科技小論之蝗蟲

　　星期五，我的生物老師在課堂上叫我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把蝗蟲的腹部放在水里，把頭部放在水里，看誰(shuí)死得快。

　　于是第二天我和我的同學(xué)一起在我家一起做試驗(yàn)，在我的家中我發(fā)現(xiàn)了四只蝗蟲，心想剛好可以做作業(yè)了。于是我把那兩只蝗蟲捉了起來(lái)。

　　把一只蝗蟲的頭放在了水，把另外一個(gè)蝗蟲的腹部放在水里。過(guò)了不久實(shí)驗(yàn)有了結(jié)果，這個(gè)結(jié)果讓我和我的小伙伴都驚呆了。那個(gè)結(jié)果超出了我們的想象。居然那只放在水里的腹部的蝗蟲先死。于是我們都不怎么相信，我們把別的那兩個(gè)蝗蟲有做了同樣的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果還是令我們驚訝因?yàn)樗�和上一答案一模一樣�?/p>

　　于是第二天，我和我的朋友一起出了書店的電腦室里查了資料，我都恍然大悟。

　　原來(lái)蝗蟲的呼吸器官在腹部，他的頭不能呼吸只能保衛(wèi)自己生體，不讓別的動(dòng)物傷害自己于是把兩只蝗蟲放在水里，一直把頭放在水里要比把蝗蟲的腹部放在水里要死得快。

　　第二天老師知道了這個(gè)答案非常的高興還表?yè)P(yáng)了我們，我們也通過(guò)這次活動(dòng)了解到了蝗蟲的生體器官和蝗蟲的生活的事件。

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