小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得1
今天，我讀了《狗、公雞和狐貍》的故事，這個(gè)故事說(shuō)的是：狗和雞是一對(duì)好朋友。它們一同趕路。到了晚上，公雞睡在一棵樹(shù)下，狗就睡在下面的樹(shù)洞里。早晨到了，公雞就像往常一樣啼叫。這時(shí)，狐貍來(lái)了，看見(jiàn)雞直流口水。……就對(duì)公雞說(shuō)：親愛(ài)的，請(qǐng)你下來(lái)，讓我擁抱你一下吧！可公雞知到狐貍的心思，就對(duì)狐貍說(shuō)：你先去叫醒那只在樹(shù)洞里的`看門(mén)狗，只要門(mén)一開(kāi)我就可以下來(lái)。狐貍高興的去了，結(jié)果被狗壓在地上撕斷了。
這個(gè)故事是說(shuō)：聰明的人遇到危險(xiǎn)時(shí)，臨危不亂鎮(zhèn)定果斷，可以巧妙而巧妙輕易地祭拜別人。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得2
題記。歲月如歌，留住兒童文學(xué)最真、最美、最善良的文字。
我，是一個(gè)在書(shū)堆里長(zhǎng)大的孩子，一路走來(lái)都伴隨著書(shū)香。書(shū)是我最好的朋友。
這套書(shū)共有6本，我逐一閱讀，最?lèi)?ài)的還是那童話卷？爛漫的天空？。長(zhǎng)這么大了，還是喜歡童話，童話是最美的，一切都被賦予了生命。童話是虛構(gòu)的，完完全全虛構(gòu)的，它需要你展開(kāi)想象的翅膀去品讀、去理解、去體會(huì)。童話中的情節(jié)和文字都是兒童文學(xué)中最真、最美、最善良的。
又是一個(gè)寧?kù)o的雨夜，雨天讀書(shū)永遠(yuǎn)是最舒服、最幸福的，而當(dāng)夜幕降臨，一切都變的安靜時(shí)，讀書(shū)就更愜意了。
學(xué)著媽媽的樣子，我沏了杯奶茶，然后坐了下來(lái)，輕輕翻開(kāi)爛漫的天空，悠閑的慢慢品讀。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻彌漫開(kāi)來(lái)，而書(shū)里香也撲鼻而來(lái)。
我合上了書(shū)，閉上了眼睛，腦海中都是那些美好的童話故事：裝滿(mǎn)陽(yáng)光的夢(mèng)、寶葫蘆的秘密、女孩和梔子花，有的童話故事?lián)碛袆?dòng)人的故事情節(jié)、優(yōu)美的語(yǔ)言和栩栩如生的人物形象；有的呢則擁有蘊(yùn)涵著超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊(yùn)。無(wú)論是什么童話故事都散發(fā)著一種將大小讀者的心緊緊吸引的.奇異魔力。
我明白，賞讀一本優(yōu)秀的童話集不僅要閱讀作品離奇精彩的故事，還要認(rèn)真閱讀體會(huì)作品優(yōu)美的語(yǔ)言、高尚的情感，仔細(xì)領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來(lái)品讀童話，才能從中領(lǐng)悟什么是是，什么是非。童話故事往往把美妙的幻想和真實(shí)的生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這樣不僅能使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，并且也能把我們感到陌生的復(fù)雜事情和現(xiàn)象，通過(guò)這種形式來(lái)表現(xiàn)得適合我們。另外，童話故事中也可以把一些嚴(yán)肅的思想、分明的是非、強(qiáng)烈的愛(ài)憎進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將其融入故事當(dāng)中，把其變的簡(jiǎn)單易懂�？梢哉f(shuō)，童話是兒童文學(xué)之中的一塊瑰寶，孩子們心目中一顆不可缺少的奇目珍寶。
讀完了這本收錄了很多美好的童話故事的書(shū)，我受益緋淺。我讀懂了童話，讀懂了是非，讀懂了什么叫做真善美。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得3
這學(xué)期，老師讓我們讀了一本愛(ài)是不自私，這本書(shū)講的是分享才有愛(ài)，下面我就講講這本書(shū)。
這本書(shū)的'主人公，自從爸爸去世了以后，就非常傷心，學(xué)習(xí)下降了，還變成了一個(gè)愛(ài)打架的學(xué)生，過(guò)度傷心的媽媽也不知道怎樣去開(kāi)導(dǎo)他。有一天，同學(xué)介紹他去參加兒童義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些老人與小孩，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)幫助別人的時(shí)候自己也很快樂(lè)，他不再迷茫，終于有了幸福的感覺(jué)。
人的一生很快樂(lè)，當(dāng)你煩惱的時(shí)候，去幫助別人，別人和自己都會(huì)快樂(lè)，給予愛(ài)，收獲愛(ài)!
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得4
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，本人們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嘛不，本人們沒(méi)有，本人們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有本人們幸福，家庭也沒(méi)有本人們美滿(mǎn)。童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的—些故事，中間還夾著—點(diǎn)點(diǎn)的`苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓本人佩服。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得5
以前我為唐宋讀過(guò)《小布頭奇遇記》，唐宋對(duì)這本書(shū)很感興趣。這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我倆共讀過(guò)前面的一小部分，后面的都是她一人讀的。我只是拿書(shū)對(duì)她提問(wèn)了一番，還好，故事情節(jié)她還能記著。讀完這本書(shū)，我也很受教育，我們總是對(duì)自己得到的東西不明白珍惜，失去了、離開(kāi)了，受盡了苦難，才明白自己得到的才是最好的!
就如小布頭來(lái)說(shuō)吧!他來(lái)到蘋(píng)蘋(píng)家里，蘋(píng)蘋(píng)一家都對(duì)他好�？伤睦飬s想著如何逃走，蘋(píng)蘋(píng)對(duì)他不珍惜糧食的行為批評(píng)了他，他比蘋(píng)蘋(píng)還氣。這不他最后逃走了，離開(kāi)了愛(ài)他的蘋(píng)蘋(píng)。坐上了真正的火車(chē)，和一大堆大白薯堆在了一齊，小蘆花還把他當(dāng)成了食物呢!之后又被鼠老大等四只老鼠捉到了老鼠洞，因?yàn)榉峙洳痪圆艣](méi)被吃掉。
小布頭想蘋(píng)蘋(píng)想得做起了美夢(mèng)，還好郭爺爺家蓋新房，意外救了他。之后他又被大娃縫到了風(fēng)箏的尾巴上，老鷹用爪子抓小布頭時(shí)，扯斷繩子，兩只老鷹又爭(zhēng)起了小布頭。小布頭從空中掉到了野地里，被雪埋了好久好久。幸好，老郭爺爺救了他。他又回到了二娃的手中。最后小布頭才真的與蘋(píng)蘋(píng)重逢了!
唉!小布頭真的不容易阿!他上天入地的經(jīng)歷肯定讓小布頭受到很多的`教訓(xùn)。要不和蘋(píng)蘋(píng)重逢時(shí)，他是那么的幸福，眼淚打濕了蘋(píng)蘋(píng)的臉，他還聞到雪花的香味了呢!
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得6
書(shū)是我們一生中不可缺少的東西，它從我們呱呱墜地的時(shí)候就陪伴著我們。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆纳闲W(xué)開(kāi)始，我們就開(kāi)始接觸書(shū)，如認(rèn)字的`書(shū)，關(guān)于軍事方面的圖畫(huà)書(shū)，接著就是迷宮書(shū)。慢慢地，我識(shí)字了，開(kāi)始讀一些關(guān)于《龜兔賽跑》之類(lèi)的童話書(shū)。
到了三四年級(jí)，我就讀一些少兒版的書(shū)，如《一千零一夜》《動(dòng)物世界》《笑話故事》《格林童話》《安徒生童話》等。漸漸地，我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，獲得更多的知識(shí)。到了五年級(jí)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)。讀書(shū)，讓我懂得了許多。我在老師的推薦下，又讀了許多書(shū)。讀了《伊索寓言》，我知道了龜兔賽跑的故事出自這本集子。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得7
我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。
書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了。”
一位老畫(huà)家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題，但只要有“柳暗花明又一村”的'信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得8
這天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》，書(shū)中一個(gè)又一個(gè)感人的故事，他讓我深刻的領(lǐng)悟了一個(gè)愛(ài)的世界。
《萬(wàn)里尋母記》講的是：“馬爾可的`媽媽為了掙錢(qián)養(yǎng)家，所以在美洲當(dāng)傭人。雖然離得那么遠(yuǎn)但是媽媽還常常給馬爾可寫(xiě)信，寄錢(qián)。忽然有一天媽媽大病一場(chǎng)，因此他們和媽媽也就失去聯(lián)系了。馬爾可發(fā)現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間媽媽沒(méi)有來(lái)信于是他決定到美洲尋找媽媽。他在眾人的幫忙下經(jīng)過(guò)了很多地方，很多挫折，但是他始終沒(méi)有放棄尋找媽媽。最后有一天他找到媽媽?zhuān)瑡寢屔刮�，拒絕醫(yī)生的治療。直到媽媽看到馬爾可的時(shí)候?qū)ι畛錆M(mǎn)了期望，理解了治療，手術(shù)很成功。媽媽得救了!這充分體現(xiàn)了母子情深。”
這本書(shū)有母子之情、師生之情、愛(ài)國(guó)之情、朋友之間的情感……讓我們?cè)趷?ài)的世界里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得9
假期里，我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺(jué)得此童話很有教育好處，這本書(shū)透過(guò)小布頭的一系列遭遇，講述了兩點(diǎn)主要道理：一是怎樣樣是真正的勇敢，二是為什么要愛(ài)惜糧食。小布頭誕生在蕭老師的手上，是蕭老師用靈活的手創(chuàng)造了他，因?yàn)樾〔碱^是用布頭做的，所以才叫做小布頭。小布頭起先認(rèn)為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費(fèi)了糧食。他的好朋友蘋(píng)蘋(píng)批評(píng)他不就應(yīng)，他不理解，賭氣并來(lái)開(kāi)了蘋(píng)蘋(píng)。
于是他開(kāi)始了自己的歷險(xiǎn)和奇遇。他坐錯(cuò)了火車(chē)來(lái)到了農(nóng)村，在農(nóng)村里，他見(jiàn)到很多又奇怪又新鮮的事兒，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，聽(tīng)他們說(shuō)真實(shí)的故事。這時(shí)，他才真正懂得糧食對(duì)人們多么重要，絕對(duì)不能浪費(fèi)。同時(shí)，他也明白了唯有勤勤懇懇的'工作才是勇敢，只有敢于和壞人搏斗才算勇敢。之后，在生日派對(duì)上，小布頭又遇見(jiàn)了蘋(píng)蘋(píng)，小布頭一向很后悔離開(kāi)了蘋(píng)蘋(píng)，此刻又遇見(jiàn)了，就跟蘋(píng)蘋(píng)一齊回家了。
小布頭在這部童話里就像一個(gè)孩子。他有自尊心，他期望做一個(gè)勇敢的人，就怕別人說(shuō)他膽子小。小布頭很任性，但他一意識(shí)到自己因任性而出了風(fēng)頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心和好奇心，愛(ài)聽(tīng)故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不理解那種光說(shuō)道理的批評(píng)，但善于從事實(shí)中或故事，理解教訓(xùn)。
讀完了這一本書(shū)，我深刻明白了這兩個(gè)道理。我也要像小布頭一樣學(xué)會(huì)勇敢，成為一個(gè)膽大心細(xì)的孩子。我還要學(xué)習(xí)小布頭知錯(cuò)能改的性格，敢于理解別人的批評(píng)，改掉自己的壞習(xí)慣，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得10
《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。
書(shū)中講的是：如果一個(gè)男生比需要跟一個(gè)女生同桌，馬小跳最想給夏林果同桌，不是因?yàn)樗�，而是因�(yàn)樗菍W(xué)校的'大隊(duì)長(zhǎng)，只管學(xué)校的大事，不會(huì)去管馬小跳的閑事。還因?yàn)橄牧止麖男【毎爬傥瑁劬τ肋h(yuǎn)盯著前方，不會(huì)盯著馬小跳在干什么，讓馬小跳對(duì)她產(chǎn)生好感的，是她善解人意，她是真正懂馬小跳的，包括他一些奇怪的想法和做法。
就是這樣一個(gè)近乎完美的女孩，也是嫉妒別人的時(shí)候，也有裝模作樣的時(shí)候。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得11
今天，我讀了一篇名叫笨漢斯的故事。
故事主要講了：從前，有一個(gè)農(nóng)夫，它有兩個(gè)聰明的兒子和一個(gè)笨?jī)鹤樱幸淮�，兩個(gè)聰明的兒子要去向公主求婚，父親給了他們一人一匹馬。笨?jī)鹤右蚕肴�，他想向爸爸要一匹馬，但爸爸不同意，給了他一只公山羊。就這樣，笨?jī)鹤右采下妨恕Ｋ诼飞蠐炝撕芏鄸|西，哥哥們都嘲笑他，可是他卻用這些東西回答了所有問(wèn)題，取了公主，作了國(guó)王。
笨漢漢死斯之所以取到了公主，是因?yàn)楸孔镜?他在保持放松的幽默心態(tài)。
生活中如果我們也學(xué)著輕松的方式來(lái)交流，那不是更自然，更好嗎?
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得12
我又在圖書(shū)館里借了許多書(shū)，我也迷上了楊紅櫻寫(xiě)的許多作品，如《笑貓日記》《瞧，那群俏丫頭》，還有馬小跳系列的書(shū)。我從中體會(huì)到了校園生活的開(kāi)心和痛苦。我還讀了探險(xiǎn)的書(shū)《福爾摩斯探案》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》，那里的一個(gè)個(gè)故事都十分神秘，特別是《福爾摩斯探險(xiǎn)案》中的小故事，有時(shí)讓我心驚肉跳，有時(shí)謎一下子解開(kāi)了，也不知是怎么回事？……
書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)是我的好朋友。我暢游書(shū)的`世界，開(kāi)闊了視眼。書(shū)可以帶給我們喜怒哀樂(lè)。書(shū)是世上的無(wú)價(jià)之寶。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得13
讀了《魯濱遜漂流記》，我深感這部小說(shuō)情節(jié)離奇，生動(dòng)感人，是一部值得一讀的好書(shū)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)寫(xiě)得令人有如身臨其境，具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。
魯濱遜出海時(shí)遭遇海難，漂流到一個(gè)孤島上，僥幸地生存下來(lái)。面臨進(jìn)退無(wú)路的境況，從悲觀絕望到想辦法自救的轉(zhuǎn)變，到對(duì)生存的勇氣，到與大自然的抗?fàn)�。魯濱遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，利用船上留下的'一切可用的東西，自造木筏運(yùn)上孤島�？朔藷o(wú)數(shù)的困難，終于生存了下來(lái)。二十八年的孤島生活磨練了他的意志，鍛煉了他的生存能力。
魯濱遜征服自然的無(wú)限勇氣和在逆境中堅(jiān)忍不拔、勇敢拼搏的精神令人敬佩，也將永遠(yuǎn)激勵(lì)我在人生的道路上積極進(jìn)取。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得14
今天，我讀了《堅(jiān)定的錫兵》。
這個(gè)故事講的是：一個(gè)獨(dú)腿錫兵被當(dāng)成禮物送給了一個(gè)小男孩，在小男孩的玩具箱里，錫兵見(jiàn)到一個(gè)會(huì)跳舞的女孩，并且喜歡她。他心中有一個(gè)堅(jiān)定的.信念，那就是要和她在一起。可是，可惡的魔法師把錫兵把錫兵摔出了窗外。錫兵經(jīng)歷了雨水、地下水溝、瀑布、還被大魚(yú)吃進(jìn)肚子里，始終懷著堅(jiān)定的信念，從來(lái)沒(méi)有放棄信念。最后又一次回到下男孩的家，并且見(jiàn)到了那個(gè)女孩。
我覺(jué)得：錫兵經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦能最后見(jiàn)到女孩，是因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，還有堅(jiān)強(qiáng)的決心，我們要學(xué)習(xí)他的精神。
小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)心得15
寒假里老師讓我們讀《弟子規(guī)》，剛開(kāi)始我讀不懂，后來(lái)在爸爸媽媽的幫助下，我慢慢的有點(diǎn)理解了其中的一些道理。
以前我媽媽管教我的時(shí)候，我總是不好好聽(tīng)，有時(shí)候還反駁媽媽?zhuān)桓恼e(cuò)誤，還繼續(xù)犯和以前一樣的錯(cuò)誤。但是自從讀了《弟子規(guī)》，里面有“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”，意思就是父母教育我們的時(shí)候，要恭敬的聽(tīng)從，我們犯錯(cuò)父母責(zé)備我們的時(shí)候要聽(tīng)從父母的`話。從此，我決定以后爸爸媽媽教導(dǎo)我的時(shí)候，一定要想想弟子規(guī)里是怎么教我們的，慢慢改正以前自己的壞毛病。
《弟子規(guī)》是值得我們學(xué)習(xí)的一本書(shū)，它講了許多做人的道理，告訴我們?cè)S多做人的道理，尊敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬愛(ài)老師。我要用心學(xué)習(xí)這本書(shū)，記住書(shū)上說(shuō)的每一句話，做一個(gè)文明董事的好孩子。
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