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精選喜歡音樂的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的喜歡音樂的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜歡音樂的作文 篇1
有時(shí)候，一段激昂凝重的鋼琴曲能讓你所有的煩惱煙消云散；有時(shí)候，一段悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的小提琴曲能帶你進(jìn)入安謐的人間仙境。愛音樂，因它能帶給我們繽紛的感觸。而音樂課，是我唯一的接觸經(jīng)典音樂的機(jī)會。
那是一節(jié)我時(shí)至今日仍感觸頗深，難以忘懷的音樂課，因那天籟的回響甚至可以讓人“三月不知肉味”。
那天，音樂老師滿臉笑容的走進(jìn)教室，我剛想翻開課本去了解今天的欣賞曲目，但被老師制止了。她不慌不忙的在電腦上播放了一段小提琴和鋼琴合奏的曲子，讓我們悉心聆聽，讓音樂緩緩的流入我們的心里，再思考那些音符帶給我們的種種美好的幻景。
閉上眼睛，伏在桌案上。也許起初的音質(zhì)有些沙啞，但越往后聽，心思卻漸漸被這種優(yōu)美的曲調(diào)吸引。起初，小提琴深沉而悠揚(yáng)的曲調(diào)如歌如訴，仿佛像我們訴說一個(gè)美麗而動聽的故事。轉(zhuǎn)而，它卻突然變得急促而又激揚(yáng)，就像是一個(gè)滿腹心事的人面朝大海，大聲吼叫著自己被屈辱了的心事！這更像是哈姆雷特式的吶喊，呼喊著，呼喚著，那自己沒有光明的人生的委屈和憤懣！之后，曲風(fēng)再一次回轉(zhuǎn)，平穩(wěn)而和諧的聲音剎那間充盈了自己的心海，在心扉中仿佛有一幅海濱月夜的圖景在跳躍。那邊，歡樂一片，燈火通明。彼時(shí)心想，或許也只有這才算得上是天籟的回音罷。
曲畢，我們不知怎的竟意味深長的出了一口氣，如釋重負(fù)似的。老師問我們腦海里浮現(xiàn)了怎樣的圖景。細(xì)想想，大概是海濱——月夜這兩種事物交相輝映所創(chuàng)造的祥和美好罷。老師說我們理解正確，這才讓我們翻開了課本。原來我們方才所聽到的`曲子名叫《海濱音詩》。
老師像講解課文那般的細(xì)致，向我們介紹了這個(gè)曲子的來歷與背景。它表現(xiàn)了作曲家的那種對未來、對明天的渴望，積極向上，鼓勵(lì)人們向前看，迎接我們美好的未來。老師話畢，教室里掌聲轟然雷動。
是啊，過去固然美好，但人要向前走，走好明天的路。回憶過去只能是我們的起點(diǎn)，未來才是我們的終點(diǎn)。
不知三月是否已到，只是不知為何我的耳畔還有他的回響，腦海中依然縈繞著那節(jié)課難忘的場景。我最喜歡的音樂課，也應(yīng)屬是這節(jié)罷。
喜歡音樂的作文 篇2
我喜歡大自然，原因是因?yàn)樗拖褚晃灰魳芳�，不信你聽…�?/p>
“春天來啦，春天來啦！”小燕子在樹上報(bào)著信。小溪迫不及待的“跳”出來：叮咚，叮咚。春雨也在輕輕的哼著歌：沙沙沙，沙沙沙。許多鳥兒也放開了歌喉，談著自己冬天的見聞：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。
春姑娘很快就回家了，夏哥哥帶著扇子來了。你聽，知了在樹上不停地叫：知了、知了。好像在說：“熱死我了，熱死我了，誰能給我買根冰棍��？”聽到知了說話，雷陣雨哥哥便火急火燎的趕過來了，一直“轟隆——轟隆——”地響著，好像在說：“抱歉，抱歉，我來晚了�！被蛟S是因?yàn)橛曷曁螅严挠陱乃瘔糁畜@醒，“嘩——嘩——嘩——”的`下了起來。雨停了，夏天自然就成了小朋友的樂園。只聽一陣“撲通”一聲，水花四濺。小朋友呢？早鉆到水里去了，只是水面上還不時(shí)傳來一陣陣嘻嘻哈哈聲。至于吃什么嘛……“咔擦”一聲便是答案。只見小朋友拿著剛做好的刨冰，一蹦一跳的回家去了。
夏哥哥感覺天氣太熱，想回家吹空調(diào)去。夏哥哥后腳剛出，秋妹妹就淘氣的來了�！皳渫ā�，一個(gè)又大又紅的果子便掉到了地上。一定又是一個(gè)豐收年，只見辛苦了一年的農(nóng)民伯伯、嬸嬸臉上洋溢著開心的笑容。落葉看見果實(shí)寶寶都掉了，也急忙往下跑：沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起……這時(shí)，秋風(fēng)來了，把落葉吹向天空，就像在為秋天伴舞。有了伴舞哪里還少得了伴奏，只見大雁們在天空中擺成人字形，“嘎——嘎——嘎”的為《秋之歌》伴奏。
秋妹妹可不想在這呆了，她要回家和春姑娘、夏哥哥吃果子去了。這時(shí)，冬爺爺邁著沉重的腳步來了。北風(fēng)“呼呼”地吹著，雪“刷刷”地下著，大地像披上了一層銀白色的冬裝。梅花就像給大自然穿衣服似的，接著冬爺爺?shù)谋憋L(fēng)，讓自己飄起來，就像裝飾品一般落到地上。
大自然就像一位音樂家，每時(shí)每刻都在歌唱著。
喜歡音樂的作文 篇3
要說起琴棋書畫，這些我好像都不怎么精通，可是提到音樂，我卻能夠說的頭頭是道，并不是因?yàn)閷I(yè)，而是因?yàn)槲冶容^感興趣。
好像確實(shí)是這樣，你越是感興趣的事情，你就能夠投入一些時(shí)間跟精力去研究，去琢磨，你也就會越來越了解，越來越體會到其中的美好。就像我喜歡音樂，不僅是喜歡它的高雅或是品味，更喜歡的是它能夠接地氣，能夠帶給廣大民眾心靈上的慰藉。
每次開心的時(shí)候，我都會忍不住就哼起歌，有時(shí)候甚至忘記了是哪一首歌里的歌詞，可能也記不起它的下一句是怎么唱，可是這些絲毫都不會影響到我的'愉快的心情，因?yàn)橐魳�，自然而然的就能夠帶給你歡樂的力量。
當(dāng)我遇到遇到一些不開心的事情或是遇到困難的時(shí)候，我會選擇聽一些舒緩的歌曲，我記得，五月天有一首歌叫《傷心的人別聽慢歌》，好像確實(shí)是這樣，尤其當(dāng)你難過的時(shí)候，如果再去聽一些歌詞比較憂傷的歌，心情會更加的壓抑，會覺得有些喘不過氣。這時(shí)候，還是應(yīng)該聽一些舒緩的歌曲，讓心情慢慢的平靜下來，很多事也會迎刃而解。音樂，有古典與現(xiàn)代之分，也有高雅與通俗的區(qū)別，但無論是哪種，喜歡的才是最好的。
如果你也喜歡音樂，那就跟我一起沉浸在這美好的世界里去欣賞音樂之美吧。
喜歡音樂的作文 篇4
我有一個(gè)小小音樂盒，我十分喜歡它。這個(gè)音樂盒是我的老鄰居張微姐姐和王萍姐姐用零花錢給我買的�，F(xiàn)在我搬了新家，很難再見到我心愛的姐姐了，所以，每當(dāng)我看這個(gè)音樂盒時(shí)，我就會想起我的兩個(gè)姐姐。
音樂盒的外形呈兩個(gè)愛心狀，在它的正前方，嵌著兩顆金黃色的小愛心，如果在晚上，這兩顆愛心還會發(fā)出閃閃的金光呢！打開音樂盒，有一個(gè)小小的、紅白相間的小小舞臺，每當(dāng)貝多芬寫的《獻(xiàn)給愛麗絲》的音樂響起時(shí)，小舞臺就會隨著音樂轉(zhuǎn)動起來，我把音樂盒麗的一個(gè)跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋轉(zhuǎn)的小舞臺上，奇怪的事發(fā)生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟著音樂跳起了優(yōu)美的“舞蹈”。音樂盒的顏色是棕色和紅色相間而成的，美麗極了！
音樂盒不但樣子十分美麗，而且還能幫我消除一些不開心的事情。一天中午，我和同桌正在做作業(yè)，忽然，同桌對我說：“胡心怡，你有沒有看見我的一支粉紅色的活動鉛筆？”我當(dāng)時(shí)正在為做不出一道題目而著急，同桌問我的.話，我就像當(dāng)耳邊風(fēng)一樣沒有放在心上，于是，我就不耐煩地對同桌說：“沒看見，沒看見，人家正在做作業(yè)，你煩不煩呀！”“你就幫我找一找吧，這支筆是我剛買來的�！蓖牢卣f。聽了他的話后，我想：老師常常教育我們要幫助同學(xué)，這次我就幫幫你吧！可是，我?guī)退伊税胩�，也沒找著。同桌想了想，對我說：“我看還是在你書包里找找看吧！”我想：反正筆我沒有拿過，你要搜就搜吧！結(jié)果，同桌的那支活動筆竟在我的書包里找到了，他氣憤地對我說：“好你個(gè)胡心怡，偷了我的筆還不承認(rèn)！”我當(dāng)時(shí)一肚子委屈，只對他說了一句：“我就是沒偷，你愛怎么說，就怎么說吧！”
為了那件事，我整整一個(gè)下午沒理他。放學(xué)回到家后，我躺在床上，打開了音樂盒，聽起了音樂。漸漸地，我又開心了，把中午發(fā)生的那件事給忘了，因?yàn)�，音樂盒放出的美妙的樂曲聲，使我仿佛聽見了兩個(gè)姐姐在安慰我：“小妹妹，別哭了，筆不是你拿的，你幫同桌找筆，你是對的，別哭了，好嗎？”
第二天，我主動和同桌說話，對他說：“你別生氣了，筆真的不是我拿的，我們還是好朋友，對不對？”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，我們再也沒吵架過，這可全是小小音樂盒的功勞呀！
自從我有了音樂盒后，我的生活增添了不少樂趣！
喜歡音樂的作文 篇5
說起歌，我們大家并不陌生，而正是這千千萬萬首歌中有我們每個(gè)人的喜愛，而我也無不例外。
‘朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽后記憶猶新，這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就會情不自禁的跟唱起來。
這首歌讓我明白了友情是瞬間開放的花，而時(shí)間會使它結(jié)果;友情是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸;友情是永不落山的.太陽。讓朋友走進(jìn)你的心靈成為你的知己。
曾經(jīng)姐姐告訴我，在家靠父母出門靠朋友，這既說明了朋友的重要性，也表明了友情的價(jià)值所在。但是，沒有友情的人不能成為真正的朋友，請伸出你的友情之手，讓我們手牽手，一起從‘朋友’這首歌中體驗(yàn)友情感受友情，珍惜朋友之情，讓我們的友情之花處處開放。
‘朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我�！艺J(rèn)為，友誼是人間重要之情，如果一個(gè)人連友情都不明白都沒有。何談其他之情。
我堅(jiān)信自己會解釋更多的良知好友。我親愛的朋友，你們找到屬于自己的友情了嗎。
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