- 窮人讀后感 推薦度:
- 《窮人》讀后感 推薦度:
- 讀后感《窮人》 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《窮人》讀后感
認真讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《窮人》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《窮人》讀后感1
在舞臺上,在熒屏上,我們所看到的著名歌唱家宋祖英是那樣的深情,那樣 的成功,那樣的令人羨慕?墒钦l會想到在成功的背后卻又有著那樣一段辛酸的 歷史呢?
宋祖英出生在外婆家。10歲那年,她回到了父母的家—老寨村。在她12歲 那年,父親不幸染上了肺結(jié)核,早早地離開了人間。父親患病早逝已經(jīng)讓宋祖英 傷心至極,但是,這似乎還不夠,她的弟弟出生不久,就得了百日咳,后因過量注 射鏈霉素,成了一個聾啞人。這么多災(zāi)難和打擊集聚在一個12歲的小姑娘身上, 她承受得住嗎?還好,宋祖英是一個堅強的小姑娘,經(jīng)過了這么多磨難,她似乎一 下子成熟了:每天清晨幫媽媽燒水做飯,放學(xué)后,幫媽媽料理家務(wù)……
說到這里,我都不忍再講下去了,因為上天賦予她的苦難實在是太多了。但 是,宋祖英仍然熬過來了,而且成了家喻戶曉的著名歌唱家,前不久,在維也納金 色大廳舉行的宋祖英獨唱音樂會更使世人對她刮目相看。
讀了上面這個故事,我不禁想到:天下沒有唾手可得的成功,沒有唾手可得 的榮譽?匆豢次覀儯覀儧]有宋祖英的苦難,沒有宋祖英的艱難生活,可是我們 有智慧卻不懂得運用,有時間卻不懂得珍惜,有機遇又不懂得把握。難道只有窮 人家才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎?NO,不是這樣的,那么為何我們現(xiàn)在條件優(yōu)越了 培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才卻越來越少了呢?我想,那是因為條件優(yōu)越了,我們從過去的`比學(xué)習(xí)、比紀律扭轉(zhuǎn)到了比吃穿、比漂亮。
那么,有解決的辦法嗎?我想,一句名言是最好的答案:“勤奮出人才!睏l件 優(yōu)越了,我們?nèi)匀粦?yīng)該勤奮、刻苦、扎扎實實地學(xué),不要去在乎那些所謂的外表的 美,內(nèi)心充實的美才是真正的美。
《窮人》讀后感2
今天,我讀了窮人的風(fēng)骨這篇短文后深有感觸,也被故事中的主人公那高潔的靈魂所感動。
這篇短文講的是:一位農(nóng)民是我的學(xué)生的家長,正好碰見了我,就托我捎一些錢給他閨女。他的那一沓錢拿出來后卻遲遲不肯給我,不斷地數(shù)著他手中的錢。這時我才發(fā)現(xiàn)那一沓錢最外面的是一張一百元,里邊有兩張二十元和一張十元,剩下的.便是厚厚的一沓兩元、一元的零鈔了。他邊數(shù)嘴里念叨:怎么會少了一張5元的呢?顯然他有些著急了。看到這些零鈔,我突然想起幾十年前爸爸給我送錢的情景,便忍不住想幫那個農(nóng)民墊上那5元。我對他說:“不要緊,就這樣先給我吧!鞭r(nóng)民有些遲疑,最終還是給了我。我回到辦公室后在搭上自己的5元后,再把零鈔都換成了整鈔轉(zhuǎn)交給了那位學(xué)生。沒過多久,那位農(nóng)民又找到了我,掏出了5元給了我。說他看了閨女的信,便猜出了事情的原委。開始我百般推辭,說:“5元的事,算了吧!钡议L卻很認真,半天推搡后他好象生氣了,把5元塞到我手里,說了幾句簡單的客氣話后就扭頭走進深秋的風(fēng)里。最后作者說道:“作為貧窮人家的子女,她竟然知道貧窮人家的錢是什么樣子的。我更喜歡這樣的父親,因為他知道貧窮的風(fēng)骨是什么。
我感悟到了這個世界窮人不少,但能夠高攀自己的靈魂活著的人并不多,更多的人常常因為很可憐的一點利益而丟失自己最寶貴的東西,真不值!貧窮對有風(fēng)骨的人來說,又何嘗不是一比寶貴的財富呢?
貧窮是一座破舊的花架,但窮人的強勁風(fēng)骨的支撐使它繁花簇擁;貧窮是一片灰暗的夜空,但窮人的高潔靈魂使它繁星滿天;貧窮是一塊貧瘠的土地,但窮人的執(zhí)著耕耘使它綠意蔥蘢。
《窮人》讀后感3
如果你遇到窮人,那應(yīng)該給他們,你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受饑寒,也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了,給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的,“人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間!备窳滞挕陡F人與富人》講的是:一天,在人間漫游的上帝分別到富人、窮人家借宿。富人因為看到上帝穿著破爛、不像有錢人而拒絕了上帝的請求。而窮人和他的妻子熱情地挽留上帝,雖然窮人家里東西不多、飯菜平常,但上帝卻受到了最熱情的款待。于是,上帝滿足了窮人的三個愿望:一是永遠幸福;二是終生健康,衣食不缺;三是得到一座新房子。而貪婪的富人在得知窮人的經(jīng)歷后,很后悔拒絕上帝在自己家過夜。富人為了也能得到三個愿望,就騎著馬去追上帝。他趕上上帝后,假裝彬彬有禮地討好上帝,并不聽上帝的勸告執(zhí)意要上帝實現(xiàn)他的三個愿望?墒牵驗楦蝗俗罱K的三個愿望竟是:折斷自己的`馬的脖子、自己的妻子坐在鞍子上下不來和自己的妻子離開馬鞍回到地上。就這樣,富人除了招來許多麻煩痛苦,受到痛罵,失去一匹馬外,什么也沒得到。
閱讀了這個故事,我覺得我們應(yīng)學(xué)習(xí)文中的窮人,不要貪婪、自私,多一些知足,多和別人分享,同時如果我們能擁有一顆高尚、善良、富有同情心的心,那我們的生活雖然平淡卻也很快樂。相反,如果自私、貪婪的話,也象愚蠢的富人一樣得到相同的下場。
《窮人》讀后感4
我讀了《窮人》這篇文章后,我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。
我明白了,給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的,"人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。"
覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個可憐的`小孩沒母親的撫養(yǎng)時,寧愿自己挨苦挨餓,也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死,這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動:"得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!"這句話是那么堅定,雖然漁夫考慮過自己的日子,但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的,但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
窮人擁有無私的愛,溫暖的家,善良的心,我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,去幫助別人,讓世界更美好!
我讀了《窮人》這篇文章后,我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。
《窮人》讀后感5
一個人過得好不好,全靠窮與富來決定。有一件東西,是用金錢買不到的,那就是一個人的品質(zhì)。一個人即使很有錢,但他的品質(zhì)不好,也不會有人去愛戴他的;一個人很窮,但他品質(zhì)高尚,人們會永遠記住他。
《窮人》這篇文章講述的是一個漁夫和妻子桑娜努力工作,家里的一切都靠丈夫打魚來維持,十分辛苦。在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜卻收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個孩子,漁夫知道了西蒙家的事,還主動提出收養(yǎng)孩子的'故事。
讀了《窮人》這篇文章,我知道桑娜家里已經(jīng)很窮了,自己也是勉強填飽肚子,菜只有魚,但是看見了已故西蒙的兩個孩子卻毫不猶豫地抱回了家,因為她知道不把他們抱回家,等待他們的只有死亡;如果把他們抱回家,雖然生存的機會很小,但是只要齊心協(xié)力,共同努力,也可以生存下來。桑娜回到家,想想覺得自己給丈夫添加了負擔(dān),他想了很久,決定先試試丈夫的態(tài)度,再告訴他西蒙家的事,丈夫回來了,桑娜提心掉膽的告訴了漁夫西蒙家的事,漁夫主動提出收養(yǎng)孩子,他們這種寧可自己吃苦葉要幫廚別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在我們身邊也有這樣的事。有一次,繆一銘向我借筆芯,我的左邊出現(xiàn)了一個惡魔說:“借他干什么,自己留著用多好!”我的右邊出現(xiàn)了一個天使,對我說:“老師說過,幫助別人,別人,快樂,自己更快樂!”經(jīng)過思想斗爭,我最終決定借繆一銘筆芯。
只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會榮辱觀,去挖掘你內(nèi)心深出的愛吧。讓這個世界多一點像漁夫、桑娜這樣的人,少一點只為自己利益著想的人吧!讓愛心溫暖世界吧!
《窮人》讀后感6
想起這樣一句話:“只要能夠給予,就不貧窮!笔前。毟F并不可怕,可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛,能夠幫忙別人,這樣的人永遠是精神的富有者。
這天我讀了一篇文章《窮人》,作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫的是一個漁夫和他的妻子桑娜,還有他們的五個孩子,過著艱難的日子,每一天只靠漁夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了,留下了兩個孩子,西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家,但善良的桑娜不顧自己的貧窮,堅定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子!這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自己生活困難,主動收養(yǎng)兩個孤兒。盡管生活不富裕,但是他們的精神是富有的`,他們擁有一顆愛心,一顆純樸善良的心,富有同情心!有這些就足夠了。我們無需向他們一樣,收留可憐的孤兒。我們就應(yīng)從點點滴滴的小事做起,也做個精神的富有者!比如,我們能夠在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過馬路;見到一片廢紙主動撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭。這些平常小事,足以反映出一個人的精神財富,一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。我想,每一個人只要去做都能做到這一點,并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情,敬佩之感。有了這種想法,我們的精神之花已經(jīng)開始綻放了!
愿每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾!做精神上的富翁!
《窮人》讀后感7
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時,俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙,毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人
課文中通過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描寫,刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴肅、憂慮”這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦!吧ι竽X勺”說明他正在認真考慮,形象地說明漁夫覺得問題嚴重!班,你看怎么辦?”這是漁夫在征求妻子的意見!暗冒阉麄儽,同死人呆在一起怎么行!”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定!芭叮覀,我們總能熬過去的!”“熬”,是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子,準備過更艱苦的`日子,準備付出更多的辛勞。“快去!別等他們醒來!睗O夫怕孩子醒來受驚,催促桑娜去抱孩子。這段話細致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程,說明他與妻子桑娜一樣,有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。
這篇文章告訴了我,愛心是比金錢更貴重的東西,有時愛心可以換取到錢買不到的東西,例如:開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛,是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道,雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢,但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢?
同學(xué)們,讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律,流淌在我們的心田吧!
《窮人》讀后感8
“讓愛灑滿世界的每個角落”,這就是我讀了《窮人》后的感受。桑娜和漁夫懷著寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈,抱回了已故鄰居的兩個孩子。
“孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的都是黑面包,菜只有魚。”這般情景發(fā)生在自己身上的話,會受的了嗎?桑娜家里的五個孩子吃不抱,穿不暖,自己也是如此,天天過著吃了這頓沒下頓的生活,是有多么艱苦,但她們還是不顧一切的收養(yǎng)了鄰居的兩個孩子,一共有七個孩子了,這真是雪上加霜,可桑娜和漁夫樂觀向上,勇敢地面對這一切。這種美好的心靈,美好的事人間有嗎?
答案是,太少了。人與人之間已經(jīng)越來越冷淡,越來越疏遠了。有一次,我和媽媽走在人流中,正準備去銀行領(lǐng)錢買衣服,剛進銀行,就看到有一個人身穿迷彩上衣,下著黑色長褲,正向門口沖來,一位中年婦女一邊追一邊大聲喊著;“抓賊!抓賊啊!”媽媽看到了,就拉著我想保安跑去,媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧!果真,媽媽說;“保安,抓賊!”保安一陣風(fēng)一樣消失在我眼前,我好奇地看向周圍的人群,一個個視而不見,仍舊如無其事地走著,似乎有個壞蛋把他們的心換成了石頭,冰封了一般。我的目光很快又追隨到了歹徒,保安差點就要抓住他時,他把一部分錢一甩,剛才還無動于衷的人一擁而上,他們都見錢眼開,視財如命,我的心在為他們的'吝嗇而流血。一群人擋住了保安的去路,那個歹徒因為這群人面獸心的人而順利逃脫了。
人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪里去了?我們不能再坐以待斃了,一起創(chuàng)造更美的家!
《窮人》讀后感9
《窮人》這篇文章是俄國著名作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時,俄國勞動人民處于當(dāng)時沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙,毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人。
民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個孤兒,這件事使我萬分感動。
現(xiàn)在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠山區(qū)的人,生活不好,得了病也無法醫(yī)治,因此就去世了。
我看過一個節(jié)目,就是幾個得了不治之癥的人聚在一起成立了一個協(xié)會,讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過一個節(jié)目,他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病,一個寫滿了運動員的名字的球拍,從幾百元拍賣到十萬元。主持人說:“這個球拍頂多值幾百元,剩下的都是您的愛心。”
這使我們感受到人與人之間的愛心,如果我們都互相幫助的`話,這個社會,這個國家,都會變的和諧美好。
方老師點評:這篇修改后的文章寫的不錯,后面舉的例子和原文有一定的關(guān)聯(lián)性。
到最后也很好的做到了主題回歸,回到了中心思想,如果能在最后再順帶提到一下原文,就更好了。
《窮人》讀后感10
現(xiàn)在是利益社會,每個人都是以利益為重,從而丟棄了人初始的那些善良品質(zhì)。當(dāng)意大利的薄伽丘說了一句話:“貧窮不會磨滅一個人高貴的品質(zhì),反而是富貴叫人喪失了志氣!蔽蚁脒@句話應(yīng)該就是《窮人》的中心思想吧!
當(dāng)桑娜知道了鄰居西蒙死了后,并沒有因為家里經(jīng)濟不好而丟下鄰居的孩子,而是細心地將他們抱回家。桑拿雖然心里任然忐忑不安的擔(dān)心丈夫會打她,但后來仍然決定要把這兩個孤兒留下來,哪怕這樣做會讓她挨頓打。當(dāng)我讀到這兒時,我仿佛看見了桑娜那下定決心的面孔,是那么的堅決,那么的堅定。
漁夫回來了,當(dāng)?shù)弥従游髅伤篮,也決定要抱回兩個孤兒。盡管這樣做了,他的壓力會更大,肩上的擔(dān)子會更重,責(zé)任又多了兩份,他們家也會因此更窮,但他仍然這樣做了。
的`確,他們家是窮,但他們家“人窮志不窮”,他們擁有這世間最寶貴的財富,他們的靈魂是富裕的。
又窮必有富,但有些人雖富,卻“窮”的可憐。
記得有一天,一位貴婦人,身著華麗的服裝,牽著一條名貴的寵物狗就出來了。原來這位貴婦人要去參加盛會,可必須穿過一條擁擠的街道。擠呀,擠呀,一位農(nóng)民工不小心踢了一下那條寵物狗一腳。貴婦人立馬就生氣了,大吼大叫,并要求那位農(nóng)民工給他的狗下跪,道歉。一個人怎么可以給狗下跪?人可是有尊嚴的,若人給狗下了跪,豈不成了狗是至高無上的國王,而人則是賤得不能再賤的奴隸。那你,這個貴婦人,不是連狗都不如嗎?你的尊嚴已經(jīng)被金錢奪走了,已經(jīng)消失的無影無蹤。你話里的外表下面有一顆骯臟丑陋的心靈。
衡量一個人是一貧如洗還是腰纏萬貫,并不在于他金錢的多少,而是在于它靈魂的美與丑。
《窮人》讀后感11
今天,我翻開以前小學(xué)的書回味,看到了一篇熟悉的文章:《窮人》。這是很感動人心的一篇文章,就讓我來給大家講講里面的情節(jié)吧。丈夫清晨早早的就去打漁了,到晚上十一點都沒有回來,妻子一邊自言自語,一邊在胸口畫著十字架,這都是因為屋外狂風(fēng)大作,海風(fēng)呼呼聲中,沒有半點丈夫的影子。
桑娜出門去看丈夫回來了沒有,偶然間想起鄰居西蒙,桑拿敲了半天門,沒有回應(yīng),他一推門,發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)久久的閉上了眼睛,旁邊還睡著兩個不大的孩子。桑拿把兩個孩子抱回了家。桑拿心跳得很厲害,不知道為什么要這樣做,她做了很多思想斗爭后,終于決定寧可挨打,也要撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子。丈夫回來了,桑拿支支吾吾地向丈夫說了鄰居西蒙的事情,而且提到了兩個孩子。
丈夫的.回答,讓她又高興又激動。最后的結(jié)果讓大家大吃一驚:丈夫說,讓桑拿趕快把孩子抱過來,別等他夢醒來。桑娜拉開了帳子說:“他們已經(jīng)在這里了。本文讓我感動至今,桑拿是個好人,她不是為了讓別人夸獎才那樣做,而是從她內(nèi)心引發(fā)出來的。不光桑娜是好心的人,她的丈夫也是寧可自己和桑娜受累,也不能讓孩子和一個死人呆在一起。所以決定長久的撫養(yǎng)孩子。因為有兩顆火紅而善良的心,所以他們?nèi)烁F志不窮,我為他們鼓掌。
《窮人》讀后感12
想起這樣一句話:“只要能給予就不貧窮!笔前,貧窮并不可怕,可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛,能夠幫助別人的人永遠是精神的富有者。
今天,我讀了一篇文章——《窮人》,作者是俄國作家列夫。托爾斯泰。這篇文章主要寫了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫收養(yǎng)鄰居西蒙家兩個孤兒的故事。鄰居西蒙在臨死前并沒有把孩子托付給桑娜和漁夫。而他們卻寧愿自己吃苦,也要幫助他人,他們的品質(zhì)多么美好。∷麄冸m然窮,但他們是善良的人,是精神的富有者!
在我們的.生活中,也有很多像漁夫和桑娜這樣的人。如,向秀麗、宋志勇、蔣志貴……在大火來臨時,完全可以逃生的蔣志貴并沒有逃生,而是用他寶貴的生命來換取到了34個人的平安。在大火熄滅時,他的手還是做著敲門的動作,好像一座豐碑。宋志勇在沒有上級號召的情況下,他前往四川災(zāi)區(qū),帶給了四川人民無限的關(guān)懷。他們真是精神的富有者,真實我們行為的楷模。
桑娜和漁夫用行動為我們編織了一個愛的故事,為我們呈現(xiàn)了一部人生立體教科書,它厚重而深遠,留給我們深深的思考。其實,愛就像一縷陽光,深入人們的心靈;愛就像一股春風(fēng),拂去人們心頭的陰霾。世界因為有愛才更和諧,更美好,希望我們用愛去點亮世界,做一個精神上的富有者!
《窮人》讀后感13
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫.當(dāng)時,俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,可是他們心地善良.課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙,毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì).作者同過桑娜一家的.生活反映了那一時期窮苦人
民的生活與他們完美的心靈.
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個孤兒,這件事使我萬分感動.
此刻我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠山區(qū)的人,生活不好,得了病也無法醫(yī)治,所以就去世了.
我看過一個節(jié)目,就是幾個得了不治之癥的人聚在一齊成立了一個協(xié)會,讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明.
我還看過一個節(jié)目,他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣后所得的錢拿來給窮人治病,一個寫滿了運動員的名字的球拍,從幾百元拍賣到十萬元。主持人說:“這個球拍頂多值幾百元,剩下的都是您的愛心。”
這使我們感受到人與人之間的愛心,如果我們都互相幫忙的話,這個社會,這個國家,都會變的和諧完美。
方教師點評:這篇修改后的文章寫的不錯,后面舉的例子和原文有必須的關(guān)聯(lián)性
到最終也很好的做到了主題回歸,回到了中心思想
如果能在最終再順帶提到一下原文,就更好了
《窮人》讀后感14
窮人的自尊,難以剝奪。杰武什金說他看到一個搖手風(fēng)琴的人,靠自己的勞動掙錢,雖然是個窮光蛋,不論如何還是個窮光蛋,但是靠自己的力量吃飯。他說:“有很多正直的人,付出辛勤、有益的'勞動,得到的卻是幾個子兒,但是他們不向任何人低聲下氣,不向任何人討面包吃!
反過來,他又說:“就因為您是個孤兒,因為您是個柔弱女子,因為您沒有有錢有勢的人物做您的靠山,這些任意欺凌孤兒的家伙,算是什么人呢他們不是人,是畜生,貨真價實的畜生,他們是衣冠禽獸,這一點我是可以肯定的……”
對于這種不平等的生活,不對稱的競爭,他要靠他自己的力量生活。事實上,抗?fàn)幍娜,能夠得到什么呢瓦爾瓦拉最后的結(jié)局又是什么呢我想雖然大家心里酸楚,但是這個人所說的話,還是讓我們不能不來回味作為一個窮人的尊嚴的可貴可敬。不管這有多么迂腐,多么地讓人痛心。而與此同時,我們也將會更加的痛恨這吃人的社會,痛恨這些任意欺凌別人的人。
她關(guān)心杰武什金,害怕因為自己而讓這個老好人而受到損害。不在乎別人的閑言碎語,事實上,她也感到孤立無助,只有杰武什金還在竭盡全力幫助她度過雖然卑微,但在她看來卻寧靜和平的生活。艱難困苦都算不了什么,只要有一顆真正關(guān)心她的心存在,她就感到無比幸福。她并不吝惜自己的真誠,自己的純樸。她如此驕傲地認為,杰武什金是個好人,一個無與倫比的好人。他并不老,并且相當(dāng)有活力。
《窮人》讀后感15
今天,我預(yù)習(xí)課文時,無意間讀了《窮人》這篇文章,內(nèi)心深有感觸。
這篇文章主要講漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了,不顧自己生活條件艱難,主動收養(yǎng)西蒙兩個孩子的事,充分表現(xiàn)了漁夫和妻子桑娜勤勞善良,寧愿自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。
現(xiàn)在想一想,自己和漁夫.桑娜相比真是西瓜比芝麻呀!就拿前天上舞蹈課來說吧、那時老師要求我們穿上竹簽鞋、去練點腳。當(dāng)時班上 有很多人沒有竹簽鞋,所以他們都會去問有備用的同學(xué)借。其他同學(xué)的被借得差不多了,只剩我的備用竹簽鞋了。這時芳芳跑過來問:“阿冰,你還有備用竹簽?zāi)芙o我穿嗎?”這時,我故意只從書包里拿出一雙竹簽鞋說:“你看我也只有一雙!狈挤悸犃,失望地轉(zhuǎn)過頭去。其實我還有一雙備用,只不過我舍不得罷了。當(dāng)同學(xué)沒有竹簽鞋時,我非但不主動借給她 ,而且當(dāng)她來借時,我不僅不借給她,還騙她。而桑娜在自己生活條件艱難時,卻毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個剛剛失去媽媽的孩子,這是多么偉大的.呀!相比之下,我把竹簽鞋借給芳芳只是舉手之勞,可我卻不情不愿。
讀了《窮人》一文,我懂得了:看到別人有困難時,要伸出援助之手,這樣既幫助了別人度過了難關(guān),又從小養(yǎng)成了助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì),我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會更和諧,社會風(fēng)氣才會更美好。
【《窮人》讀后感】相關(guān)文章:
窮人的讀后感03-10
《窮人》的讀后感03-12
窮人讀后感02-05
讀后感《窮人》05-26
《窮人》教學(xué)設(shè)計08-13
窮人教學(xué)設(shè)計02-18
窮人與富人有感04-27
《窮人》讀后感15篇04-17
《窮人》讀后感13篇03-04