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幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《服裝設(shè)計師》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《服裝設(shè)計師》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
了解服裝設(shè)計師與人們生活的關(guān)系，知道人們希望有更多更美的服裝。
能大膽自主地設(shè)計、嘗試用不同的材料制作自己喜歡的服裝。
通過服裝表演，體驗創(chuàng)造的樂趣。
活動準(zhǔn)備
各種服裝實物或圖片，教師用報紙制作的服裝。
師幼共同收集報紙、塑料包裝扎線、皺紋紙、掛歷紙、牛筋及各種裝飾材料，如布、彩色包裝紙、紐扣、絲帶、毛線。
雙面膠、剪刀、顏料、音樂。
服裝表演的視頻、各種服裝的圖片。
活動過程
看服裝表演的視頻，欣賞不同款式的服裝。
看服裝秀，引導(dǎo)幼兒欣賞不同款式的的服裝。
老師：你最喜歡哪一款服飾，為什么？（引導(dǎo)幼兒從服裝的色彩、質(zhì)地、花樣等多方面來介紹。）
了解服裝設(shè)計師的職業(yè)特點。
幼兒看服裝設(shè)計師謝幕的視頻。
老師：這些美麗的服裝是誰設(shè)計的？
老師總結(jié)：服裝設(shè)計師的美好創(chuàng)意都通過他們設(shè)計的這些服裝表現(xiàn)出來。
幼兒操作：我是小小服裝設(shè)計師。
引發(fā)設(shè)計制作服裝的興趣，展示老師用報紙設(shè)計制作的美麗時裝。
老師：它是用什么做出來的？怎么樣制作的？（重點引導(dǎo)幼兒觀察材料及裝飾。）
幼兒交流設(shè)想。
老師：如果你是設(shè)計師，你想設(shè)計什么款式的服裝？想用哪些材料，怎么設(shè)計？
幼兒討論交流自己的設(shè)想，并自由選擇材料制作。
�、偬嵝延變鹤龊贸梢潞�，能用多種材料進(jìn)行裝飾。
�、诟鶕�(jù)需要給予幼兒具體指導(dǎo)，如挖洞、連接、貼裝飾物等。
時裝秀。
幼兒穿上自己設(shè)計的時裝，在歡快音樂的伴奏下進(jìn)行時裝表演。
活動評價
老師：你喜歡誰的設(shè)計，為什么？
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