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初中語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí):詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用

時(shí)間：2022-07-03 00:31:29 語(yǔ)文我要投稿

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　　方法講解

初中語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí):詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用

　　了解并掌握一些常用應(yīng)用文的寫(xiě)作及格式特點(diǎn)。常用應(yīng)用文有書(shū)信、申請(qǐng)、倡議書(shū)、統(tǒng)治、啟事、電報(bào)、廣播稿等，對(duì)這些文體的特點(diǎn)，我們可以歸類(lèi)掌握，如申請(qǐng)、倡議、書(shū)信都屬信的一類(lèi)，整體格式基本一致；啟事、通知?jiǎng)t基本相同。

　　常見(jiàn)應(yīng)用文的格式和內(nèi)容要求：

　�。ㄒ唬⿻�(shū)信

　　格式要求：1、不用標(biāo)題。2、稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)。3、正文空兩格起寫(xiě)。

　　4、祝語(yǔ)，如分行，“�！被颉按酥隆笨諆筛駥�(xiě)，具體祝語(yǔ)下一行頂格寫(xiě)。

　　5、署名在祝語(yǔ)下一行右下角寫(xiě)。6、日期在署名正下一行寫(xiě)。

　　內(nèi)容要求：不得出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)言不得體等問(wèn)題。

　�。ǘ﹩⑹�

　　格式要求：1、標(biāo)題“啟事”或“**啟事”首行正中寫(xiě)。2、正文在第二行空兩格起寫(xiě)。

　　3、不用祝語(yǔ)。4、署名（單位）正文下一行右下角寫(xiě)。

　　5、時(shí)間在署名（單位）正下一行寫(xiě)。

　　內(nèi)容要求：1、遺失啟事需交代清楚遺失的具體物品。2、招領(lǐng)啟事不需明確交代具體物品。3、招聘啟事需交代清楚緣由、條件。4、需交代清楚具體的聯(lián)系時(shí)間、地點(diǎn)、人員（署名已交代可免）。

　�。ㄈ┩ㄖ�

　　格式要求：1、標(biāo)題“通知”或“**通知”首行正中寫(xiě)。2、稱(chēng)呼（或免）第2行頂格寫(xiě)。

　　3、正文空兩格起寫(xiě)。4、不需寫(xiě)祝語(yǔ)。

　　5、署名（單位）正文下一行右下角寫(xiě)。6、日期在署名正下一行寫(xiě)。

　　內(nèi)容要求：1、簡(jiǎn)明扼要，不需描述性語(yǔ)言。2、要交代清楚具體的時(shí)間、地點(diǎn)。

　　例題解析

　　1.、護(hù)士節(jié)前夕，某校初三⑴班的同學(xué)委托醫(yī)院工作人員，給日夜奮戰(zhàn)在抗擊“非典”第一線的護(hù)士阿姨們捎去一束鮮花和一封簡(jiǎn)短的信，信的內(nèi)容如下：

　　親愛(ài)的阿姨：你們好！ ①連日來(lái)，你們奮戰(zhàn)在抗擊“非典”第一線。面對(duì)SARS的挑戰(zhàn)，你們沒(méi)有絲毫的退縮，將個(gè)人安危置之度外；面對(duì)無(wú)情的“隔離”，你們以苦為榮，把對(duì)家人的思念化作對(duì)病人無(wú)微不至的呵護(hù)。②從報(bào)紙上了解到你們的事跡，使我們非常感動(dòng)。我們決心以你們?yōu)榘駱�，也要為抗擊“非典”做出自己的貢獻(xiàn)。祝身體健康，早日凱旋！ ×校初三⑴班全體同學(xué) 2003年×月×日

　�、龠@封信在格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)說(shuō)明。

　�、诋�(huà)線句有一個(gè)病句，請(qǐng)改正。

　　分析：此題不僅考查考生修改病句的能力，也考查考生應(yīng)用文的掌握。本題結(jié)合應(yīng)用文的寫(xiě)作，聯(lián)系抗擊“非典”的社會(huì)熱點(diǎn)，贊頌時(shí)代精神，貼近生活。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的考查體現(xiàn)了語(yǔ)文與生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系。

　　答案：①問(wèn)候語(yǔ)“你們好！”前空兩格。②缺少主語(yǔ)，刪去“使”

　　2、下面的應(yīng)用文,在語(yǔ)言表達(dá)和格式上有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)處序號(hào)并改正:

　　征稿啟事

　�、偾嗌倌晔亲鎳�(guó)的未來(lái),是科學(xué)的希望。②為了鼓勵(lì)全體同學(xué)爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)，③為了調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的科技創(chuàng)新意識(shí)，④我校將舉辦“科技小論文大賽”。⑤請(qǐng)此活動(dòng)有意參加者，⑥于4月30日前將小論文交到“科創(chuàng)小組”負(fù)責(zé)人王小山同學(xué)處。

　　⑦2004年4月8日

　�、嗵焐街袑W(xué)“科創(chuàng)小組”

　　分析：此題主要考查考生在具體語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力和對(duì)“啟事”類(lèi)應(yīng)用文格式的掌握。

　　解答：在②句末加“的.學(xué)生。③句將“調(diào)動(dòng)”改為“培養(yǎng)”。⑤句將“有意參加”和“此活動(dòng)”對(duì)調(diào)。⑦⑧句的日期和落款調(diào)換位置。

　　鞏固練習(xí)

　　一、找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面

　　請(qǐng)假條

　　張老師：您好！

　　今日我因貴體欠安，故請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。

　　2009年5月20日

　　請(qǐng)假人：張明

　　修改：（1）語(yǔ)言：______（2）格式：______

　　二、讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。

　　光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)A：

　　貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)B。

　　我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院C。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分D。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課F。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)G。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)H。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)I！

　　此致J

　　敬禮K！

　　方旭的家長(zhǎng) ：方明杰李丹敬上

　　2003年4月29日

　　1這封表?yè)P(yáng)信在格式上有三處錯(cuò)誤，它們是： ______

　　2 有語(yǔ)病的是第_______________處。

　　3正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)_______________

　　三、修改書(shū)信

　　敬愛(ài)的爺爺：

　　您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖?jiàn)。

　　此致敬禮

　　孫××敬上

　　××年×月×日

　　1這封信格式有兩處錯(cuò)誤：

　　（1）_______________（2）_______________

　　2 正文有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。

　�。�1）

　　（2）

　　3、文中加線的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由

　　四、下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。

　　征稿啟事

　　為豐富�？吨袑W(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。

　　來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫(xiě)明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。

　　祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　《中學(xué)時(shí)代》編輯部2003年5月4日

　　修改：1、______________2、______________

　　3、______________4、______________

　　五、根據(jù)文后的問(wèn)題，修改下面的“尋物啟事”。

　　尋物啟事

　　本人是供銷(xiāo)社會(huì)計(jì)，于5月15日騎車(chē)經(jīng)過(guò)農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只。有拾到者請(qǐng)交給本人，我愿意負(fù)出重金表示感謝。此致

　　敬禮!

　　春風(fēng)供銷(xiāo)社全體職工

　　5月16日

　　(1)它在格式上有兩個(gè)毛病：① ② _____

　　(2)它在內(nèi)容上有兩個(gè)問(wèn)題：①__ ② ______

　　(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，在原文中圈出，并在旁邊寫(xiě)上正確的字。

　　7、下面的會(huì)議通知有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出。

　　通知

　　研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級(jí)召開(kāi)各班學(xué)生代表會(huì)議，收集對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn)。希各班派代表按時(shí)參加會(huì)議。

　　此致

　　敬禮

　　教務(wù)處 3月1日

　　(1) 格式方面的錯(cuò)誤是：① _____ ②

　　(2) 內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是：① ________ __________ ② ___________________

　　六、下邊是一份按書(shū)信格式寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)，其中行款格式有三處錯(cuò)誤，文字表達(dá)有四處毛病，請(qǐng)指出或改正。

　　申請(qǐng)書(shū)

　　敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委：

　　我通過(guò)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為九十年代的青年，①必須爭(zhēng)取積極加入到青年人自己的組織--中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

　　共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，②是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，具有“四有”、“五愛(ài)”品質(zhì)。正是如此，我應(yīng)該爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。

　　我向你們申請(qǐng)，我要用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取及早加入共青團(tuán)，③請(qǐng)一定批準(zhǔn)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，④執(zhí)行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為四化貢獻(xiàn)力量；如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭(zhēng)取。

　　我寫(xiě)了一份自傳，包括我的家庭成員情況，請(qǐng)審查。

　　此致

　　敬禮!

　　育英中學(xué)初三(2)班楊瀾

　　(1)指出行款格式的三處錯(cuò)誤：①_；

　�、赺______________ ；③ _____________ 。

　　(2)改正文字表達(dá)的四處毛�。孩� _____ ；

　�、赺____________ ；③________ ；

　�、躝_______________。

　　七、下面是××縣××中學(xué)初中三年級(jí)全體同學(xué)于1996年3月15日向全縣小朋友發(fā)出的一份關(guān)于保護(hù)益鳥(niǎo)的倡議書(shū)。教師讀后認(rèn)為有五處與倡議書(shū)的格式不符，請(qǐng)找出來(lái)改正。

　　鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱(chēng)職的天兵天將，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

　　目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多鳥(niǎo)都要在樹(shù)上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥(niǎo)。為了保護(hù)益鳥(niǎo)，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議：

　　一、不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。

　　二、多載樹(shù)，多種草，為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

　　三、向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。

　　四、認(rèn)真觀察和研究鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。

　　此致

　　敬禮

　　××縣××中學(xué)初三年級(jí)全體同學(xué)

　　修改意見(jiàn)：

　�、� _________________

　　②

　�、� __________________

　　④ __________________

　�、� __________________

　　八、下面一篇賀信有些不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼?不要改變?cè)?。

　　賀信

　　親愛(ài)的國(guó)家乒乓球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員們：

　　值此四十三屆世界乒乓球錦標(biāo)賽閉幕之際，獲悉你們奪得了七個(gè)項(xiàng)目全部的冠軍，非常榮幸。你們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)了光，特向你們致以熱烈的祝賀。希望你們?cè)俳釉賲枺〉酶蟪删汀?/p>

　　謹(jǐn)致

　　敬禮

　　×省×�！良�(jí)×班學(xué)生×××

　　九、廣播搞寫(xiě)作要求內(nèi)容有針對(duì)性，同時(shí)要寫(xiě)得短小、得體、通俗、口語(yǔ)化。下邊是一篇廣播稿的頭兩段，其中有五處不得當(dāng)(已用橫線標(biāo)出)，請(qǐng)加以修改。

　　同學(xué)們，告訴大家一個(gè)敲擊我們心扉①的好消息。我校男子籃球隊(duì)今天上午在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男藍(lán)決賽中，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激烈比賽，以88∶85力克②了松柏中學(xué)代表隊(duì)，取得了本屆中學(xué)生男子藍(lán)球錦標(biāo)賽冠軍。

　　今天上午，驕陽(yáng)似火。我校男藍(lán)隊(duì)員，發(fā)揚(yáng)“一不怕苦，二不怕死”③的精神，打出了風(fēng)格，打出了水平。陳帆同學(xué)(高二5班)④沉著冷靜，一人獨(dú)得22分，為我隊(duì)的勝利立下了豐功偉績(jī)⑤

　　修改意見(jiàn)：

　�、賍_____________ ②__________

　�、踎__ ④____⑤

　　十、下面是一封感謝信，讀后做題。

　　××中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

　�、傥业呐畠涸谌ツ甑囊淮诬�(chē)禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，②一年多來(lái)，老師和同學(xué)們無(wú)微不致的關(guān)心她，給她補(bǔ)課，替她交作業(yè)。③尤其是班主任董老師給她送來(lái)的“身殘志堅(jiān)”的條幅，成了激勵(lì)她奮斗的座右銘。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂(lè)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。⑤在大家的鼓勵(lì)和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前矛。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)。此致

　　敬禮

　　學(xué)生家長(zhǎng) 胡××

　　(1)改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字：___________改為_(kāi)__________；_________改為_(kāi)_________。

　　(2)改正第①句的語(yǔ)病。(在原句上作刪改)

　　(3)信中第________句應(yīng)放在第________句的前面，這樣信的思路才順暢。

　　(4)從感謝信的寫(xiě)作要求看，這封信存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是：

　�、�

　　十一、根據(jù)下面通知，請(qǐng)改在后面。

　　通知

　　今天下午，在政教處辦公室召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部或各班班長(zhǎng)會(huì)議，籌備為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，希準(zhǔn)時(shí)參加。

　　此致

　　敬禮！