- 相關(guān)推薦
中學(xué)教材知識訓(xùn)練工作實施計劃
時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家整理的中學(xué)教材知識訓(xùn)練工作實施計劃,歡迎閱讀與收藏。
為了使全體教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個年級教材知識,從整個學(xué)段的教材知識體系上分析,把握任課年級教材知識的教學(xué)要求,在教學(xué)中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯(lián)系,避免孤立地教授知識,避免教學(xué)出現(xiàn)知識性錯誤。根據(jù)x政教發(fā){20xx}192號文件精神,特定我校教材知識訓(xùn)練工作實施計劃,具體內(nèi)容如下:
一、組織機構(gòu)
業(yè)務(wù)主管:xx
業(yè)務(wù)小組組長:xx
成員:xx
業(yè)務(wù)小組主要職責:負責檢查各項作業(yè)的正確與否,其中業(yè)務(wù)小組的組長的主要職責是研究知識結(jié)構(gòu)圖在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
二、訓(xùn)練內(nèi)容:
本次教材知識訓(xùn)練的內(nèi)容為九年級各學(xué)科的教材。
三、具體訓(xùn)練任務(wù):
1、畫出初三各單元及單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖。
2、完成初三年級課后練習(xí)題(物理教師完成初三年級、化學(xué)教師完成初三年級課后練習(xí)題)理化生教師每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個實驗操作。
3、完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析(每周2道),本學(xué)期完成32道,下學(xué)期完成32道。
4、組織教師觀看八部反映教育題材的電影,即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基(講座)》。每學(xué)期播放四部,全體教師要記錄每部電影中對自己有啟示的三句臺詞或敘述一個有啟示的情節(jié)。并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感。
5、已經(jīng)參加xx年中小學(xué)英語、理化生、科學(xué)教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外,還有完成下列兩項任務(wù):
(1)、全學(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設(shè)計40節(jié),其中上冊教材20節(jié),下冊教材20節(jié),導(dǎo)課、講課、提問、板書、結(jié)課分別8節(jié),要求設(shè)計的類型與方式不重復(fù)。設(shè)計結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(課堂教學(xué)技能)上。
。2)、全學(xué)年完成任教年級教材8個單元知識內(nèi)容分析,其中上冊4個,下冊4個,結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(單元課題知識)中的知識類型、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)目標以及教學(xué)目標達成測驗題等欄目下。
6、已經(jīng)參加xx—xx年中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)高研班和全員班的教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外,重點運用知識結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項任務(wù):
。1)、積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞20xx年修訂版新課標,畫出兩份本學(xué)科新課標知識結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。
。2)、應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進課堂教學(xué),選取任教年級三篇課文,每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式,進行課堂教學(xué)實踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品)。
四、訓(xùn)練形式
教材知識訓(xùn)練以集中輔導(dǎo),集體討論,完成作業(yè),觀看電影的形式進行。
【中學(xué)教材知識訓(xùn)練工作實施計劃】相關(guān)文章:
《運動》教材實施示例07-01
中學(xué)舞蹈隊訓(xùn)練計劃07-04
口語訓(xùn)練教材:feast your eyes on; hit between the eyes07-02
訓(xùn)練工作計劃02-21
語文教材文言文冷門知識07-05
人教版課程標準實驗教材知識講解07-02
建筑公司精英訓(xùn)練實施方案07-03
用新教材實施課堂的物理教學(xué)反思07-03