小班音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)幼兒的“參與”是讓他們盡可能多地在操弄音樂的過(guò)程中欣賞音樂；在欣賞音樂的過(guò)程中不能僅僅使用聽覺，而是要同時(shí)調(diào)動(dòng)多種感官來(lái)豐 富、強(qiáng)化所聽到的音樂內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.激發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)表演活動(dòng)的快樂。

　　2.在游戲活動(dòng)中，復(fù)習(xí)歌曲，感受歌曲的趣味性。

　　3.鼓勵(lì)幼兒大膽想像，創(chuàng)編表演動(dòng)作。

　　4.記住歌曲名稱，熟悉歌詞，感受歌曲活潑歡快的風(fēng)格。

　　5.感受ji寶寶的可愛，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、用紙殼制作大的蛋殼教具(能擋住幼兒)ji媽媽頭飾一個(gè)和小ji頭飾15個(gè).小ji圖片等.

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的音樂學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　2、幼兒能基本掌握音樂游戲的玩法及表演動(dòng)作。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　1、幼兒知道小ji是由ji媽媽生下ji蛋后孵出來(lái)的。

　　2、幼兒能大膽地到前面來(lái)表演動(dòng)作。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 開始部分

　　1． 以音樂為背景進(jìn)教室

　　2．出示課件，（小ji的叫聲）引起幼兒興趣。什么聲音？

　　3．發(fā)聲練習(xí)《我愛我的小ji》

　　4.欣賞歌曲《小小蛋兒把門開》請(qǐng)小朋友跟著音樂一起輕輕的哼唱

　　（1）教師：小朋友，你們知道小ji是怎樣生出來(lái)的嗎？

　　演示小ji出殼動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒觀察（小ji出殼）

　　教師用歌詞總結(jié)：小小蛋兒把門開，開出一只小ji來(lái)。

　�。�2）出示小ji圖片

　　教師帶領(lǐng)幼兒觀察小ji，提問：小ji長(zhǎng)得什么樣？

　　學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“毛茸茸”、“胖乎乎”。

　　（3）播放多媒體動(dòng)畫課件《小小蛋兒把門開》

　　幼兒觀察課件上的小ji在做什么？（唱歌）

　　教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作模仿小ji叫“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，唱起來(lái)”。

　　點(diǎn)評(píng)：理解、記憶歌詞對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，所以直觀形象的課件可以很好的幫助幼兒理解歌詞。

　　(4)教師完整的有表情的示范演唱歌曲。提問：歌曲的名稱。

　　(5)教師和幼兒一起為歌曲編動(dòng)作。如：“小小蛋兒把門開”，我們可以用什么動(dòng)作表示呢？（兩手高舉從上面打開，同時(shí)向前跳一下、“毛茸茸，胖乎乎”，則可以兩只小手上下抖動(dòng)，鼓起腮幫“嘰嘰唱起來(lái)”可以轉(zhuǎn)圈做吃食的動(dòng)作等。）教師和幼兒一起邊表演邊唱。

　　二、復(fù)習(xí)律動(dòng)：小星星

　　小ji出殼，看天黑了，星星真多真亮呀，讓我們一起去數(shù)星星�！�—復(fù)習(xí)律動(dòng)：小星星。

　　1、第一遍，一起數(shù)別漏了。

　　2、第二遍，小要搖的柔柔地，輕輕地，天黑了，小ji回家了——結(jié)束

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