關(guān)于六年級(jí)的作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
每天早晨，我醒來第一件事，就是要去看看我的“鄰居們”。
我的鄰居們最希望得到的是清水和養(yǎng)料。于是，我每天都帶好充足的“禮物”——一點(diǎn)清水，或是一點(diǎn)花肥，殷勤地送給她們。而她們，回報(bào)我的就是眼前這滿片的翠綠與芬芳的香氣。
沒錯(cuò)，你一定猜到了，我的鄰居，便是我家樓頂上那些花。
一次，帶著滿心喜悅跑上樓頂，迎面而來的風(fēng)中摻雜著花的芬香，撲鼻而來，讓我陶醉。仔仔細(xì)細(xì)的從角落看到房門口，讓我感到震驚。那簡直就是花的海洋，美的展覽。一盆盆惠蘭纏繞著她們的同胞，競(jìng)相綻放。矮小的鐵蓮花被郁郁蔥蔥的惠蘭枝葉遮掩著，正舒適的躺在水中或土中享受清閑時(shí)光……還有一種不知名的花草被遺忘在了旮旯里。雖說被灰塵厚厚地掩蓋了，看起來活像一盆已然枯死的植株。不知怎么的，我心中一動(dòng)。在被同情心泛濫的我從旮旯里搬出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)并沒有死掉。我輕輕地拂拭掉她葉子上的'灰塵，用清水一澆，她就像灰姑娘變成了公主，她那耀眼奪目的美麗讓我為之詫異，為之傾倒。我立刻心情大好。我想到，世界上本來就沒有不好看的花，每一朵花都是美的精靈啊。
從那以后，我抱定“鄰居之間要互幫互助”這種心態(tài)，一有空閑時(shí)間，就去拜訪她們，親近她們，幫助她們。拔拔草，澆澆水，趕趕蟲，施施肥，或者就是欣賞欣賞。再美的花，都需要人細(xì)心地呵護(hù)，需要人真心地欣賞。
這不，陽光正洋洋灑灑地散下來，照在她們的身上。姹紫嫣紅，千姿百態(tài)。含苞的，正蓄著力，為驚艷地一開做著努力。綻放的，含著香，盡情地展示著美麗。許是借著這花草進(jìn)行的光合作用，空氣，像濾過一樣，顯得那樣清爽。我一邊呼吸著這美妙得令人心曠神怡的空氣，一邊小心翼翼地擦拭花盆上的灰塵，心兒也像花兒一樣綻放開來。我沒有一點(diǎn)想放手不干的想法。我知道，不久，這花草在陽光的照射下，在我的呵護(hù)下，會(huì)開得更燦爛，更美麗。
樓上的花兒是我的鄰居，而對(duì)于花兒來說，我也是她們的鄰居。我呵護(hù)她們，欣賞她們，而她們回報(bào)我的則是美、快樂、健康。
付出愛，得到的是美。即使是草木，也是有感情的。
鄰居之間，不論生熟與否，相處就是一種難得的緣分。珍惜緣分，互幫互助，以心換心，以愛換愛，現(xiàn)實(shí)就是童話，人世就是天堂。
點(diǎn)評(píng)：視樓上花草為鄰居，寫作定位新穎。由發(fā)現(xiàn)美，到呵護(hù)美，欣賞美，感悟美，文章構(gòu)思精巧。由花草而悟人生，文章就有了思想底蘊(yùn)。如果對(duì)花草的描寫還展開一點(diǎn)，具體地再描述幾種花，就盡善盡美了。
六年級(jí)的作文 篇2
老師，如果您是綿綿的春雨，那么我們就是剛從土里探出頭來的小苗兒，沒有您細(xì)心地滋潤，我們不可能茁壯成長；老師，如果您是遼闊的大海，那么我們就是生活在海水里的小魚兒，沒有您靜靜地陪伴，我們不可能長成巨大的鯨魚；老師，如果您是不畏嚴(yán)寒傲然挺立的松柏，那么我們就是松柏身上綠綠的葉子，沒有您艱辛地吸取土里的養(yǎng)分，我們不可能四季常青。老師，您好！我的好老師！我將永不會(huì)把您忘記。
記得一年級(jí)，我剛上小學(xué)時(shí)，面對(duì)一張張陌生的面孔，我有點(diǎn)驚慌，接著尷尬與靦腆接踵而至。一位同學(xué)走到我的面前想和我握手，并想詢問我的名字。我十分害羞，怯怯地，想回避同學(xué)的眼睛和提出的問題。這時(shí)，一只溫暖的大手在我背后輕拍了拍。我扭頭一看，原來是您——我的老師。您像一朵向日葵一樣，咧開嘴，笑瞇瞇地看著我，在我的耳邊小聲說：“不要害羞，新同學(xué)就該好好了解，畢竟以后還要做6年的同學(xué)�！甭犃诉@話，我的勇氣之火被點(diǎn)燃了，但疑惑與靦腆的思緒還在心中滯留著，我小聲地念叨著：“到底要不要呢？”此時(shí)，老師您用堅(jiān)定的眼神告訴我：“去吧，孩子！你要勇敢起來，不要害羞，不要尷尬�！蔽医K于大步走向前，握住同學(xué)的手，說：“我叫xxx�！蔽遗ゎ^看了看老師，老師您仍面帶微笑，似乎在對(duì)我說：“好樣的，孩子！”那時(shí)的我感覺自己像是做了什么偉大的事兒一樣，高興得手舞足蹈，圍著老師您竟轉(zhuǎn)了三圈。
時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼間，我成了六年級(jí)的學(xué)生，可六年級(jí)的我仍沒讓您省心。一天，在課堂上的我無精打采的，腦海中好像還回想著跟課堂無關(guān)的事情————電視中的人物、書本中的故事情節(jié)、作業(yè)中的難題……突然，一聲“xxx，你來回答”中斷了我的思緒，我猛地抬頭站了起來，不知該回答什么，同學(xué)們的眼光齊刷刷地看向我，我面紅耳刺，羞愧極了，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，老師您找我來談話，溫柔地說：“你上課怎么好像沒有進(jìn)入狀況。要知道，6年級(jí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該處于緊張狀態(tài)，要想考一個(gè)好的初中，就必須在課堂上好好聽講，謹(jǐn)記老師講的每一點(diǎn)，老師講的問題要仔細(xì)去思考，上課認(rèn)真聽十分鐘比得上下課做十小時(shí)的.練習(xí)�！甭犃死蠋熌嗫谄判牡慕陶d，我暗暗下決心：今后一定要好好學(xué)習(xí)，好好聽課，不讓老師操心。此后，我像換了個(gè)人，上課身子筆直，手舉個(gè)不停，問題答得似流水，成績飛速上升。在省里小初升學(xué)選拔考試，我竟一次性考進(jìn)省里最好的初中。接到那喜訊時(shí)，我迫不及待地告訴了老師您。您像我的媽媽一樣竟高興得熱淚盈眶，對(duì)我不停地豎起大拇指，嘴里不停地夸贊著：“真厲害！真厲害……”我靦腆地笑著，心里不停地想著：這都是您的功勞呀！老師，我的好老師！
時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼間，到了離別之際，回想這既漫長又短暫的六年小學(xué)時(shí)光，回想從一年級(jí)到六年級(jí)，老師您一直在細(xì)心地照顧我們，呵護(hù)我們，就像鳥媽媽精心呵護(hù)雛鳥一樣，那樣小心翼翼，那樣細(xì)致入微，那樣溫暖綿綿。
老師，您好！我的好老師！您太累了，您教懂了我們不少的知識(shí)，教育了我們?cè)S多人生的道理，為了我們，您從來都沒有好好休息，每天都在忙碌。您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓我們健康成長。
老師，您好！我的好老師！您為了我們的成長，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，不知付出了多少汗水，而您卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，您都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過一絲一毫的錯(cuò)誤，不放過一次次地講解。
老師，您好！我的好老師！您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護(hù)我們不被大雨淋濕；您是小船，默默載著我們，只為把我們帶向知識(shí)的大海。您孜孜不倦的教誨，我會(huì)銘記在心；您對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)常常溫習(xí)；您對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念。
老師，您好！我的好老師！我由衷地感謝您！感謝您多年的教誨，感謝您多年的鼓勵(lì)！感謝您多年的陪伴！感謝您默默付出、不求回報(bào)用心傾注在我們身上的每一滴血汗！感謝您，老師！我親愛的老師！我可敬可愛的李老師！
老師，您好！我的好老師……
六年級(jí)的作文 篇3
在我的無數(shù)次經(jīng)歷中，忘不了我的媽媽的那句話。因?yàn)檫@句話，使我在學(xué)習(xí)中有勇氣面對(duì)一切充滿自信。
那是一個(gè)上午，爸爸從遠(yuǎn)處買了一輛自行車。這將是我人生中的第一輛自行車。媽媽說騎上去我看看怎么樣。聽到媽媽這句話我的腿直發(fā)抖，不由得后退了幾步。媽媽又說：“沒事的，我可以給你做示范。我教你，你看見在正中心有一個(gè)座子了嗎？你坐上去，雙臂扶著把用雙腳來維持平衡我照著媽媽說的做�！笨晌倚睦镞�是很害怕，感覺被逼上了死路。媽媽說，將你左腳上的踏板往上提，左腳用力往下踩，右腳接上右踏板上去，左右腳呈圓形來回踏，再保持平衡。
我照著媽媽的話做，可是，我并沒有保持好平衡，從自行車上摔了下來，我沒讓眼淚掉下來。我再一次做，媽媽鼓勵(lì)我說沒事的.，多練一下就會(huì)了，并不可怕�？墒俏疫�是沒有掌握平衡。左手，右手晃來晃去，最后摔了下來。
我說，不練了，太難了，以后等我長大后再練吧。媽媽堅(jiān)決地說：“不行！以后要騎比這個(gè)更大的車子，方法是一樣的，學(xué)不會(huì)這個(gè)，就學(xué)不會(huì)，那個(gè)只要你努力的練，我相信你一定會(huì)練成的�！�
我對(duì)自己說，只練最后一次了，只許成功，不許失敗。我又騎了起來。這次我沒有摔下來，而是歪歪扭扭地騎了下去。
我越騎越熟練，在樓下用飛快的速度騎起來，跟風(fēng)似的速度，我跑過去問媽媽，媽媽，你剛才說了什么時(shí)我這么熟練的騎自行車。媽媽說這句話是：
只要努力，什么事都不怕，世上無難事，只怕有心人。
當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的意思，直劉我長大后，才明白了這話的含義。到現(xiàn)在，這句話依然刻骨銘心。
六年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)四歲的妹妹，我可喜歡她了。她那雙又小又圓的眼睛一眨一眨的，好像會(huì)說話，就連櫻桃似的小嘴也“表情豐富”。妹妹的臉蛋圓圓的，笑起來時(shí)還有一對(duì)小酒窩，怪逗人的。她的模仿能力可強(qiáng)了，經(jīng)常學(xué)著電視上的人做各種動(dòng)作，學(xué)得可像了。
記得有一次，我和麼沒在看交誼舞的唱碟，它坐在椅子上瞪著一雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著�？粗粗筒挥勺灾鞯嘏钠鹆耸�。不一會(huì)兒，她也拉著我要和我跳一次交誼舞。她說：“姐姐，跳舞，跳舞�！蔽乙宦�，先愣了一下，后來才明白她說是跳交誼舞。我心想：妹妹怎么可能會(huì)跳舞呢？太夸張了吧？！算了，由她吧。我和她手牽手開始跳舞了。天呀！沒想到，妹妹真的會(huì)跳一點(diǎn)交誼舞。之間她來了一個(gè)難點(diǎn)的.動(dòng)作，我抱著她，她一往后倒，一條腿就抬了起來，逗得我是哈哈大笑，她卻一臉疑惑地問：“姐姐，你怎么了？”我捂著肚子笑著對(duì)她說：“妹妹，你的動(dòng)作太好看了，你太有才了�！彼戳艘粫�(huì)兒，不知怎么的了，她也捂著肚子“咯咯”地笑個(gè)不停。每天下午，妹妹都要看“少兒頻道”的節(jié)目，她一邊看一邊學(xué)，做著各種逗人的動(dòng)作，經(jīng)常逗得全家人大笑不止。
因?yàn)槊妹寐斆鳌⒖蓯�、活潑，還惹出不燒有趣的事呢！比如，我教她讀句子，我讀“你是餓狼”，她就讀成“你是惡娘”；我每天上學(xué)時(shí)，她總站在門口揮著小手大聲喊著“拜拜”，我放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)她拉著奶奶的手到半路上等我；我做作業(yè)時(shí)，她絕不會(huì)干擾我，之時(shí)一個(gè)人在桌子旁邊靜靜地看著我或者是翻著小人書刊看什么的。
家里有了這個(gè)活潑可愛的妹妹，日子就更加熱鬧了，我喜歡我這個(gè)妹妹。
六年級(jí)的作文 篇5
我人見人厭，花見花枯，是個(gè)出了名的小搗蛋。嘿嘿！我正好叫“零雞蛋”，這里面都有一個(gè)蛋字呢！不用說：真配！瞧！我又惹禍上身了，看我怎么下“斷頭臺(tái)”。
不巧，我“巧遇”“母老虎”：餅干派的掌門人“餅干警長”和她的“六大金剛”。這下我可吃不了兜著走了！同學(xué)們正在“坐山觀虎頭”，等待我被熬成“雞蛋湯”了。但出人意料，我沒有“跪地求饒”，還說：“男兒膝下有黃金�！币牢业腵好友看，“餅干警長”就是一只“母老虎”——老虎屁股摸不得！可我偏不信這個(gè)邪，硬要試驗(yàn)試驗(yàn)，結(jié)果落得個(gè)“飛蛾撲火——自取滅亡”。話說回來他們這不是“狗拿耗子多管閑事”嗎？不過……管他三七二十一，接著聽我道來。
激烈的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，這是“第五次世界大戰(zhàn)”了，真是振奮人心��！你一拳，我一腳，打不過，告老師的“大屠殺”開始了。最后，寡不敵眾的我使出自己的大招之一“三十六計(jì)，走為上計(jì)”開溜啦！打得他們一個(gè)措手不及，回頭觀望他們那慫樣，情不自禁地眉開眼笑起來。但樂極生悲，一不留神我竟一頭栽倒在水泥墻下，頭可樂開了花，真是“疑是頭上冒紫煙，近看青包掛滿頭。”
但我沒有就此罷休，而是把“沒事化小，小事化大”，“順手牽羊”拿了顆“原子彈”——也就是粉筆頭，向“老虎”砸去，“黃金爆頭加十分”。我見此一蹦三尺高，這下“老虎”不發(fā)威，你當(dāng)她病貓。見她那氣勢(shì)洶洶的樣兒，我知道我這次是“板上釘釘——跑不了了�！蔽冶弧袄匣ⅰ弊岬脻M地找牙，當(dāng)然我這也是“木匠帶枷——自作自受”！
我呀什么都好，就是調(diào)皮搗蛋，你見識(shí)到了吧！
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