上網(wǎng)研究報告作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的上網(wǎng)研究報告作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上網(wǎng)研究報告作文 篇1

　　一、調(diào)查對象和方法

　　調(diào)查對象：我班全體同學。

　　調(diào)查方式：問卷調(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容等。

　　二、調(diào)查結(jié)果

　　調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學生中58%是男生，42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng);只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)學習查資料。女生都是在家上網(wǎng)，很少有超過5小時的，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料，沒人玩游戲。從調(diào)查問卷中，可以看出：

　　1.小學生上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學習或查資料。

　　2.學生上網(wǎng)時間，一般選擇在雙休日、放學回家時，平均每星期上網(wǎng)時間為2～3小時，做到有節(jié)制與適度;但有15%的學生癡迷于網(wǎng)絡之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時間至少7小時，幾乎是天天想去。

　　3.上網(wǎng)的.經(jīng)濟來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學借的，還有32.5%，都是靠給別的同學抄作業(yè)，甚至向別人勒索。

　　三、我的建議

　　網(wǎng)絡是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過，我還是希望網(wǎng)絡能從玩具變成我們身邊實實在在的工具!

　　我建議同學們要正確、科學地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習慣，提倡上網(wǎng)學習的方式。只有這樣，網(wǎng)絡才會成為你今后的好幫手!

　　同學們，讓我們一起正確的用電腦，做一個高素質(zhì)的接班人吧!

　　上網(wǎng)研究報告作文 篇2

　　一、問題的提出

　　現(xiàn)在，諸多家長認為：小學生的主要任務是學習，他們上網(wǎng)純粹是為了玩游戲，當然不好了！為了進一步了解小學上網(wǎng)往往是把時間用在哪里，我對小學生上網(wǎng)頻率，上網(wǎng)目的性，上網(wǎng)對小學生自身成長是否有益，上網(wǎng)所產(chǎn)生的作用與影響，以及對上網(wǎng)節(jié)制能力進行了情況了解。

　　二、調(diào)查方法

　　1.通過上網(wǎng)，看報紙，了解現(xiàn)在小學生沉迷于網(wǎng)絡的危害有多大。

　　2.通過對《小學生上網(wǎng)的調(diào)查問卷》和小學生對網(wǎng)絡游戲的看法的統(tǒng)計，了解網(wǎng)絡在同學眼中是什么地位。

　　3.通過與同學交談，調(diào)查的形勢，了解他們每天使用多長時間玩電腦，家長對此又是什么看法。

　　三、調(diào)查情況的'資料整理

　　信息渠道：上網(wǎng)，報紙、調(diào)查問卷、與同學交談，調(diào)查涉及的方面：學生因為游戲而導致的事、小學生上網(wǎng)頻率，上網(wǎng)目的性、學生的家長對孩子上網(wǎng)的看法，孩子一天要上網(wǎng)多長時間。

　　具體內(nèi)容：

　　一名小學生為了偷到菜，曾三更半夜爬起來上網(wǎng)。有些學生由于經(jīng)常只有周末才能上網(wǎng)，結(jié)果，自己養(yǎng)的寵物因為沒人照顧和喂養(yǎng)，生病死了，這讓自己十分難過。還有學生經(jīng)常通過同學交流獲取到攻略和任務秘訣。

　　100份中：經(jīng)常上網(wǎng)，所選數(shù)量為38，所占比例為38.7%；偶爾上網(wǎng)，所選數(shù)量為57，所占比例為58.2%；不上網(wǎng)，所選數(shù)量為3，所占比例為3.1%上網(wǎng)是為了查找學習資料，所選數(shù)量為66；為了玩游戲，所選數(shù)量為67；是為了聊天、交友，所選數(shù)量為43；閱讀新聞，所選數(shù)量29；收發(fā)電子郵件，所選數(shù)量38；聽音樂，所選數(shù)量35；其他，所選數(shù)量12。其中，上網(wǎng)以查找資料和玩游戲占多數(shù)。覺得上網(wǎng)對你的學習是否有幫助？有哪些幫助？分為五個選項，

　　A可以學到許多自己感興趣的知識，所選數(shù)量為69；

　　B查找到學習資料，所選數(shù)量為50；

　　C增加學習信心，所選數(shù)量為16；

　　D無幫助，所選數(shù)量8；

　　E其他，所選數(shù)量10。以可以學到許多自己感興趣的知識占多數(shù)。

　　統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，有17.1%比例的學生選擇了基本不上網(wǎng)，44.3%的學生選擇了一周上1-3個小時，27.1%的學生選擇了一周上3-6個小時，2.9%的學生選擇一周上6小時-10小時。也就是說，八成以上小學生每周上網(wǎng)時間在3小時以上；許多家長對此也表示了反對，不過，讓我們驚訝的是，也有8.6%的同學說，家長一般不怎么限制上網(wǎng)時間，可以無限時地上網(wǎng)。

　　四、結(jié)論

　　1.現(xiàn)在，家長支持玩網(wǎng)絡游戲的約占8%，家長覺得浪費時間，影響學習、視力等約占56%，家長擔心孩子迷上網(wǎng)絡形成網(wǎng)癮的約占41%。也有不少父母均不反對上網(wǎng)，但會控制時間，不允許玩太久。從這些資料也可以看出，許多家長不同意長時間的玩游戲，但也不反對玩游戲，可要注意時間，不能玩得太久。

　　2.從調(diào)查反映出同學會正當使用網(wǎng)絡，能自主控制上網(wǎng)時間，并在網(wǎng)上學習，幫助我們參與課堂，網(wǎng)絡對我們的學習還是有很大的幫助。但是，還是要讓我們做到：抵制不良游戲，拒絕盜版游戲。注意自我保護，謹防受騙上當。適度游戲益腦，沉迷游戲傷身。合理安排時間。

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