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幼兒園周工作計劃

時間：2022-05-15 00:46:04 工作計劃范文我要投稿

幼兒園周工作計劃15篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的幼兒園周工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園周工作計劃15篇

幼兒園周工作計劃1

　　本周工作重點：

　　主題：《甜甜的年》

　　1．回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中國年特有的年夜飯，對正月里的中國飲食文化感興趣。

　　2．了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程，嘗試簡單制作，并學(xué)習(xí)用美工、形體等多種形式表現(xiàn)。

　　生活活動指導(dǎo)：

　　1.洗手時用洗手液充分搓洗并沖洗干凈。

　　2.學(xué)習(xí)將內(nèi)衣塞進褲子里，有困難的主動找老師幫忙。

　　3.知道運動前要做準備活動，奔跑時不推搡，不要對著別人投擲等。

　　區(qū)域游戲：

　　1.閱讀區(qū)：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀；提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶，幼兒嘗試復(fù)述、表演故事。

　　2.運動區(qū)：自制紙球，紅心、、練習(xí)夾球跳過障礙；彩紙若干張，小禮品若干份，玩“五彩包裹”游戲。

　　3.美工區(qū)：提供無紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫；用廣告紙制作花燈。

　　4.益智區(qū)：提供5以內(nèi)計算圖，練習(xí)根據(jù)圖意自編應(yīng)用題并列式計算；掛花燈的.架子兩排，不同特征（花紋、顏色、形狀等）的花燈若干。按材料的一個特征進行肯定與否定分類。

　　5.科學(xué)區(qū)：提供磁鐵和各類鐵制品，操作發(fā)現(xiàn)同極相斥、異極相吸現(xiàn)象。

　　生成調(diào)整與個別教育：

　　家園聯(lián)系：

　　1.近日在教孩子們序數(shù)，請讓孩子利用周圍環(huán)境中的實物，正確理解“第幾個”和“幾個”的不同。

　　2.請繼續(xù)幫孩子豐富有關(guān)過年的民俗知識，了解各地不同的春節(jié)風(fēng)俗。

　　2.讓孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。

幼兒園周工作計劃2

　　幼兒園第九周教育教學(xué)的工作計劃

　　本周目標：

　　1、積極運用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜歡的方式表達觀察小草后的發(fā)現(xiàn)和感受。

　　2、知道小草對人和動物的作用，萌發(fā)愛惜小草的情感。

　　3、具備初步的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境。

　　4、能根據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　家長工作:

　　1、幼兒共同收集各種面點的圖片資料，討論面點的制作方法。

　　2、在家進食時，注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　3、提醒幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　周一下午

　　活動名稱：美術(shù)

　　周二上午活動一

　　活動名稱：猜猜我有多愛你

　　活動目標：

　　1、讓幼兒理解什么是愛

　　2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛

　　活動準備：

　　圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　認識書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不認識，可是這個愛字你一定要認識

　　二、閱讀圖書

　　1、這個故事講的是誰和誰的.愛的故事?

　　2、我們一起聽一聽這個愛的故事

　　晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊?

　　提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開? (因為她愛媽媽)

　　小兔子說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你!

　　提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的?

　　跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。

　　舉手指頭的方法：說：我愛你一直到我的手指頭。

　　小兔子說著說著來到了哪里? 他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子……

　　小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你?

　　你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多，我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多漂亮我就有多愛你?

　　三：談話活動

　　教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖?

　　你能用什么來說說看對媽媽的愛!

　　圍巾有多長，我就有多愛你?媽媽說：房子有多高就有多愛你。等等

　　說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。

　　這里的愛多嗎?請把你的愛告訴你愛的人，你最愛誰呢

　　活動二

　　活動名稱：你接哪個娃娃

　　活動目標：

　　1、能理解歌曲內(nèi)容，樂意參加并體驗情景表演和游戲的快樂。

　　2、在游戲中能抓住寶寶的主要特征進行描述。

　　活動準備：

　　頭巾、眼鏡等。

　　音樂磁帶。

　　活動過程：

　　聽歌曲，理解歌曲表現(xiàn)的情景和具體的內(nèi)容。

　　1、問幼兒：平時都是誰來接你們回家的呀?我這里有些小寶貝，你們來聽聽都是有哪些熱鬧接他們回家的呢?播放歌曲《接娃娃》，請幼兒要仔細聽歌曲的內(nèi)容。

　　2、請幼兒說說歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸媽媽是怎樣接他們的孩子的。

　　音樂情境表演：接娃娃

　　游戲規(guī)則：教師扮演寶寶的媽媽，和幼兒共同進行音樂情境表演。

　　如：“咚咚咚�！�

　　“是誰啊?“

　　“我是寶寶的媽媽，我來接他回家“

　　“你接哪個娃娃啊?我們?nèi)ソ兴?

　　我要接的孩子，是個男孩子，身穿XX衣服。

　　XX你媽媽來接你了?

　　請幼兒扮演爸爸媽媽，在教師的幫助下裝扮自己，進行音

　　1、幼兒自由表演一次。

　　2、邊聽歌曲邊進行對唱式音樂情境表演。

　　周三下午

　　活動名稱：美術(shù)

　　周四上午活動一

　　活動名稱：爸爸媽媽和我

　　活動目標：

　　1、欣賞、學(xué)習(xí)兒歌《爸爸媽媽和我》并進行創(chuàng)作。

　　2、發(fā)現(xiàn)自己和爸爸媽媽長得像的地方，體驗爸爸媽媽的愛和家庭的溫暖。

　　活動準備：

　　教師準備一份畫的全家福。

　　活動過程：

　　欣賞學(xué)習(xí)兒歌：

　　1、播放配樂兒歌《爸爸媽媽和我》。

　　2、兒歌中你聽到了什么?我的眼睛像誰?我的嘴巴像誰?爸爸媽媽怎么稱呼你們呢?你們對爸爸媽媽怎么樣呢?

　　3、共同念兒歌一次(教師響點，幼兒輕點)。

　　4、幼兒念一次兒歌

　　創(chuàng)編兒歌：

　　1、那有些小朋友他長得像媽媽多點我們的兒歌該怎么樣說呢?

　　2、根據(jù)幼兒家庭情況來創(chuàng)編兒歌。

　　活動結(jié)束。

　　活動二

　　活動名稱：我喜歡媽媽的……

　　活動目標：

　　1、交流、談?wù)撟约簩寢尩膼?/p>

　　2、集體編程詩歌《我喜歡媽媽的……》

　　活動準備：

　　無

　　活動過程：

　　一、自由談?wù)?/p>

　　教師提出，引導(dǎo)幼兒想一想：你喜歡媽媽嗎?你最喜歡媽媽的什么?為什么?幼兒向全體幼兒說說小組內(nèi)的想法

　　二、創(chuàng)編兒歌

　　引導(dǎo)幼兒因“我喜歡媽媽的……因為……”的句式說說自己的想法。教師記錄念給幼兒聽。

　　三、結(jié)束部分

　　一起念一下自己的創(chuàng)編的兒歌。

　　周五下午

　　活動名稱：手工

　　活動目標：

　　活動準備：

　　活動過程：

幼兒園周工作計劃3

　　1、檢查性聽課。(大班年段)

　　2、幼兒一日活動常規(guī)檢查。

　　3、大班主題活動“重陽節(jié)”。

　　4、檢查幼兒午睡情況。

　　5、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

　　6、繼續(xù)開展新聘教師的考核工作。

　　7、 “關(guān)愛每一個學(xué)生”演講撰稿階段。

　　8、各班教師給幼兒測量身高、體重。

幼兒園周工作計劃4

　　本周工作重點：

　　1.學(xué)習(xí)有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

　　2.交流和歸納生活事件，體會合理有序地安排時間的意義。

　　3.認識過失行為的特點是給別人添麻煩。

　　生活活動指導(dǎo)：

　　1.在家和在幼兒園都會文明進餐。

　　2.會的事情努力自己做。

　　3.了解交通規(guī)則，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。

　　區(qū)域游戲：

　　1.益智區(qū)：提供洞眼大小不一的網(wǎng)，不同大小的豆類、米等物品，引導(dǎo)幼兒選擇合適的方法進行分類；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探索比較，感知守恒。

　　2.閱讀區(qū)：提供整點時鐘，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的意義。

　　3.美工區(qū)：提供三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標志。

　　4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。

　　5.表演區(qū)：玩坐公交車游戲，理解并遵守交通規(guī)則。

　　生成調(diào)整與個別教育：

　　觀看安全教育視屏

　　提醒部分小朋友學(xué)習(xí)文明進餐

　　家園聯(lián)系：

　　1.請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學(xué)習(xí)做自己的.事，家長及時以積極的態(tài)度鼓勵孩子。

　　2.用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長，培養(yǎng)幼兒自信和知錯就改的勇氣。

　　3.讓孩子認識整點時間，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件

幼兒園周工作計劃5

　　1、課題活動小結(jié)。

　　2、檢查各班執(zhí)行教學(xué)進度情況。

　　3、抽查大班年段游戲活動開展情況。

　　4、園內(nèi)全體教師賽課活動。

　　5、養(yǎng)成教育實施情況檢查。

　　6、月常規(guī)檢查。

　　7、檢查“關(guān)愛每一個學(xué)生演講”初賽。

幼兒園周工作計劃6

　　一周健康工作目標：

　　能夠擺脫對家人的依戀，愿意上幼兒園。

　　一周健康游戲內(nèi)容：

　　小小滑滑梯、滾皮球、小魚游

　　生活活動及指導(dǎo)：

　　能在老師的帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

　　自由活動：

　　寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定情緒

　　認識活動：

　　找一找，幫助寶寶認識更多的朋友，并記住名字

　　體育活動：

　　滾皮球，能夠跟著老師一起游戲。

　　搭建活動：

　　能夠自由的拼搭。

　　體育活動：

　　小魚游

　　體育活動：

　　小小滑滑梯，能夠在老師的'周圍愉快地玩。

　　家長工作：

　　多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。

幼兒園周工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)習(xí)《綱要》、貫徹《綱要》為核心、進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》、依法治園、強化管理。運用先進的教育理念、開展豐富多樣的幼兒教育活動、大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展、探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設(shè)、提高工作人員的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進本園保教質(zhì)量上一新臺階、促進幼兒身心全面發(fā)展。

　　二、情況分析：

　　在上學(xué)期、本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用;進一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干、特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究、提高科研水平;開展本園美術(shù)特色活動、努力創(chuàng)辦特色園、將美術(shù)特色滲透到每個孩子;加強衛(wèi)生保健工作、針對不足、進行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標、并取得了一定的成績。

　　雖然幼兒園各方面提高較快、但還存在不足、主要體現(xiàn)在：

　　1、隨著人事制度的改革與落實、園內(nèi)學(xué)年考核細則及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整、以適應(yīng)改革需要的要求。

　　2、新制度及工作程序的監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查力度不夠。

　　3、幼兒園與社區(qū)資源互利不夠、需進一步探討與社區(qū)合作、服務(wù)于家長的多種辦園形式。

　　4、早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進一步深入研究與實踐等。

　　5、抓好保育后勤管理、保證幼兒的安全與身體健康。

　　6、密切家園聯(lián)系、做做好家長工作、使家長放心、社會滿意。

　　7、加強師資隊伍的建設(shè)、鼓勵教師參加大專自學(xué)考試、提高教師大專普及率。以園本培訓(xùn)為重點、聯(lián)系實際、提供各種培訓(xùn)活動。

　　三、工作目標：

　　1、根據(jù)上級教育、行政和主管單位的批示以積極開拓的精神、結(jié)合本園實際、研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路、增強全體工作人員的危機感和緊迫感、從而自覺、主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園。

　　2、抓好師資隊伍的'建設(shè)、以貫徹落實新《綱要》為核心、組織教師開展各項教育活動、要求教師樹立“以人為本、以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念、努力探索園本課程的形成方法。

　　3、積極開展早期閱讀科研活動、提高科研水平。

　　4、開展本園美術(shù)特色活動、努力創(chuàng)辦特色園、提升辦園品牌。

　　四、家長工作：

　　1、樹立大教育觀、多渠道多形式開展家長工作、在更好服務(wù)于家長的同時并提高家長素質(zhì)。

　　2、做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作、并做好認真的記錄、保證全學(xué)期家訪率達100%。

　　3、依靠家長委員會、家長學(xué)校廣大的骨干家長、辦好家長學(xué)校、采用集體與個別的形式、提高家長素質(zhì)。

　　4、各班的家長園地定期更換內(nèi)容。

幼兒園周工作計劃8

　　一起玩

　　1、能參與集體活動，遵守集體活動的規(guī)則，體驗集體活動的快樂。

　　2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。鼓勵個別膽小的'孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。

　　內(nèi)容材料

　　圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計劃幼兒園小小班周計劃。

　　自然角：各類植物和動物。

　　美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓。

　　玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。

　　語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。

　　建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶o玩一玩。

　　操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

　　能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。

　　通過游戲：過小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。

　　上午活動目標內(nèi)容

　　英語活動：練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

　　下午活動目標內(nèi)容

　　找朋友：能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

　　練習(xí)傳球，體驗一起傳球的快樂。

　　跳墊子：練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。

　　1、學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

　　2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費

　　家長工作

　　為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。

幼兒園周工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

　　二、主要目標：

　　1.營造一支團結(jié)協(xié)作、齊心向上的`教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;

　　2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;

　　3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;

　　4.繼續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準;

　　5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);

　　6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

幼兒園周工作計劃10

　　一、安全保健工作：

　　1.周一餐具、杯具使用前清洗消毒，確保長假后的衛(wèi)生。

　　2.認真做好節(jié)后安全隱患排查工作。

　　3.認真做好無煙單位創(chuàng)建工作，值日教師兼禁煙宣傳員，佩戴宣傳員標志做好勸導(dǎo)工作。

　　4.細致做好節(jié)后晨檢午檢工作，嚴防秋季傳染病。

　　5.認真做好創(chuàng)建無煙單位驗收工作準備。

　　6.做好“331工程”推廣宣傳工作。

　　二、教研工作

　　1.豐富自然角的種植和飼養(yǎng)，要有種植日記，中大班要有觀察記錄，體現(xiàn)幼兒主體。下周進行評比。

　　2.下周進行全園韻律操、早操評比，請各班做好準備。

　　3.進行六認真檢查。

　　4.各班對室內(nèi)區(qū)域進行規(guī)劃，合理、充分利用空間，豐富幼兒操作材料、作品呈現(xiàn)等，下周檢查。

　　5.下周為重陽節(jié)，請個年級設(shè)計活動方案，與本周五上交。（大班可設(shè)計親子類）

　　6.開展“萬名教師訪萬家、萬名家長進校園”活動。具體見群。

　　7.開展隨堂聽課活動。

　　三、教科工作

　　1、王婷老師制作10月份信息月報。

　　2、整理課題研究資料，準備課題研究中期成果匯報。

　　3、各班按計劃上傳教科研資料至網(wǎng)站。

　　四、教技工作

　　1.青年教師周一中午上交電子白板課（教案、課件）。

　　2.各班教師及時上傳智慧平臺上的.主題計劃、周計劃和備課，班級相冊上傳幼兒活動照片。

　　3.參與秋季網(wǎng)培的老師準時完成相應(yīng)課時，并完成作業(yè)。

　　五、黨工委工作

　　1.完成黨員知識競賽。

　　2.黨員認真研讀“偉大的光輝歷程”并撰寫學(xué)習(xí)心得。

　　六、其他工作

　　1、做好20xx年度年報基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計報表填報工作。

幼兒園周工作計劃11

　　第一周

　　1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進行完善整理及新晨間操的.學(xué)習(xí)

　　2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒

　　3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練

　　4、各班按時按計劃開展一日教育教學(xué)工作

　　5、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄

　　6、隨堂進班聽課

　　7、全體教師召開全員會議

　　8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn)

　　9、周五各班老師上交備課本進行檢查

　　10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容（伙食表、周計劃表等內(nèi)容）

　　11、各班做好家長會的準備

幼兒園周工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

　　二、師生基本情況：

　　我園共有教師3名，其中大專學(xué)歷2人，中專學(xué)歷一人;年輕幼教畢業(yè)教師一人，中年教師二人。我園現(xiàn)有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經(jīng)過在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進入幼兒園，幼兒還不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還處在家長呵護的狀態(tài)中，所以我園采取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間，讓幼兒喜歡我園。

　　三、工作目標：

　　在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。四、工作措施：

　　(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

　　2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅�，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。

　　3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

　　4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質(zhì);三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。

　　5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的'個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

　　(二)教改科研：立足實際，大力提升

　　工作重點：全體教師圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

　　思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

　　實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

　　(三)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

　　1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

　　2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

　　3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。

幼兒園周工作計劃13

　　一、入園

　　1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。

　　2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。

　　3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識。

　　二、戶外活動

　　【活動地點】滑滑梯

　　【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

　　安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。

　　【活動目標】

　　1、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。

　　2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。

　　4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。

　　【活動準備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

　　【活動過程】分組進行游戲。

　　1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。

　　3、分組組織幼兒開展場地活動。

　　4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

　�。�1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。

　�。�2）開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。

　　（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩。

　　（4）開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。

　　三、早操

　　1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演。

　　2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。

　　四、點心

　　1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。

　　2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。

　　3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。

　　五、集中教育活動

　　本周活動主線:我愛媽媽

　　星期一

　　活動一

　　【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短

　　【活動目標】

　　1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動過程帶來的樂趣。

　　2、能從3個物體中找出最長的和最短的。

　　3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。

　　【活動準備】

　　物質(zhì)準備：（1）紅色長吸管、藍色短吸管各一根；顏色不同、長短不同的吸管人手3

　　根。(2)自制長短排序標志圖

　　材料配套：幼兒活動操作材料《科學(xué)找出最長的》，親子手冊《領(lǐng)域活動誰的手臂長，誰的手臂短》。【活動過程】

　　一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短，并正確表述。

　　1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。

　　師：紅色的吸管和藍色的`吸管比，有什么不一樣？（紅色的長，藍色的短）

　　二、示范講解比較長短的方法

　�。�1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。

　　（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短。

　　師：哪根吸管長呢？你是怎么比的？

　　三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。

　　（1）引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說

　　師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短

　　師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》

　　四、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序。

　　1、出示并引導(dǎo)幼兒認識長短排序標志圖

　　師：這張圖是什么意思？

　　2、吸管排排隊：讓幼兒看標志排序。

　　3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)

　　五、活動結(jié)束。

　　師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒！

　　星期二

　　活動一

　　【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽（兒歌）

　　【活動目標】

　　1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。

　　2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。

　　3、提高傾聽與理解能力

　　【活動準備】

　　經(jīng)驗準備：學(xué)過“打電話”的游戲。

　　物質(zhì)準備：玩具電話機，積木，掛圖。

　　【活動過程】

　　一、出示玩具電話引出課題。

　　教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。

　　二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）

　　1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。

　　師：這上面有誰啊？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？

　�。�1）教師有感情地朗讀兒歌。

　　提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？

　　（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。

　　提問：請把你聽到的兒歌念出來。

　　2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽。

　　三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情）

　　1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍。（教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）

　　2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　師：有誰能來念念兒歌？

　　3、分小組進行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神。

　　四、活動結(jié)束

　　師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！

　　星期三

　　活動一

　　【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽（歌曲）

　　【活動目標】

　　1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。

　　2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

　　3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。

　　【活動準備】

　　物質(zhì)準備：圖譜。

　　【活動過程】

　　一、律動“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作）

　　二、練聲“我愛我的小動物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）

　　師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。

　　三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)

　�。ㄒ唬┙榻B歌曲名稱。

　　教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。

　�。ǘ┯枚喾N形式頎賞歌曲。

　　1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。

　　提問：歌曲的題目是什么？

　　2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。

　　提問：歌里都唱了些什么呀？

　　3、邊看邊欣賞歌曲。

　　提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？

　�。ㄈ┘w交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。

　　1、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。

　　師：誰愿意來說說你聽到什么？看到什么？

　　2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。

　　四、運用多種演唱方式演唱歌曲。

　　1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時候一定也很棒。

　　2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準音。

　　3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的情感。

　　4、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。

　　五、活動結(jié)束

　　師：今天大家都很棒，很快學(xué)會了《我的好媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！

　　星期四

　　活動一

　　【活動內(nèi)容】語言活動——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）

　　【活動目標】

　　1、喜歡參加活動，體驗語言活動的樂趣。

　　2、知道大人有事時候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜、悄悄。

　　3、提高傾聽語言表達能力。

　　【活動準備】

　　物質(zhì)準備：相應(yīng)的掛圖

　　【活動過程】

　　一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面

　　師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰？他們在干嘛？

　　2、教師講訴故事

　　師：故事中出現(xiàn)了誰呢？講了什么事？

　　二、多形式讓幼兒明白故事

　　1、教師提問，加深幼兒對圖畫的理解

　　師：小明為什么要小貓不要叫？

　　師：他還對小貓說了些什么？

　　2、引導(dǎo)幼兒進一步討論

　　師：小明和小貓誰乖？你要向誰學(xué)習(xí)？

　　3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事

　　師：誰能夠看著圖來講一講呢？

　　三、活動結(jié)束

　　師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時候，能不能去吵爸爸媽媽？

　　活動二

　　【活動內(nèi)容】美術(shù)活動 ——媽媽的禮物（制作）

　　【活動目標】

　　1、喜歡參加活動，體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

　　3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。

　　【活動準備】

　　物質(zhì)準備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。

　　【活動過程】

　　一、以談話形式，導(dǎo)入主題

　　師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢？

　　師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢

　　二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察

幼兒園周工作計劃14

　　新學(xué)期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

　　一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。堅持利用每周例會進行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

　　(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。

　　(三)營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進步”。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。

　　(四)鼓勵學(xué)歷進修，進一步加強師資隊伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

　　二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展

　　(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向。

　　(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

　　1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強隊列練習(xí)及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導(dǎo)嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。 2.推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。

　　3.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

　　(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。

　　(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。

　　(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的`先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務(wù)。總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務(wù)。

　　三、重視教育教學(xué)研究，加強教研工作的引領(lǐng)性

　　1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導(dǎo)教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

　　2.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

　　3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動)

　　4.教研組長要通過引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

　　5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

　　四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育

　　1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。

　　2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評估手冊等，讓家長深入了解我們的工作，達到家園教育的一致。

　　3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。

　　4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會成員。

　　5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導(dǎo)工作。

　　五、具體工作安排