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家庭教育警惕的矛盾
家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中盡量避免自相矛盾，以免影響孩子的健康成長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆舆�很小，在矛盾的旋渦中往往難以適從。以下就列舉家庭教育中常出現(xiàn)的幾種矛盾：
一、“窮教”與“富教”的矛盾
如今的大多數(shù)家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)物質(zhì)貶乏的時(shí)代，并將他視為成長(zhǎng)的財(cái)富，于是在教育子女時(shí)，一方面要孩子節(jié)約、吃苦，另一方面又怕孩子吃的不如人，穿的不如意�？梢韵胂笤谶@種矛盾中成長(zhǎng)的孩子，會(huì)形成什么樣的物質(zhì)觀？
二、“言教”與“身教”的矛盾
許多家長(zhǎng)一邊給孩子講尊老愛(ài)幼，文明禮讓?zhuān)贿呌譅?zhēng)先恐后地?cái)D上公共汽車(chē)為孩子占座；一邊給孩子講保護(hù)環(huán)境，一邊卻到處亂扔垃圾……如此教育，恐怕孩子只能確信做人處事是“說(shuō)一套，做一套”了。
三、“發(fā)展”與“限制”的矛盾
家長(zhǎng)渴望孩子成長(zhǎng)，卻對(duì)成就什么樣的人才缺少科學(xué)的把握。音樂(lè)時(shí)興了就要孩子練鋼琴；美術(shù)時(shí)髦了，又強(qiáng)迫孩子拿起畫(huà)筆……本來(lái)孩子按興趣下去會(huì)有出息，卻在這種“發(fā)展”與“限制”的矛盾中變得平庸、消沉。
四、“縱容”與“專(zhuān)橫”的矛盾
有些家長(zhǎng)在孩子破壞公物、無(wú)故欺凌同學(xué)等不良行為發(fā)生時(shí)，睜只眼閉只眼，不聞不問(wèn)，甚至為孩子占了上風(fēng)而自鳴得意，極盡縱容之能事；但當(dāng)孩子不小心弄壞了家里的一件小東西或一次因失誤名次倒退時(shí)，家長(zhǎng)就大發(fā)雷霆，甚至拳腳相加。如此教育，孰是孰非，孩子心里也是一本糊涂賬。
在矛盾的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子容易形成多重人格，這將直接影響孩子的健康成長(zhǎng)，影響他們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和確立，因此，為了孩子，家長(zhǎng)朋友要不斷地提高修養(yǎng)，避免矛盾的家庭。
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