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天文學(xué)實習(xí)報告范文
天文學(xué)(Astronomy)是研究宇宙空間天體、宇宙的結(jié)構(gòu)和發(fā)展的學(xué)科。以下關(guān)于天文學(xué)實習(xí)報告范文是由聘才網(wǎng)的小編為各位編輯們整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閱讀與借鑒。
天文學(xué)實習(xí)報告范文一
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)天文學(xué)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在天文學(xué)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合天文學(xué)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的天文學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在天文學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在天文學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對天文學(xué)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)天文學(xué)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成天文學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到天文學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對天文學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
天文學(xué)實習(xí)報告范文二
一.目的
了解太陽觀測的特點，熟悉太陽塔的結(jié)構(gòu)
二. 要求
1. 解定天鏡系統(tǒng)的作用
2. 了解光譜儀的工作特點
3.了解太陽磁場觀測的原理
三. 背景知識
1.塔式太陽望遠鏡
太陽為我們提供了光明、能量，甚至地球上的生命也來自太陽的恩賜，同時太陽上各種爆發(fā)活動以及太陽風(fēng)又是地球的空間環(huán)境變化的源泉，對通訊、航天、電網(wǎng)、石油管道等產(chǎn)生各種各樣的影響，另一方面太陽又是離我們最近的恒星，她為我們研究數(shù)以億計的恒星提供了范本。
對地面觀測而言，太陽光線進入望遠鏡之前要經(jīng)歷地球大氣的隨機運動，太陽在焦平面上成的像也會隨機閃動。白天，地面受陽光照射溫度升高，地表出現(xiàn)強烈的對流擾動，在由于水的比熱大，溫度梯度小，故通常在大的湖泊附近建太陽望遠鏡。對陸地而言，通常在距離地面20米范圍內(nèi)大氣存在劇烈湍動，因此其視寧度極差，從而降低望遠鏡的實際分辨率。為得到較好的視寧度，工作人員通常盡可能選擇較好的臺址，并花上數(shù)月乃至數(shù)年的時間對那里白天的視寧度進行觀測。另一方面，也可避開貼近地面的位置安放望遠鏡以避免大氣對流和擾動對光線傳播的影響，然后讓光線通過溫度較穩(wěn)定的通道(現(xiàn)多采用真空)，望遠鏡的各光學(xué)器件及分析設(shè)備置于一塔式建筑內(nèi)，這就是太陽塔的原理。采用這種結(jié)構(gòu)的好處還在于：望遠鏡的焦距可做得很長，直接聚焦所成的太陽像的直徑較大;望遠鏡的口徑也可做得較大;大型配套分析測量儀也可很方便地放于實驗室內(nèi)。
南京大學(xué)天文系的太陽塔建于1982年，是我國第一座太陽塔(中國科學(xué)院云南天文臺大約在2005年底建成一座一米塔式太陽望遠鏡)。塔高19米。塔身的建筑有內(nèi)外兩層，外塔和內(nèi)塔的結(jié)構(gòu)分離，外塔對內(nèi)塔起保護作用，使其內(nèi)溫度比較穩(wěn)定。內(nèi)塔頂?shù)亩ㄌ扃R系統(tǒng)由兩塊直徑為0.65米的平面鏡組成。平面鏡的支架可按特殊的要求旋轉(zhuǎn)和移動以保證陽光總能夠充分被反射到塔底的成像鏡上。成像鏡是一塊形狀為旋轉(zhuǎn)拋物面的反射鏡，直徑為0.45米。它就是太陽塔的物鏡，太陽光經(jīng)它聚焦并再經(jīng)兩次反射后進入分析儀器的入口(即望遠鏡的焦平面)形成直徑為0.21米的太陽像。
2. 二維光譜
成像觀測讓我們發(fā)現(xiàn)了太陽上發(fā)生的很多現(xiàn)象，但也有它的局限，如我們無法定量知道各種現(xiàn)象(如太陽耀斑、日珥等)對應(yīng)的密度、溫度、縱向速度等的分布及變化。光譜儀的利用則使之成為可能。如果將狹縫固定于空間某位置，我們便可獲得狹縫對應(yīng)方向上各像元處的光譜，由多條形成不同高度的譜線的多普勒位移、加寬、不對稱性等我們就可以得到速度、密度、溫度等物理量，這種通常稱之為一維光譜;如果借助精密機械使得狹縫在其垂直方向上不斷改變位置并在迅速采集、傳輸和存儲光譜數(shù)據(jù)，我們就可以獲得太陽上一個區(qū)域內(nèi)各像元處的光譜，這被稱為二維光譜。通過對二維光譜的分析我們就可以知道太陽上被觀測區(qū)域的速度場、溫度場、密度場等的分布及其變化。
3. 太陽磁場觀測
根據(jù)塞曼效應(yīng)，磁場中原子發(fā)生的譜線可分裂為一些分量。最簡單的分裂圖樣是由單線系譜線得出的正常三重線。不位移線是π分量，兩個位移線為σ分量。當(dāng)視線垂直于磁場時(對應(yīng)的叫橫場)，π分量是平行于場的的平面偏振，而σ分量是垂直于場的平面偏振;若視線平行于磁場時(對應(yīng)的叫縱場)，π分量不出現(xiàn)，σ分量則為方向相反的圓偏振。南京大學(xué)太陽塔利用KDP晶體將兩個圓偏振依次轉(zhuǎn)換為相互垂直的線偏振，并分別記錄下來，從而，我們由其塞曼分裂可得出太陽表面縱向磁場的大小和方向(離開太陽為正)。
四.實習(xí)步驟
由教師帶領(lǐng)參觀太陽塔。
五. 思考題
1. 多人一組上網(wǎng)查找如何測量太陽表面橫向磁場
2. 粗略測量太陽的較差自轉(zhuǎn)
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