(guān)心，但在學習的過程中我感覺不適應(yīng)，又因家里因素的影響(我家里的人是搞汽車維修這一行的)，我相信在這一個專業(yè)中有比較強的.優(yōu)勢，當然也不是絕對的，但我一定會很有信心的投入到這個專業(yè)中的，在此我慎重的向?qū)W校提出從我院道橋系高路管班轉(zhuǎn)入機電系的汽車檢測與維修班，望校領(lǐng)導能批準，我會用我的行動來饋贈領(lǐng)導對我的厚望!以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領(lǐng)導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　敬希批準，特此申請

　　申請人：

　　時間：20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書12

尊敬的院領(lǐng)導們：

　　我是xxx學院數(shù)學系xx級xx班的`新生生，因入校時學校專業(yè)自動調(diào)配進入數(shù)學系，通過一個月的學習發(fā)現(xiàn)自己學習本專業(yè)難以入門，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專業(yè)成績都不是很理想，因為我從小對英語有著強烈的熱情，特申請轉(zhuǎn)入外語系進一步學習，當然外語系絕不允許一個后進生轉(zhuǎn)入該系，而我相信自己轉(zhuǎn)入外語系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為，鑒于為自己負責的同時，特作出以下承諾：

　　1、在學習期間不曠任何一節(jié)課。

　　2、在學習期間熱愛班級與同學。

　　3、在期末考試中，不掛任何一門科目。

　　上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自愿退學。

　　特此申請，愿xx老師能夠批準。

此致

敬禮

申請人:xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書13

尊敬的老師：

　　1、學生是來自貴校今年錄取的新生xx，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)。人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學生定當感激不盡，銘記于心！

　　2、來我校一年以來，在對廣告設(shè)計專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

　　但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的'種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計專業(yè)并非我所喜愛的，我對廣告設(shè)計專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設(shè)計專業(yè)的學習中。

　　因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。

XXX

　　20xx年XX月XX日

轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書14

尊敬的院領(lǐng)導：

　　在此，我先道一聲：“對不起”因為轉(zhuǎn)專業(yè)會給您帶來不便。本人目前在外語×班學習。

　　半年前，高考填報志愿時，我考慮再三最終決定填報本校國貿(mào)專業(yè)。并且滿懷期待的準備著。但是，當錄取通知書在我手中打開的那刻我愣住了。我被錄取的專業(yè)竟然是毫無興趣的外語專業(yè)。

　　當然，入學之后我又看到了一絲希望：學校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學生在入學后第二學期轉(zhuǎn)專業(yè)學習。

　　現(xiàn)如今，通過一個學期的學習，學科上我通過考試并且達到學校轉(zhuǎn)專業(yè)要求水平。人際關(guān)系上也結(jié)識了眾多的朋友。但是，出于長遠考慮和個人發(fā)展需要，遵循“嚴以律己”的原則，結(jié)合外語專業(yè)的確不適合我的實際，我需要轉(zhuǎn)向感興趣的國貿(mào)專業(yè)。而且，敬請院里放心，在外語專業(yè)的'這學期我始終堅持國貿(mào)專業(yè)知識的學習。我自信能在國貿(mào)專業(yè)的學習上取得優(yōu)異成績。

　　懷著對轉(zhuǎn)向國貿(mào)專業(yè)的迫切期望和決心，特把握此次機會，望院領(lǐng)導、系主任、老師給予批準。

　　申請人：

　　日期：