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我與線上教育作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我與線上教育作文,希望能夠幫助到大家。
隨著信息技術(shù),特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高建發(fā)展,知識獲取的方式發(fā)生了根本性變化,教與學(xué)都突破了時間、空間的限制,知識獲取的渠道也更加靈活與多樣化。
蘇州的線上教育就是其中的佼餃者。海量的資料,精細(xì)的分類,她給予了蘇州學(xué)子高度的選擇權(quán),讓我們可以根據(jù)自己的興趣,自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間,也打破了傳統(tǒng)教育固定時間、固定地點(diǎn)對學(xué)生和老師的局限,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足。
記得是在初一,那時的我成績還算不錯,加之上課時認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),在學(xué)習(xí)上并不是特別吃力。但有時我想要拓展一下新的知識點(diǎn),但是校外的補(bǔ)習(xí)班大多時間很長,可能沒法完成校內(nèi)作業(yè)。
但漸漸地,我發(fā)現(xiàn)考試越來越難,卷子上都是些平時上課不會強(qiáng)調(diào)的類型。我的成績逐漸地開始下滑!我十分驚慌,害怕同學(xué)嘲笑自己,害怕跟不上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)的步伐。我努力地尋找自己的問題所在,但苦于好多的方法都試過了,就是找不出適合的方法。
后來學(xué)校里和網(wǎng)上都在宣傳教育局主辦的線上教育的開播。在老師的推薦下,我迫不及待地嘗試了。
陽光打在書桌一角,臺上老師侃侃而談,班上同學(xué)奮筆疾書,曾以為,這就是教育的樣子。而科技的進(jìn)步,卻讓我有幸遇見你,有了不一樣體驗,更好地成長。隨著使用頻率的增多,我對線上教育中心的了解越來越多。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。在一次偶然與老師的互動中,讓我體驗了線上教育的功能。與老師的溝通中,我也能夠?qū)蠋熕v的內(nèi)容由更深層次的理解。記得有次在上數(shù)學(xué)課時,我有一個關(guān)于浮力的問題不懂,因為怕別人嘲笑我,便一直沒有詢問老師,直到后來看到許多的同學(xué)都在線上評論中問了,便抱著試試的心理在問答中將這個問題提交出去。很快老師就回了,老師將這道題的解題步驟都細(xì)說了一遍,還讓我舉一反三的做了別的題目。直到我完全理解為止。
在當(dāng)今的社會上,想要在課外學(xué)習(xí)更多的課內(nèi)知識,面對大型考試比別人更有把握的,大概只有在外面上別的補(bǔ)習(xí)班了,但相對的補(bǔ)習(xí)班價格十分高昂,一般的家庭不愿出那么大的一筆錢。不過幸好這時線上教育平臺建立了這樣不需要錢,在家就可以接受課外的輔導(dǎo)和提高。讓家境不同的學(xué)生接受到盡可能相對公平的教育。
科技的五光十色絢爛著教育的畫板,你帶給我如此輝煌的收獲,這個夏天,和你的故事終是我生命中一抹亮色。
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