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《雷雨》人物形象分析
《雷雨》此劇以1925年前后的中國社會為背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭的悲劇。劇中以兩個家庭、八個人物、三十年的恩怨為主線，以下是小編為大家整理的《雷雨》人物形象分析，僅供參考，希望能夠幫助大家。
《雷雨》人物形象分析
1、周樸園：
周樸園是一個由封建地主轉化而成的資本家。他殘忍、冷酷、自私、貪婪而又虛偽。年輕時，他對侍萍始亂終棄。年老了，他似乎在深情地“懷念”已死的侍萍，他打聽侍萍的墳墓，并表示要為侍萍修墓，以表示自己的“紀念”。成為絕妙的諷刺的是，與此同時，他還謊稱侍萍是“賢慧、規(guī)矩”的“小姐”，只跟他“有點親戚”關系。周樸園的感情很復雜，他確是曾對溫柔美麗的侍萍動過情，但他對欺辱侍萍的卑劣行徑必須掩飾，因為在他看來，同“下人”有一些什么“關系”是有損門弟的，到了晚年，身邊的妻子繁漪很不馴服，兒子對他敬而遠之，他時時感到家庭生活不如意，感到孤獨、寂寞，因此懷念侍萍，借以彌補他靈魂的空虛，使得精神得到自我解脫。其實，他的懷念是十分“廉價”的，也是十分自私的。因此，當他知道侍萍就是眼前的魯媽，立即聲色俱變，以至最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除大海，并聲稱：“以后魯家的人永遠也不許到周家來�！彼麑κ唐嫉钠廴�、摧殘，他對侍萍的忽熱忽冷、軟硬兼施，充分暴露了他的殘忍、自私、冷酷、虛偽，說明他是一個地道的偽君子。
侍萍與周樸園的對話，從私生活領域揭露了周樸園的丑惡靈魂;而魯大海與周樸園的沖突，則從社會斗爭的角度揭露了周樸園反動階級的本性。
周樸園使用卑鄙的手段一方面血腥鎮(zhèn)壓工人，一方面買通工賊，分化瓦解工人隊伍，并開除了罷工工人代表魯大海，殘忍與狡猾集于一身。魯大海在憤怒申斥周樸園時，揭露了其血淋淋的發(fā)家史：在哈爾濱包修江橋時，故意叫江橋出險，淹死了兩千二百名小工，每個小工的性命他扣三百塊錢。為了鎮(zhèn)壓罷工運動，他還唆使礦警開槍打死三十個工人。他“絕子絕孫的昧心”的發(fā)家史，充分暴露了他的狠毒、殘忍，是一個人格卑下，沒有任何仁義和道德可言的反動資本家。
2、魯侍萍：
這是一個舊中國勞動婦女的形象。她善良、正直，備受欺辱和壓迫，但又始終保持了自己的剛毅、頑強。她嘗盡了人間的辛酸。年輕時在周家當女傭，被周樸園引誘，生了兩個兒子。第二個兒子剛生下三天，周樸園就逼她抱著奄奄一息的嬰兒投河自盡。被人救起后，一直掙扎在社會最底層，她“什么事都做：討飯、縫衣服、當老媽子、在學校里伺候人”。為了孩子，她嫁過兩次人，但“遇人都很不如意�！比甑谋瘧K遭遇、痛苦經歷把她磨煉得堅強、勇敢，對殘酷的現(xiàn)實有清醒認識，充滿了痛恨。在課文中，她從周樸園態(tài)度前后的變化中，終于看清了周樸園的本性，她以撕毀五千元支票的舉動，用“這些年的苦不是你拿錢算得清的”的控訴，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴。
3、魯大海：
魯大海剛生下來就被母親抱著投河，僥幸地跟著母親屈辱地活下來，又飽嘗了人間的痛苦。后來他到周家礦上當工人，由于具有較高的覺悟，成了罷工工人的代表。他看透了周樸園為了賺錢什么都干得出來的階級本性。當他知道周樸園這次又用錢收買了工人敗類，平息了罷工斗爭后，無情地揭露了周樸園的種種罪惡，頑強地同打手們“還手”對打，痛罵周家的人是一群強盜。雖然由于他的斗爭經驗不足，有著魯莽等弱點，但通過他的斗爭畢竟表現(xiàn)出了工人階級大公無私和英勇、頑強的反抗精神，表現(xiàn)了中國無產階級斗爭到底的決心。
《雷雨》中的人物的結局
1、 四鳳，結局：觸電而亡。
2、 周沖，結局：被電燒糊了。
3、 周萍，結局：一槍崩了自己。
4、 魯侍萍，結局：瘋了。
5、 周蘩漪，結局：瘋了。
6、 周樸園，結局：沒死沒瘋，但是可以看出他的心已死了。
7、 魯大海，結局：沒死沒瘋，但是如黃鶴一去，杳無蹤影，對人生的心也死了。
《雷雨》介紹
《雷雨》是由劇作家曹禺創(chuàng)作的一部話劇，此劇以1925年前后的中國社會為背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭的悲劇。劇中以兩個家庭、八個人物、三十年的恩怨為主線，偽善的資本家大家長周樸園，受新思想影響的單純的少年周沖，被冷漠的家庭逼瘋了和被愛情傷得體無完膚的女人蘩漪，對過去所作所為充滿了罪惡感、企圖逃離的周萍，還有意外歸來的魯媽，單純著愛與被愛的四鳳，受壓迫的工人魯大海，貪得無厭的管家等，不論是家庭秘密還是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆發(fā)，在敘述家庭矛盾糾葛、怒斥封建家庭腐朽頑固的同時，反映了更為深層的社會及時代問題。該劇情節(jié)扣人心弦、語言精煉含蓄，人物各具特色，是“中國話劇現(xiàn)實主義的基石”，中國現(xiàn)代話劇成熟的里程碑。
創(chuàng)作背景
1930年9月，曹禺從天津南開大學考入清華大學外文系插入二年級就讀。他從小就喜愛戲劇，曾積極參加劇社演出京劇《打漁殺家》和易卜生的《玩偶之家》等話劇。對戲劇的熱愛使他產生要寫一部大戲的強烈愿望，他開始根據(jù)自己多年的親身經歷和見聞，構思話劇《雷雨》。1931年，“九·一八事變”爆發(fā)，清華大學的學生們組織起抗日宣傳隊，曹禺擔任了宣傳隊長。他和宣傳隊的同學們坐火車到保定去宣傳。在火車上遇到了一位姓趙的魁梧大漢，是長辛店鐵廠的工人。曹禺從心里欽佩這位工人的愛國之心，他想起自己正在構思的話劇《雷雨》，便有了《雷雨》中魯大海的人物形象。幾經揣摩構思，又用了6個月全神貫注地寫作，曹禺終于完成了《雷雨》的最初創(chuàng)作。1934年7月，《雷雨》首次發(fā)表于《文學季刊》1卷第3期。
作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產物”。“那個時候，我是想反抗的。因陷于舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆�！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍�，或許是一聲呼喊�！保ā恫茇x集·后記》）又說“寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要”“仿佛有一種情感的洶涌的流來推動我。我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國的家庭和社會�！�
作者簡介
曹禺（1910—1996），原名萬家寶，祖籍湖北省潛江縣，出生于天津。1922年進入南開中學，1925年參加南開新劇團，先后演出過《玩偶之家》《國民公敵》等劇，也曾改編并參加演出了《財狂》《爭強》等劇，舞臺實踐又給他的戲劇創(chuàng)作增添了豐富的經驗。1928年，曹禺升入南開大學政治系，1930年轉入清華大學西洋文學系。期間他通讀了英文版《易卜生全集》，還學習了更多的西歐古典戲劇與現(xiàn)代劇作。1933年，曹禺完成了他的處女作《雷雨》，發(fā)表在1934年《文學季刊》上，1935年公演后受到熱烈歡迎。1936年又創(chuàng)作了《日出》，由此奠定了曹禺在中國話劇史上的地位。之后，他還創(chuàng)作了話劇《原野》和《北京人》《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等。新中國成立后，曹禺歷任北京人藝院長、作協(xié)書記處書記、中央戲劇學院名譽院長、中國戲劇家協(xié)會主席等
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