校園招聘工作總結范文
校園招聘工作總結
眼看著20xx年就要過去了，校園招聘的黃金時間就要結束，軟件開發(fā)部的招聘需求僅僅是任務過半，鑒于第一部分的種種障礙，往往是發(fā)2個offer就拒1個，很是艱難。11月25-30日那幾天軟件開發(fā)部經(jīng)理拿著幾個應聘者的資料跑到我們辦公室說通知這幾個學生進行下一步面談。并從筆試通過的的人員里再次篩選，最后確定到崗人員。然后校園招聘就告一段落，剩下的需求改用實習生等更靈活的用人方式。自此整個校園招聘工作也可以告一段落，剩余個別招聘需求都應該盡快能夠完成。
將近2個月的身體的透支和心理的折磨終于結束了，最高紀錄一天面試13個人，只要我回到辦公室，電話就不停歇，一天打無數(shù)個電話，接無數(shù)個電話。拒絕很多的人，同時也被很多人拒絕。很多悲歡離合和喜怒哀樂密集得發(fā)生在我的身上，觸動我采取某種方式把它們pincai.com記錄下來、宣泄出來。
一件事情的結束就意味著另一件事情的開始，把人招進公司也剛剛是開始，很多個職場新鮮人就要懷著憧憬開始他們的職業(yè)生涯。同時我也要盡自己最大努力把工作做得更全面。盡管員工管理及相關工作更多時候是上級經(jīng)理的權力和責任范疇，但我總覺得我有使命感，去保持自己的工作成果，去驗證自己選擇的應屆生符合公司的要求，去糾正他們因為不可避免的缺陷帶來的偏差。尤其在發(fā)生畢業(yè)生試用
期離職事件之后我這種感覺越來越強烈。目的不僅為了實現(xiàn)招聘的效率，也是對應屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的承諾，另外說夸大點，為了人力資源的優(yōu)化配置。
企業(yè)人力資源部的招聘工作與用人部門的招聘工作是不同的，企業(yè)主要以體系架構，后期服務為主，用人部門需要決定人員的錄用。在整個招聘過程的進行中，不斷學習相應的專業(yè)知識，受益匪淺，盡力將各個細節(jié)做好。用人部門，在招聘面試的過程中，要合理的把握面試的技巧以及后續(xù)到位之后的引導工作。
以上是我一個月來的工作總結，以及一些想法，很多不成熟的地方希望經(jīng)理批評指導。總體來說，這個月是以招聘工作為主，真正的工作，或者說做出有價值的工作還在于以后的加倍努力、不斷進取。
校園招聘工作總結
一、 活動背景
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的好、就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)壓力日益擴大。應對這樣一個大的形式，我們淮北師范大學物電學院及外國語學院聯(lián)合舉辦校園模擬招聘會，給你一個社會實踐的機會，提高學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣闊的交流平臺。
二、活動目的
通過該活動，能夠架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學生與企業(yè)交流平臺。使企業(yè)能夠走進校園，了解高校的教育情況，有針對的開展人力資源工作：使學生能夠深入了解企業(yè)需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
本活動主要側重于引導學生就業(yè)觀的轉變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不正確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學應屆畢業(yè)生中補充大量的新鮮血液，形成大學就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈的競爭。為了讓同學們了解招聘儀式，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生心里素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。
三、 組織安排
本活動由物電學院科技創(chuàng)新部及公關策劃部;外國語學院就業(yè)技能部、科技創(chuàng)新部承辦。對于本次比賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合兩院學生會各部進行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調度。
四、 活動模式
采用單公司多聘者的模式，邀請校領導、老師及有經(jīng)驗的學長到現(xiàn)場為參與者提供建議，傳授應聘技巧。由評委現(xiàn)場選出優(yōu)秀應聘者并公布獲獎名單頒發(fā)證書及獎品。
五、活動的結果和意義
此次活動是同學們對當前嚴峻的的就業(yè)形勢有了基本了解，激發(fā)了同學們的學習動力，使他們掌握了應聘者在面試中應該具備的應聘技能。在活動中，兩院不斷交流與合作，為以后工作更好的的開展積累了寶貴的經(jīng)驗。
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