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六年級年的作文300字

時(shí)間:2024-09-07 17:10:36 作文 我要投稿
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【熱門】六年級年的作文300字合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級年的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】六年級年的作文300字合集8篇

六年級年的作文300字 篇1

  開學(xué)前,我們就制定了美德少年的光榮榜,同學(xué)們都想被評上美德少年,都想讓其他人在美德少年光榮榜上看到自己的照片,因?yàn)檫@樣會感到無比光榮。

  美德少年的評比是這樣的:

  1.帶齊學(xué)習(xí)用品,不丟三落四,上課認(rèn)真聽講。

  2.積極參加各項(xiàng)活動,為班級爭光。

  3.能利用自己的特長服務(wù)、帶動全班同學(xué)。

  4.知錯(cuò)就改,誠實(shí)守信,不說謊話。

  5.積極參加集體活動,愿意為集體做貢獻(xiàn)。

  6.恪守自己的.職責(zé),要有責(zé)任心。

  以上就是美德少年評比的基本項(xiàng)目。

  同學(xué)們在各方面都表現(xiàn)得都很好,為了育才學(xué)校六一班的榮耀,為了做一個(gè)惹人喜愛的人,大家都盡了最大的努力。

  自從有了美德少年的評比這個(gè)項(xiàng)目,同學(xué)們都嚴(yán)格要求自己做一個(gè)出色的學(xué)生,做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年!

六年級年的作文300字 篇2

  人生中或許有很多難忘的事,其中就有這么一件事,是我在小學(xué)階段的一次勝利吧!

  那是在三年級的一次期中考試中,我才剛剛轉(zhuǎn)過來,在第一次的考試中,我居然名列前茅,考了個(gè)全班第二,數(shù)學(xué)考了109.5分,語文考了97分,老師念完分以后,我高興的都要發(fā)瘋了,那是我考的.最高的一次了,回家以后,跟媽媽匯報(bào)了這次好成績,媽媽說我進(jìn)步了,媽媽繼續(xù)說:“那你也不能驕傲,我按耐住內(nèi)心的興奮與喜悅,但晚上睡覺的時(shí)候仍然還是有點(diǎn)沾沾自喜,不知是我驕傲了,還是這段時(shí)間學(xué)習(xí)不認(rèn)真,在第二次考試中,我考試的時(shí)候有很多不會的題,考試考得一點(diǎn)也不好,但媽媽卻認(rèn)為這次還能向上次那樣考出好的成績,但是我卻有一種不祥的預(yù)感,考試成績一發(fā)下來,我傻眼了,居然雙科都只考了60多分,看見那鮮紅的66.5分,我哭了,是那種充滿傷心的哭,從來也沒有過的哭,回家后,我傷心的跟媽媽說了這次不好的成績,媽媽一下就失望了。

  經(jīng)過這次成績,我懂得了一個(gè)道理,那就是,一次考好了,不代表以后也考好不要一考好就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了,這件事使我在人生道路上的一次重大失誤,以后一定要更加的好好學(xué)習(xí),讓爸爸媽媽以我的成績自豪。

六年級年的作文300字 篇3

  我印象最深刻的人當(dāng)然是我們的老師了,她身材苗條但是卻充滿了力量。她還有一雙炯炯有神的眼睛。他無時(shí)無刻的關(guān)心著每個(gè)同學(xué),我也不例外。

  有一天上語文課的時(shí)候,我突然覺得頭暈?zāi)垦,好想睡覺,眼睛就像被漿糊粘過似的,完全睜不開。老師發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,快馬加鞭的.走了過來,摸了摸我的額頭,神色慌張的對我說:“你發(fā)燒了!”我勉強(qiáng)撐著說:“沒什么大事的!钡蠋熯是不放心,攙著我跑向了醫(yī)務(wù)室,我覺得很溫暖。醫(yī)生給我量了體溫,王老師滴著豆大的汗珠上前焦急地問:“他怎么樣了?”醫(yī)生說:“這只是低燒,沒什么大事,你回去要督促他多喝水,知道了嗎?”王老師感謝地說道:“謝謝你,知道了!”然后又?jǐn)v著我回教室去了。

  回到教室后,王老師給我倒了一杯水,遞到我手上說:“醫(yī)生讓我囑咐你要多喝水!”看著她著急的樣子,心里滿是感動,喝完水頓時(shí)感覺好受多了,真是太感謝王老師了。

  現(xiàn)在你知道我印象最深刻的人是誰了吧,毫無疑問就是我們的王老師。

六年級年的作文300字 篇4

  大家都看過《神筆馬良》吧!故事中的馬良,他靠神筆的神奇作用懲治了土豪劣紳,救助了窮苦的農(nóng)民。假如我有一枝神筆,我會做出更多對人類有利的事

  假如我有一枝神筆,我首先會畫出一幢幢高樓大廈。人們都住在舒適的樓房里,一定很開心,而且各個(gè)國家都是房樓林立,肯定很美觀,

  假如我有一枝神筆,我還會畫出好多學(xué)校,讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個(gè)校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識,長大成為棟梁,為祖國發(fā)展作貢獻(xiàn)!

  假如我有一枝神筆,我要在沙漠中畫上許多大樹,紅花和綠草,再下上蒙蒙細(xì)雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露,努力生長。世界上也不會有一望無際的大沙漠了。

  假如我有一枝神筆,我會畫出大熊貓,丹頂鶴,金絲猴,銀衫,水衫等許多珍惜動植物。人們因此不用為某種珍惜動植物滅絕而擔(dān)憂。

  假如我有一枝神筆。我會畫出各種運(yùn)動機(jī)械,讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛煉身體,不出三天,一個(gè)個(gè)身材苗條的人從多功能減肥器上走下來,在也看不到行動不便的`胖子了。

  假如我有一枝神筆,我會將這個(gè)世界變得更加美好,我會畫出人們心中的美好事物,我會用這枝神筆,為祖國,為全世界做出貢獻(xiàn)!

六年級年的作文300字 篇5

  沙沙沙,沙沙沙,春雨像春姑娘紡出的線輕輕地落在地上,悄悄地呼喚著沉睡的大地。春雨喚醒了小草,小草探出了綠色的小腦袋,新奇地張望著多彩的世界。春雨喚醒了柳樹,柳樹梳洗著綠色的發(fā)辮,得意地跳起了優(yōu)美的舞蹈。春雨喚醒了迎春花,迎春花吹起金黃色的小喇叭,笑盈盈地迎接著春天的到來。春雨喚醒了筍芽兒,小筍芽脫掉厚厚的衣服,大口大口地吮吸著春天的雨露。春雨喚醒了青蛙,小青蛙舒展著麻木的筋骨,興奮地唱起了歡樂的歌曲。春雨喚醒了我們,我們穿上了漂亮的.春裝,蹦蹦跳跳地投入了春天的畫卷。春雨蒙蒙地下著,沙沙沙,沙沙沙&&

  指導(dǎo)教師:阮妍暉張潤禾同學(xué)讓春雨喚醒了沉睡的大地,用童真的語言展現(xiàn)了大地勃勃的生機(jī)。

六年級年的作文300字 篇6

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們從操場上箭似的跑進(jìn)教室,端端正正地坐好,等待老師來上課,教室里鴉雀無聲。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……五分鐘過去了,老師還沒有來。一些調(diào)皮鬼開始按耐不住了,嘰嘰喳喳的聲音響起來。你們不知道,一旦老師不來上課,我們的教室將會變成熱鬧的“菜市場”。人稱“歌神”的張鵬唱了起來:“姑娘送我一朵玫瑰花……”那五音不全的聲音震得我的耳朵有點(diǎn)痛,我受不了了,拿書拍了拍他的頭,他便吐吐舌頭,把那張愛唱的嘴閉上了。但是,這面是壓住了,那面的劉玉波的演唱會又拉開了序幕,只見他把手攥成一個(gè)拳頭,便唱起來:就讓秋風(fēng)帶走我的.思念,帶走我的淚……”因?yàn)槟鞘歉叱钡牡胤剿趺匆餐2幌聛砹,我只好說:“別唱了,聲帶都掉了。”可他還在拿喊。后來他倆又唱了信樂團(tuán)的《死了都要愛》,他們一唱便停不下來,唱得我頭都大了。他們唱的正高興時(shí),老師回來了,他們見狀馬上演了起來,好像什么都沒發(fā)生似的,真會裝。哈哈,老師沒在原來大家都是這樣的,真厲害啊。

六年級年的作文300字 篇7

  歲月的痕跡,沖淡的感恩

  和煦的柔風(fēng),

  充斥著母親的細(xì)膩呵護(hù);

  夏日的炎炎,

  釋放著父親的辛勤努力。

  母親眼角的魚尾紋,

  每種都顯示除了為孩子擔(dān)心所留下的痕跡;

  父親手上粗糙的繭子,

  每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步。”

  父母給予我們的愛,

  都留下了愛的痕跡。

  隨著時(shí)間像流水般的逝去

  感恩也被歲月沖淡了,

  它變得模糊透明

  父母付出了太多深沉的愛,

  卻往往換來孩子埋怨的'眼神,

  對父母討厭怨恨。

  不要這樣,

  不要這樣,

  快張開你的感恩之翼吧!

  快喚醒你的感恩天使吧!

  花開花落,歲月匆匆。

  歲月留下了應(yīng)屬于他的痕跡,

  但不要讓時(shí)間沖淡你的感恩。

  不要讓父母的愛給予了你,

  他們卻沒有收獲。

  我們現(xiàn)在像一粒小種子,

  接受著愛的滋養(yǎng),

  ——不過

  長大之際,

  不要忘記,

  回報(bào)與父母一片永不離開的

  愛的樹蔭......

六年級年的作文300字 篇8

  清晨,我推開窗子,聞著新鮮空氣,打了個(gè)哈欠,準(zhǔn)備上學(xué)!

  今天是開學(xué)第一天,學(xué)校的一切都變了,六年級的哥哥姐姐走了,來了一批新的小朋友,一看到那些稚嫩臉龐,就看到了自己一年級的時(shí)候!我隨便找了個(gè)座子坐了下來,因?yàn)楸容^期待新學(xué)期,我第一個(gè)來到了班級里。過了一會兒,陸續(xù)有人進(jìn)了班級,我越來越期待新的開始!

  第一節(jié)課稀里糊涂的上完了,第二節(jié)是手工課,我喜歡手工課,因?yàn)槭堑谝还?jié)手工課,老師讓我們隨便做東西,我正好書包里有超輕黏土,我捏了一個(gè)圣誕老人!圣誕老人那慈祥的面孔,讓我想起了我的爺爺!第二節(jié)課也飛快的`過去了,下課了,我最好的“哥們兒”馬壯說:“我們?nèi)ネ胬疖!”我臉上充滿了嫌棄,說:“都這么大了還玩!”但不知為什么,我竟然加入了他們“幼稚”的游戲,課間操的鈴聲想起了,大部分動作我已經(jīng)忘記了,但隨著領(lǐng)操妹妹,還是可以順下來!

  一轉(zhuǎn)眼,上午的課程全部結(jié)束了。有趣的開始!

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