2016年高考平行志愿錄取規(guī)則

什么是平行志愿?平行志愿是高考志愿的一種新方式，2016年高考志愿填報實行的同樣是平行志愿的模式，為此今天聘才小編為大家介紹關于高考平行志愿填報技巧及錄取規(guī)則，歡迎查看!

平行志愿四大特點

1.志愿并列考生所填報的幾個平行的院校志愿沒有主次之分。即在同一投檔時間段，考生所填院校均有可能被檢索。

2.位次優(yōu)先在檢索考生填報的院校志愿前，首先要將所有考生分科類按投檔分從高分到低分進行位次排列。投檔檢索時，先檢索最高位次考生志愿，再依次檢索以后位次的考生志愿。

3.遵循志愿考生所填報的幾個院校志愿有先后自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志愿時，是按考生填報志愿時排列的院校自然順序A、B、C、D……依次進行的。當考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔條件時，該生即投到該院校，由高校擇優(yōu)錄取。

4.一輪投檔考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其他志愿，因此，對于考生來說他只有一次投檔機會。如果考生因幾個平行志愿均未滿足條件而未被投檔，或投檔后被院校擇優(yōu)退檔，則只有參加征集志愿或下一批次錄取。

2016年平行志愿填報技巧

1、正確參考往年招生高校錄取平均分和位次。

高校錄取統(tǒng)計數據中，有最高分、平均分、最低分等數據。這三種數據對考生來說，平均分最有參考價值。參考高校錄取平均分尤其是各專業(yè)平均分比參考最低、最高分更有效。

考查分差更具有可比性，對院校專業(yè)選擇更有把握，簡單易行，也是比較常用的方法。分差=考生成績-批次錄取控制線。

需要特別提醒考生的是，在參考擬報高校往年的錄取平均分數線時，不能僅參考其前一年的錄取分數，而要綜合分析該校近三年的平均錄取分數線。

2、合理安排院校梯度和順序。

如何把握平行志愿之間的的梯度?考生和家長不妨參考“口訣”——“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”。沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A 志愿;穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿;保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿;墊一墊：將D志愿學校作為墊底學校。這樣的話，幾所學校就形成了梯度配置順序。不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。

3、了解專業(yè)內涵，注重專業(yè)冷熱搭配。

從往年實施平行志愿的地區(qū)招生情況來看，考生的考分情況非常扁平：很多學校錄取的最高分和最低分差距縮小了，熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)可能出現(xiàn)“擠爆”現(xiàn)象。建議考生在具體的志愿填報中，專業(yè)也要適當安排梯度，更加重視專業(yè)冷熱搭配，拉開專業(yè)落差。如果首選學校，要做好適當降低專業(yè)要求的準備;如果首選專業(yè)，則要做好降低對學校要求的準備。

4、謹慎對待“服從調劑”

考生如果確認“服從調劑”，一方面可增加錄取的機會;另一方面極可能調劑錄取的學校和專業(yè)，不是你愿意就讀的學校和專業(yè)。因此，考生既要充分重視，又要慎重對待。

風險提示：平行志愿有風險填報需三思

平行志愿投檔錄取模式降低了考生填報志愿的風險，但并不是說這種模式沒有風險。從目前看，“平行志愿”仍有些風險，需要考生及家長引起重視。

風險一：可能正常落榜

高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔數略大于招生計劃數，自然有部分考生會面臨退檔的風險。

風險二：投檔模式本身的可能風險

由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后不再補投，考生被投檔后，如果考生成績相對較低，或專業(yè)不服從調劑，或不符合特殊專業(yè)的體檢要求，或不符合某些專業(yè)的單科成績要求等，高校就能將檔案退出。

風險三：定位不恰當的風險

如果考生填報平行志愿都過高，也就是說考生的投檔分均未能達到每個平行志愿院校的投檔線，考生志愿則將“全軍覆沒”。

風險四：梯度不合適的風險

如果考生所填報的平行志愿之間沒有適當的“梯度”，志愿之間不是降冪型，考生則有可能出現(xiàn)“高分低錄”或“錄非所愿”的情況。

志愿填報建議：拉開梯度冷熱搭配

根據以往考生的經驗，平行志愿填報時，仍要堅持“量體裁衣，拉開梯度，冷熱搭配”的原則。首先根據自己的成績?yōu)樽约憾ㄎ�，選擇自己分數適合的學校和專業(yè);其次按照一定的規(guī)律，安排好平行志愿間的梯度;第三要注意院校和專業(yè)的冷熱搭配，反對不顧自身條件盲目追求熱門院校和專業(yè)。考生要熟悉平行志愿的投檔流程，掌握平行志愿的填報原則和方法，以提高平行志愿的錄取成功率。

平行志愿就是在同一個志愿順序上設置了兩個以上(含)的并列院校志愿。

平行志愿的主要特點：一是強化了分數的作用，大大減少了高分低就、高分落榜現(xiàn)象;與此同時，低分考生僥幸高就的機會幾乎沒有了。二是降低了院校錄取數據的年 度波動幅度，出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象的幾率小了。三是院校錄取分數區(qū)間扁平化了，即最高錄取分與最低錄取分的差值小了。四是增加了考生第一志愿的錄取概率，降 低了志愿填報難度和報考風險。

平行志愿的投檔規(guī)則

平行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿的投檔規(guī)則不一樣，目前各省大都是按照“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數高，在平行志愿投檔時就占有優(yōu)勢，優(yōu)先投檔。

投檔時，計算機投檔系統(tǒng)將嚴格按照考生的特征成績分數與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

相同分數投檔

當考生總分相同時，分別比較各科分數。如山東：文史類按照語文、綜合1、數學、外語(課程)、基本能力的順序，理工類按照數學、綜合2、語文、外語、基本能力的順序，依次比對單科成績，成績高者位次在前。

考生投檔分及各單科成績均相同時，比對隨機碼，隨機碼小的位次在前。隨機碼在高考(精品課)前由計算機生成。

投檔過程舉例

山東每個批次設置了6個平行的第一志愿院校，其具體投檔過程如下。

當檢索到某個考生時，再依次檢索該考生所填報的A、B、C、D、E、F六個院校志愿。 只要被檢索的6所院校中一經出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定錄取與否及所錄取的專業(yè)。如該生填報的志愿經檢索后均不符合投檔條件，則 無法被投出，此時該生已經享受了本批次平行院校志愿的檢索、投檔機會，系統(tǒng)將進行下一個考生的檢索、投檔過程。

假設今年全省文史類前60名填報的志愿相同，而且假設這6所院校在山東投放的招生計劃都是10人，調檔比例均為100%。很顯然，將會形成如下錄取結果(見表7)。

平行志愿投檔錄取過程舉例

如果第61名也與前60名填報的一樣，將會出現(xiàn)什么結果?顯見，他所填報的6所院校，此前都已經完成招生計劃，沒有符合投檔條件的院校可投，計算機投檔系統(tǒng)將順序檢索下一名(即第62名)考生所填報的志愿。第61名只能等待征集志愿再填報了。

相同院校志愿投檔

如果若干考生報了同一所院校，無論他們將這所院校分別填在了平行志愿的哪個序號，誰的分數高，誰的位次靠前，誰就優(yōu)先投檔!假如第61名將南開大學填報在序號A的位置，第61名也不會投檔到南開大學。

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