音美教師工作職責
音美教師工作職責1
1、認真?zhèn)湔n。做到先查找、收集有關資料進行初備，上課前結合有關圖片、幻燈片或音像資料詳細、認真復備，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。
2、認真做好課前準備。上課前必須認真檢查所需教學設備使用的可靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備；凡需上課演奏(畫)的作品必須在上課前準備好。
3、認真上課。做到不遲到、不早退，講課認真，注意在課堂教學中既教書又教人。在傳授知識的同時加強對學生的思想教育；在教學過程中既要注意基本技能、技巧的訓練，又要注意學生形象思維、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
4、注意課外的拔尖、輔差工作。對所教班級中具有藝術特長的尖子學生心中有數(shù)、重點培養(yǎng)，注意對他們的技能、技巧的訓練，并根據(jù)他們的具體情況給予指點和幫助。對所教學生學習進展不順利的學生要心中有數(shù)，認真分析他們的具體情況，針對難點進行輔導。
5、重視第二課堂作用。藝術學科的課外活動必須有組織、有計劃，在教師指導下進行；課外活動的內(nèi)容選擇，必須注意學生的`年齡特征、興趣愛好，同時注意思想性和藝術性的結合。在訓練過程中注意培養(yǎng)學生的藝術興趣和藝術表現(xiàn)能力、審美鑒賞水平。
6、藝術學科教師應負責學校的內(nèi)，外接待工作中的藝術活動部分。如準備好相當?shù)墓?jié)目或作品。
7、藝術學科教師必須注意對學期中各項文藝活動和藝術比賽的指導和訓練。對有關活動的組織工作提出專業(yè)上的意見。
8。藝術學科教師必須負責本組藝術設備、器材及演出樂器、服裝的正確使用和保管，定期清點。
音美教師工作職責2
體育教師工作職責與考核
一、職責
1、教育學生加強體育鍛煉。
2、教會學生相關體育運動的技巧，組織新生軍訓，上好體育課。
3、體育教師負責好學生三操（早操、課間操、眼保健操），組織好各類賽事、體育活動，進行相關訓練，開展好體育類興趣小組，并做好相關的各類記錄。
4、學生外出，組織帶隊，學生大型集會，組織整隊和會議紀律。
5、組織教職工相關體育活動。
6、完成上級及學校安排的其它體育活動。
二、考核
年級
上學期
下學期
總成績
（上30%+下70%）
七年級
1、軍訓20%
2、運動會20%
3、期末測試30%
4、期末測評30%
1、廣播操競賽30%
2、期末測試40%
3、期末測評30%
八年級
1、軍訓20%
2、運動會20%
3、期末測試30%
4、期末測評30%
1、廣播操競賽30%
2、期末測試40%
3、期末測評30%
九年級
1、軍訓20%
2、運動會20%
3、期末測試30%
4、期末測評30%
1、中考成績70%
2、期末測評30%
注：1、期末測試由年級主任和教導主任組織，隨機抽取班級，學生進行測試（三項），根據(jù)《鍛煉標準》打分計入該班體育教師成績。
2、期末測評由校區(qū)校長和年級主任主持，由校區(qū)領導班子和所帶班級班主任進行測評（a、b、c、d級）然后折算成績，計入測評分。
3、每學期開始至期末考試前兩周嚴格考勤，如有缺課或換課一次按曠課一節(jié)處理，并扣折算后的測試分10分。
音樂教師工作職責與考核
一、職責
1、組織新生軍訓期間“兩歌”的教唱。
2、認真上好音樂課。
3、負責各類文藝活動學生的組織和訓練，開展好文藝類興趣小組，并做好相關的'各類記錄，積極參加學校文藝活動。
4、完成上級及學校安排的其它活動。
二、考核
1、“兩歌”成績按20%計入上、下學期期末成績。
2、期末測試：由校區(qū)校長、年級主任和教導主任主持，抽取學生，選教材中三支歌曲和自選一支歌曲進行測試，兩成績折算后計為期末測試分數(shù)。
3、期末測評：由校區(qū)校長和年級主任主持，由校區(qū)領導班子和所帶班級班主任進行測評（a、b、c、d級）然后折算成績，計入測評分。
4、考勤：每學期開始至期末考試前兩周嚴格考勤，如有缺課或換課一次按曠課一節(jié)處理，并扣折算后的測試分10分。
美術教師工作職責與考核
一、職責
1、認真上好美術課、書法課。
2、負責各類美術活動學生的組織和訓練，負責學校櫥窗、板報、宣傳標語、辦公室文化布置及相關校園文化建設，開展好美術類興趣小組，并做好相關的各類記錄。
3、完成上級及學校安排的其它活動。
二、考核
1、期末測試：由學校校長，年級主任委員和教導主任主持，抽取學生，七年級畫實物線條畫八年級畫實物素描畫，規(guī)定時間完成，作畫成績以20%計入期末成績；抽取學生，在規(guī)定時間內(nèi)完成中性筆書法作品，書法成績以50%計入期末成績。美術課教學和月工作檢查以學生書法為主。
2、期末測評：由校區(qū)校長和年級主任主持，由校區(qū)領導班子和所帶班級班主任進行測評（a、b、c、d級）然后折算成績，計入測評分。
3、考勤：每學期開始至期末考試前兩周嚴格考勤，如有缺課或換課一次按曠課一節(jié)處理，并扣折算后的測試分10分。
勞技、微機教師工作職責與考核
一、職責
1、認真上好勞技、微機課。
2、負責學校電教室、微機室值班，日常維護管理，教職工計算機知識的培訓、信息技術知識的培訓、多媒體應用知識的培訓，根據(jù)學校安排協(xié)助教師制作課件，引導教職工應用新的教學手段，在大型考試時協(xié)助教導處計算綜合指數(shù)等分析用成績。開展好信息技術類興趣小組，并做好相關的各類記錄。
3、完成上級及學校安排的其它活動。
二、考核
1、期末測評：由校區(qū)校長和年級主任主持，由校區(qū)領導班子和所帶班級班主任進行測評（a、b、c、d級）然后折算成績，計入測評分。
2、考勤：每學期開始至期末考試前兩周嚴格考勤，如有缺課或換課一次按曠課一節(jié)處理，并扣折算后的測試分10分。
音美教師工作職責3
1、認真?zhèn)湔n。做到先查找、收集有關資料進行初備，上課前結合有關圖片、幻燈片或音像資料詳細、認真復備，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。
2、認真做好課前準備。上課必須認真檢查所需教學設備使用的可靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備，凡需上課演奏（畫）的作品必須在上課前準備好。
3、認真上課。做到不遲到、不早退，講課認真，注意在課堂教學中既教書又育人。在傳授知識的同時加強對學生的思想教育；在教學過程中既要注意基礎技能、技巧的訓練，又要注意學生形象思維、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
4、注意課外的拔尖工作。對所教班級中具有藝術特長的尖子學生心中有數(shù)、重點培養(yǎng)，注意對他們的技能、技巧的訓練，并根據(jù)他們的具體情況給予指點和幫助。
5、重視第二課堂教學。藝術學科的課外活動必須有組織、有計劃地在教師指導下進行；課外活動的內(nèi)容選擇，必須注意學生的年齡、興趣愛好，同時注意思想性和藝術性的結合，在訓練過程中注意培養(yǎng)學生的'藝術興趣和藝術表現(xiàn)能力，審美鑒賞水平。
6、藝術學科教師必須注意對學期中各項文藝活動和藝術比賽的指導和訓練。對有關活動的組織工作提出專業(yè)上意見。
7、藝術學科教師應負責學校的內(nèi)、外接待工作中的藝術活動部分，如準備好相應的作品或節(jié)目。
8、藝術學科教師必須負責本科藝術設備、器材及演出樂器、服裝的正確使用和保管，并定期清點。
音美教師工作職責4
1．積極參加政治學習和業(yè)務進修，不遲到，不早退，不無故缺席。
2．積極參與二期課改，更新教育觀念，提高教育教學方法，手段。
3．積極參加教研活動，備課活動，提高各年紀教育教學水平。
4．規(guī)范記教學常規(guī)認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，上好每節(jié)課。
5．發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長補短，切實提高教學質(zhì)量。
6．做好補缺補差工作。責任到人。
7．因勢利導，愛護學生，在教學工作中使用規(guī)范的教學用語，不侮辱學生，決不體罰或變相體罰學生。
8．注意自己儀表舉止，做到樸素、整潔、端莊和高雅。
9．自覺做好辦公室衛(wèi)生工作。
10 提高體育運動成績，提高學生身體素質(zhì)。
11 任課教師有責任維護課堂紀律，如發(fā)生意外情況，任課教師是主要協(xié)調(diào)人和
音美教師工作職責5
為了加強小學體音美教師隊伍建設，提高他們在新課程改革背景下的教育教學工作能力和科學育人的水平，按教育局統(tǒng)一部署要求，我縣于20xx年暑假對全縣小學階段部分體音美教師進行了專業(yè)性培訓。這次培訓分為集中培訓和實踐考查兩個階段。為了檢查他們在工作中實踐鍛煉的情況，進一步的提升他們自身的業(yè)務素質(zhì)和教學能力，經(jīng)研究決定，對全縣已培訓的小學體音美教師進行實踐考核�，F(xiàn)將有關事項通知如下。
一、考核對象：
2xxxx暑假已參加了縣級集中的體音美教師。
二、考核時間：
20xx年12月10日之前由體音美參訓教師所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核并將結果上交縣考核組，12月中下旬由縣考核組到各單位復查。
三、考核地點：
被考核對象的任教學校。
四、考核內(nèi)容：
備課、講課、組織開展大型體音美活動（計劃、活動過程、結果評價等）、組建興趣小組及開展活動情況、學校對該教師的綜合素質(zhì)評定（品德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力，工作常規(guī)、工作業(yè)績等）以及業(yè)務學習。考核的各項內(nèi)容權重見附表。
五、考核方式：
1、被考核人對照考核表先進行自評，鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校組織學科組教師互評并進行學校評價；
2、縣教師管理股和中小學教師繼續(xù)教育中心組織考評小組對各單位提供的資料及自評互評與校評情況進行考核復評。具體方法是到學�？促Y料、聽講課、問學生等形式進行實地現(xiàn)場抽查。
六、考核要求：
1、各單位應按照要求深入到學校、班級、教師和學生中具體了解被考核教師的工作情況，收集相關材料，在認真自評互評的基礎上，實事求是、客觀公正的對每位被考核教師進行全面、客觀、公正的評價，達到以查促訓、以查促改，提高培訓實效。
2、被考核教師的考核考核結果請用A4紙單面打印一式兩份，連同電子文檔一起于考核結束時上交考核組。
3、本次考核既是按照教育部要求對新時期教師培訓與管理工作模式的創(chuàng)新，更重要的是對學校學生全面發(fā)展和教師業(yè)務素質(zhì)的.檢查與督促、推動與提高。因此，各單位應充分認識到此次考核的重要性和必要性，要在廣大教師中做好宣傳工作，把考核及總結列入重要議事日程，切實加強領導，落實工作責任，強化工作措施，確�？己巳蝿盏膱A滿完成。對在考核工作中走過場、講人情、弄虛作假等現(xiàn)象的單位與個人將給予通報批評，情節(jié)嚴重的按有關管理規(guī)定予以嚴肅處理。
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